2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題

2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題一、綠色行動(dòng)中你做了什么？例：保護(hù)小樹(shù)

我們中隊(duì)負(fù)責(zé)管理學(xué)校的小樹(shù)。夏天天旱極了，我們就給小樹(shù)澆水。深秋，我們找來(lái)稻草繩一棵棵地把樹(shù)干纏起來(lái)，給小樹(shù)穿上棉襖。大雪紛飛的日子，我們?yōu)榱瞬蛔尯L(fēng)刮倒、折斷小樹(shù)，就用木棍給小樹(shù)苗支起架子。春天，我們又開(kāi)展為小樹(shù)治蟲(chóng)的活動(dòng)。在我們的精心護(hù)理下，小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。二、為“綠色行動(dòng)”寫(xiě)幾句環(huán)保標(biāo)語(yǔ)例：小腳不亂跑

，小草微微笑。手下留情花更艷，腳下留情草更翠。紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香蝶時(shí)來(lái)。我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園

鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。環(huán)境你我他，綠色靠大家。為大地添一抹綠意為世界增一份生機(jī)

用同在藍(lán)天下共愛(ài)一個(gè)家地球我的家環(huán)?？看蠹覡?zhēng)做環(huán)保使者共創(chuàng)綠色文明植樹(shù)造林子孫富插青播綠華夏春今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大家我們的雙手栽下漫天的綠色青山助人壽碧水悅?cè)饲?/p>

用我們的心靈守望五彩的家園

三、結(jié)合實(shí)踐：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條環(huán)保提示語(yǔ)，插在學(xué)校的草坪上，提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)草坪愛(ài)護(hù)環(huán)境四、春天正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，如果你正在仙下河旁欣賞桃花?？匆?jiàn)一個(gè)小男孩正在摘花，你是怎樣勸他的，小男孩又是怎樣說(shuō)的。答：小朋友，桃花是供給大家欣賞。請(qǐng)不要隨意摘花。如果每個(gè)人都像你一樣，那大自然失去了春天的風(fēng)采。小男孩立即縮回了手，紅著臉說(shuō)：“我再不隨便摘花，不過(guò)有人摘花呢……”你說(shuō)的對(duì)，那我們一起動(dòng)手做一個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌：藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大家、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園

。五、默寫(xiě)友誼格言6條?！駱?shù)直用處多，人直朋友多?！耱T快的馬，感覺(jué)不到路遠(yuǎn)；朋友多的，感覺(jué)不到困難。●有朋友的人，像草原一樣寬廣；沒(méi)有朋友的人，狹窄如同巴掌?！裰腔鄄粦{年齡憑心靈，友誼不在一時(shí)在平時(shí)。.六、照樣子，把句子換一種說(shuō)法。例：張紅修好了桌椅。

張紅把桌椅修好了。1.他牽走了那頭老黃牛。

2.我們捆好了折斷的小樹(shù)。

七、和朋友交談我能行。（口語(yǔ)交際）（8）星期一早晨，麗麗和芳芳見(jiàn)面了，他們開(kāi)始交談。麗麗：芳芳，你通常周末都干些什么？2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。芳芳：_______在果園里在蘋(píng)果等___________________2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。麗麗：幫家人摘蘋(píng)果，雖然辛苦，但很快樂(lè)。芳芳：__________________________你也經(jīng)常幫家人干活嗎？麗麗：是的，要不同學(xué)們都夸咱倆勤勞。四年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)XX年春季下學(xué)期期中考試口語(yǔ)交際（5分）1.太好了，我們四年級(jí)的語(yǔ)文課堂開(kāi)始采用“小組合作學(xué)習(xí)”的新方式！大家快來(lái)交流自己的所在的小組情況吧?。?）你的小組的組名是什么？答：精英組，群英組，諸葛亮組。（2）你們小組的組訓(xùn)是什么？六人同心，爭(zhēng)取上進(jìn)。我們發(fā)現(xiàn)，我們思考，我們交流，我們進(jìn)步。（3）你們小組的目標(biāo)是什么？1.愿學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)2.為小組排名第一努力奮斗3.成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的小組，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣（4）對(duì)于現(xiàn)在這種全新的“小組合作學(xué)習(xí)”方式，你有什么想法？答：1，自己更積極主動(dòng)，獨(dú)立思考2.課堂氣氛活躍3.在學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)后，同學(xué)能按各自能力與專長(zhǎng)分工合作。4.為學(xué)生提供一個(gè)較為輕松、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了創(chuàng)造思維的能力。五年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)XX年春季下學(xué)期期中考試文明在學(xué)校，學(xué)校開(kāi)展“寫(xiě)溫馨提示，做文明學(xué)生的活動(dòng)，請(qǐng)參照事例，選擇下面一處校園公共場(chǎng)所，寫(xiě)一句溫馨提示語(yǔ)。示例：草坪：——小草也有情，腳下請(qǐng)留情。圖書(shū)館——花開(kāi)在春天，學(xué)習(xí)在少年。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。洗碗處——水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約每一滴水。惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。六年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)XX年春季下學(xué)期期中考試作文：在我們的學(xué)習(xí)生活中常常會(huì)因?yàn)楦改?，老師、朋友的關(guān)愛(ài)而感到幸福，因?yàn)榇煺鄱械綗o(wú)助，或是一個(gè)人獨(dú)處二感到孤獨(dú)，只要你細(xì)細(xì)品嘗酒能感受到期中德各種味道。請(qǐng)以“感受_______為題”寫(xiě)一篇作文，注意題目補(bǔ)充完整。語(yǔ)文口語(yǔ)交際練習(xí)題1、李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對(duì)于老師的查問(wèn)，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評(píng)，他該怎么說(shuō)才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？

2、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？

3、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹(shù)苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，我忙解釋道：

2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。4、小A：“喂！書(shū)我看完了，還給你！”2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。小B：“又把我的新書(shū)弄臟了，以后再也不借書(shū)給你！”為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)以上的對(duì)話：小A：“___________________________

?！毙：“____________________________

?！?、假如你獲得了全國(guó)小學(xué)生"新世紀(jì)杯"作文比賽一等獎(jiǎng),有人向你祝賀,請(qǐng)根據(jù)不同語(yǔ)體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。①使人感到親切而易于接受的口語(yǔ)體（

）②莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)語(yǔ)（

）③含蓄、富有文采的書(shū)面語(yǔ)（

）④幽默、詼諧的口語(yǔ)體（

）的人，謝謝大家，謝謝?。?/p>

6、一位同學(xué)考砸了，作為他的老師，你會(huì)說(shuō)：

作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)說(shuō)：

作為他的朋友，你會(huì)說(shuō)：

7、愛(ài)唱流行歌曲的貝貝每次在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會(huì)怎樣回答媽媽呢？8、有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“踩的人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說(shuō)？9、上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說(shuō)呢？小明聽(tīng)后如果認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤又會(huì)怎樣說(shuō)呢？能用上名言警句，古詩(shī)句或諺語(yǔ)更好。你對(duì)明明說(shuō)：明明對(duì)你說(shuō)：10、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，你是他的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢？你對(duì)小華說(shuō)：小華聽(tīng)后說(shuō)：11、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，得體的一項(xiàng)是（）。

A．對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。

B．對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我??！

C．對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？

D．對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。答案1、（回答：對(duì)不起！老師：我不是無(wú)故遲到的，我有不得已的原因，請(qǐng)老師相信我，我自認(rèn)不愧為您的學(xué)生?。?、（回答：媽媽，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，看一會(huì)兒球賽能幫我放松情緒和頭腦，我看會(huì)球賽，放松一下，等下就馬上去學(xué)習(xí)，可以嗎？）3、（回答：老師，我沒(méi)有把小樹(shù)苗弄倒，我是看見(jiàn)它倒了，所以想把它扶起來(lái)，您要相信我?。?/p>

5、(答案：1.謝謝大家的關(guān)注，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師，這個(gè)獎(jiǎng)的背后是她孜孜不倦的指導(dǎo)和幫助；其次感謝我的家人和同學(xué)一直默默的支持著我，讓我有充足的動(dòng)力；最后感謝新世紀(jì)杯主辦方給我頒這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，謝謝大家，謝謝！2.一分耕耘一分收獲，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。3.大獎(jiǎng)年年發(fā)，今天來(lái)我家，拿到一等獎(jiǎng)，抱走幸?；?.感謝大家，感謝我的老師，感謝一直支持我的人，謝謝大家，謝謝6、答：（他的老師：加油！加把勁！你能行！他的家長(zhǎng)：孩子，繼續(xù)努力，落后是一時(shí)的……作為他的朋友，你會(huì)說(shuō)：有壓力才有動(dòng)力，我們一起努力?。?、（回答：聽(tīng)歌是一種很好的放松的方式，學(xué)校的課業(yè)態(tài)繁重聽(tīng)歌正好可以緩解緊繃的腦筋，需要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌虏拍軌蚋玫膶W(xué)習(xí)。）8（如果每個(gè)人都這么想，那這有生命的小草早就死在我們的腳下。多你一個(gè)就很多！少你一個(gè)會(huì)很少！不踩草坪，這是最起碼的道德。）9.古詩(shī)說(shuō)過(guò)，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。明明，農(nóng)民很辛苦，我們不可以如此糟蹋糧食，也許你認(rèn)為扔一次沒(méi)事，但要是人人像你這樣也浪費(fèi)糧食的話，農(nóng)民們知道得多傷心啊，那可是他們辛辛苦苦種出來(lái)的成果啊，所以呢這是一種不好的習(xí)慣也是對(duì)農(nóng)民的辛苦的一種歧視，以后讓我們一起改正吧。10.名言。1、少壯不努力，老大徒悲傷。2、業(yè)精于勤，荒于嬉。3、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。小明，我認(rèn)為你這樣做不對(duì)，在考試前，玩是娛樂(lè)游戲，但要注重時(shí)間，只有科學(xué)安排時(shí)間，合理復(fù)習(xí)，期末才會(huì)考出好成績(jī)，父母，老師，同學(xué)才不會(huì)失望。附送：2019年三年級(jí)古詩(shī)文測(cè)查試卷一、填空。（20分）1．月落烏啼霜滿天，（）。2．天蒼蒼，野茫茫，（）。3．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，（）。4．（），每逢佳節(jié)倍思親。5．（），霜葉紅于二月花。二、選擇題。（20分）1．知有兒童挑促織——A．夜半鐘聲到客船B．夜深籬落一燈明2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。C．笑問(wèn)客從何處來(lái)D．飛入菜花無(wú)處尋2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。2．南朝四百八十寺——A．孤帆一片日邊來(lái)B．山色空蒙雨亦奇C．多少樓臺(tái)煙雨中D．自在嬌鶯恰恰啼3．此曲只應(yīng)天上有——A．人間能得幾回聞B．桃花流水鱖魚(yú)肥C．風(fēng)光不與四時(shí)同D．半入江風(fēng)半入云4．深林人不知——A．將軍夜引弓B。何日是歸年C．清泉石上流D。明月來(lái)相照5．湖光秋月兩相和——A．潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨B．平明送客楚山孤C．但悲不見(jiàn)九州同到D．斜風(fēng)細(xì)雨不須歸6．《楓橋夜泊》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？A．思念家鄉(xiāng)的感情B。思念朋友的感情C。孤寂憂愁的思想感情D。對(duì)月亮的贊美之情7．“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？A．開(kāi)朗的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的性格B。對(duì)好朋友的依依惜別之情C。思念朋友之情D。思念家鄉(xiāng)之情8．“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”出自哪首詩(shī)？A．《別董大》B?！督溪?dú)步尋花》C?！盾饺貥撬托翝u》D?！端驮拱参鳌?．“知有兒童挑促織”一句中的“促織”指的是A．蟈蟈B。蟋蟀C。螞蚱D。螞蜂10．《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)寫(xiě)的是王維在哪一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、思念親人的情景？A．中秋節(jié)B。重陽(yáng)節(jié)C。端午節(jié)D。元宵節(jié)三、填寫(xiě)表示顏色的詞。（30分）1．江（）鳥(niǎo)逾（），山（）花欲燃。2．千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。3．接天蓮葉無(wú)窮（），映日荷花別樣（）。4．（）箬笠，（）蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。5．（）毛?。ǎ┧?，（）掌撥（）波。2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。6．千里（）云（）日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。2019年三年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。四、連線題。（30分）1．將對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連起來(lái)。蕭蕭梧葉送寒聲白銀盤(pán)里一青螺遙望洞庭山水色江上秋風(fēng)動(dòng)客情遙知兄弟登高處柳暗花明又一村山重水復(fù)疑無(wú)路碧水東流至此回天門(mén)中斷楚江開(kāi)遍插茱萸少一人2．將詩(shī)句和對(duì)應(yīng)的詩(shī)題、作者連起來(lái)?！稐鳂蛞共础?/p>