結(jié)合行為契約的代幣制實(shí)施

結(jié)合行為契約的代幣制實(shí)施什么是行為契約？由雙方當(dāng)事人作出一個(gè)約定，該約定規(guī)定了其中一方或雙方在協(xié)議期間應(yīng)表現(xiàn)的行為以及將會(huì)得到的具體結(jié)果。行為契約樣例行為契約如何實(shí)施？1.擬定行為契約a.確定目標(biāo)行為，可以是不良行為的減少，也可以是良好行為的增加。b.確定每個(gè)目標(biāo)行為相應(yīng)的強(qiáng)化物及兌換時(shí)間2.公開契約，開始監(jiān)督3.當(dāng)目標(biāo)行為出現(xiàn)時(shí)，實(shí)施強(qiáng)化（或懲罰）

（不良行為——扣除代幣，良好行為——獎(jiǎng)勵(lì)代幣）行為契約與代幣制案例：多多講衛(wèi)生了多多有兩個(gè)不良的衛(wèi)生習(xí)慣，一是洗手后不用毛巾把手擦干就吃飯；二是吃完飯后不用餐巾紙擦嘴而是直接拿衣袖來擦，結(jié)果把衣袖擦得油膩膩臟乎乎的。開始時(shí)我們老是提醒他，沒用。因?yàn)榻?jīng)常提醒不管用所以后來再看到他這樣時(shí)就難免火了，于是罵他，但也還是沒用，因?yàn)槟懔R過他，他還跟你賭氣?？磩?dòng)畫片是多的至愛，所以我想通過對其一段時(shí)間都能表現(xiàn)出良好衛(wèi)生習(xí)慣時(shí)給予看動(dòng)畫片這一辦法來使其慢慢改變用袖子擦嘴、洗手后不用干毛巾擦手這兩種不良的衛(wèi)生習(xí)慣。爸爸：“爸爸今天想跟你商量件事?！倍喽啵骸笆裁词卵健保职郑骸鞍职窒Ｍ隳芨牡魞煞N不良的衛(wèi)生習(xí)慣，一是洗手后不用毛巾把手擦干就吃飯；二是吃完飯后不用餐巾紙擦嘴而是直接拿衣袖來擦?！倍喽啵骸翱晌医?jīng)常會(huì)忘掉的”。爸爸：“那現(xiàn)在爸爸幫你想個(gè)不容易忘掉的辦法好不好呀？”多多：“那當(dāng)然好嘍！你說說有什么好辦法?！卑职郑骸鞍职窒牒湍阌唫€(gè)協(xié)議，假如你能達(dá)到協(xié)議上的要求的話，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)你看電腦上下載的動(dòng)畫片——《木偶奇遇記》，如何？”多多：“那好?。∧阏f吧，什么要求？”爸爸：“我希望以后你能慢慢改掉兩種不良的衛(wèi)生習(xí)慣，假如在最近三天內(nèi)你用袖子擦嘴一次或洗手后不用干毛巾擦手一次就扣你1分分?jǐn)?shù)。假如三天內(nèi)1分未扣，可以在第三天家庭作業(yè)完成后看三集《木偶奇遇記》，假如扣掉1分，可看二集；扣2分，看一集；假如扣掉3分以上就沒得看。如何？”多多：“沒問題?！钡谝惶斓奈顼垥r(shí)間到了，多多先去洗了手，我就站在他旁邊，我知道他肯定會(huì)忘掉擦，于是在他洗手的時(shí)候朝他做了個(gè)鬼臉，他一下了想起來了，于是馬上把毛巾拿起來，得意洋洋地把手擦干了。等吃完飯，他倏地一下用袖子就把嘴巴擦得干干凈凈，但他馬上就醒悟來了，驚呼一聲“糟糕”就攤倒在了椅子上。他知道1分已扣，看三集動(dòng)畫片已沒戲了。在接下去的這兩天里，有時(shí)候他自己能想到，有時(shí)我看他想不起來的樣子時(shí)就暗示他一下，這樣到第三天結(jié)束時(shí)總共扣掉1分，他獲得了看二集《木偶奇遇記憶》的獎(jiǎng)勵(lì)。第二階段，整個(gè)程序還是和第一階段一樣，總共也扣了1分，但事實(shí)上習(xí)慣已大有改進(jìn)，我提醒他的時(shí)候已大為減少。第三階段，用袖子擦嘴的或洗手后不用干毛巾擦手壞習(xí)慣已完全改掉，獲得了三集《木偶奇遇記》，他自己和家人都為他的