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文檔簡(jiǎn)介

幼兒園多元文化活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施（實(shí)訓(xùn)與提升2）《幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程

基本要求：

1.闡述現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果。2.闡述預(yù)設(shè)與生成的差異，為何要做改動(dòng)？3.闡述生成時(shí)所存在的問(wèn)題及疑惑。一、試教反思

基本問(wèn)題：

1.素材的分析是否合理？有何補(bǔ)充？2.教學(xué)內(nèi)容的選擇是否合理？還有其他的選擇嗎？3.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是否合理？達(dá)成度如何？4.教學(xué)方法主要有哪些？在活動(dòng)中如何運(yùn)用？5.活動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)？6.活動(dòng)還存在的不足？如何改進(jìn)？二、思考討論

你知道在活動(dòng)中可以使用哪些激勵(lì)策略使幼兒參與活動(dòng)的效果更好？三、實(shí)訓(xùn)提升教師的激勵(lì)策略：

（一）目標(biāo)激勵(lì)

三、實(shí)訓(xùn)提升教師的激勵(lì)策略：

（一）目標(biāo)激勵(lì)（二）積極強(qiáng)化

三、實(shí)訓(xùn)提升教師的激勵(lì)策略：

（一）目標(biāo)激勵(lì)（二）積極強(qiáng)化（三）榜樣激勵(lì)

三、實(shí)訓(xùn)提升教師的激勵(lì)策略：

（一）目標(biāo)激勵(lì)（二）積極強(qiáng)化（三）榜樣激勵(lì)（四）合作——競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

三、實(shí)訓(xùn)提升教師的激勵(lì)策略：

（一）目標(biāo)激勵(lì)（二）積極強(qiáng)化（三）榜樣激勵(lì)（四）合作——競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)（五）反饋——評(píng)價(jià)激勵(lì)三、實(shí)訓(xùn)提升

結(jié)合討論反

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