行為觀察前的準(zhǔn)備與思考

第一章幼兒行為觀察學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《幼兒行為觀察與指導(dǎo)》

第一節(jié)

幼兒行為觀察概述學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《幼兒行為觀察與指導(dǎo)》

三、觀察前的準(zhǔn)備與思考（一）觀察人員的準(zhǔn)備在進(jìn)行行為觀察與記錄之前，幼教老師應(yīng)做好如下準(zhǔn)備：1、對(duì)幼兒行為發(fā)展的認(rèn)識(shí)2、對(duì)幼兒所處文化背景的認(rèn)識(shí)

所謂文化背景，包括種族、語(yǔ)言、膚色、信仰、性別、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，等等。例如，英國(guó)教師有時(shí)會(huì)告訴來(lái)自美洲的兒童：“當(dāng)我和你說(shuō)話的時(shí)候請(qǐng)看著我?！蹦鞘撬麄儾恢涝诿乐尬幕械拖骂^是尊重他人的表現(xiàn)。

面對(duì)不同文化背景的兒童，教師應(yīng)該：（1）教師必須將幼兒從家庭帶到幼兒園的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作教學(xué)資源；（2）幼兒教師必須具備基本的文化素養(yǎng)；（3）對(duì)各種文化保持尊重和接納的態(tài)度。

3、對(duì)觀察與記錄基本原則的認(rèn)識(shí)

在進(jìn)入觀察情境前，以下原則和步驟可以幫助觀察者做好更充分的準(zhǔn)備：（1）確定觀察的目標(biāo)

（2）確定觀察的地點(diǎn)

在制定觀察目標(biāo)后，確定觀察地點(diǎn)也是很重要的環(huán)節(jié)。（3）選擇合適的觀察方法及工具選用什么樣的觀察方法要根據(jù)觀察的目的、觀察記錄的用途等來(lái)確定。

（4）選擇合適的觀察時(shí)機(jī)

幼兒的行為隨時(shí)都在變化，有些行為的出現(xiàn)是有時(shí)間性的，例如：幼兒的飲食習(xí)慣就必須在用餐時(shí)間進(jìn)行觀察。

（5）觀察的倫理原則觀察兒童一定要遵循一定的倫理原則。（二）觀察工具的準(zhǔn)備

完善的工具準(zhǔn)備可以幫助觀察者增進(jìn)記錄的詳實(shí)性，亦可以幫助觀察者順利且較快的完成記錄。1、記錄紙觀察前，準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)挠涗浖埡陀^察表格，最好能針對(duì)所要采用的觀察方法在記錄紙上畫(huà)好表格，方便有效地記錄和歸納。2、筆3、計(jì)時(shí)工具時(shí)鐘、手表、秒表等計(jì)時(shí)工具。4、影音記錄工具在選擇影音工具進(jìn)行記錄時(shí)，要實(shí)現(xiàn)了解這些影音記錄工具的操作方式。（三）觀察前的思考

觀察記錄前，專業(yè)能力準(zhǔn)備好了嗎？觀察記錄前，需準(zhǔn)備的