大學(xué)英語四級考試-選詞填空-技巧

選詞填空形容詞的選擇和使用1.在BE動詞或系動詞后,可以選擇使用形容詞做表語,即be/linkv.adj.2.副詞可以修飾形容詞,如果空格前是副詞,也可以考慮空格處是否應(yīng)為形容詞.例如:however,weatherexpertsarestillnotcompletely-----whatleadstoitorwhataffectshowstrongitwillbe.解釋:本句缺少的是ARE的表語,因?yàn)榭崭袂坝懈痹~completely,可排除空格處為名詞的可能性,空格處應(yīng)為形容詞或動詞的分詞形式.副詞的選擇和使用如果空格處所在的句子有完整的主語和謂語,這時應(yīng)該考慮此處是否需要一個副詞,可以被用來修飾該動詞的一種程度狀態(tài).如果空格處所在的句子結(jié)構(gòu)完整(不缺少必要成分),所需的只會是定語或者狀語之類的輔助成分.例如副詞可以作為輔助成分.分詞的選擇和使用1過去分詞可以用作形容詞,表示其修飾的那個名詞是一種被動發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事情.2.現(xiàn)在分詞可以被用作形容詞,表示其修飾的名詞為一種主動的或者正在發(fā)生的事情.上下文語境巧記活用1.利用篇章主題確定詞義范圍與色彩例如:afterintensiveresearch,scientistshaveconcludedthatpoliticianslie.InastudydescribedinBritain'sObservernewspaper,GlenNewey,apoliticalscientistatBritain'sUniversityof

三、關(guān)于“15選10填空”

從2006年的6月開始，四級考試開始采用新題型，其中15選10填空取代了原來傳統(tǒng)的詞匯題，考查方式上更加強(qiáng)調(diào)詞匯在具體篇章中的運(yùn)用能力，相對傳統(tǒng)的詞匯題難度顯然有所上升。新題型對學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)提出了更高的要求，即不光要了解單詞的意思，還要能根據(jù)詞性，時態(tài)以及上下文聯(lián)系選擇出一個合適的詞填空。舉去年12月的例子：

Many

in-home

jobs

that

used

to

be

done(47)_____

by

women——ranging

from

family

shopping

to

preparing

meals

to

doing(48)_______

Work——still

need

to

be

done

by

someone。

先看47題，先問大家一個問題：第一個破折號前面的句子完整嗎？

答案是肯定的！如果一個句子完整了還要再填一個詞進(jìn)去，那一定是修飾性的詞咯，而且往往是一個副詞!在英語中，常常使用副詞表示一種強(qiáng)調(diào)。這里詞性起了很大的作用。我們可以將目標(biāo)鎖定在3個提供的副詞上：technically，

primarily，

really。聯(lián)系上下文，我們很容易發(fā)現(xiàn)這句話意思應(yīng)該是“許多家庭工作主要由婦女來做”，而不是“科技上由婦女來做”或“真的由婦女來做”，所以這里的答案自然是primarily。無獨(dú)有偶，第55題同樣是一個完整的句子要填入一個詞，這里填的是really，同樣是表示一種強(qiáng)調(diào)，請同學(xué)們自己分析。

再來看一看48題，兩個破折號中間的部分顯然是起解釋說明的作用，通俗的說，就是對前面內(nèi)容的同義置換！到底對哪個內(nèi)容呢？很快我們發(fā)現(xiàn)有一個in-home

jobs家庭工作，因此后面的內(nèi)容顯然是對家庭工作的具體化，比如家庭采購，做飯，和doing

____

work，空格中要添入的詞顯然要和“家庭工作”相關(guān)了，而且根據(jù)詞性可以判斷出應(yīng)該是形容詞，找一下形容詞，根據(jù)意思我們可以發(fā)現(xiàn)只有voluntary是符合句意的，

voluntary原義表示“自發(fā)的，自愿的”，這里doing

voluntary

work相當(dāng)于做家務(wù)事。除了詞性，還要關(guān)注單詞的時態(tài)，比如53題，前面的Not

long

ago就提示這里所要填的是一個動詞過去式，所以只能在insulted和retailed之間選一個，再根據(jù)by后面的內(nèi)容，可以判斷出這里應(yīng)該表示“侮辱”之義更加合理，所以答案自然是insulted。再來看一道相對比較難的題目：

Although

there

is

still

a

big

wage(50)_____

between

men

and

women，

the

income

working

women

(51)_______gives

them

new

independence

and

buying

power。點(diǎn)點(diǎn)英語的老師在教學(xué)中反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)丁曉鐘老師首創(chuàng)的“以名詞為中心發(fā)散”的概念，尤其關(guān)注名詞的搭配，替換與指代。舉本題為例，wage與income就是一對替換詞，分析句意這里應(yīng)該是說男女工資差異，相信gap這個詞大家都學(xué)過，表示代溝時可以用generation

gap，

與之相關(guān)的搭配還有close/bridge

the

gap，在這里表示工資差異用wage

gap，如果表示財(cái)富差異我們就可以使用wealth

gap，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)詞匯時要學(xué)會以名詞為中心進(jìn)行詞匯的發(fā)散與拓展。第51題也是如此，generate

the

income表示產(chǎn)生收入，同樣是以income為中心的一個外刊中常見的搭配。從做題的角度講，這里大家要能看出working

women

generate這個成份是做定語修飾the

income的，句子的主干結(jié)構(gòu)是the

income

gives

them(working

women)new

independence

and

buying

power。只有兩個一般現(xiàn)在時的動詞可作為備選：purchase和generate，而很明顯只能選擇generate。至于purchase則是53題的答案。同樣要注意前一句的buying

power，它的同義替換可以用purchasing

power，所以從上下文的角度來講，選擇purchase再自然不過了。

15選10備考建議：1、仍然要重視詞匯的學(xué)習(xí)，老四級中的重點(diǎn)詞匯在新四級中仍然是重點(diǎn)2、在詞匯的學(xué)習(xí)中我們不光要掌握單詞的意思，也要知道詞性，這一點(diǎn)在做題中尤為重要3、學(xué)習(xí)詞匯時要更多的從名詞出發(fā)，關(guān)注名詞的搭配，替換與指代，這就要求我們平時要多閱讀外刊，做好積累工作。

SectionA篇章結(jié)構(gòu)全文共分為七段。第一段介紹了本文的主題——雙職工家庭中，父親可能比母親對于孩子語言的發(fā)展有更大的影響力。第二至六段介紹研究者們對九十二個家庭的孩子的活動以及父母與之交流的語言進(jìn)行了跟蹤、調(diào)查，最后，當(dāng)孩子們?nèi)龤q時，研究者們對孩子進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化的語言測試，并對他們的言語進(jìn)行了分析。研究者們發(fā)現(xiàn)父親而非母親的言語對孩子更有影響。最后一段，那達(dá)亞?潘克索發(fā)說可能因?yàn)樵谘芯恐心芰?qiáng)的母親已經(jīng)對孩子的言語發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響，或者可能母親起作用的方式在研究中沒有測量。詞匯熱身【名詞】aspects方面;characters性質(zhì)，特征;quality質(zhì)量【動詞】analyzed分析;established確定的，證實(shí)的;quoted引用;recruited招聘，招募;contributing貢獻(xiàn)，捐獻(xiàn);describing描述;recording記錄【形容詞】total總共的，總計(jì)的;unconscious不知道的，無意識的;unsure不確定;【副詞】yet還，仍舊;already已經(jīng)難句解析4.Researchersrecruited92familiesform11childcarecentersbeforetheirchildrenwereayearold,interviewingeachtoestablishincome,levelofeducationandchildcarearrangements.【解析】本句的主干是Researchersrecruited92families，主干之后form11childcarecenters是介詞短語作定語,修飾families,而beforetheirchildrenwereayearold是時間狀語從句。句子的第二部分interviewingeachto…是現(xiàn)在分詞短語作謂語recruit的伴隨狀語?！咀g文】研究者們從十一個幼兒護(hù)理中心招募了九十二個家庭，他們的孩子都不到一歲，并且逐一了解他們的收入、受教育狀況、以及孩子的照顧情況。5.“It’swellestablishedthatthemother’slanguagedoeshaveanimpact,”saidNadyaPancsofar,theleadauthorofthestudy.【解析】句中的it是形式主語，真正的主語是that從句。其中It’swellestablishedthat…,意為“大家公認(rèn)……”，而真正的主語thatthemother’slanguagedoeshaveanimpact中的does用來表示強(qiáng)調(diào)，意為“的確，確實(shí)”?！咀g文】該研究的主要作者那達(dá)亞?潘克索發(fā)說：“大家公認(rèn)母親的語言的確有影響力?！痹囶}詳解47.【快速解題】動詞辨義題。K【火眼金睛】本句缺少謂語，根據(jù)句中before引導(dǎo)的時間狀語從句中的過去時態(tài)，可以斷定謂語動詞應(yīng)使用過去時。根據(jù)句意，備選動詞中recruited符合題意。此外備選詞中analyzed是強(qiáng)干擾項(xiàng)，但其實(shí)并不合適，因?yàn)椤把芯空邆兎治隽?2個家庭……，并且逐一詢問了他們的收入、受教育狀況、孩子的照顧情況?！逼渲小胺治觥迸c“逐一詢問”在邏輯意義上不符。48.【快速解題】動詞辨義題。J【火眼金睛】空格處在with短語中，且應(yīng)該作賓語parents的補(bǔ)足語。根據(jù)句意可知此處應(yīng)為“研究人員將他們與父母雙方在家自由玩耍的情景錄制下來，并記錄他們所有的談話?！笨梢钥闯龃颂幮杼钜粋€動名詞，并含有“記錄”的意思，備選動詞中recording符合題意。49.【快速解題】動詞辨義題。L【火眼金睛】空格位于the與number之間，可知此處需填入一個形容詞作定語。備選形容詞中total符合題意，意為“父母親話語總的數(shù)量”。50.【快速解題】名詞辨義題。C【火眼金睛】空格位于other之后，可知此處需填入名詞，備選名詞只有aspects符合題意，意為“科學(xué)家們測量了父母親話語總的數(shù)量，使用不同詞匯的數(shù)量，他們的語句的復(fù)雜程度以及他們語言的其他方面?！?1.【快速解題】動詞辨義題。B【火眼金睛】空格在主語theresearchers之后，可知此處應(yīng)填入謂語動詞的過去時態(tài)。剩余的備選動詞中analyzed符合題意，意為“最后，當(dāng)孩子們?nèi)龤q時，研究者們對孩子進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化的語言測試，并對他們的語言進(jìn)行了分析?！?2.【快速解題】名詞辨義題。H【火眼金睛】空格處前后分別為the與of，可知此處需填入名詞，根據(jù)上下文可知該句意為“測試中，預(yù)測高分的指標(biāo)包括母親受教育的程度，養(yǎng)育孩子的質(zhì)量，父親使用不同詞匯的數(shù)量?！眰溥x名詞中quality符合題意。53.【快速解題】形容詞辨義題。N【火眼金睛】空格位于be動詞與why從句之間，可知需填入形容詞或過去分詞，以構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。動詞中的剩余詞匯，均不能使句意通順。備選形容詞中unsure可使句意通順，意為“令研究者們疑惑的是為什么父親而非母親的語言對孩子有影響?！?4.【快速解題】動詞辨義題。G【火眼金睛】空格處在iswell和that從句之間，此處需要填入過去分詞。備選動詞中established符合題意,其中itiswellestablishedthat…，意為“大家公認(rèn)……”。55.【快速解題】副詞辨義題。A【火眼金睛】本句結(jié)構(gòu)完整，空格處需填入一個副詞?？崭袂昂蟮膆ad并不相同，前面的had是構(gòu)成過去完成時態(tài)的助動詞，后面的had是短語haveastronginfluenceon…，結(jié)合句意，備選副詞中already符合題意。56.【快速解題】動詞辨義題。E【火眼金睛】縱觀全句，空格處應(yīng)填入現(xiàn)在分詞，與are構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)。根據(jù)句意“最終對于整個學(xué)校的文化氛圍都會產(chǎn)生有益的影響”。備選動詞中contributing符合題意,意為“可能母親起作用的方式在研究中我們沒有測量。”全文精譯一項(xiàng)新的研究表明，父母都工作的家庭，父親可能比母親對于孩子語言的發(fā)展有更大的影響力。研究者們從十一個幼兒護(hù)理中心招募了九十二個家庭，他們的孩子都不到一歲，并且逐一詢問了他們的收入、受教育狀況、孩子的照顧情況。總之，它們都是受過良好教育的中產(chǎn)階級家庭，父母雙親都和孩子住在一起。當(dāng)孩子兩歲時，研究人員將他們與父母雙方在家自由玩耍的情景錄制下來，并記錄他們所有的談話。該研究將發(fā)表在《應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)雜志》第十一期?？茖W(xué)家們測量了父母親話語總的數(shù)量