教師職稱申報(bào)表本人總結(jié),博客

教師職稱申報(bào)表本人總結(jié),博客

教師職稱申報(bào)表本人總結(jié)，博客：教師職稱評定個(gè)人總

結(jié)格式

個(gè)人總結(jié)

一、基本情況：

姓名，性別，出生年月，參工時(shí)間，教齡，參工時(shí)學(xué)

歷及畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)，后學(xué)歷及畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)，現(xiàn)任行

政職務(wù)，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間。

二、政治思想表現(xiàn)

三、近五年年度考核情況

近五年年度考核情況。

四、繼續(xù)教育情況

小學(xué)近五年、中學(xué)近四年繼續(xù)教育情況，普通話等級

情況，計(jì)算機(jī)等級情況等。

五、任職以來教育教學(xué)教研及主要榮譽(yù)

1、文字?jǐn)⑹觥?/p>

2、晉升中級職務(wù)前任課情況統(tǒng)計(jì)表。

3、晉升中級職務(wù)前教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)表

4、任職以來獲得教育教研成果及主要榮譽(yù)稱號

六、行政領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)管理情況

XXXX年XX月XX日

學(xué)校簽意見：

***同志的個(gè)人總結(jié)，XXXX年XX月XX日在學(xué)校教職工

大會(huì)通過個(gè)人述職，民主測評，經(jīng)校評審組認(rèn)真嚴(yán)肅評審,

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日在校內(nèi)公示，無任

何異議，同意推薦XXX同志評審為***級教師任職資格。

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教師職稱申報(bào)表本人總結(jié),博客：職稱申報(bào)表中教師專

業(yè)技術(shù)總結(jié)樣板

個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

張家販中學(xué)袁玲

本人自從事教育工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十七大精

神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，與時(shí)俱進(jìn),

愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，堅(jiān)持努力提

高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。4年多來，在教學(xué)

中取得了較好的成績。先后榮獲了四次獲優(yōu)秀教師、“最喜

愛的好老師”、優(yōu)秀青年教師等榮譽(yù)稱號，為取得更大的進(jìn)

步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作進(jìn)行簡單的總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)

點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)和

科研工作更上一層樓。

一、教學(xué)工作成效顯著

教學(xué)工作是每位教師的神圣職責(zé)，是教師價(jià)值得以體

現(xiàn)的重要途徑。我在幾年教育工作中，教學(xué)工作的成效主

要表現(xiàn)在：【教師職稱申報(bào)表本人總結(jié)，博客】

努力學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為一名教師我始終不敢

忘記“學(xué)高為師，身正為范”的古訓(xùn)。本人XX年畢業(yè)于麻

城師范學(xué)校,在校期間套讀了黃石理工學(xué)院英語教育專業(yè)，

獲大學(xué)?？茖W(xué)歷，這使我進(jìn)一步拓寬了知識(shí)面，扎實(shí)了教

育理論的功底?！皩挾扔绊懜叨取?，由于我有較寬的知識(shí)面,

較為合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；兼之把實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)升華到理論層面,

把理論知識(shí)融會(huì)到實(shí)際生活中，取得了較好的教學(xué)效果。

認(rèn)真?zhèn)湔n，精于課堂設(shè)計(jì)。要提高教學(xué)水平，光有知

識(shí)還不夠，還要有高度負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。我始終把“教書

育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自

己的目標(biāo)。教師在課堂上的一言一行，都會(huì)潛移默化地影

響到學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。因此，我對于每節(jié)

課都認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，經(jīng)過“懂”、“透”和“化”三

個(gè)階段把教材吃透拿準(zhǔn)?！岸?，就是對教材的基本思想、

基本概念都要弄清楚；“透。是指要透徹地了解教材的結(jié)

構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)以及掌握知識(shí)的邏輯，能穿插自如，左右

逢源，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么才能教好；“化”，就是

教師的思想感情和教材的思想性、科學(xué)性溶化為一體。根

據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)課堂的類型，篩選教

學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教

案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)，寫

好教學(xué)后記，并認(rèn)真總結(jié)每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教

學(xué)方法，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知

欲望，盡量設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣和熱情。突出“復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題具體

化，具體的問題案例化，案例的問題實(shí)用化，實(shí)用的問題

趣味化?！钡慕虒W(xué)思路。同時(shí)，在具體的教學(xué)中堅(jiān)決貫徹因

材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置,

在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正

視事實(shí)，接受“差異發(fā)展”。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說：“什

么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！苯逃?/p>

是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！泵绹?/p>

大學(xué)前校長伊勒阿特也曾說：“成功的習(xí)慣其本身就是成功

的最大原動(dòng)力?！绷?xí)慣的養(yǎng)成需要堅(jiān)持。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)

持之以恒的過程。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，

必須有足夠的耐心和毅力，反復(fù)抓、抓反復(fù)，一絲不茍，

持之以恒。稍有懈怠，便會(huì)走樣；經(jīng)常中斷，就會(huì)前功盡

棄。所以在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、德育教育工作富有成果

我深刻認(rèn)識(shí)到，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的

教師。因此，我從沒忘記過“學(xué)高

為師，身正為范”的古訓(xùn)和陶行知先生話：“捧著一顆

心來，不帶半根草去”。從教幾年來，我全身心地投入到教

育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不嬌縱、

信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，

使學(xué)生“敬而親之”。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教

育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)

生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我經(jīng)常下班輔導(dǎo)，

與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻

自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,

從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的

師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。教會(huì)他們?nèi)绾谓?/p>

友和處理好人際關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確

的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與

成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)

步作用等等。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行

一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地關(guān)注后進(jìn)生，

給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。

總之，從教4年多來，我在思想政治、教學(xué)、科研方

面取得了較為顯著的成績，但我清醒地認(rèn)識(shí)到目前取得的

成績與社會(huì)對我的期望，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的要求仍然有很

大的差距，仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究，爭取更大進(jìn)

步，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人盡自己的微薄

之力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師職稱申報(bào)表本人總結(jié),博客：XX職稱申請書

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職稱申請書

申請

本人XXX,現(xiàn)年XX歲，性別男，漢族，中共黨員。XX

年7月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，大專學(xué)歷。XX

年7月應(yīng)聘到xxxxxxxxx公司技術(shù)開發(fā)中心化驗(yàn)室從事化

學(xué)分析檢驗(yàn)工作。XX年聘為技術(shù)員。

本人在思想上，積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，

“三個(gè)代表”重要思想和鄧小平理論。認(rèn)真履行黨員職責(zé),

做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職

工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)

認(rèn)真的工作態(tài)度。

在職期間：

1.培訓(xùn)員工方面，參與了化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作。

XX年主講《氧化還原滴定》，XX年主講《重量分析法》，

XX年《酸堿滴定法》，XX年《分光光度法》和《配位滴定

法》。

2.技術(shù)業(yè)務(wù)方面，XX年參加了紅外cs-600的儀器安裝

測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護(hù)

和使用方法。XX年參與了國標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸

脫水重量法》的修訂。XX年參與了高含量三氧化二銘中硅

磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成

課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過

程中，積極主動(dòng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)

合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)

知識(shí)進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專

業(yè)技能，認(rèn)真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出

成績。

通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)

具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請

批準(zhǔn)。

申請人：

XX年10月8日

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教師職稱申報(bào)表本人總結(jié),博客：XX教師職稱申請書

第1篇：小學(xué)教師高級職稱申請書

我叫xxx,今年47歲，1994年12月參加工作，1989

年7月中專畢業(yè)，1997年10月被聘任為小學(xué)一級教師。符

合條件申請小學(xué)高級職稱。

工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,

自己在思想上，工作上都取得了

很大的進(jìn)步。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我更加

相信自己能勝任這項(xiàng)工作。在學(xué)校工作一直主動(dòng)，具有創(chuàng)

新和靈感，易于接受新事物。經(jīng)過多項(xiàng)工作的實(shí)踐鍛煉，

培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學(xué)工作和班級管理中成績

優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的

性格；同時(shí)富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正

是團(tuán)結(jié)同志，做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚(yáng)愛崗敬

業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，默默無聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各

項(xiàng)工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。綜上所述，現(xiàn)

參與特此申請。

申請人：XXX

第2篇：中教一級職稱申請書

從事中學(xué)語文科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工

作近7年，于xx年晉升為中教二級。將我的情況簡報(bào)如上,

自認(rèn)為基本符合一級教師的申報(bào)要求，特提出申請。

我叫歐陽波，于xx年畢業(yè)于九江師專中文系，同年進(jìn)

入湖口縣付瓏中學(xué)，從事語文學(xué)科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)

在教學(xué)一線工作近7年，一直擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，于

xx年晉升為中教一級教師。回顧過去的7年，主要工作總

結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到〃教書育人〃、〃文以載道〃的

重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

工作作風(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)

生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的

人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)

校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校

做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到

個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高

的威望信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始

終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)

節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了

深入研究與探討；備一備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、

備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔一輔優(yōu)生、輔差生、重

點(diǎn)輔〃邊緣〃學(xué)生；考一不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)

思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的

具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自

始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題

的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生

的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)

生參加中考取得了優(yōu)異成績，尤其是殷秀水同學(xué)在XX年中

考總分全縣第四，語文單科以in分穩(wěn)居全縣第一，至今

無人超越。

三、潛心鉆研，完善自我

從教十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善

于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基

本功。XX年參加了湖口縣教師說課比賽，以最高分獲得語

文學(xué)科一等獎(jiǎng)。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。

在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫出了《在希望

的田野上》，《歸來吧，漂泊的心靈》，分別獲九江心理學(xué)會(huì),

九江教育學(xué)會(huì)論文三等獎(jiǎng)?！窘處熉毞Q申報(bào)表本人總結(jié)，博

客】

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我

將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下

踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力

實(shí)現(xiàn)〃而今邁步從頭越〃。

我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合高級教師的申

報(bào)要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請人：XXX

第3篇：小學(xué)高級教師職稱聘任申請書

本人于***年*月畢業(yè)于******師范學(xué)校，***年*月參

加招教考試，被分配到曹家店學(xué)區(qū)擔(dān)任語文教師，****年

**月被評定為小學(xué)一級級教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,

至今已*年，各方面已符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任

小學(xué)高級教師職務(wù)，請組織批準(zhǔn)。

本人一貫熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，政治思想覺悟高。我不斷

學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，關(guān)心時(shí)事，熱愛集體。

在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠

于黨的教育事業(yè)。

在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人,

盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。

同時(shí)，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí),

有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作

責(zé)任感。幾年來，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，

成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng)，得到了各位同仁以及

學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個(gè)方面闡述

本人的任職情況。

一、班主任與教研組長工作方面

我熱愛班主任工作，至今已擔(dān)任*年班主任與一年的英

語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組

長的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)

生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學(xué)業(yè)。通過這三年

的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經(jīng)

驗(yàn)。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)

行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制

教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行

正面宣傳教育外，課外還組織讀報(bào)、收看中央電視臺(tái)全國

新聞聯(lián)播，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事，關(guān)心時(shí)事政治，

培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強(qiáng)愛國主義情感，堅(jiān)持社會(huì)

主義的正確方向，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2、抓好班集體建設(shè)

一個(gè)班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。要使整個(gè)

班級擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。

這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)

集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人,

讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。作為班

主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交

朋友，特別是對于后進(jìn)學(xué)生，更應(yīng)主動(dòng)接近他們，這樣可

以在一定程度上消除他們的自卑心理。

二、教學(xué)教研工作方面

我對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教齡已達(dá)*年。

1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教

師請教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和教學(xué)大綱，教案詳

細(xì)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅(jiān)持使用普通話教學(xué)，板

書工整，條理清晰。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。考查時(shí)

能做到試題合理，評分公正。能認(rèn)真做好監(jiān)考、評卷等考

試的各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好試教、見習(xí)和實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。

同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取

經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，

汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合

在教學(xué)過程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，結(jié)合本學(xué)科

實(shí)際，積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

3、我認(rèn)真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué)，特別是對于電腦在多

媒體教學(xué)中的運(yùn)用方面進(jìn)行刻苦的鉆研。

由于教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出，連續(xù)三年年度考

核本人被評為〃優(yōu)秀〃。且在****~****學(xué)年被評為〃優(yōu)秀共

產(chǎn)黨員〃。

以上即為本人的職務(wù)申請報(bào)告，懇請組織審批。

申請人：XXX

XXXX年X月XX日

第4篇：教師職稱申請書模板范文

XXX老師于XX年XX月來我校任教，擔(dān)任高XX級XX班

的XX教學(xué)工作，至XX年XX月見習(xí)期滿一年。工作期間，

該教師充分展示了作為一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的道德素質(zhì),

思想積極向上，作風(fēng)正派，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的教育風(fēng)

針、政策，以教書育人為奮斗目標(biāo)，為人熱情、真誠，團(tuán)

結(jié)同志，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遵守勞動(dòng)紀(jì)

律，積極參加學(xué)校以及年級的各種相關(guān)會(huì)議，能投身社會(huì)

參與社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究。工作上，努力鉆研業(yè)務(wù)，有股

年輕人的沖勁，能通過不斷地自我學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身專業(yè)文化

知識(shí)修養(yǎng)，并能積極地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)、請教、

聽課，得到學(xué)校眾多教師的贊賞。在教學(xué)方式上有自己認(rèn)

識(shí)和探索，通過與學(xué)生一起活動(dòng)等方式和學(xué)生交朋友，了

解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想、興趣和愛好，對一些成績比

較差，紀(jì)律性欠缺的學(xué)生采取談話與和班主任交涉的方式,

使他們在學(xué)習(xí)和紀(jì)律的方面有了明顯的改進(jìn)，得到學(xué)生的

喜愛和擁護(hù)以及學(xué)生家長的好評。在平時(shí)的生活中，該老

師愛清潔講衛(wèi)生，注重儀表，舉止文明，談吐有修養(yǎng)，有

很強(qiáng)的勞動(dòng)的觀念，能吃苦耐勞，積極參加義務(wù)勞動(dòng)。XXX

老師在見習(xí)期間的教學(xué)能力和教學(xué)成績都比較突出，得到

了師生的好評，符合中學(xué)二級職稱的評定，特此推薦！

XXX中學(xué)

XX年XX月XX日

第5篇：幼兒園教師職稱評定申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫xx,今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感

謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)！借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我介紹一

下我自己：

xxx年x月，我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學(xué)校幼

師專業(yè)，不知不覺中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四

年多的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集

的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。我于

XX年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的

責(zé)任，并深刻體會(huì)到：教育工作，任重而道遠(yuǎn)！

一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛

教師職業(yè)。并通過看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多中形式

來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。

與時(shí)俱進(jìn)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約

束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、在教育教學(xué)方面，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)各項(xiàng)工作,

在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教

具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)

好主題活動(dòng)，精心安排好活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。

三、在紀(jì)律方面，從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件，始終

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事

主動(dòng)請假。

四、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛幼兒，并能

正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),

以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)

能力.

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自

己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵〃正人先正己〃的古訓(xùn)，時(shí)

刻提醒自己，重視〃為人師表〃的職業(yè)形象，努力保持正派

的工作作風(fēng)。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正

氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同

事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成

為好朋友。

根據(jù)上述情況，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申

請中學(xué)一級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申

請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮

申請人：XXX

教師職稱申報(bào)表本人總結(jié),博客：XX教師評職稱工作

總結(jié)

第1篇：小學(xué)教師評職稱總結(jié)

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,

忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨

中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己

任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)

持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

從1999年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作

兼任數(shù)學(xué)教研組組長。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教

研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，

銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成

為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)

基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)

每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,

師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)

方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),

精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培

優(yōu)補(bǔ)差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識(shí)視野，

充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的

學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生

身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從

而使整個(gè)班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我

所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年

都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多

篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺

地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)

質(zhì)課、教研課比賽并獲獎(jiǎng)。

作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我

特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良

好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生〃嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中

〃，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)

生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建

立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，

受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力，

班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評

為優(yōu)秀班主任。

能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工

作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計(jì)

較個(gè)人得失，正因?yàn)槿绱?，我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作

者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師。

總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加

努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)

秀出色的人民教師。

第2篇：語文教師評職稱總結(jié)

本人1996年畢業(yè)于xx師范普師班，同年8月進(jìn)入瓜

埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作，XX年調(diào)入XX中心小學(xué)，XX年調(diào)入東

溝平原小學(xué)任教，至今已經(jīng)12個(gè)春秋，期間一直擔(dān)任高年

級班主任工作。

我熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針

政策，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)〃三個(gè)

代表〃，踐行〃八榮八恥〃，從未違反〃三要、八不準(zhǔn)〃，從未

進(jìn)行有償家教。我注重細(xì)節(jié)，為人師表，并在所有的教育

教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現(xiàn)在

的學(xué)校，都能始終如一，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué),

樂于助人。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評，贏得全校

學(xué)生的愛戴。

任職以來，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作,

我愛我的學(xué)生，我走進(jìn)他們的情感世界，我把學(xué)生當(dāng)作朋

友，去感受他們的喜怒哀樂。我愛學(xué)生，以尊重和依賴為

前提，做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，

給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我注重學(xué)生的品德、體驗(yàn)教

育，通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了〃野炊〃〃登山〃〃朗讀比賽〃等很多有

意義的活動(dòng)引導(dǎo)體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功，幫學(xué)生樹立健康的

人生觀，獲得快樂成長。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的

良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我鼓勵(lì)學(xué)生，信任他們，教導(dǎo)孩

子們的積極，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、活潑。對于潛能生，我堅(jiān)決一

個(gè)不放棄，耐心細(xì)心地給他們幫助，通過讓他們體驗(yàn)細(xì)小

的成功，從而提高學(xué)習(xí)興趣，不斷提高自己的成績。XX年,

我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員，幾年

來，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù)，先后2次參與組織

東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會(huì)，并在會(huì)上作安全報(bào)告，受到區(qū)鎮(zhèn)

領(lǐng)導(dǎo)的好評。在工作中，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，在04、06、

07區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三

篇分別獲獎(jiǎng)，《對每個(gè)孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文

三等獎(jiǎng)，《以開展科技活動(dòng)為突破口，提升學(xué)校工作》獲省

三等獎(jiǎng)，《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑，愛從心

發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上。06、xx年度中，我先后兩次被

評為〃區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員〃，XX年被評為〃鎮(zhèn)師德標(biāo)兵〃、〃區(qū)優(yōu)秀

班主任〃。

作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業(yè)班。我

仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，

努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知

識(shí)，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，教會(huì)了他們求知、合作、競

爭，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，

使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,

做好教學(xué)的每一件事，我切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢

測，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，卻不是目標(biāo)。

課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)分析總

結(jié)耐心講解，對有問題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo)，

爭取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。為了能不斷提升自己,

我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)

的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰

寫論文，并有多篇文章獲獎(jiǎng)?！都ぐl(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)

性》《賽詩會(huì)》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《教學(xué)片斷》等論文案例在

市區(qū)獲獎(jiǎng)。

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚

人的速度改變

著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展

要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的

要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，

而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的

課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，做一個(gè)信息時(shí)

代的教師。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,

大事講原則?！ㄈ诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),

努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助

同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理

念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,

能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課，就如何上好課經(jīng)常和他們

進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么

論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

XX年，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn)，我還積極指導(dǎo)

學(xué)生參加各類比賽，XX年，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電

腦作文小學(xué)組三等獎(jiǎng)。XX年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文

小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎(jiǎng)?！窘處熉毞Q申報(bào)表本

人總結(jié),博客】

現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)

代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育

教學(xué)理論，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然

需要。如《小學(xué)語文教師》、《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)

課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等，同時(shí)我不斷從

網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí)。

xx年，我的博客被評為〃區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客〃。附地址：

XXXo同時(shí)我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評。

多年來，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,

但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無私的幫助我

成長，不斷的鼓勵(lì)和鞭策我前進(jìn)。我一定不負(fù)眾望，將工

作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的，一絲不茍的，無愧良

心。

第3篇：教師評職稱個(gè)人總結(jié)

本人思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),

積極向黨組織靠攏。熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全

身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲

譽(yù)。具體表現(xiàn)如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的

班級氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)

習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設(shè)方面獨(dú)樹一幟

的提出了〃和而不同〃的理念，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特

長，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚

成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感

和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色

而受到表彰，班級成績也處于年級前列。

二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新

教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中

做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教

學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)

告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段,

增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，所

任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會(huì)考

合格率都接近100%o

本人還積極從事教育科研，注重對教學(xué)的反思和積累,

成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的〃歷史規(guī)律〃教

學(xué)》在XX年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；

論文《理解一開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江

陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng)；論文《再論前概念在歷史

教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研

論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng)：xx年獲江陰市歷

史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎(jiǎng)；xx年

獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎(jiǎng)；xx年獲長涇

中學(xué)〃教育論壇〃演講二等獎(jiǎng)。

三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效

本人具有一定的特長，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合

實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文等，組織學(xué)生

進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)，同時(shí)還輔導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績。所輔導(dǎo)的周夢

姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽

一等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng)（第4篇：教師評職稱個(gè)

人工作總結(jié)

幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治

水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也

提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了

更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的

業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際

情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,

有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取

得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，

希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，

以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材

備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬

定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作

了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到〃有備而來〃,

每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)

生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教

學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解

清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生

動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充

分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得

愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)

口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)

層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得

到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討

厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對

性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集

資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到

最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并

記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出

分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教

學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為

不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生

的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)

力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更

重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要

解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使

之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和

上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件

痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到

學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、

強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意

識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提

高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生

通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌

腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)

課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就

會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有

疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,

學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，

學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師

來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)

生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是

傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技

能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想

情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)

生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級成績

突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提

高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

第5篇：教師評職稱工作總結(jié)范文

我出生1963年4月，于1978年U月參加工作，生

后在宜章六中，教師進(jìn)修學(xué)校擔(dān)任學(xué)校后勤管理從事食堂

烹調(diào)工作。由于本人烹調(diào)技術(shù)和各方面表現(xiàn)好，1992年7

月調(diào)入宜章縣教育局工作，主管局機(jī)關(guān)食堂工作，1998年

12月通過考核評定為中式烹調(diào)師高級工。1999年6月赴長

沙參加省烹調(diào)師考試獲中一級烹調(diào)師?；仡欉^去，工作總

結(jié)如下：一、政治思想上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政

策，鄧小平理論，黨和國家的教育政策、方針、教育法律

法規(guī)不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平。向來堅(jiān)持

以大局為重，服從組織安排，干一行愛一行從不講價(jià)錢，

雖然自己是工人，我從不認(rèn)為自己低人一等，總是以自己

的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作。保證教育局各項(xiàng)工作正常

動(dòng)轉(zhuǎn)。

二、工作上，我擔(dān)任局機(jī)關(guān)食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。

首先保證干部職工飲水、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不

斷提高自己的烹飪技術(shù)。在實(shí)踐中我不斷探索，根據(jù)湖南

和粵北地區(qū)的飲食愛好，不斷提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù),

配制有多套特色的菜譜，讓全局干部職工和來往客人都能

吃上香甜可口的飯菜。讓干部職工吃的滿意，生活安心。

第二我在食堂管理上狠抓了幾個(gè)環(huán)節(jié)。一是把好食堂原料

進(jìn)貨關(guān)，我不怕遠(yuǎn)路，進(jìn)市場，貨比多家，選購各種營養(yǎng)

豐富的食品原料，保證物美價(jià)廉，讓干部職工吃得好，花

錢少。二是當(dāng)好食堂食品保管員。保證食品及原料不腐爛,

不變質(zhì)，不浪費(fèi)，節(jié)省食堂開支，近五年來，為局機(jī)關(guān)節(jié)

省招待費(fèi)20多萬元。三是保證按時(shí)開餐，保證開水正常供

應(yīng)，平時(shí)我起早貪黑，甚至星期天不休息，作好下星期的

后勤準(zhǔn)備工作，自1992年以來，每年由教育局主持召開的

教育行政工作會(huì)議，每月教育行政例會(huì)，每年的教職工、

中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和上、下級來往的有關(guān)工作人員的開餐

和接待工作，都由我個(gè)人操辦。我也從不怕苦怕累，也不

失職失誤。由于食堂工作有特色，深受市、縣領(lǐng)導(dǎo)及其他

部門的好評，保證了局機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在1999年至

xx年度考核評比中，被教育局評為先進(jìn)工作者。

我在搞好本職工作的同時(shí)，我又積極參加縣教育局各

項(xiàng)中心工作，歷年的高考、成招、中考、自考等考務(wù)工作,

每年的〃五一〃、〃十一〃春節(jié)長假，包括今年〃非典〃期間值

夜班我都主動(dòng)參加，不辭勞苦，任勞任怨，深受同志們好

評。

三、注重學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書看報(bào)的良好習(xí)慣。關(guān)心時(shí)事

政治，關(guān)注國家大事，做到頭腦清醒，不落后于形勢。

四、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不缺勤，不曠工。今年來，我都

是出滿勤，甚至超滿勤，做了些份外勤雜工作。

總之，近幾年來，我忠于職守愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，

廉潔奉公，取得了很好的成績。為教育事業(yè)作出了自己的

--I-h

貝獻(xiàn)。

第6篇：教師評職稱工作總結(jié)

本人xx歲，畢業(yè)于xx大學(xué)，本科學(xué)歷，小教一級，

現(xiàn)任XXXo

從教十年來，我雖然沒有赫赫閃光的獎(jiǎng)?wù)?，沒有驚人

的壯舉，但是我這顆跳動(dòng)心弦，象一個(gè)個(gè)音符記下了我這

十年平凡的人生，同時(shí)也譜就了我無怨無悔的人生追求。

零四年秋，由于工作需要，我擔(dān)任三年級班主任工作

同時(shí)又肩負(fù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職。在工作上我嚴(yán)格要求自己,

總給自己下達(dá)目標(biāo)，這種繁重的勞作下，我的聲帶常時(shí)間

不能得以休息，導(dǎo)致嗓音嘶啞，原本洪亮的嗓音變得非常

的難聽。關(guān)心我的同志說：〃你少說幾句吧！好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子,

你這么的辛苦，學(xué)生要是不領(lǐng)情，你付出的值得嗎？〃說實(shí)

話我并沒有想過值不值，我也不要什么回報(bào)，我只是想讓

孩子們的人生中少一些遺憾。我努力地用心靈去工作，我

堅(jiān)持著自己的理念，對待教育教學(xué)一絲不茍，傾心奉獻(xiàn)。

身為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我堅(jiān)持升降國旗，制定詳細(xì)的計(jì)

劃，組織豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，做好每次的活動(dòng)記錄--扎實(shí)

的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

同時(shí)我也決不忽略班主任工作的重要性。管理人是最

難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作

我認(rèn)識(shí)到：教育一個(gè)人的思想要比教會(huì)一人知識(shí)要難得多。

假如一個(gè)人的思想能認(rèn)識(shí)上去，學(xué)習(xí)的意識(shí)自然會(huì)有所提

升。于是我從教育的實(shí)踐中探索出一種切實(shí)可行的教育模

式，即為：整體圍繞剛?cè)岵?jì)原則展開的四步交叉式教育

法。即：思想教育，情感教育，行為教育，行為鼓勵(lì)。

對問題學(xué)生的教育時(shí)我們都知道愛是一種教育力量，

更是一種催化劑，她能驅(qū)走嚴(yán)寒，融化堅(jiān)冰，吹散疑云，

清除陰霾。師愛更是如此，她換來的是鮮花盛開的春天。

所以對待有問題的學(xué)生必須用真情感化其心靈，之后采用

誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害，并講一些養(yǎng)成教

育的事例，為學(xué)生正確對待自己的行為，自我剖析反省奠

定基礎(chǔ)。

我們班有個(gè)問題學(xué)生，他叫王文強(qiáng)，又一次該生寫數(shù)

學(xué)作業(yè)時(shí)打不好作業(yè)的格式，我當(dāng)時(shí)手腕疼得上課勉強(qiáng)寫

板書評作業(yè)，這些同學(xué)們都看在眼里，在學(xué)生放學(xué)后，我

把王文強(qiáng)一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式。第二天，他

寫作業(yè)時(shí)看到了，用感激的眼睛望著我，我知道我的教育

已達(dá)到了預(yù)期的效果。

與學(xué)生交往中，我自覺使用禮貌語言；大掃除時(shí)，我

不聲不響地擦洗教室里的玻璃，校園的大掃除中我也同學(xué)

生們一起參加勞動(dòng)。從學(xué)生主動(dòng)給我端水、送抹布，搶著

拖地。這些行為教育同時(shí)也感化了王文強(qiáng)，他在期末的考

試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道：〃我要不好好學(xué)習(xí)，我

就對不起關(guān)心我，教育我的老師〃。從實(shí)踐中我體會(huì)到了行

為教育的魅力，也更加深信行為教育的藝術(shù)

性是其它教育形式無法比擬的，是一種極其具有說服

力的教育手段。

當(dāng)問題學(xué)生有成績時(shí)我及時(shí)給予鼓勵(lì)，使教育達(dá)到事

半功倍的效果。為了使鼓勵(lì)達(dá)到實(shí)效性，我每學(xué)期都要拿

出100-200元不等的資金，一小部分資金布置班級，多數(shù)

資金都給予進(jìn)步的同學(xué)以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教育給了問題學(xué)

生樹立新形象的機(jī)會(huì)，王文強(qiáng)就是教育計(jì)劃的一個(gè)改變的

典型，經(jīng)過一個(gè)階段教育同學(xué)們接受他了，任課教師也看

到了他的成績，他面對新的自我時(shí)，也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生

的信心。

我欣喜地看到學(xué)生的成績時(shí)，我深刻的理解了〃愛是相

互的，有付出才會(huì)有收獲！〃可以說愛不是承諾，不是沉重

的工作，它意味著奮斗，意味著給予，意味著燃燒，更意

味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。

十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個(gè)教師不能只

滿足于學(xué)生時(shí)代掌握的那些知識(shí)，為了時(shí)代的要求，為了

適應(yīng)素質(zhì)教育，更要每時(shí)每刻地去學(xué)習(xí)，來提高自己的文

化素質(zhì)和學(xué)識(shí)水平。

為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)

習(xí)，并拿到了本科畢業(yè)證書。在工作期間我堅(jiān)持學(xué)習(xí)先后

拿到了普通話，繼續(xù)教育及哈市計(jì)算機(jī)中級的考核證。我

不斷的學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不

斷探索，適時(shí)總結(jié)自己，經(jīng)過不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得

了一定的成績。xx年一xx年期間多次參加縣級、鄉(xiāng)級的美

術(shù)課、活動(dòng)課、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課、示范課及教學(xué)設(shè)計(jì)都獲得

了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。XX年7月設(shè)計(jì)的美術(shù)學(xué)科第六冊整本教案

獲得市級中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評比小學(xué)組一等獎(jiǎng)。xx年10月

撰寫的論文《談美術(shù)活動(dòng)課對學(xué)生個(gè)性教育與發(fā)展的作用》

獲得市級論文一等獎(jiǎng)。xx年一xx年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)

新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級課題研究一等獎(jiǎng)。

xx年12月撰寫的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》

獲得國家級論文一等獎(jiǎng)。xx年7月撰寫