2023年03月2023年福建平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)事業(yè)單位招考聘用56人筆試參考題庫答案解析

2023年03月2023年福建平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)事業(yè)單位招考聘用56人筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分第1卷一.參考題庫(共300題)1.梯子∶攀登A.棋盤∶象棋B.海洋∶航行C.空調(diào)∶氣溫D.藥品∶治病參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“梯子”可以用于“攀登”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“攀登”屬于動(dòng)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“棋盤”可以用于“象棋”博弈，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“象棋”屬于名詞，排除；B項(xiàng)：在“海洋”中“航行”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“空調(diào)”可以用于“氣溫”調(diào)節(jié)，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“氣溫”屬于名詞，排除；D項(xiàng)：“藥品”可以用于“治病”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“治病”屬于動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。2.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。3.一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法抵觸。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》序言，憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。憲法是其它法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。因此，本題正確。4.目前有限公司注冊(cè)資金最低限額為：A.1萬B.3萬C.10萬D.無最低限額參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)最新的《公司法》（2018修正）第二十六條，有限責(zé)任公司的注冊(cè)資本為在公司登記機(jī)關(guān)登記的全體股東認(rèn)繳的出資額。法律、行政法規(guī)以及國(guó)務(wù)院決定對(duì)有限責(zé)任公司注冊(cè)資本實(shí)繳、注冊(cè)資本最低限額另有規(guī)定的，從其規(guī)定。所以有限責(zé)任公司現(xiàn)在已經(jīng)沒有最低注冊(cè)資本的限制了。因此，選擇D選項(xiàng)。5.當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們生活的改變和沖擊是________的，從最基本的衣食住行________開來，最終連離別也被賦予了一層新意，出現(xiàn)了“網(wǎng)上餞行”這種全新的離別方式。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.面面俱到延伸

B.前所未有擴(kuò)散

C.曠古未有發(fā)散

D.史無前例蔓延參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察第一空選項(xiàng)可知，只有一個(gè)詞語的側(cè)重與其他詞語不同，先對(duì)其進(jìn)行判斷。第二步，辨析第二空詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“面面俱到”指各方面都照顧得很周到。不能用于描述互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們生活的影響，排除A。

第二空，“發(fā)散”指（線、聲音、氣味等）向四周散開。不能用于范圍的拓展，排除C。“擴(kuò)散”側(cè)重于分散，“蔓延”側(cè)重于延展。用來形容互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們生活的改變和沖擊，“蔓延”更恰當(dāng)。

故本題選D。6.甲、乙、丙、丁、戊、是青年歌唱比賽十進(jìn)六的選手，第一名將會(huì)在他們之間產(chǎn)生，關(guān)于誰能拔得頭籌，觀看比賽的孫紅、王星、趙雷有自己的看法。

孫紅認(rèn)為，甲和乙唱得好，第一名肯定在他們二人之間產(chǎn)生；王星認(rèn)為，丙唱的沒其他人好，肯定得不了第一名；趙雷認(rèn)為，丁、戊唱的才不好，肯定得不了第一名。

比賽結(jié)果出來后，他們?nèi)酥兄挥幸粋€(gè)人的看法是正確的，問奪得了第一名的是：

A.甲

B.乙

C.丙

D.戊

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

孫紅：要么甲，要么乙

王星：?丙

趙雷：丁戊沒有得第一

三人之間并不存在矛盾關(guān)系或反對(duì)關(guān)系，可采用代入法驗(yàn)證。代入四個(gè)選項(xiàng)，如果滿足“只有一個(gè)人的看法是正確的”這一條件，即為正確答案。

A項(xiàng)：代入后可知：如果甲是第一名，孫紅、王星和趙雷看法均正確，不符題意，排除；

B項(xiàng)：代入后可知：如果乙是第一名，孫紅、王星和趙雷看法均正確，不符題意，排除；

C項(xiàng)：代入后可知：如果丙是第一名，孫紅和王星看法錯(cuò)誤，趙雷看法正確，符合題意；

D項(xiàng)：代入后可知：如果戊是第一名，孫紅看法錯(cuò)誤，王星和趙雷看法均正確，不符題意，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.方程px＋q＝99的解為x＝1，p、q均為質(zhì)數(shù)，則p×q的值為：

A.194

B.197

C.135

D.155

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，將x＝1代入題干公式，得p＋q＝99。又“p、q均為質(zhì)數(shù)”，利用奇偶特性可知，p和q為一奇一偶才能相加后和為奇數(shù)，在自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)字只有2，所以p和q之中有一個(gè)數(shù)為2，另一個(gè)為99－2＝97。

第三步，p×q＝2×97＝194。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，將x＝1代入題干公式，得p＋q＝99。利用奇偶特性可知，p和q為一奇一偶才能相加后和為奇數(shù)，而奇數(shù)×偶數(shù)＝偶數(shù)。四個(gè)選項(xiàng)只有A選項(xiàng)為偶數(shù)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.鯊魚一般都是肉食性的動(dòng)物，但一些科學(xué)家稱，他們?cè)谀澈Ｓ虬l(fā)現(xiàn)了一種以植物作為食物重要組成部分的窄頭雙髻鯊魚。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持這一發(fā)現(xiàn)的是：A.研究人員分析其胃內(nèi)食物發(fā)現(xiàn)，一些窄頭雙髻鯊魚的食物組成中有一半是植物B.以海草占比90%的特制飼料人工喂養(yǎng)的窄頭雙髻鯊魚，在為期3周的實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)體重均有增長(zhǎng)C.窄頭雙髻鯊魚的血液中含有大量非自身合成的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在自然界中，僅海草含有少量的該物質(zhì)D.研究發(fā)現(xiàn)窄頭雙髻鯊魚的腸道里存在一種能對(duì)植物進(jìn)行高效分解的酶，這種酶在其他鯊魚腸道里并不存在參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能支持題干發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的發(fā)現(xiàn)，即窄頭雙髻鯊魚以植物作為食物的重要組成部分。要支持該發(fā)現(xiàn)，可以說明窄頭雙髻鯊魚確實(shí)是主要食用植物的。題干發(fā)現(xiàn)：窄頭雙髻鯊魚以植物作為食物重要組成部分。A項(xiàng)，說的是一些窄頭雙髻鯊魚的情況，但這些鯊魚未必具有代表性，支持力度較弱。B項(xiàng)，用特制飼料人工喂養(yǎng)的結(jié)果并不能證明窄頭雙髻鯊魚是以植物作為食物重要組成部分的，不能支持題干發(fā)現(xiàn)。C項(xiàng)，指出窄頭雙髻鯊魚的血液中含有大量非自身合成的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，那么這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只能通過食物從外界獲得，而這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)僅在海草中少量含有，說明窄頭雙髻鯊魚會(huì)食用海草，且食用的量比較大，證明了窄頭雙髻鯊魚是以植物作為食物重要組成部分的，支持了題干發(fā)現(xiàn)。D項(xiàng)，雖然窄頭雙髻鯊魚腸道里含有能分解植物的酶，但不代表其一定會(huì)用這種酶，也就不一定會(huì)食用植物，無法說明窄頭雙髻鯊魚是以植物作為食物重要組成部分的，不能支持題干發(fā)現(xiàn)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在某海域發(fā)現(xiàn)了一種以植作為食物的重要組成部分的窄頭雙髻鯊魚。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。胃內(nèi)食物組成中有一半以上是植物，有可能是吞食魚蝦的過程中誤食的植物，也有可能說明該鯊魚并不能消化植物才導(dǎo)致剩余一半以上是植物，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。以海草占比90%的飼料喂養(yǎng)窄頭雙髻鯊魚，在為期3周時(shí)間內(nèi)體重增加，與植物是否是其食物的重要組成部分無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出窄頭雙髻鯊魚“血液中含有大量某物質(zhì)”，說明該物質(zhì)是被消化吸收獲得的，同時(shí)“該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)僅海草中含有”，說明是通過食用海草獲得，故可以得出論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。窄頭雙髻鯊魚的腸道里存在一種能對(duì)植物進(jìn)行高效分解的酶，說明窄頭雙髻鯊魚是能夠消化植物，但是無法必然推知“植物是其食物的重要組成部分”，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：窄頭雙髻鯊魚以植物為其食物的重要組成部分。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，因此只能通過補(bǔ)充論據(jù)（如解釋原因和舉例子）的方式來加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一些窄頭雙髻鯊魚胃內(nèi)發(fā)現(xiàn)了植物，并且鯊魚食物組成的一半是植物，說明鯊魚以植物為食，通過舉例子的方式加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：用海草比例大的飼料喂養(yǎng)窄頭雙髻鯊魚，鯊魚體重增長(zhǎng)，但這不代表這種鯊魚就以植物為主要食物，無關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明窄頭雙髻鯊魚體內(nèi)有消化植物的酶，但是有酶不能說明窄頭雙髻鯊魚會(huì)吃植物或者會(huì)用到這種酶，無關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：這種鯊魚體內(nèi)有一種大量的、自己不能生產(chǎn)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而自然界中只有海草中有少量的這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，說明窄頭雙髻鯊魚體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于大量的海草，這就說明海草是窄頭雙髻鯊魚食物的重要組成部分，該項(xiàng)通過解釋原因的方式加強(qiáng)，保留。對(duì)比AD項(xiàng)，A是舉例子，D是解釋原因，D的加強(qiáng)力度強(qiáng)于A。故正確答案為D。9.唐代以來的史書，如《通典》《唐會(huì)要》《資治通鑒》等稱阿拉伯帝國(guó)為：

A.大秦

B.大夏

C.大食

D.安息

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)知識(shí)。

第二步，阿拉伯帝國(guó)是中古時(shí)期時(shí)阿拉伯人所建立的伊斯蘭帝國(guó)。唐代以來的中國(guó)史書均稱之為“大食”，而西歐則習(xí)慣將其稱作薩拉森帝國(guó)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大秦是古代中國(guó)對(duì)羅馬帝國(guó)及近東地區(qū)的稱呼。隨著公元前2世紀(jì)末絲綢之路的開通，東西方文明交流逐漸加速，而羅馬正位于貿(mào)易路線上的終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)把它命名為“大秦”。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)：大夏是中亞和南亞次大陸西北部的古國(guó)名。中國(guó)史籍將主要由塞種人諸部控制的巴克特里亞地區(qū)稱為大夏。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：安息是亞洲西部伊朗地區(qū)古典時(shí)期的奴隸制帝國(guó)。建于公元前247年，開國(guó)君主為阿爾撒息。漢朝取阿爾撒息王朝的漢語音譯“安息”作為國(guó)名。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

10.現(xiàn)在是傳播過剩的時(shí)代，電視頻道對(duì)于人們而言不再稀缺，電視頻道的不斷增加給了觀眾更多的選擇，觀眾的注意力選擇已經(jīng)成為電視媒體追逐的稀缺資源。

這段文字最可能引起下面哪個(gè)話題：

A.電視媒體在對(duì)觀眾注意力的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中如何獲勝

B.傳播過剩時(shí)代的電視觀眾應(yīng)如何理智選擇頻道

C.傳播過剩時(shí)代對(duì)人們的生活將會(huì)產(chǎn)生什么影響

D.熱衷追逐觀眾注意力如何影響電視媒體的品位

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在電視頻道的不斷增多，觀眾選擇越來越多，然后指出觀眾的注意力成為稀缺資源，媒體想盡辦法吸引觀眾注意力。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“媒體想辦法吸引觀眾注意力”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未提到尾句的話題“觀眾注意力”。D項(xiàng)：“如何影響電視媒體的品味”與尾句話題不一致。

11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且屬性規(guī)律無答案，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均出現(xiàn)明顯白色區(qū)域，優(yōu)先考慮數(shù)面，面的數(shù)量依次為1、2、3、4、？，故？應(yīng)選擇一個(gè)面數(shù)量為5的圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。12.隨著裝備信息化程度的提升，有別于當(dāng)初盲目技術(shù)堆砌，目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的“復(fù)古之風(fēng)”。但與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無論是美國(guó)最初的“企業(yè)”號(hào)還是最新的“福特”級(jí)航母，他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度。盡管美國(guó)航母艦橋的這種布局會(huì)限制相控陣?yán)走_(dá)的探測(cè)范圍，但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要。根據(jù)這段文字，下列說法不正確的是：A.在艦橋高度上，英俄美三國(guó)之間有一定差距B.相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋下面比在上面更合理C.美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視D.英俄美三國(guó)都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關(guān)注選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)。A項(xiàng)關(guān)注“艦橋高度”“差距”，B項(xiàng)關(guān)注“相控陣?yán)走_(dá)部署”“合理”，C項(xiàng)關(guān)注“美國(guó)”“實(shí)際作戰(zhàn)效能……不是很重視”，D項(xiàng)關(guān)注“三國(guó)都重視”。根據(jù)這些信息點(diǎn)查找對(duì)應(yīng)原文，進(jìn)行比較判斷。注意選擇的是“不正確的”一項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，……美國(guó)……都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度”，據(jù)此可推斷英俄美在艦橋高度上有一定差距，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”，由這一轉(zhuǎn)折句可知文段認(rèn)同美國(guó)的做法，該項(xiàng)正確。C項(xiàng)既從文段中推斷不出，也與常識(shí)不符，該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段前半部分，正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從而保證了艦橋具有足夠高度”，可知美國(guó)的艦橋高度比英俄高,A項(xiàng)說法正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”，可知部署在下面，雖然雷達(dá)偵測(cè)范圍小了，但綜合考慮，還是下面合理，B項(xiàng)說法正確。C項(xiàng)說美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視，文中說的是將雷達(dá)布置在了艦橋之下，限制了探測(cè)范圍，但不等同于不重視實(shí)際作戰(zhàn)效能。因?yàn)椤跋嗫仃嚴(yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”這句話就是表明美國(guó)海軍的綜合考慮，恰恰是為了保證作戰(zhàn)效能，C項(xiàng)屬于偷換概念。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的‘復(fù)古之風(fēng)’”，證明三國(guó)都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)，D項(xiàng)說法正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：C項(xiàng)，“美國(guó)海軍對(duì)航母實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視”文段并未提及，無中生有，當(dāng)選；A項(xiàng)，根據(jù)“與英俄將相控雷陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無論是美國(guó)······，從而保證了艦橋具有足夠高度。”可知，表述與文意相符，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)······，與英俄······不同······”可知，表述與文意相符，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“他們都將相空陣?yán)走_(dá)布置在艦橋之下”、“作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”可知，表述與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《001A甲板僅差滑躍，艦島艦橋關(guān)乎戰(zhàn)力高下》13.遼闊的地域使中國(guó)注定要成為一個(gè)擁有瑰麗色彩的文學(xué)寶庫的國(guó)家，中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)誕生之日起就出現(xiàn)了受地域影響強(qiáng)烈的傾向。那時(shí)，一條黃色的河流從平坦開闊的中原大地上流過，宜人的氣候，肥沃的土壤哺育了一批性情淳樸、樂觀勤勞的人們。他們的勞作、愛情。生活化為《詩經(jīng)》。往南走，越過一條青色的江，那里的叢林里終年彌漫著霧氣，還有神話傳說一般的鳥獸花草，他們滋潤(rùn)著人們的想象力，也造就了先民浪漫多情的氣質(zhì)。觸底的山水醞釀出的那一部瑰麗神奇的作品《楚辭》。以上內(nèi)容主要講的是：A.《詩經(jīng)》的創(chuàng)作與其地域環(huán)境的影響B(tài).南北地域差異大，因此《詩經(jīng)》與《楚辭》所描寫的內(nèi)容也不相同C.中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)深受地域影響D.南方茂盛的叢林花草早就了先民浪漫多情的氣質(zhì)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。首先引出文段重點(diǎn)，說明中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)誕生之日起就受到地域影響，緊接著后面用《詩經(jīng)》、《楚辭》具體舉例說明。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：三項(xiàng)都是例子的內(nèi)容，非重點(diǎn)。14.開幕式上的工作報(bào)告精煉簡(jiǎn)潔，直奔主題，沒有長(zhǎng)篇大論，沒有________，聽起來言之有物，很舒服，令人振奮。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.照本宣科

B.斷章取義

C.人云亦云

D.添油加醋

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“工作報(bào)告精煉簡(jiǎn)潔，直奔主題，沒有長(zhǎng)篇大論，沒有________”可知，該空感情色彩消極，表達(dá)“話多，不簡(jiǎn)潔”的意思，且與“工作報(bào)告”搭配。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“照本宣科”指照著本子讀。形容只是死板地照著念，毫無創(chuàng)造發(fā)揮，“工作報(bào)告”就是照著稿紙說，不能體現(xiàn)消極色彩且語義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符；C項(xiàng)“人云亦云”人家怎么說，自己也跟著怎么說，指沒有主見，只會(huì)隨聲附和。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“添油加醋”比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸大，或?yàn)榱艘饎e人的注意而添上原來沒有的內(nèi)容，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為，因此也就可能對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列說法不正確的是：A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“刺激泛化”和“刺激分化”，其關(guān)鍵信息如下：（1）刺激泛化：對(duì)類似刺激做出相同的行為反應(yīng)；（2）刺激分化：對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：被蛇咬后對(duì)蛇產(chǎn)生恐懼，進(jìn)而對(duì)與蛇類似的井繩產(chǎn)生恐懼，體現(xiàn)了“對(duì)類似刺激做出相同的行為反應(yīng)”，符合刺激泛化定義，說法正確；B項(xiàng)：從不同角度和遠(yuǎn)近看廬山，廬山都呈現(xiàn)出各種不同的樣子，未體現(xiàn)“條件刺激和與條件刺激相類似的刺激”，不符合刺激泛化和刺激分化定義，說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)：廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，提高自己產(chǎn)品的辨識(shí)度，更好地區(qū)分開自己的產(chǎn)品和其他的產(chǎn)品，體現(xiàn)了“對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合刺激分化定義，說法正確；D項(xiàng)：某品牌牙膏創(chuàng)成名牌，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，生產(chǎn)商想通過品牌連鎖效應(yīng)，利用消費(fèi)者對(duì)其牙膏的喜愛和購(gòu)買傾向，讓消費(fèi)者對(duì)其同名化妝品也產(chǎn)生喜愛和購(gòu)買傾向，體現(xiàn)了“對(duì)類似刺激做出相同的行為反應(yīng)”，符合刺激泛化定義，說法正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干涉及刺激泛化和刺激分化兩個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇說法不正確的一項(xiàng)，則需要對(duì)題干的兩個(gè)定義都理解到位。刺激泛化是指對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)；刺激分化是指對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。A項(xiàng)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的意思是某人被蛇咬了一次，后來看到與蛇差不多的提井水用的繩子也感到害怕，比喻一旦受過傷害就對(duì)類似的事物或事件十分懼怕。這是對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)，屬于刺激泛化，正確。B項(xiàng)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意思是站在不同的角度看待同一個(gè)事物有著不同的感受。其中并不涉及不同的刺激，不符合題干的任一定義，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，是為了讓顧客對(duì)該品牌（條件刺激）與其他品牌（類似的刺激）做出不同的反應(yīng)，屬于刺激分化，正確。D項(xiàng)，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，是利用顧客對(duì)該品牌牙膏的喜愛和購(gòu)買傾向，使顧客對(duì)同品牌的化妝品也產(chǎn)生喜愛和購(gòu)買傾向，屬于刺激泛化，正確。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。刺激泛化：“條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為”、“對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)”刺激分化：“通過選擇性強(qiáng)化和消退”、“對(duì)相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：被蛇咬后怕井繩是對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)，符合“刺激泛化”定義，排除；B項(xiàng)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是對(duì)同一事物從不同角度的觀看所產(chǎn)生的視覺差異，不涉及刺激反應(yīng)，不符合“刺激分化”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)的目的是為了和其他品牌進(jìn)行區(qū)分，想讓顧客看到該廠的產(chǎn)品后，做出和看到其他廠商相同產(chǎn)品時(shí)不同的反應(yīng)，符合“通過選擇性強(qiáng)化和消退”、“對(duì)相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合“刺激分化”定義，排除；D項(xiàng)：生產(chǎn)商將化妝品也以同品牌命名，想讓顧客看到同品牌化妝品后也產(chǎn)生名牌的認(rèn)知，符合“想讓消費(fèi)者對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)”，符合“刺激泛化”定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。16.從山水畫史的觀點(diǎn)來看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來講；明代是朱元璋的天下，清代姓愛新覺羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色。

下列說法與原文相符的是：

A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作

B.元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色

C.明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性

D.繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”，原文中無對(duì)應(yīng)信息，屬于無中生有。B項(xiàng)“元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色”屬于偷換概念，應(yīng)為明清兩代繪畫史繼承了元代繪畫的特色。C項(xiàng)“明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性”，根據(jù)“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下”可知，與原文相符。D項(xiàng)“繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景”，由原文“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”可知，繪畫研究并不強(qiáng)調(diào)時(shí)代背景，與原文不符，屬于曲解文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)無中生有，文段未涉及宋代帝王是否直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作的問題，排除。

B項(xiàng)，文段說的是明清兩代繼承元代的畫風(fēng)，未說元代繼承兩宋的畫風(fēng)，無法推出，排除。

C項(xiàng)可由“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微”推出。

D項(xiàng)“特別注重時(shí)代背景”的表述從文中無法推出，排除。

故本題選C。

解題思路：文段中出現(xiàn)“換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色”，可知明清兩代的繪畫風(fēng)格具有相類似的地方。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”題干并未體現(xiàn)，無中生有，排除；

B項(xiàng)，語義偷換，應(yīng)該是明清繪畫繼承元代繪畫的特色，排除；

D項(xiàng)，文段中“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”，否定了繪畫研究中注重時(shí)代背景的論述，故表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

17.洗面奶∶潔面

A.牙膏∶刷牙

B.防曬霜∶防曬

C.盆∶栽花

D.吸塵器∶打掃

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“洗面奶”有“潔面”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“洗面奶”是日用消耗品。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“牙膏”可以用來“刷牙”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“牙膏”的作用是清潔，排除；

B項(xiàng)：“防曬霜”有“防曬”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“防曬霜”是日用消耗品，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“盆”可以用來“栽花”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“盆”的作用主要是盛東西或洗東西，且“盆”不是日用消耗品，排除；

D項(xiàng)：“吸塵器”有“打掃”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“吸塵器”不是日用消耗品，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.愉快∶快活A(yù).信任∶信息B.嚴(yán)肅∶嚴(yán)謹(jǐn)C.真誠(chéng)∶誠(chéng)實(shí)D.閑聊∶休閑參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！坝淇臁迸c“快活”都指快樂、開心，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“信任”指相信而敢于托付，“信息”指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對(duì)象，泛指人類社會(huì)傳播的一切內(nèi)容，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“嚴(yán)肅”指令人敬畏、嚴(yán)格認(rèn)真的狀態(tài)，“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密謹(jǐn)慎、細(xì)致，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“真誠(chéng)”與“誠(chéng)實(shí)”都指率真誠(chéng)摯，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“閑聊”指閑談，與“休閑”不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。19.下列不屬于行政授權(quán)原則的是：A.權(quán)責(zé)一致B.授權(quán)相當(dāng)C.統(tǒng)一授權(quán)D.逐級(jí)授權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政授權(quán)原則主要有①逐級(jí)授權(quán)原則；②權(quán)責(zé)一致原則；③授權(quán)適當(dāng)原則；④授權(quán)有限原則；⑤授權(quán)監(jiān)督原則。故“統(tǒng)一授權(quán)”不屬于行政授權(quán)原則。因此，選擇C選項(xiàng)。①逐級(jí)授權(quán)原則。授權(quán)者一般是對(duì)其下屬按級(jí)別逐層授權(quán)，只有特殊情況下才可越級(jí)授權(quán)。②權(quán)責(zé)一致原則。所授權(quán)限應(yīng)與其所負(fù)責(zé)任統(tǒng)一。③授權(quán)適當(dāng)原則。授權(quán)的范圍、內(nèi)容、人選、方式、期限、工作量等要符合有關(guān)法律、政策的規(guī)定；要從實(shí)際出發(fā)，考察被授權(quán)者的知識(shí)和能力，以利于行政事務(wù)的完成。④授權(quán)有限原則。授權(quán)者不可將自身不具有的職權(quán)或應(yīng)當(dāng)自己掌握的重大職權(quán)授予下級(jí)。⑤授權(quán)監(jiān)督原則。授權(quán)者對(duì)被授權(quán)者在執(zhí)行授權(quán)事務(wù)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，如被授權(quán)者違反授權(quán)范圍，觸犯法律、法令時(shí)，授權(quán)者有權(quán)糾正。20.（

）

對(duì)于

教師

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

樹木A.學(xué)生；小鳥B.校長(zhǎng)；小草C.醫(yī)生；鮮花D.學(xué)校；森林參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“教師”與“學(xué)生”屬于主賓關(guān)系，“小鳥”在“樹木”上棲息，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：有的“校長(zhǎng)”是“教師”，有的“教師”是“校長(zhǎng)”，二者屬于交叉關(guān)系，“小草”和“樹木”都是植物，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“醫(yī)生”和“教師”都是職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，“鮮花”和“樹木”都是植物，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“教師”在“學(xué)?！惫ぷ?，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“樹木”是“森林”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而________，我真的是無限________于我賴以思考和交往的中國(guó)文字，并________于它的再生活力和奇特魅力。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.迷醉

鐘情

震驚

B.陶醉

偏愛

驚訝

C.沉迷

垂青

驚嘆

D.癡迷

傾心

震撼

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“徜徉”“壯麗的景色”“再生活力和奇特魅力”等可知，文段表達(dá)積極傾向。C項(xiàng)“沉迷”指深深的迷戀，往往強(qiáng)調(diào)過度喜愛，表達(dá)消極傾向，感情色彩與語境不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“癡迷”指極度迷戀某人或某種事物而不能自拔，用在此處語義程度過重，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“迷醉”和B項(xiàng)“陶醉”意思相近，側(cè)重于忘我地沉浸于某種情境中，符合文意。

第二步，分析第二空。該空與“于”搭配。A項(xiàng)“鐘情”意為感情專注，多與“于”搭配使用。B項(xiàng)“偏愛”可以直接跟賓語，后面不跟介詞“于”，且“偏愛”指的是在幾個(gè)人或幾件事物中特別喜愛其中的一個(gè)或一件，而文中只涉及“中國(guó)文字”這一者，無從體現(xiàn)偏于其中一個(gè)，排除B項(xiàng)。鎖定答案A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！罢痼@”側(cè)重感到興奮和震撼，與“再生活力和奇特魅力”相呼應(yīng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，考查詞語的感情色彩。“徜徉”“壯麗的景色”描繪出唯美的畫面，是積極的感情傾向，而C項(xiàng)“沉迷”指迷惑，深深陷入，帶有消極的感情傾向，故排除C項(xiàng)。

第二空，因?yàn)槲闹胁]有對(duì)比，所以“偏愛”無從談起，故排除B項(xiàng)。

第三空，考查近義詞辨析。中國(guó)文字的“再生活力”震撼著作者的心靈，“奇特魅力”讓作者驚訝，選“震驚”最為恰當(dāng)，同時(shí)也驗(yàn)證了A項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，由第一空入手，根據(jù)詞語的感情色彩，排除不符合的C、D。第二步，對(duì)比A、B兩項(xiàng)第二空，不易辨析，可繼續(xù)分析第三空。根據(jù)詞語的輕重程度，選擇詞義程度較重的一項(xiàng)，確定答案。第一空，“癡迷”“沉迷”指深深地迷戀，含貶義。與被壯麗景色所吸引而沉醉其中的語境不相符，排除C、D。第三空，“驚訝”指感到很奇怪，驚異；“震驚”指大吃一驚。“震驚”程度更重，與“壯麗”“無限”“奇特魅力”的語境更相符，排除A。故本題選B。22.下列選項(xiàng)中，排列順序正確的一項(xiàng)為（

）。①唐婉題釵頭鳳以和陸詞②陸游與唐婉在沈園相遇③陸母逼陸游與唐婉分開④陸游題釵頭鳳詞于沈園⑤陸游再游沈園悲悼唐婉A.②-③-⑤-④-①B.③-④-⑤-①-②C.②-③-①-④-⑤D.③-②-④-①-⑤參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“陸游與唐婉的愛情故事”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①、②、④，應(yīng)該先是陸游與唐婉在沈園相遇，然后悲從中來，陸游在沈園奮筆題下《釵頭鳳》，最后唐婉看到陸游的題詞，和了一闕《釵頭鳳》，故應(yīng)該是先事件②，再事件④，然后事件①，排除B、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A、D項(xiàng)符合，通過分析事件④⑤可知，應(yīng)該先是陸游題詞于沈園，然后再游沈園去悲悼，故事件④應(yīng)在事件⑤前面，排除A項(xiàng)，只有D項(xiàng)正確。故正確答案為D。23.以下哪項(xiàng)不屬于計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)：

A.UNIX

B.LINUX

C.WORD2003

D.WINDOWS

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，目前微型計(jì)算機(jī)上常見的操作系統(tǒng)有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、WINDOWS等，WORD2003屬于應(yīng)用軟件，不屬于計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：UNIX是20世紀(jì)70年代初出現(xiàn)的一個(gè)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，除了作為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)之外，還可以作為單機(jī)的操作系統(tǒng)使用。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：LINUX是一套免費(fèi)使用和自由傳播的類UNIX操作系統(tǒng)，是一個(gè)基于POSIX和UNIX的多用戶、多任務(wù)、支持多線程和多CPU的操作系統(tǒng)。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：WINDOWS操作系統(tǒng)是美國(guó)微軟公司研發(fā)的一套操作系統(tǒng)，是當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的操作系統(tǒng)。D項(xiàng)正確。

24.射箭運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，10支箭共打了93環(huán)，且每支箭的環(huán)數(shù)都不低8環(huán)。問命中10環(huán)的箭數(shù)最多能比命中9環(huán)的多幾支：

A.2

B.3

C.4

D.5參考答案：D

解題思路：方法一：由題干可知，“每支箭的環(huán)數(shù)都不低于8環(huán)”，所以環(huán)數(shù)只能取8、9、10環(huán)。假設(shè)10支箭都打了8環(huán)，則最低打了80環(huán)，而實(shí)際打的93環(huán)中多出的93–80=13環(huán)，則是由9環(huán)和10環(huán)貢獻(xiàn)的。與80環(huán)相比，每一個(gè)9環(huán)相當(dāng)于多1環(huán)，每一個(gè)10環(huán)相當(dāng)于多2環(huán)，設(shè)10環(huán)的有a支，9環(huán)的有b支，則得到方程2a+b=13。要讓a–b最大，則應(yīng)a取最大值，b取最小值。a最大可取6，則b=1，二者相差6-1=5支。

方法二：從另一個(gè)極端出發(fā)，如果每支箭的環(huán)數(shù)都打中10環(huán)，應(yīng)該是100環(huán)，而實(shí)際為93環(huán)，少了7環(huán)。現(xiàn)在要求命中10環(huán)的箭數(shù)“最多”能比命中9環(huán)的多幾支，即要求10環(huán)盡量多，同時(shí)9環(huán)盡量少。所以少的7環(huán)應(yīng)盡可能由8環(huán)的箭產(chǎn)生，但是由于每支8環(huán)只能差2的整數(shù)倍，所以最多差6環(huán)，還需要有一支9環(huán)的。所以10環(huán)6支，9環(huán)1支，8環(huán)3支可以讓差距最大。

故正確答案為D。

【秒殺計(jì)】如果列方程，屬于不定方程，未知數(shù)的個(gè)數(shù)多于方程個(gè)數(shù)，需要用代入法解決。而題目真正的考點(diǎn)在于對(duì)“最多”這個(gè)詞的理解，即10環(huán)盡量多，9環(huán)盡量少，在這個(gè)前提下分析題目，才能得到最簡(jiǎn)單的方式。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查不定方程問題，用方程法解題。

第二步，由每支箭的環(huán)數(shù)都不低于8環(huán)可知，只能為8、9、10環(huán)。設(shè)命中8、9、10環(huán)對(duì)應(yīng)的箭數(shù)分別為x、y、z，由10支箭共打了93環(huán)，可得x＋y＋z＝10①，8x＋9y＋10z＝93②。設(shè)問對(duì)象為y和z的關(guān)系與x無關(guān)，聯(lián)立兩式消去x，得y＋2z＝13。

第三步，要使10環(huán)和9環(huán)的箭數(shù)相差最多，則z盡量大，y盡量小，令z＝6，則y＝1，故命中10環(huán)的最多比9環(huán)的多6－1＝5（支）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查不定方程問題。

第二步，假設(shè)10支箭都命中8環(huán)，則共打了80環(huán)，實(shí)際多打了93－80＝13（環(huán)），均由9環(huán)和10環(huán)貢獻(xiàn)，每中一次9環(huán)貢獻(xiàn)了1環(huán)，每中一次10環(huán)貢獻(xiàn)了2環(huán)；要使10環(huán)盡可能多，9環(huán)盡可能少，有13＝2×6＋1，故6支10環(huán)，1支9環(huán)，差為6－1＝5（支）。

因此，選擇D選項(xiàng)。25.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號(hào)處最合理的答案是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，每幅圖均由形狀相同的黑白兩種元素組成，每幅圖中白色元素個(gè)數(shù)減去黑色元素個(gè)數(shù)的差值均為1，所以問號(hào)處應(yīng)該選擇白色元素個(gè)數(shù)減去黑色元素個(gè)數(shù)差值為1的圖形。只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。26.調(diào)查報(bào)告的主體部分應(yīng)包括的基本內(nèi)容是：調(diào)查得來的基本情況、對(duì)調(diào)查情況的綜合分析、在分析研究基礎(chǔ)上提出的見解（意見、建議、辦法）。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)。

第二步，調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。它可以在報(bào)刊上發(fā)表，也可以供領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作為處理問題、制定政策的依據(jù)或參考。調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語四個(gè)部分組成。其中，主體部分應(yīng)該包括調(diào)查得來的基本情況、對(duì)調(diào)查情況的綜合分析、在分析研究基礎(chǔ)上提出的見解（意見、建議、辦法）。

因此，本題正確。

27.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出一項(xiàng)使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形可分為外部、中間、內(nèi)部三層，外部圖形依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度，中間圖形依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度，內(nèi)部圖形進(jìn)行上下翻轉(zhuǎn)，故？處應(yīng)選擇由前一幅圖形外部逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度，中間順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度，內(nèi)部進(jìn)行上下翻轉(zhuǎn)而成的圖形，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。28.認(rèn)知沖突后，解決沖突的難度將加大。因此，應(yīng)力爭(zhēng)把沖突解決在：

A.結(jié)果階段

B.行為出現(xiàn)階段

C.認(rèn)知階段

D.潛在階段

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，沖突是一個(gè)過程，它開始于一方感知到另一方對(duì)其關(guān)心的事物有或?qū)⒁邢麡O影響時(shí)。根據(jù)沖突產(chǎn)生原因的不同，可將沖突劃分為：目標(biāo)沖突、認(rèn)知沖突、情感沖突、程序沖突和關(guān)系沖突等不同類型。其中，認(rèn)知沖突指的是當(dāng)個(gè)體意識(shí)到個(gè)人認(rèn)知結(jié)構(gòu)與環(huán)境或是個(gè)人認(rèn)知結(jié)構(gòu)內(nèi)部不同成分之間的不一致所形成的狀態(tài)。

一般而言，沖突的發(fā)展要經(jīng)歷五個(gè)階段，分別是潛伏階段、被認(rèn)識(shí)階段、被感覺階段、處理階段和結(jié)局階段。其中，潛伏階段是沖突的萌芽期，這時(shí)候沖突還屬于次要矛盾，對(duì)沖突的存在還沒有覺醒。在這個(gè)階段，沖突產(chǎn)生的溫床已經(jīng)存在，隨著環(huán)境的變化，潛伏的沖突可能會(huì)消失，也可以被激化。

為了避免沖突被激化后引起更糟的結(jié)果以及避免在后期解決沖突會(huì)花費(fèi)更多的精力，應(yīng)力爭(zhēng)把沖突解決在潛在階段。

因此，選擇D選項(xiàng)。

沖突的發(fā)展要經(jīng)歷的其他階段

①被認(rèn)識(shí)階段：已經(jīng)感覺到了沖突的存在，但是這時(shí)還沒有意識(shí)到?jīng)_突的重要性，沖突還沒有對(duì)員工造成實(shí)際的危害。如果這時(shí)及時(shí)采取措施，可以將未來可能爆發(fā)的沖突緩和下去。

②被感覺階段：沖突已經(jīng)造成了情緒上的影響。可能會(huì)對(duì)不公的待遇感到氣憤，也可能對(duì)需要進(jìn)行的選擇感到困惑。不同的個(gè)人對(duì)沖突的感覺是不同的，這與當(dāng)事人的個(gè)性、價(jià)值觀等因素有關(guān)。

③處理階段：需要對(duì)沖突做出處理，處理的方式是多種多樣的。比如逃避、妥協(xié)、合作等等。對(duì)于不同的沖突有不同的處理方式，即便是同樣的沖突，不同的個(gè)人采取的措施也不盡相同。對(duì)沖突的處理，集中體現(xiàn)了個(gè)人的處世方式和處世能力，也體現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值體系和對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。

④結(jié)局階段：沖突的處理總會(huì)有結(jié)果。不同的處理方式會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。結(jié)果有可能是有利于當(dāng)事人的，也可能不利于當(dāng)事人。當(dāng)沖突被徹底解決時(shí)，該結(jié)果的作用將會(huì)持續(xù)下去。但很多情況下，沖突并沒有被徹底解決，該結(jié)果只是階段性的結(jié)果。有時(shí)甚至處理了一個(gè)沖突，又會(huì)帶來其他幾個(gè)沖突。

29.當(dāng)金融體系發(fā)生一些特定情況，并有可能觸發(fā)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，必要的行政手段是必須的。但

使用行政命令去解決金融體系中的問題，固然可以化解

的金融風(fēng)險(xiǎn)，但最終可能造成新的金融風(fēng)險(xiǎn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.貿(mào)然突發(fā)B.機(jī)械持續(xù)C.過度一時(shí)D.反復(fù)潛在參考答案：C解題思路：本題可從第二空入手。橫線后“但”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折之后論述“最終”可能會(huì)造成新的金融風(fēng)險(xiǎn)，即長(zhǎng)期還會(huì)引發(fā)新問題。根據(jù)轉(zhuǎn)折前后語義相反可知，橫線處所填詞語表示短時(shí)間、暫時(shí)的。A項(xiàng)“突發(fā)”指忽然發(fā)作、發(fā)生，強(qiáng)調(diào)突然性；C項(xiàng)“一時(shí)”表示暫時(shí)的。二者均與“金融風(fēng)險(xiǎn)”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“持續(xù)”指在時(shí)間上的延續(xù)性，強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)，和文意相反，排除。D項(xiàng)“潛在”指存在于事物內(nèi)部不易被發(fā)現(xiàn)的，沒有體現(xiàn)出“時(shí)間短”之意，無法與后文“最終可能造成新的金融風(fēng)險(xiǎn)”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除。第一空，轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”之前作者認(rèn)為需要采取必要的行政手段來解決金融風(fēng)險(xiǎn)，持肯定態(tài)度。C項(xiàng)“過度”強(qiáng)調(diào)超出范圍，置于此處表示超出“必要”范圍使用行政手段可能會(huì)產(chǎn)生新問題，與尾句“最終可能造成新的金融風(fēng)險(xiǎn)”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“貿(mào)然”指輕率、不加考慮，填入橫線處表達(dá)不應(yīng)該輕易使用行政手段解決問題的意思，表現(xiàn)出否定的態(tài)度，與前文作者的肯定態(tài)度矛盾，排除。故正確答案為C。【文段出處】《解決融資難需要市場(chǎng)化方案》30.以下選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成相似，元素疊加運(yùn)算。從下往上，每一行中相鄰的兩個(gè)圖形相加去同存異即得到上面的圖形。

故正確答案為D。

31.2019年10月18日，第七屆（）在湖北省武漢市隆重開幕。

A.世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

C.世界殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)

D.世界青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2019年10月18日晚，第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)武漢隆重開幕，來自109個(gè)國(guó)家的9300多名軍人齊聚一堂，共襄盛會(huì)。本屆軍運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“創(chuàng)軍人榮耀，筑世界和平”，這一口號(hào)充分體現(xiàn)了國(guó)際軍體“體育傳友誼”的辦賽宗旨，表達(dá)了東道主中國(guó)和世界各國(guó)軍人運(yùn)動(dòng)員“共享友誼、同筑和平”的共同心聲。這是中國(guó)第一次承辦綜合性國(guó)際軍事賽事，也是繼北京奧運(yùn)會(huì)后，中國(guó)舉辦的規(guī)模最大的國(guó)際體育盛會(huì)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，由“國(guó)際大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)”主辦，只限在校大學(xué)生和畢業(yè)不超過兩年的大學(xué)生（年齡限制為17-28歲）參加的世界大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。始辦于1959年，其前身為國(guó)際大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，素有“小奧運(yùn)會(huì)”之稱。2021年第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2021年8月18日-29日在成都舉辦。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：世界殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)一般指殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。殘奧會(huì)始辦于1960年，是由國(guó)際奧委會(huì)和國(guó)際殘疾人奧林匹克委員會(huì)主辦的、專為殘疾人舉行的世界大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年于夏季奧運(yùn)會(huì)后舉辦一屆，截至2020年已舉辦過16屆。C項(xiàng)排除

D項(xiàng)：世界青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)，混淆項(xiàng)。D項(xiàng)排除。

32.2018年，安徽省全年常住居民人均可支配收入約為24000元，比上年增長(zhǎng)9.7%，若按照這個(gè)增長(zhǎng)速度，（

）年全年常住居民人均可支配收入將首次突破3萬元。

A.2020

B.2021

C.2022

D.2023

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，9.7%≈10%，那么2018年到2019年約增長(zhǎng)24000×10%=2400，即2019年安徽省全年常住居民人均可支配收入約為26400元；同理2020年約為26400+2640=29040元，則2021年必然突破3萬元。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，根據(jù)末期量＝初期量×（1＋增長(zhǎng)率），24000×（1＋9.7%）＞30000，代入A選項(xiàng)，n＝2，24000×（1＋9.7%）＜30000，排除。代入B選項(xiàng)，24000×（1＋9.7%）3＞30000成立。故2021年全年常住居民人均可支配收入將首次突破3萬元。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.從原理上講，采用多大運(yùn)載能力的火箭發(fā)射探測(cè)器取決于兩個(gè)因素：一是看探測(cè)器有多重；二是看探測(cè)器要飛往哪里。2020年7月23日，長(zhǎng)征五號(hào)火箭成功地發(fā)射了“天問一號(hào)”火星探測(cè)器。2020年11月24日，長(zhǎng)征五號(hào)火箭以最大載荷成功地發(fā)射了重8.2噸的“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器。因此，“天問一號(hào)”探測(cè)器的重量（

）。

A.大于8.2噸

B.等于8.2噸

C.小于8.2噸

D.無法判斷參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

根據(jù)題干已知，重8.2噸的“嫦娥五號(hào)”已達(dá)到長(zhǎng)征五號(hào)火箭的最大載荷，所以“天問一號(hào)”探測(cè)器的重量不會(huì)超過8.2噸。并且，“天問一號(hào)”的目的地是火星，“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器的目的地是月球。火星到地球的距離比月球到地球的距離遠(yuǎn)，所以“天問一號(hào)”探測(cè)器的重量應(yīng)小于8.2噸。

故正確答案為C。34.你買了電影票，就算不看電影,錢也收不回來，電影票的價(jià)錢就是你的沉沒成本?？措娪皶r(shí)發(fā)覺不好看，但你怕浪費(fèi)錢還是忍著看完，結(jié)果既浪費(fèi)時(shí)間還弄得心情沮喪，這就是“沉沒成本謬誤”的典型表現(xiàn)。從經(jīng)濟(jì)生活角度看，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者克服“沉沒成本謬誤”應(yīng)該：

①提高技術(shù)水平形成競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)

②制定正確的企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展策略

③降低成本擴(kuò)大企業(yè)的盈利空間

④放棄沒有市場(chǎng)前景的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。

第二步，沉沒成本，是指以往發(fā)生的，但與當(dāng)前決策無關(guān)的費(fèi)用。從決策的角度看，以往發(fā)生的費(fèi)用只是造成當(dāng)前狀態(tài)的某個(gè)因素，當(dāng)前決策所要考慮的是未來可能發(fā)生的費(fèi)用及所帶來的收益，而不考慮以往發(fā)生的費(fèi)用。我國(guó)有一句諺語“回頭是岸”說的就是沉沒成本的問題，被沉沒成本影響決策，不僅不利于做出適時(shí)的改變，還可能進(jìn)一步使沉沒成本進(jìn)一步擴(kuò)大形成惡性循環(huán)。題目中①③兩條，不涉及對(duì)以往成本的取舍，因此不符合題意。而調(diào)整發(fā)展策略與放棄現(xiàn)有業(yè)務(wù)，都要舍棄一定的沉沒成本，但卻有利于企業(yè)未來的發(fā)展，因此②④符合題意。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。ABD項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

35.（

）

對(duì)于

“人比黃花瘦”

相當(dāng)于

“傷心”

對(duì)于

（

）A.哀傷；暗香浮動(dòng)月黃昏B.喜悅；欲語淚先流C.憔悴；感時(shí)花濺淚D.憂愁；南望王師又一年參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“人比黃花瘦”出自李清照的《醉花陰》，用來比喻人憔悴，暗示相思之深，與“哀傷”無明顯邏輯關(guān)系，“暗香浮動(dòng)月黃昏”出自北宋詩人林逋的《山園小梅》，以梅的品性比喻自己孤高幽逸的生活情趣，與“傷心”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“喜悅”與“人比黃花瘦”無明顯邏輯關(guān)系，“欲語淚先流”出自李清照的《武陵春·春晚》，指想要傾訴自己的感慨，還未開口，眼淚先流下來，與“傷心”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“憔悴”與“人比黃花瘦”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“感時(shí)花濺淚”出自杜甫的《春望》，指感時(shí)傷別，花也濺淚，與“傷心”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“人比黃花瘦”可以表達(dá)“憂愁”之意，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“南望王師又一年”出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》，指盼望王師北伐，盼了一年又一年，與“傷心”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。36.1，3，4，8，15，27，（

）

A.45

B.65

C.58

D.50參考答案：D

解題思路：數(shù)列無明顯特征，做差后無明顯規(guī)律考慮遞推，連續(xù)三項(xiàng)相加發(fā)現(xiàn)、、，即前三項(xiàng)之和等于第四項(xiàng)，所以所求項(xiàng)應(yīng)為。

故正確答案為D。37.春雨

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

了解

A.寶貴；途徑

B.春風(fēng)；溝通

C.豐收；交流

D.春天；座談

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：根據(jù)俗語“春雨貴如油”可知“春雨”是“寶貴”的，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“了解”需要通過“途徑”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“春風(fēng)”和“春雨”屬于并列關(guān)系；“溝通”是一種“了解”的方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“春雨”有助于“豐收”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“交流”有助于“了解”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

D項(xiàng)：“春雨”是“春天”的一種天氣，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；通過“座談”有助于“了解”，或者說“座談”是實(shí)現(xiàn)“了解”的一種方式，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

38.填入文中畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.發(fā)表在權(quán)威雜志上的論文也未必不存在瑕疵

B.這些設(shè)計(jì)上的缺陷直接影響著這項(xiàng)研究結(jié)果的可信度

C.這項(xiàng)研究的結(jié)果并不能證明吃雞蛋會(huì)增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)

D.這項(xiàng)研究必須消除設(shè)計(jì)上的缺陷后才能得出讓人信服的結(jié)論?參考答案：C

解題思路：橫線處與第三段結(jié)尾，有“因此”引導(dǎo)，故是對(duì)前文的總結(jié)。該段介紹了研究設(shè)計(jì)存在缺欠，由文意以及該段的“但是”可知，橫線處詞句與“吃雞蛋會(huì)使引發(fā)心臟病發(fā)作、中風(fēng)或過早死亡的相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)增加”這一結(jié)論相反，表示該研究不能證明吃雞蛋會(huì)增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“發(fā)表在權(quán)威雜志上的論文”、B項(xiàng)“研究結(jié)果的可信度”、D項(xiàng)“消除設(shè)計(jì)上的缺陷”，話題均不是文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《心內(nèi)科專家跟你談?wù)勲u蛋的“好”“壞”》39.依次填入文中第42條畫橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.完善統(tǒng)籌

B.制定及時(shí)

C.整理持續(xù)

D.研究切實(shí)參考答案：A

解題思路：第一空，搭配“保護(hù)清單”。A項(xiàng)“完善”的意思是使完備美好，B項(xiàng)“制定”指制作編定，C項(xiàng)“整理”強(qiáng)調(diào)整頓，使之有條理，均可搭配，保留。D項(xiàng)“研究”可表述為研究制定保護(hù)清單，單獨(dú)與“保護(hù)清單”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配多處建筑遺跡及文物的保護(hù)修繕。A項(xiàng)“統(tǒng)籌”表示統(tǒng)一籌劃，與開展多項(xiàng)工作搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“及時(shí)”強(qiáng)調(diào)效率，C項(xiàng)“持續(xù)”指連續(xù)不斷，文段未提及效率、持續(xù)性方面的話題，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《北京市推進(jìn)全國(guó)文化中心建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2019年-2035年）》

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“大運(yùn)河保護(hù)清單”。A項(xiàng)“完善”意思是使完備美好；B項(xiàng)“制定”指制作編定；C項(xiàng)“整理”指整頓使有條理，有秩序。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與“清單”搭配恰當(dāng)，符合語境。D項(xiàng)“研究”意思是主動(dòng)尋求根本性原因與更高可靠性依據(jù)，從而為提高事業(yè)或功利的可靠性和穩(wěn)健性而做的工作，和“清單”搭配不當(dāng)。排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。搭配的內(nèi)容是“古橋、古閘、古碼頭、古倉庫等……的保護(hù)修繕”，A項(xiàng)“統(tǒng)籌”意為通盤籌劃，照應(yīng)后文保護(hù)工作的多主體性和措施的多樣性，符合文意。B項(xiàng)“及時(shí)”指不拖延，馬上，立刻”。側(cè)著時(shí)間少，事態(tài)緊急。后文未提及此項(xiàng)措施在時(shí)間上的緊急性，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“持續(xù)”意為延續(xù)，繼續(xù)；無間隔，連續(xù)不斷。側(cè)重時(shí)間不間斷，后文未提及此項(xiàng)措施在時(shí)間上的連續(xù)性，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)與“清單”搭配，排除搭配不當(dāng)?shù)腄。由后文可知，清單已存在，不需要“制定”，排除不符合文意的B。第三步，再看第二空，分析后文，文段并沒有“持續(xù)”之意，排除C。

完整解析：第一空，所填詞語應(yīng)與“清單”搭配，“研究”多與意見、問題等搭配，與“清單”搭配不當(dāng)，排除D?！爸贫ā敝付ǔ觯ǚ伞⒄鲁?、計(jì)劃等）。由后文的“沿線古橋、古閘、古碼頭、古倉庫等建筑遺跡和文物”可以看出，原本對(duì)文化遺產(chǎn)已有一定的梳理和歸類，文化遺產(chǎn)保護(hù)清單已經(jīng)存在，“制定”填入不符合文意，排除B。

第二空，“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一籌劃，“持續(xù)”指延續(xù)不斷。由后文“做好沿線古橋、古閘、古碼頭、古倉庫等建筑遺跡和文物的保護(hù)修繕”可知，強(qiáng)調(diào)整體統(tǒng)一規(guī)劃的“統(tǒng)籌”填入更恰當(dāng)，文段并沒有“持續(xù)”之意，排除C。

故本題選A。40.下列關(guān)于文化常識(shí)表述不正確的是（

）。

A.歲寒三友：松、竹、梅

B.花中四君子：梅、蘭、竹、菊

C.四庫全書：經(jīng)、史、詩、集

D.文人四友：琴、棋、書、畫參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，“歲寒三友”指松、竹、梅，其中松象征常青不老，竹象征君子之道，梅象征冰清玉潔。

B項(xiàng)正確，“花中四君子”包括梅、蘭、竹、菊。梅迎寒而開，是堅(jiān)韌不拔的人格的象征；蘭花朵色淡香清，生于幽僻之處，故常被看作是謙謙君子的象征；竹經(jīng)冬不凋，常被看作不同流俗的高雅之士的象征；菊艷于百花凋后，不與群芳爭(zhēng)列，故歷來被用來象征傲然不屈的品格。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《四庫全書》是在乾隆皇帝的主持下，由紀(jì)昀等360多位高官、學(xué)者編撰，3800多人抄寫，耗時(shí)十三年編成的叢書，分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫。

D項(xiàng)正確，文人四友指琴、棋、書、畫。在古代，彈琴、弈棋、書法、繪畫是文人騷客修身所必須掌握的技能，故合稱琴棋書畫，即“文人四友”。

本題為選非題，故正確答案為C。41.做出條條框框的限制，未必就能限制住民辦學(xué)校的沖動(dòng)。通過________、隱形調(diào)查，民辦學(xué)校還是可能傾向于“挑學(xué)生”，而當(dāng)學(xué)生們?cè)诳疾榻Y(jié)果上________時(shí)，挑選行為就________上溯至“查三代”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.旁門左道

各有千秋

不容置喙B.抽絲剝繭

大相徑庭

不偏不倚C.順藤摸瓜

舉案齊眉

有的放矢D.旁敲側(cè)擊

不分伯仲

不可避免參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。由空格處后的“、”可知，空格處內(nèi)容與“隱形調(diào)查”并列，表示的是通過委婉的方式獲取信息。A項(xiàng)“旁門左道”指不正派的宗教派別和學(xué)術(shù)派別。泛指不正派的東西。含貶義，排除；B項(xiàng)“抽絲剝繭”意思是絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。不符合語境，排除；C項(xiàng)“順藤摸瓜”比喻按照某個(gè)線索查究事情。文段沒有體現(xiàn)線索，排除；D項(xiàng)“旁敲側(cè)擊”比喻說話、寫文章不從正面直接說明，而是用或明或暗的語言影射、諷刺、攻擊，或轉(zhuǎn)彎抹角地表達(dá)出來。符合文段語境。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空“不分伯仲”和第三空“不可避免”，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。各有千秋：原意是都有流傳下去的價(jià)值。后引申為各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)點(diǎn)。大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。舉案齊眉：表示尊敬，用來形容夫妻互敬互愛。不分伯仲：指分不出第一第二。不容置喙：指不容許插嘴。不偏不倚：原指儒家的中庸之道，現(xiàn)指不偏袒任何一方。有的放矢：比喻說話或做事有明確的目的，有針對(duì)性。不可避免：無法避免而定要發(fā)生。42.不管是誰，躺在床上什么也不做地幻想禮物到來都是不對(duì)的：給窮小孩送去貴重禮物、改變他們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，這不是圣誕老人應(yīng)該做的事情，這可能會(huì)讓圣誕老人獲取政治影響力，從而導(dǎo)致爭(zhēng)議和不滿。

這段話主要談?wù)摰氖切『?yīng)如何獲得圣誕老人的禮物。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。這段話主要談?wù)摰氖鞘フQ老人給窮小孩送貴重禮物的影響，而非如何獲得圣誕老人的禮物。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合要求。

因此，選擇B選項(xiàng)。

43.根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定，行政許可分為一般許可、特許、認(rèn)可、核準(zhǔn)。下列選項(xiàng)屬于一般許可的是：

A.持槍許可

B.營(yíng)業(yè)許可

C.駕駛執(zhí)照

D.煙草經(jīng)營(yíng)

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)。

第二步，BC項(xiàng)：一般許可是指行政主體對(duì)符合法定條件的許可申請(qǐng)人直接發(fā)放許可證，無特殊限制的許可。BC項(xiàng)均屬于一般許可。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

AD項(xiàng)：特許是指對(duì)申請(qǐng)人有特別嚴(yán)格限制的許可?？芍謽屧S可與煙草經(jīng)營(yíng)均屬于特許。故AD項(xiàng)排除。

44.路中心環(huán)島的直徑是50米，圍繞環(huán)島修一條三車道的單向機(jī)動(dòng)車道，每個(gè)車道的寬是6米，則這條機(jī)動(dòng)車道的面積是（

）平方米。A.B.C.D.參考答案：D解題思路：由題意知，機(jī)動(dòng)車道所構(gòu)成的圖形為環(huán)形，根據(jù)環(huán)形的面積公式，R為環(huán)島加上車道構(gòu)成的半徑米，r為環(huán)島半徑，可得機(jī)動(dòng)車道面積。故正確答案為D。45.學(xué)校應(yīng)當(dāng)在報(bào)到時(shí)對(duì)新生入學(xué)資格進(jìn)行初步審查，審查合格的辦理入學(xué)手續(xù)，予以注冊(cè)學(xué)籍。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定知識(shí)。

第二步，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第九條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在報(bào)到時(shí)對(duì)新生入學(xué)資格進(jìn)行初步審查，審查合格的辦理入學(xué)手續(xù)，予以注冊(cè)學(xué)籍；審查發(fā)現(xiàn)新生的錄取通知、考生信息等證明材料，與本人實(shí)際情況不符，或者有其他違反國(guó)家招生考試規(guī)定情形的，取消入學(xué)資格。

因此，本題正確。

46.速算比賽，小李全對(duì)的概率為95%，小楊全對(duì)的概率為92%，問這次比賽兩人中只有一個(gè)人全對(duì)的概率為（??）。

A.0.046

B.0.076

C.0.122

D.0.874參考答案：C

解題思路：只有一人全對(duì)有兩種情況，只有小李全對(duì)或只有小楊全對(duì)。

只有小李全對(duì)的概率為95%×（1－92%）＝7.6%；

只有小楊全對(duì)的概率為（1－95%）×92%＝4.6%；

故只有一人全對(duì)的概率為7.6%＋4.6%＝12.2%。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于分類分步型。

第二步，只有一人全對(duì)有兩種情況：

（1）小李全對(duì)，小楊不全對(duì)，概率為95%×（1－92%）＝7.6%；

（2）小楊全對(duì)，小李不全對(duì)，概率為92%×（1－95%）＝4.6%。

第三步，只有一人全對(duì)的概率為7.6%＋4.6%＝12.2%。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：概率問題。只有一人全對(duì)，即小李全對(duì)，小楊不全對(duì)；或者小楊全對(duì)，小李不全對(duì)。而不全對(duì)的概率=1-全對(duì)的概率。僅小李全對(duì)的概率為95%×（1－92%），僅小楊全對(duì)的概率為（1－95%）×92%，所求為95%×（1－92%）＋（1－95%）×92%＝0.122。47.現(xiàn)代化學(xué)與煉金（煉丹）的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物，至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù)，由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念，但并不具備理性思維，例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為，輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì)，干而輕的是火，干而重的是土，濕而輕的是氣，濕而重的是水，因此，任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果，這與目前可知世界的觀念顯然不同，而同時(shí)期其他文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。接下來最可能講的是：A.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)B.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素C.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響D.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念參考答案：A解題思路：文段開頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比，先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來應(yīng)是指出兩者的區(qū)別，通過轉(zhuǎn)折詞“但”說明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過“例如”進(jìn)行舉例說明，接下來即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，因此下文應(yīng)該談?wù)摤F(xiàn)代化學(xué)的理性思維是如何產(chǎn)生的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“物理學(xué)家如何創(chuàng)造元素”是前文已經(jīng)提到過的內(nèi)容，后文不做論述，排除。C項(xiàng)的“歐洲”屬于無中生有，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句的表述，是舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒有包含“理性思維”這個(gè)關(guān)鍵詞，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊吨袊?guó)人學(xué)化學(xué)以及瘋狂的造字》解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷?？焖匍喿x文段可知，從文段末句入手較難解答，需要考生理清行文思路，本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，指出相同—指出不同的結(jié)構(gòu)。但文段在不同點(diǎn)方面論述得不完整，只涉及古典煉金術(shù)，接下來應(yīng)該論述現(xiàn)代化學(xué)。文段圍繞現(xiàn)代化學(xué)和煉金（煉丹）的關(guān)系展開，首先指出二者的相同點(diǎn)——都從分子層面創(chuàng)造新事物。接著指出古典煉金術(shù)的缺陷——雖然已經(jīng)有了元素、原子的理念，但不具備理性思維。由此可知，古典煉金術(shù)雖然與現(xiàn)代化學(xué)有相同點(diǎn)，但由于其缺陷，兩者存在本質(zhì)的區(qū)別，這一區(qū)別就是現(xiàn)代化學(xué)的標(biāo)志——具有理性思維。按照行文邏輯，接下來應(yīng)該介紹現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展。只有A項(xiàng)與此相符。B、D兩項(xiàng)是文段已經(jīng)涉及的內(nèi)容，C項(xiàng)是無關(guān)信息。故本題選A。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比，先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來應(yīng)是指出兩者的區(qū)別，通過轉(zhuǎn)折詞“但”說明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過“例如”進(jìn)行舉例說明，接下來即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，最后一句話提到同時(shí)期其他文明對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)介于神秘與理性之間，這里的“理性”指的就是現(xiàn)代化學(xué)的理性思維。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)與此話題一致。因此，選擇A選項(xiàng)。48.國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過8小時(shí)，平均每周工作時(shí)間不超過：

A.40小時(shí)

B.44小時(shí)

C.46小時(shí)

D.48小時(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查《勞動(dòng)法》。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第三十六條，國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過四十四小時(shí)的工時(shí)制度。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.15歲的小李在學(xué)校經(jīng)常無端辱罵同學(xué)，上課途中離席，學(xué)習(xí)成績(jī)非常糟糕。社會(huì)工作者判斷他這種表現(xiàn)不符合青少年發(fā)展一般特點(diǎn)，其判斷的標(biāo)準(zhǔn)是：A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.個(gè)體主觀經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，劃分正常和偏差行為的標(biāo)準(zhǔn)包括：統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)體主觀體驗(yàn)。其中統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)注是指，大多數(shù)人相似或一致的行為在統(tǒng)計(jì)學(xué)上就被認(rèn)為是正常的，如果偏離統(tǒng)計(jì)上的正常值則會(huì)被認(rèn)為是偏差行為。社會(huì)工作者判斷小李的表現(xiàn)不符合青少年發(fā)展一般特點(diǎn)，是依照大多數(shù)青少年相似或一致的行為來衡量的，因此屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。如果個(gè)人行為符合當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)規(guī)范與價(jià)值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為有偏差的行為；B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)。正常人的行為符合社會(huì)的準(zhǔn)則，能根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事，就是適應(yīng)性行為；C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：個(gè)體主觀體驗(yàn)。即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)作出某種行為正常還是偏差的判斷。D項(xiàng)錯(cuò)誤。50.下列有關(guān)核能表述正確的是（

）。A.氫彈爆炸發(fā)生輕核聚變，其威力比原子彈小B.核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬C.自然界只有在人為條件下才會(huì)發(fā)生熱核反應(yīng)D.核電站的能量轉(zhuǎn)換過程是直接從核能到電能參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，兩個(gè)較輕的原子核聚合成一個(gè)較重的原子核，同時(shí)放出巨大的能量，這種反應(yīng)叫核聚變反應(yīng)。氫彈是利用核聚變，原子彈是利用核裂變，如裝載同樣多的核燃料，氫彈的威力是原子彈的4倍以上。B項(xiàng)正確，核能發(fā)電所使用的一般是鈾等燃料，核燃料的能量密度比起化石燃料高幾百萬倍，故核能電廠所使用的燃料體積小，運(yùn)輸與儲(chǔ)存都很方便。C項(xiàng)錯(cuò)誤，熱核反應(yīng)，即原子核的聚變反應(yīng)，熱核反應(yīng)的發(fā)生條件為高溫高壓，例如太陽表面就經(jīng)常發(fā)生熱核反應(yīng)，并非只有在人為條件下才能發(fā)生。D項(xiàng)錯(cuò)誤，核電站的能量轉(zhuǎn)換過程為核能—內(nèi)能—機(jī)械能—電能，并不是直接從核能到電能。故正確答案為B。51.個(gè)人信息保護(hù)立法的優(yōu)劣，最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是科學(xué)而且精準(zhǔn)地________兩大法律價(jià)值，一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用。相信隨著各方積極參與討論，________，最終一定會(huì)制定出一部良善的個(gè)人信息保護(hù)法，實(shí)現(xiàn)二者的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.平衡

集思廣益

兼顧B.權(quán)衡

齊心協(xié)力

融合C.衡量

博采眾長(zhǎng)

統(tǒng)一D.均衡

廣開言路

兩全參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一方面是保障……，同時(shí)又不能過度影響……”可知，文中要表達(dá)的意思是把握好尺度，將兩者都要處理好。B項(xiàng)“權(quán)衡”比喻衡量、考慮、比較。C項(xiàng)“衡量”指比較、評(píng)定，考慮、斟酌。這兩個(gè)詞語均沒有最終效果的體現(xiàn)。故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。第二步，分析第三空?！皩?shí)現(xiàn)二者的________”。D項(xiàng)“兩全”指顧全雙方，成全兩個(gè)方面。語義重復(fù)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！凹紡V益”指集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，發(fā)現(xiàn)本題從第三空入手可較快鎖定答案。文意為個(gè)人信息保護(hù)立法要將保障個(gè)人信息權(quán)益和個(gè)人信息的合理利用同時(shí)考慮到，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的B、C及與文意重復(fù)的D。第二步，驗(yàn)證剩余兩空。本題從第三空入手可較快鎖定答案。由“一