幼兒園十月工作計(jì)劃匯編六篇

幼兒園十月工作計(jì)劃匯編六篇幼兒園十月工作方案匯編六篇

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，信任大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期盼吧！請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？以下是我細(xì)心整理的幼兒園十月工作方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園十月工作方案篇1

十月，秋高氣爽，十月，既是收獲的季節(jié)又是勞碌的季節(jié)，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動(dòng)吧!

一、教學(xué)活動(dòng)

主題一：中國(guó)娃娃

了解在“地球”這個(gè)大家庭里，有相親相愛(ài)的各種膚色的小伴侶，并增加“我是中國(guó)娃娃”的意識(shí)。觀賞祖國(guó)各地圖片，領(lǐng)會(huì)祖國(guó)山河的秀麗，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

主題二：亮眼看世界

在“亮眼看世界”這一個(gè)主題的學(xué)習(xí)情境中，我們選取司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)好玩的活動(dòng)中感悟到：哦，只要認(rèn)真地看，我的身邊、我的生活中有那么多好玩的.事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要專(zhuān)心去看，平常生活之中，到處有意義，事事顯新穎。使幼兒的認(rèn)知力量及其他相應(yīng)的力量就會(huì)有所進(jìn)展，有所提升，從而為他們今后的進(jìn)展奠定一個(gè)特別必要的基礎(chǔ)。

二、家長(zhǎng)工作

創(chuàng)設(shè)公路場(chǎng)景：紅綠燈、人行道等，供日?；顒?dòng)時(shí)嬉戲。

2.家長(zhǎng)可以利用節(jié)假日外出或平常接送幼兒的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標(biāo)志，加深幼兒對(duì)標(biāo)志的熟悉，同時(shí)教育幼兒在公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)按標(biāo)志要求去做。

3.請(qǐng)幼兒了解家長(zhǎng)的工作狀況，并收集他們的工作照。

4.利用雙休日，帶幼兒外出觀看，鼓舞幼兒用語(yǔ)言表達(dá)四周的變化。

三、日常工作

督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2.依據(jù)天氣狀況，提示家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)更換被子，做好晾曬工作。

3.依據(jù)天氣冷暖變化及活動(dòng)狀況，幼兒能自己穿、脫衣服。

4.和幼兒一起出去走一走，觀看秋季的漂亮景色和物體發(fā)生的變化。(樹(shù)葉落了、葉子變黃了等等)

5.提示幼兒帶好小手帕，留意個(gè)人衛(wèi)生。

6.幼兒嘗試種植一些簡(jiǎn)單發(fā)芽的種子，并記錄其成長(zhǎng)，豐富自然角。

幼兒園十月工作方案篇2

一、本月工作重點(diǎn)

1、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)潔的造型。

2、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的`兒歌

6、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的表演

7、找秋天，感受季節(jié)的變化。

二、教育目標(biāo)

（一）健康

社會(huì)男孩女孩、五個(gè)好伴侶、爬爬爬、自己來(lái)。

語(yǔ)言自己走、水果屋、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。

數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車(chē)庫(kù)、好伴侶。

藝術(shù)小魚(yú)水里游、美食屋、穿一穿。

科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋(píng)果。

（二）常規(guī)培育

1、秋季到，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而準(zhǔn)時(shí)增減衣物。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

3、鼓舞幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。

4、培育幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化

三、家長(zhǎng)工作

1、帶孩子到戶(hù)外去感受、發(fā)覺(jué)季節(jié)的變化。

2、做面食時(shí)，讓孩子參加，他肯定會(huì)很興奮。

3、和孩子一起玩手影嬉戲，讓他說(shuō)出影子像什么，說(shuō)得越多越好。

4、讓孩子在家中找其他物品的好伴侶，提高他的觀看力和理解力量。

5、讓孩子做力所能及的事，給他自己進(jìn)展的機(jī)會(huì)。

6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會(huì)有許多發(fā)覺(jué)。

7、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說(shuō)動(dòng)詞的嬉戲。

幼兒園十月工作方案篇3

健康領(lǐng)域：

1不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)潔的造型。

4會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。

2情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1熟悉生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱(chēng)、形狀特征、顏色、等。

2能開(kāi)心地參加嬉戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。

2用一般話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3喜愛(ài)和老師一起看圖書(shū)。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的扮演。

2會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)潔的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的定位粘貼。

3對(duì)泥工活動(dòng)感愛(ài)好，學(xué)會(huì)團(tuán)聚的技能。

一〉保教工作

1進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理力量的`提高。

2鼓舞幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽敘述。

3兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語(yǔ)。

4開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探究區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)閱歷。

5每天的分區(qū)活動(dòng)中，均供應(yīng)水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓舞幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。

二〉家長(zhǎng)工作

1進(jìn)行親子活動(dòng)。

2請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。

3完善“接送卡”使用制度。

三〉教研工作

1實(shí)施課題方案，積累討論中的過(guò)程性資料。

2參加青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)（說(shuō)課—開(kāi)課）

3組織幼兒參加早操展現(xiàn)活動(dòng)；

4進(jìn)行主題墻的支配；

5圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。

幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理力量較弱，這方面我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培育幼兒的一日生活慣例，如：手把手的教給孩子穿、脫衣的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動(dòng)手、仔細(xì)進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶(hù)外熬煉和操節(jié)等。同時(shí)在慣例的培育上，老師認(rèn)真觀看，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺(jué)的行為。老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，也認(rèn)真觀看孩子與我互動(dòng)的狀況，有時(shí)孩子對(duì)我活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們眼光去看，用孩子們心去體會(huì)，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他能漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

幼兒園十月工作方案篇4

歡樂(lè)而充實(shí)的結(jié)束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來(lái)寫(xiě)這個(gè)月的總結(jié)，真不知從何說(shuō)起?？偟膩?lái)說(shuō)，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開(kāi)頭，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式，收獲了許多東西。經(jīng)過(guò)九月份的工作熬煉，使我又進(jìn)步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下：

首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)入園焦慮期，對(duì)園內(nèi)的一日活動(dòng)組織比較熟識(shí)了，只有一名胡家豪小伴侶剛?cè)雸@一周，又正逢十一放假，假期回來(lái)心情可能會(huì)反復(fù)，我們會(huì)齊心協(xié)力，關(guān)心家豪小伴侶渡過(guò)焦慮期。班里能夠始終保持全勤，這很讓我們欣慰，這說(shuō)明孩子喜愛(ài)幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜愛(ài)我們小班，我們的工作是得到了確定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活獨(dú)立力量方面相對(duì)托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，而且沒(méi)有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小伴侶們都會(huì)自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。這個(gè)月氣溫變化很大，而且空氣特別干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我們班的孩子相對(duì)好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：

每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥房，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，由于戶(hù)外活動(dòng)量一增加，孩子們出汗較多，準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)充水分，看天氣增加衣物，只要孩子們健康歡樂(lè)每一天便是我們最大的幸福。再就是教育教學(xué)這方面，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對(duì)托班就緊急了一些，我擔(dān)當(dāng)班里的閱讀識(shí)字、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識(shí)字是用的鶴立的快速閱讀第一冊(cè)《小兔乖乖》，第一次擔(dān)當(dāng)小班的老師，初次接觸識(shí)字教學(xué)，我的壓力特別大，怕自己閱歷的淺薄會(huì)耽擱了這些孩子們，為此，我樂(lè)觀的向園里的各位老師學(xué)習(xí)，求取識(shí)字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我關(guān)心。

李主任對(duì)我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)當(dāng)感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?，F(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中，我會(huì)多去聽(tīng)課，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，探究出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去。也盼望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批判我，促使我進(jìn)步。我信任自己我能行！在這個(gè)月中，閱讀識(shí)字學(xué)了3個(gè)故事，3個(gè)個(gè)兒歌，漢字共有50個(gè)左右，班里孩子把握的不是很堅(jiān)固，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會(huì)在這方面多加強(qiáng)，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。讓幼兒把握所學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)主要以音樂(lè)嬉戲、音樂(lè)觀賞、唱歌和打擊樂(lè)為主，孩子們都很喜愛(ài)上音樂(lè)課，但我的打擊樂(lè)上的'不是很好，十一放假回來(lái)去聽(tīng)劉老師的課，讓小一班的打擊樂(lè)也上出特色來(lái)?？茖W(xué)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì)運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí)，知道了一些簡(jiǎn)潔的科學(xué)學(xué)問(wèn)。懂禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，懂得與人交往，有了一些社會(huì)閱歷。

十月份工作方案

1、樂(lè)觀協(xié)作班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項(xiàng)工作。

2、多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平；多與領(lǐng)導(dǎo)及老師溝通，不斷的進(jìn)行自我批判與自我改進(jìn)。

3、幫助崔老師培育班里孩子的一日生活常規(guī)。

4、仔細(xì)開(kāi)展每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)好每一篇教案。

5、每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)、紫外線消毒。

6、保證孩子每天的飲水量，定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥。

7、加強(qiáng)幼兒戶(hù)外活動(dòng)量與活動(dòng)指導(dǎo)，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球。

8、多與家長(zhǎng)溝通，家園互動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)工作及幼兒進(jìn)步。

9、帶孩子走出教室，去戶(hù)外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

10、連續(xù)閱讀《開(kāi)放的時(shí)代，開(kāi)放的教育》，做好讀書(shū)筆記。

幼兒園十月工作方案篇5

10月1日是祖國(guó)媽媽的生日，我們也將進(jìn)行一系列的活動(dòng)來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。在這舉國(guó)慶祝的節(jié)日里，我們祝愿祖國(guó)媽媽。

一、教育主題活動(dòng)：

1.主題名稱(chēng)：《中國(guó)娃娃》

了解在“地球”這個(gè)大家庭里，有相親相愛(ài)的各種膚色的小伴侶，并增加“我是中國(guó)娃娃”的意識(shí)。同伴共同觀賞祖國(guó)各地的圖片和錄像，領(lǐng)會(huì)祖國(guó)山河的秀麗。了解多個(gè)民族以及他們的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)寵愛(ài)各民族的情感。

2.主題名稱(chēng)：《奇異的植物》

走進(jìn)植物的世界，了解有關(guān)植物的生長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、特征以及植物與人類(lèi)的關(guān)系，結(jié)識(shí)更多的植物伴侶，培育幼兒廣泛的愛(ài)好和求知欲望，引領(lǐng)孩子進(jìn)入更寬闊的學(xué)習(xí)天地。

3.主題名稱(chēng)：《動(dòng)物——我們的伴侶》

通過(guò)觀看飼養(yǎng)等活動(dòng)，讓幼兒了解各種好玩的動(dòng)物的特征、習(xí)性及動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。激發(fā)幼兒探求的欲望，培育幼兒喜愛(ài)自然與動(dòng)物的情感，用真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)。

二、家長(zhǎng)工作

1.利用書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的.了解，萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等渠道，和孩子一起了解一些植物的學(xué)問(wèn)。

3.在家中和孩子一起利用各種資源布置動(dòng)物之家，常常溝通動(dòng)物的名稱(chēng)、形狀特征和生活習(xí)性。

三、常規(guī)教育：

1.加強(qiáng)上課、午餐、午睡的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

2．要求孩子輕聲說(shuō)話(huà)，不在教室里奔跑。

3.如孩子發(fā)生爭(zhēng)吵，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解決方法。

4.督促孩子養(yǎng)成帶手帕的好習(xí)慣。

四、其他工作

1.通過(guò)網(wǎng)上觀賞圖片等，了解有關(guān)祖國(guó)的學(xué)問(wèn)。

2.照看班級(jí)樹(shù)，為班級(jí)樹(shù)澆水、拔草等。

幼兒園十月工作方案篇6

1、開(kāi)展主題活動(dòng)”大樹(shù)媽媽一家親”，促使幼兒親近大樹(shù)家庭，與大樹(shù)和樹(shù)葉寶寶交伴侶，通過(guò)收集，觀看，感知，探究去發(fā)覺(jué)大樹(shù)家庭的