秋季高一英語人教版必修一?？甲魑脑掝}

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假設你是吳東,你在網(wǎng)上認識了一個美國朋友Jack,他來信向你訴說交朋友的煩

惱,他要求你就friendship這個話題發(fā)表你的觀點和看法并給他一些建議。于是

你根據(jù)你所了解的情況,給他回了一封e-mail。

[寫作內容]

1.友誼是每個人生活中最重要的事情之一,沒有朋友,人會孤獨的。

2.多與朋友交流,讓朋友知道你想與他交朋友以及你對朋友和友誼的理解。

3.真正的朋友應該同甘共苦。

I'mgladtohavereceivedyoure-mailbutIamsorryyouarehavingsome

troubleinmakingfriends.

Inmyopinion,friendshipisoneofthemostimportantthingsineveryone'slife

becausewithoutfriendswewillsufferloneliness.Ifyouwouldliketotakemy

advice,you'llwinrealfriendship.First,whynotcommunicatewithyourfriend

whenpossibleandtellhim/herwhatyouthinkaboutfriendsandfriendshipandlet

him/herknowthatyouwanttomakefriendswithhim/her.Secondly,youshould

learntoshareyourhappinessandsorrowwithyourfriends.Thirdly,itwouldbea

goodideaifyouliketoinvitehim/hertojoininsomeactivitiessuchasswimming

andballgames,whichcanmakeyoulearntoappreciateyourfriendsandcherish

yourfriendship.

Yours,

WuDong

【作文二】話題：英語（Unit2Englisharoundtheworld）

假設你是李華,你所在學校擬在下周開一個"如何高效地學習英語"的講座。請

你根據(jù)以下要點給史密斯教授寫一封信,邀請他給學生做這次講座。

信的內容包括:

講座目的:讓學生了解英語學習策略

講座內容:如何高效學習英語,如何提高學習英語的興趣,如何自主學習

講座時間:1小時30分鐘左右。

只供學習與交流

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參考詞匯:策略strategy

OurschoolisplanningtohavealectureonhowtolearnEnglisheffectivelyfor

middleschoolstudentsnextweekandI'mwritingtoaskyoutocomeandgivea

talkonEnglishlearningstrategies.ItwillhelpusunderstandhowtolearnEnglish

ineffectivewaysandalsoincreaseourinterestinlearningit,thusmakinguslearn

itactively.Doyouthinkoneandahalfhourswillbeenoughforsuchalecture?

PleaseletmeknowassoonaspossiblesothatIcanmakearrangements.

Lookingforwardtoseeingyouandenjoyingthelecture.

Yours

LiHua

寫一篇題為HowIOvercomeDifficultiesinLearningEnglish的英語短文。寫作任

務：你是怎樣克服困難學好英語的？①你在英語學習中有哪些困難？②你是如何克

服這些困難的？

1.存在的困難。在短文的第一段就應該寫出“我”在英語學習中存在的問題，比如受

家鄉(xiāng)話發(fā)音的影響,/r/音和/l/音不分；記憶力差，很難擴大詞匯量；閱讀速度慢，不

能在規(guī)定的時間內把試題做完等。

2.采取的措施。在第二段中，要簡單說明“我”是如何克服這些困難的。如通過勤學

苦練，嘗試其它不同的學習方法，或者向老師、同學等尋求幫助等等。

3.說明的方法。我們可運用舉例說明法，把學習中的困難和解決的辦法列出來。

4.心得與體會。唐僧師徒四人歷盡磨難終于取得真經(jīng)，那么當你成功地克服了英語

學習中的困難后，必定也會充滿成就感，總結出心得體會。何不簡要點出來與各位

朋友分享呢？

IhadmanydifficultieswhenIstartedtolearnEnglish.SinceIcomefrom

ChaoshanDistrict,Icouldnottell/r/from/l/.Becausetheysoundexactlythe

sameinmydialect,Ihadgreatdifficultyintelling“right”from“l(fā)ight”.Mypoor

memorywasanotherchallengeformewhenIdecidedtoenlargemyvocabulary.I

couldonlyremembertheEnglishwordsforawhile.

只供學習與交流

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Inordertotelltheslightdifferencebetween/r/and/l/,Iforcedmyselfto

practicealoteveryday.WheneverIstartedtospeakEnglish,Iremindedmyselfof

thedifferencebetween“right”and“l(fā)ight”aswellas“read”and“l(fā)ead”.AtfirstIfeltit

ratherunnatural,butsoonIgotusedtospeakinginthisway.Asformypoor

memory,Igaveupmechanicalmemorizationandtriedmanyotherways.FinallyI

foundamostefficientwayforme:memorizingEnglishwordsbytheirsyllables

andpronunciation.

ThisishowIsucceededinovercomingthedifficultiesinlearningEnglishand

nowIhaveastrongerbeliefintheproverbthatwherethereisawill,thereisa

way.

假定你是一名高中生，一次一位外國朋友問你，除了在學校學習英語之外還有什么

其它途徑練習英語。請你根據(jù)提示用英語(詞數(shù):100左右)寫出你參加“英語角”的情

況。

提示：1.英語角”于兩年前成立，許多中學生參加，有時也有些大學生和外國友人

來此。

2.活動時間：每周六上午。

3.活動內容：練習英語口語，談論大家共同感興趣的事情，交流學習英語的經(jīng)驗等。

4.談你參加此項活動的體會。

參考詞匯：“英語角”：Englishcorner

I’maseniorstudent.IlikeEnglishverymuch.BesidesattendingEnglish

lessonsatschool,IoftengototheEnglishcornerintheparknearmyhomeon

Saturdaymorning.Itwassetup(formed)twoyearsago.Manyhighschool

studentsgatherthere.Sometimes,somecollegestudentsandevenforeign

friendsarepresentattheEnglishcorner.There,wepracticeourspokenEnglish,

talkaboutwhatweareinterestedin,exchangeourexperienceinlearningEnglish

andsoon.I’velearnedalot.

IhavegreatlyimprovedmyselfinEnglishsinceIvisitedit.Itisreallyagreat

helptome.

【作文五】話題：旅行（Unit3Traveljournal）

假設你是劉明，寒假期間準備去北京旅游。請你根據(jù)下面的提示，用英語給你的網(wǎng)

友李紅寫一封郵件。主要內容如下：

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1.你以前從未去過北京，請他當向導，帶你參觀長城，頤和園和其它名勝；

2.想住在他家里，以便聊聊彼此的生活和學習；

3.問候他的父母。

注意：

Ihaven’theardfromyouforquitealongtime.Howhaveyoubeenthese

days?

Duringthecomingwintervacation,I’mgoingtoBeijingforatour.AsIhave

neverbeentoBeijingbefore,I’dlikeyoutobemyguide.Ihopeyoucanshowme

aroundtheGreatWall,theSummerPalaceandsomeotherplacesofinterest.

What’smore,duringmyvisitIhopetostaytogetherwithyouinyourhousesothat

wecanhaveagoodtalkaboutourlifeandstudies.Whatdoyouthinkofmyidea?

Iwouldliketoknowyouropinion.

Yourssincerely,

LiuMing

【作文六】話題：自然（Unit4Earthquakes）

以Nature為題寫一篇100詞左右的英語短文。

要點如下：1.簡述人類對大自然的依賴。

2.隨著人類的發(fā)展，生態(tài)平衡遭到破壞，人類生存的環(huán)境受到嚴重污染。人類正在

受到大自然的懲罰。

Nature

Natureisthemotherofmankind.Wegetalmosteverythingfromher.Welive

onnaturalfood.Wemakeclothesfromnaturalmaterials.Andwebuildourhouses

ofstoneandwood.

However,withthedevelopmentofhumanbeings,manhasdestroyedthe

balanceofnature.Water,airandsoilhavebeenbadlypolluted.Somekindsof

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animalsandplantshavediedoutcompletely.Asaresult,manisbeingpunished

bynature.Manypeoplesufferalotfromallkindsofdiseasescausedbypollution.

Weshouldtreatnaturewellandshewilllookafterus.

【作文七】話題：自然（Unit4Earthquakes）

假設你叫李華，你從報紙上得知世界上8種熊中有6種面臨滅絕的危險，人類活動

是造成熊類瀕危的主要原因。你決定給世界野生生物基金會（WWF）寫信反映這一

情況、提出你的建議，并希望基金會采取行動對熊類予以保護。參考詞匯：熊類bear

species

I’velearnedfromanewspaperthatsixofeightbearspeciesintheworldare

dyingout.Scientistssaythathumansaretheirbiggestthreatbecausesomeparts

ofbearsareveryexpensiveasmedicine.That’soneofthereasonswhybearsare

oftenkilled.Inaddition,manyhabitatsofbearsarebeingdestroyedasaresultof

humanactivities,sobearsarelosingtheirhomes.

Tosavebears,Ithinkmorereservesforbearsshouldbesetupsothatthey

canlivefreelythere.Lawsshouldbepassedtopreventpeoplefromkilling

bears.Pleasegiveahandtotheendangeredbears.Theyneedhelpto

survive.

Yourssincerely,

【作文八】話題：人物（Unit5NelsonMandela–amodernhero）

在教師節(jié)前夕,由你以“MyBelovedTeacher”為題寫一篇英語短文贊揚你所敬愛的

老師。

提示：李老師，51歲，男，高一時教你班物理。他對工作認真負責，對同學嚴格要

求，耐心輔導，在他的幫助下，你很快趕上了班上其他同學。詞數(shù):100左右。

HetaughtusphysicswhenwewereinSeniorOne.Hewasoldbuthetaught

verywell.Hecouldmakehisclasslivelyandinteresting.Mr.Limadegood

preparationsforhislessonsandwasstrictwithus,too.Iusedtobepoorinphysics.

Mr.Lihelpedmewithmylessonsverypatiently.

Thankstohishelpandhardwork,Imadegoodprogressandcaughtupwith

theclass.Teachers’Dayiscoming.Iwishhimhealthyandhappy!

【作文九】話題：音樂

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假設你叫李華，欲與來自本校不同班級的另外4名同學組建一支樂隊，但缺乏經(jīng)驗，

請就以下情況或問題給知名音樂人卡曾斯（Cousins）先生發(fā)一封電子郵件，以尋求

幫助。

Sinceyouareawell-knownmusician,I’mwritingthise-mailtoaskyoufor

someadviceonhowtoformaband.

I,togetherwithtwoboysandtwogirlsindifferentclassesinourschool,want

toformaband.Weareallfondofpopmusicandmoderndance.I’dliketoknow

whetherweshouldplayonekindofmusicordifferentstylestostartwith.Andisit

enoughtopractiseonlyatweekends?Howcanwegetmorechancestoperform?

We’dappreciateitifyouwouldcomeupwithanameforourband.Looking

forwardtoyourreply.Bestwishes!

Yourssincerely,

LiHua

在我們國家，