口語交際習(xí)作七

口語交際習(xí)作七口語交.際習(xí)作七口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第1頁?？谡Z交際習(xí)作七口語交際通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了許多有關(guān)動(dòng)物的故事，我們對動(dòng)物有了初步的認(rèn)識。今天我們再來談?wù)撆c動(dòng)物有關(guān)的話題?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第2頁。口語交際習(xí)作七話題一：

說一說自己了解到的有關(guān)動(dòng)物故事。可以從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備交流內(nèi)容：一是自己家喂養(yǎng)的動(dòng)物的故事；二是親戚朋友家喂養(yǎng)的動(dòng)物的故事；三是從閱讀的書籍報(bào)刊中知道的動(dòng)物的故事；四是從電視或網(wǎng)絡(luò)中看到的動(dòng)物的故事。口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第3頁?？谡Z交際習(xí)作七

（1）如果你是小明，你將怎樣勸說爸爸？話題二：模擬對話或交流對傷害動(dòng)物的事的看法可以從以下幾個(gè)方面選擇理由進(jìn)行勸說：一自己知道的動(dòng)物是我們?nèi)祟惻笥训墓适?；二傷害?dòng)物給我們?nèi)祟悗淼奈：Γ蝗嘘P(guān)動(dòng)物保護(hù)的法律；四動(dòng)物給人類帶來的好處；五動(dòng)物也是有豐富的感情世界?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第4頁。口語交際習(xí)作七

（2）你還知道那些傷害動(dòng)物的事？遇到這種情況你該怎么做？話題二：模擬對話或交流對傷害動(dòng)物的事的看法從以下幾個(gè)方面選擇事件：一自己身邊看到的聽到的事；二從書籍報(bào)刊中看到的事；三從電視網(wǎng)絡(luò)新聞廣播中看到聽到的事。

口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第5頁?？谡Z交際習(xí)作七

（3）這個(gè)話題我們可以怎樣進(jìn)行口語交際呢？話題二：模擬對話或交流對傷害動(dòng)物的事的看法口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第6頁?？谡Z交際習(xí)作七1．選擇每組推薦的一名同學(xué)講故事。2．講完后，大家評價(jià)，談感受。（會傾聽，能針對別人的發(fā)言有重點(diǎn)地表達(dá)。）3、模擬場景，分角色進(jìn)行對話選擇兩組分角色進(jìn)行模擬對話。注意表情、動(dòng)作、神態(tài)。（1）．對話完畢，大家評價(jià)。（從傾聽、表達(dá)、應(yīng)對等各個(gè)方面進(jìn)行評議。）（2）．補(bǔ)充有關(guān)傷害動(dòng)物的故事，并談一談?dòng)龅竭@種情況應(yīng)該怎么做。不妨這樣做：召開動(dòng)物故事會口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第7頁?？谡Z交際習(xí)作七要求：敘述時(shí)態(tài)度要大方，語句要通順，把事情說具體。聽的同學(xué)要專心傾聽，有不懂的地方可以提出來。小組成員逐一說完后，選出本小組說得最好的的人。小組互說口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第8頁。口語交際習(xí)作七小組推選的同學(xué)在全班同學(xué)面前交流，師生集體評議?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第9頁。口語交際習(xí)作七

動(dòng)物故事欣賞口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第10頁。口語交際習(xí)作七黃鱔的故事

一個(gè)家庭主婦一次準(zhǔn)備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水里，撒上鹽巴。過了一會，等這些魚將肚子里面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋里面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的掙扎著直到死亡。當(dāng)炸到一條大黃鱔的時(shí)候，這條黃鱔并沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。后記：對大黃鱔來說，那只小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾百度的高溫油鍋中，拼死保護(hù)小黃鱔，這是動(dòng)物之間的真情...口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第11頁?？谡Z交際習(xí)作七蝎子的故事一個(gè)昆蟲實(shí)驗(yàn)室里面養(yǎng)著許多昆蟲，其中有一對蝎子被養(yǎng)在一個(gè)實(shí)驗(yàn)皿里面。有一天，母蝎子不知為何死去。試驗(yàn)員將母蝎子拿出去做成標(biāo)本。從此以后公蝎子開始絕食，并且整天無精打采。終于在兩個(gè)星期之后將自己的毒刺刺入了自己的軟骨自殺了。后記：公蝎子對母蝎子情意重。據(jù)研究，公蝎子絕食是因?yàn)閯傞_始太胖，自己毒刺夠不到軟骨。它絕食的目的是為了是自己瘦下來，然后自盡?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第12頁?？谡Z交際習(xí)作七大象救孩子在泰國普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。英國游客芭妮特說，海嘯發(fā)生當(dāng)天，當(dāng)巨浪直撲普吉島的時(shí)候，一頭在海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因?yàn)榇笙笾魅嗽谇рx一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，大象于是背著他們逃離危險(xiǎn)的海灘，最終成功脫險(xiǎn)?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第13頁?？谡Z交際習(xí)作七壁虎他是一個(gè)日本人，有一天，他裝修屋子，當(dāng)他拆開墻上木版的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面有一只壁虎（小蜥蜴）被一根鐵釘牢牢地釘在墻上，可這只壁虎依然活著，他很納悶，這只壁虎不能移動(dòng)一步，是什么活到現(xiàn)在呢？于是，他就開始觀察起來，不一會，他驚詫地發(fā)現(xiàn)，又一只壁虎爬了過來，用嘴里含著的食物熟練地喂著那只被釘住的壁虎，又后來，他更驚詫地想了起來：這只鐵釘是七年以前的一次維修時(shí)，釘上去了，這簡直是匪夷所思。七年?。。?！不論這兩只壁虎是什么親情關(guān)系，這需要多少耐心和關(guān)愛啊?。】谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第14頁?？谡Z交際習(xí)作七話題二欣賞口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第15頁?？谡Z交際習(xí)作七

小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了獵槍出門了。小明心想：“不得了!我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門?！靶∶?，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀······”“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護(hù)人們的勞動(dòng)成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎?鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費(fèi)了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命。動(dòng)物也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重!我講個(gè)故事給您聽?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第16頁?？谡Z交際習(xí)作七

有一天，一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹，想射殺它。而那只老鷹卻沒有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準(zhǔn)它，他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起，那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥，不料箭一偏將蛇射死，卻救了老鷹，老鷹很感激他。第二天，獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點(diǎn)想再次尋找老鷹，正巧看到老鷹在盤旋，彎弓搭箭，沒有注意腳下有一條大蛇正伺機(jī)襲擊自己。正當(dāng)巨蛇撲上去的一瞬間，老鷹一個(gè)俯沖，將蛇抓起，被蛇在半空中纏死，獻(xiàn)出了生命。這個(gè)感人的故事還不能給你警示嗎?連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報(bào)呀!”雖然，小明的爸爸心里服了，但他卻堅(jiān)持要打鳥。他拉開小明，搬來不講人情的理：“老鷹救的又不是我，憑啥聽你的？我不跟你一般見識！”

口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第17頁?？谡Z交際習(xí)作七

小明見再施一計(jì)仍不行，就搬來了法律當(dāng)救兵：“這打鳥跟法律是有關(guān)系的。有個(gè)人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前，也沒什么大不了的?？傻厍蛏嫌泻芏嗌镆褱缃^，生物數(shù)量在急劇下降，熊都受保護(hù)了，何況為人類做出許多貢獻(xiàn)的鳥兒呢？！”爸爸愣住了，他沉思良久，回到了屋子里：“好兒子，幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒，不然爸爸再回頭也遲了，我不打鳥了！”小明見勸說成功，也開心地笑了?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第18頁?？谡Z交際習(xí)作七習(xí)作口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第19頁?？谡Z交際習(xí)作七看新聞圖片寫故事口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第20頁?？谡Z交際習(xí)作七

一二年級看圖作文的圖源是以童話似的單幅畫面為主，以豐富一二年級學(xué)生的想象力為主，力求在趣味中求豐實(shí)；

三四年級看圖作文的圖源是以多幅圖畫面為主，畫面敘述一件完整或者是殘缺的事兒力求訓(xùn)練學(xué)生如何描述畫面的細(xì)節(jié)，在文字細(xì)膩上下功夫；

五六年級看圖習(xí)作的圖源來源于趣味或者富有寓意的漫畫為主，重在訓(xùn)練學(xué)生寫畫面，想畫面并能適當(dāng)?shù)淖h畫面，能多少參透或領(lǐng)悟一些話外之音，以借圖培養(yǎng)學(xué)生思維的活躍性與敏感性。各年級看圖作文的要求口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第21頁?？谡Z交際習(xí)作七

據(jù)古巴《起義青年報(bào)》2001年9月29日報(bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第22頁。口語交際習(xí)作七

習(xí)作要求：根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫一個(gè)有趣的故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第23頁。口語交際習(xí)作七

怎樣把故事寫得具體而富有真情實(shí)感1.按事情的發(fā)展順序一步一步寫清楚；2.用生動(dòng)的細(xì)節(jié)展開最有意思的部分；3.寫出“我”在這個(gè)故事中的真切感受。口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第24頁?？谡Z交際習(xí)作七《彎道麗影》《人鴨共舞》《溫情溫哥華》《目送》《愛的見證》《母愛的力量》《孩子，你等著》《愛，無處不在》《隱形的紅綠燈》《人鴨共譜和諧曲》《祝你一路順風(fēng)》《你的生命與我一樣》口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第25頁?？谡Z交際習(xí)作七

選點(diǎn)就是選角度，審題看畫以后，接著應(yīng)根據(jù)畫的寓意，確定思考的著眼點(diǎn)。選點(diǎn)要準(zhǔn)確，不要離開畫面，最好只選一個(gè)點(diǎn)，面面俱到有時(shí)反而會影響到寫作。

立意就是確立中心思想，擬定題目。由于著眼點(diǎn)（角度）不同，利益，也完全不同，不管你選定怎樣的中心思想來寫，都不能離開圖畫的基本寓意，一定要符合畫面的主旨。

執(zhí)意行文，也就是要依據(jù)標(biāo)題的畫面來構(gòu)思，謀篇、行文。著手寫作時(shí)，一定要聯(lián)系畫面，扣題深化。寫作建議：口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第26頁?？谡Z交際習(xí)作七

（1）什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？（2）為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？（3）幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的？（4）鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，它會怎么想，怎么做？

根據(jù)畫面，展開合理的想象，補(bǔ)充故事情節(jié)?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第27頁?？谡Z交際習(xí)作七

（5）鴨媽媽是怎樣向巡警求助的？（求助的方法，求助時(shí)的表現(xiàn)，如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁；鴨媽媽指揮另外的小鴨子把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意）（6）鴨媽媽是怎樣帶領(lǐng)巡警趕到出事地點(diǎn)的？

根據(jù)畫面，展開合理的想象，補(bǔ)充故事情節(jié)。口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第28頁?？谡Z交際習(xí)作七

（7）巡警奮力搭救小鴨子的場面？其他司機(jī)怎么表現(xiàn)的？（神態(tài)、動(dòng)作等）（8）小鴨子被救出后鴨媽媽會有怎樣的表現(xiàn)？（9）在救助小鴨子的過程中，路人會怎么樣？（10）從這個(gè)故事中你會產(chǎn)生怎樣的想法？產(chǎn)生怎樣的感受？

根據(jù)畫面，展開合理的想象，補(bǔ)充故事情節(jié)。口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第29頁?？谡Z交際習(xí)作七

想一想：這張圖片要表達(dá)的是什么？根據(jù)畫面，展開合理的想象，補(bǔ)充故事情節(jié)。（動(dòng)物間濃濃的親情，隨機(jī)應(yīng)變的能力以及人類對動(dòng)物的愛護(hù)。）根據(jù)要表達(dá)的中心確定詳寫的情節(jié)?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第30頁?？谡Z交際習(xí)作七開頭：倒敘的方式：

在2001年9月29日，有一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。所有馬路上的汽車都停下來，并禁止了一切鳴聲，生怕驚動(dòng)了這群鴨們，還給它們讓道，這是怎么回事呢？與圖片報(bào)道相符所有司機(jī)停車為鴨子一家讓道的情景口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第31頁。口語交際習(xí)作七重點(diǎn)放在救鴨子的行動(dòng)中：鴨媽媽沉著冷靜，積極營救的情景巡警們奮力打撈小鴨的場面口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第32頁?？谡Z交際習(xí)作七巡警想出了什么辦法營救小鴨？營救的過程中遇到了哪些困難？后來是怎樣克服困難營救成功的？怎么營救？口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第33頁?？谡Z交際習(xí)作七鴨媽媽指揮另外的小鴨子把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意；忽然，鴨媽媽看見正在值班的巡警，趕緊跑過去咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁……鴨媽媽沉著冷靜，積極營救的情景：符合鴨子生活習(xí)性口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第34頁。口語交際習(xí)作七

鴨媽媽此時(shí)心里也許會想：怎么辦，怎么辦？這時(shí)，一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過來。鴨媽媽頓時(shí)眼前一亮，仿佛在想：這真是‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’??！于是，鴨媽媽用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，鎮(zhèn)定自若的走向巡警，用自己的肢體語言向警察求救，可警察畢竟是人?。∷鼔焊涂床欢唻寢尩囊鈭D，可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜，叼著巡警的褲腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道該怎樣做了.口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第35頁?？谡Z交際習(xí)作七巡警們奮力打撈小鴨的場面符合生活實(shí)際

巡警們及時(shí)趕到了出事地點(diǎn)，只見已經(jīng)有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。他將魚簍借來，并找來一根繩子，系在魚簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對著鴨寶寶不停地嘎嘎叫，仿佛喊道：“快游進(jìn)魚簍里，快，快?！庇谑莾芍圾唽殞毤娂娪瘟诉M(jìn)去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進(jìn)水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個(gè)澡后，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，并感激地向巡警們點(diǎn)頭致謝。口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第36頁?？谡Z交際習(xí)作七幫你構(gòu)思口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第37頁?？谡Z交際習(xí)作七

鴨媽媽帶著孩子們興高采烈地去郊游。口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第38頁?？谡Z交際習(xí)作七

三只小鴨失足掉進(jìn)了路邊的下水道。口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第39頁?？谡Z交際習(xí)作七

鴨媽媽請巡警幫忙?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第40頁?？谡Z交際習(xí)作七

小鴨子得救了！口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第41頁?？谡Z交際習(xí)作七

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?口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第42頁?？谡Z交際習(xí)作七對這次作文的延伸夕陽照在鴨子們離去的身影，那身影閃爍著光芒，一直延伸到城市的另一端。對親情的體會，人與動(dòng)物情感的體會。結(jié)尾：口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第43頁?？谡Z交際習(xí)作七

例文欣賞口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第44頁?？谡Z交際習(xí)作七

1目送口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第45頁。口語交際習(xí)作七這一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，一只大鴨子后面跟著一些小鴨，看起來，那只大鴨子應(yīng)該是小鴨子們的媽媽吧！這些憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭呢！他們悠哉“游”哉地走著，他們走過來時(shí)，汽車還要讓著它們，仿佛是什么老爺。走著走著，鴨媽媽看到了一個(gè)下水道，那個(gè)下水道可能是由于道路施工的問題，沒有把井蓋蓋上，所以路過那里時(shí)，還需要繞著走。鴨媽媽向小鴨們“嘎—嘎—”地叫著，仿佛在說：“看到這個(gè)下水道了吧！一定要繞開走哦！”小鴨子們心領(lǐng)神會，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭哈腰，同時(shí)又小心翼翼地邁開腳步，一只小鴨子過去了，兩只······突然一只小鴨子跌入了水里，鴨媽媽見了，急忙趕到下水道旁，可這似乎來得晚了點(diǎn)，后面的幾只小鴨子已經(jīng)掉入水里，鴨媽媽此時(shí)心里也許會想：怎么辦，怎么辦？口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第46頁?？谡Z交際習(xí)作七這時(shí)，一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過來。鴨媽媽頓時(shí)眼前一亮，仿佛在想：這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?。　庇谑?，鴨媽媽用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，鎮(zhèn)定自若的走向巡警，用自己的肢體語言向警察求救，可警察畢竟是人啊！它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜，叼著巡警的褲腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道該怎樣做了，他俯身把頭探下去，想用手把小鴨子救上來，可小鴨子在湍急的水中旋轉(zhuǎn)著，而小鴨子又那么小，雖然只有一指之遙了，卻怎么也夠不到。鴨媽媽見此場景，干脆自己跳到了下水道里，讓小鴨子坐到它的背上。這下，巡警一下子就夠著了，這可真是皆大歡喜呀！鴨媽媽替小鴨子向巡警點(diǎn)了一下頭，又“嘎——嘎——”叫了兩聲，好像在說謝謝。那位好心腸的巡警沖它們點(diǎn)了點(diǎn)頭后，目送它們搖搖擺擺地上路了……口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第47頁?？谡Z交際習(xí)作七

2目送口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第48頁?？谡Z交際習(xí)作七2001年9月29日的一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來，所以總是不看路，東張西望。突然，這兩只小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時(shí)刻，鴨媽媽聽見“撲通”“撲通”的聲音，趕緊向后一看，才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望，原來這兩只小鴨跌入了下水道中。鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來拽去，巡警這下才發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn)，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來到了下水道旁?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第49頁。口語交際習(xí)作七

巡警看了看，只見兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀，快要被水沖走了，這時(shí)早已有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。他將魚簍借來，并找來一根繩子，系在魚簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對著鴨寶寶不停地嘎嘎叫，仿佛喊道：“快游進(jìn)魚簍里，快，快?！庇谑莾芍圾唽殞毤娂娪瘟诉M(jìn)去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進(jìn)水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個(gè)澡后，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，圍著巡警叫來叫去，并感激地向巡警們口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第50頁?？谡Z交際習(xí)作七點(diǎn)頭，好像在致謝。危險(xiǎn)解除了，鴨媽媽又帶著它的寶寶們上路了，此時(shí)，路上所有的車輛都停止行進(jìn)，目送這群可愛的小鴨子。望著它們遠(yuǎn)去的背影，人們深深地感受到了動(dòng)物間濃濃的親情，同時(shí)也讓我們感覺到：人和動(dòng)物和諧相處是多么愉快的事啊！口語交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第51頁。口語交際習(xí)作七

在溫哥華的郊外，那里住著一群憨厚的鴨子群。一天一只小鴨聽說溫哥華都市繁華美麗，便求鴨媽媽帶它們?nèi)?，鴨媽媽臉上十分為難，但在小鴨的再三懇求下，鴨媽媽終于答應(yīng)了?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第52頁?？谡Z交際習(xí)作七

鴨子們經(jīng)過一天一夜的長途跋涉，終于來到了溫哥華都市，它們左望右望，都紛紛“嘎嘎”地說，溫哥華真美麗。它們成群地在馬路旁走著，那憨態(tài)可掬的模樣吸引了很多路人駐足觀看。只聽“撲騰”兩聲，鴨媽媽趕快回頭，原來是兩只小鴨不慎跌入路旁的下水道。危機(jī)時(shí)，鴨媽媽沉著冷靜，好像在想怎樣才能救自己的孩子。這時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)的鴨媽媽想到了巡警，便帶領(lǐng)著孩子排成一排走在斑馬線上，巡警見狀，急忙招手示意司機(jī)們停車?？谡Z交際習(xí)作七全文共60頁，當(dāng)前為第53頁。口語交際習(xí)作七

鴨媽媽和小鴨們大搖大擺地走到巡警面前，然后“嘎嘎”地叫著，還不停扇動(dòng)翅膀，可巡警不懂?？匆娙绱藸顩r，鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急，她仿佛聽到了它的兩個(gè)孩子正在呼喚他，叫救命，