二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件冀教版第1課時(shí) 用玻璃球作單位測(cè)量物品的質(zhì)量

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件<冀教版>第4單元千克和克第1課時(shí)用玻璃球作單位測(cè)量物品的質(zhì)量1.認(rèn)識(shí)天平，知道天平平衡表示兩邊物品的質(zhì)量相等。2.理解用玻璃球作單位，會(huì)用若干玻璃球表示某個(gè)物品的質(zhì)量。3.能夠使用測(cè)量工具比較物品的輕重。4.體會(huì)用天平測(cè)量物品質(zhì)量的科學(xué)性?！局攸c(diǎn)】認(rèn)識(shí)天平，知道天平平衡表示兩邊物品的質(zhì)量相等；理解用玻璃球作單位，會(huì)用若干玻璃球表示某個(gè)物品的質(zhì)量?！倦y點(diǎn)】知道天能夠使用測(cè)量工具比較物品的輕重。說(shuō)一說(shuō)：西瓜和梨，哪個(gè)輕？哪個(gè)重？因?yàn)槔嫘?，西瓜大，所以梨輕，西瓜重。估一估：蘋(píng)果和梨，哪個(gè)輕？哪個(gè)重？蘋(píng)果和梨大小差不多，不好判斷。感覺(jué)蘋(píng)果和梨的重量差不多。用手掂一掂，感受一下蘋(píng)果和梨哪個(gè)重。天平可以比較物品的輕重。當(dāng)指針指在正中間時(shí)，表示左右兩邊的重量相等。天平當(dāng)指針偏向一邊時(shí)，指針偏向哪邊，哪邊就重。說(shuō)一說(shuō)你看到了什么。天平是平衡的。蘋(píng)果和梨哪個(gè)輕，哪個(gè)重?蘋(píng)果和梨一樣重。蘋(píng)果和梨哪個(gè)輕，哪個(gè)重?天平平衡說(shuō)明什么？玻璃球估一估，1個(gè)梨和幾個(gè)玻璃球同樣重？我估計(jì)1個(gè)梨和8個(gè)玻璃球同樣重。你發(fā)現(xiàn)了什么？天平偏了。1個(gè)梨和幾個(gè)玻璃球同樣重？你又發(fā)現(xiàn)了什么？1個(gè)梨和幾個(gè)玻璃球同樣重？放了6個(gè)玻璃球，天平就平衡了。1個(gè)梨和6個(gè)玻璃球同樣重。掂一掂：語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒哪個(gè)重？我掂了掂，感覺(jué)語(yǔ)文書(shū)重。先說(shuō)一說(shuō)測(cè)量的結(jié)果，再比較哪個(gè)輕，哪個(gè)重。語(yǔ)文書(shū)有20個(gè)玻璃球重，鉛筆盒有10個(gè)玻璃球重。鉛筆盒輕，語(yǔ)文書(shū)重。用玻璃球測(cè)量語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒，它們各有幾個(gè)玻璃球那么重？1.填空。5(1)1瓶墨水和（）個(gè)

玻璃球同樣重。(2)1個(gè)蘋(píng)果和（）個(gè)

玻璃球同樣重。42個(gè)蘋(píng)果=8個(gè)玻璃球1個(gè)蘋(píng)果=4個(gè)玻璃球2.用玻璃球分組測(cè)量下列物品。先估一估

!物品估計(jì)的數(shù)據(jù)測(cè)量的結(jié)果大約--------------個(gè)--------------個(gè)大約--------------個(gè)--------------個(gè)大約--------------個(gè)--------------個(gè)大約--------------個(gè)--------------個(gè)188620208822答案不唯一（）（）（）3.最重的在（）里畫(huà)，最輕的在（）畫(huà)。1個(gè)菠蘿=3個(gè)蘋(píng)果1個(gè)菠蘿=2個(gè)梨菠蘿最重3個(gè)蘋(píng)果=2個(gè)梨蘋(píng)果最輕用玻璃球作單位測(cè)量物品的質(zhì)量2.測(cè)量不同物體時(shí)，還可以用同一種物體

作單位來(lái)測(cè)量其他物體的重量?？梢杂锰炱奖容^兩個(gè)物體的輕重。當(dāng)天平的指針指在正中間時(shí)，左右兩邊的重量相等；當(dāng)指針偏向一邊時(shí)，指針偏向哪邊，哪邊就重。1.哪個(gè)輕？哪個(gè)重？（）（）（）（）1.哪個(gè)輕？哪個(gè)重？（）（）（）（）重輕輕重2.看圖填數(shù)。1個(gè)=（）個(gè)1個(gè)=（）個(gè)2.看圖填數(shù)。1個(gè)=（）個(gè)1個(gè)=（）個(gè)431個(gè)