四中英語二模質(zhì)量分析

四中英語二模質(zhì)量分析肇源四中二摸考試質(zhì)量分析學科：英語年級：初四任課教師：內(nèi)容：（一）試題命題分析試卷結(jié)構(gòu)十分合理，聽力題難度適中，符合中考題型；選擇題有梯度，注重基礎(chǔ)，突出體現(xiàn)教材重點；完型填空知識面廣、閱讀量較大，學生得分可以；閱讀理解容易，給了學生自信。非選擇題緊抓基礎(chǔ)，學生得分不高，為以后的學習和復習指明了方向，做到有的放矢。（二）學生方面：1、成績的統(tǒng)計（包括學生人數(shù)，平均分，優(yōu)生人數(shù)，優(yōu)生率，及格人數(shù)，及格率，差生人數(shù)，差生率）學生人數(shù)：424平均分：78.38優(yōu)生人數(shù):178優(yōu)生率:41.98及格人數(shù):266及格率：62.74差生人數(shù)：68差生率：16.032、基礎(chǔ)知識及基本技能的掌握情況，存在問題及原因大部分學生對基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實，能夠很好的熟悉課本，但是有一部分學生審題不認真，做題馬虎，所以失分比較多，再有就是很大一部分學生對知識掌握的不靈活，死記硬背。部分學生在閱讀方面有一定的進步，從本次考試來看也有不少學生本題得了滿分，但是畢竟本題是中考中占分最多的單項題目，從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)只要是成績不理想的同學其最大的失誤就一定出現(xiàn)在本題上。四中英語二模質(zhì)量分析全文共2頁，當前為第1頁。（三）教師方面：教學方面存在的問題，培優(yōu)轉(zhuǎn)差解決方案，教學整改措施。四中英語二模質(zhì)量分析全文共2頁，當前為第1頁。1.對單詞，短語的復習和鞏固不夠。2.在教與學中忽視一些詞匯的用法區(qū)別。3.學生對英語的綜合運用能力有欠缺。4.重視學生的書寫等答卷的習慣。提高學生的英語寫作能力。5.重視題型的研究。同學們要對自我感覺難度大、得分低的題目進行專題研究、練習，力爭有較大的突破。如：聽力、動詞應用、單詞拼寫。

6.搞好課本內(nèi)容的復習。課本知識量大、覆蓋面廣。7.指導和訓練答題的技巧。（四）教師對試題的意見、建議、評價，學生答卷情況及學生答卷中出現(xiàn)的問題，談下一步教學工作的想法。針對學生本次考試中出現(xiàn)的問題我認為要做好以下幾個方面：

1.在復習的過程中，盡量做到查缺補漏，力爭在中考中讓更多孩子提升成績。

2.加強對學生能力的培養(yǎng),認真分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),讓學生多讀、多看、多聽、多寫，增強應試信心。3.注重聽力訓練，鍛煉學生會審題、做題的能力，多照顧差生的學習情緒，培養(yǎng)他們的應試能力。4.對學生加強試卷的閱讀，理解和分析。以后會在教學過程中，我們有許多的不足與欠缺，但我相信，只要我們認識到它們并及時改正