計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)二、課程設(shè)計思路《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)(五年制大專)課程基本信息課課程代碼課程性質(zhì)修課程名稱計算機應(yīng)用基礎(chǔ)適用專業(yè)公共課課程學(xué)時課程學(xué)分課程安排一年級、二年級開課教研室理科教研室一、課程性質(zhì)《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是全專業(yè)學(xué)生在入學(xué)一年級、二年級兩學(xué)年的公共必修課。掌握計算機基礎(chǔ)知識是培養(yǎng)新型人才的一個重要環(huán)節(jié)，也是為適應(yīng)社會信息化發(fā)展要求、提高學(xué)生信息素養(yǎng)的前提。它屬于國家教委提出的計算機基礎(chǔ)教育三個層次課程體系中的第一層次，它為后續(xù)信息技術(shù)課程及其它相關(guān)課程打下基礎(chǔ)。目的是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識和基本操作，培養(yǎng)學(xué)生自覺使用計算機解決學(xué)習(xí)和工作中實際問題的能力，使計算機成為學(xué)生獲取知識，提高素質(zhì)的有力工具，從而促進本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)、提高學(xué)生基本素質(zhì)與能力。本課程遵循高等職業(yè)教育“行動領(lǐng)域和項目導(dǎo)向”的理念，在課程設(shè)計的過程中，按照實際工作中對計算機基本技能的要求，設(shè)計教學(xué)任務(wù)和項目內(nèi)容，注重實際案例在教學(xué)中重要的作用，提高學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，注重提高學(xué)生的職業(yè)能結(jié)合現(xiàn)代社會工作單位實際工作崗位中計算機的一些實際應(yīng)用，以職業(yè)技能培養(yǎng)為重點，以項目為導(dǎo)向設(shè)計大量的應(yīng)用實例。在教學(xué)過程中提出真實的有代表性的工作任務(wù)，教師分析任務(wù)需求，提出“解決方案”，然后教師詳細講解“任務(wù)實現(xiàn)”的操作步驟和方法，完成后進行“效果展示”，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題從學(xué)校、企事業(yè)單位“信息化辦公”的實際工作出發(fā)，針對培養(yǎng)目標(biāo)選取了六個項目，按照“學(xué)習(xí)情境----提出任務(wù)---分析任務(wù)-----解決辦法----操作過程--，通過這些任務(wù)全面訓(xùn)練學(xué)生的計—實踐一體化”的課堂教學(xué)，融三、課程目標(biāo)(一)總目標(biāo)提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的信息素養(yǎng)包括：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。(二)三維目標(biāo)⑴理解計算機系統(tǒng)的基本概念和基礎(chǔ)知識。⑵了解操作系統(tǒng)的基本功能，熟練掌握Windows7的使用方法和屬性設(shè)置方⑶理解計算機網(wǎng)絡(luò)及因特網(wǎng)(Internet)的基本概念和基礎(chǔ)知識。⑷熟練掌握用因特網(wǎng)(Internet)搜索網(wǎng)絡(luò)資源和享用網(wǎng)絡(luò)資源的方法。⑸熟練掌握至少一種中文錄入方法。字處理軟件Word進行圖文編排的方法。⑻熟練掌握使用軟件PowerPoint進行創(chuàng)建、編輯演示文稿的方法。(9)熟練掌握多媒體素材的處理方法和技巧。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)及分析問題、解決問題的上機實3．情感目標(biāo)：激發(fā)并加強學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)相互協(xié)作解決問題四、教學(xué)策略1.《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》通過對這門課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生了解計算機基本知識，掌握計算機軟、硬件基礎(chǔ)知識，具有計算機的基本操作技能，具有一定的漢字tWindows作系統(tǒng)的安裝和使用。掌握文字處理軟件Word2007、Excel2007和PowerPoint2007的使用。熟練掌握多媒體素材的處理方法和技巧。2.教學(xué)方法：本課程為實踐性較強的課程，采用講授與上機操作相結(jié)合的教學(xué)方式，重點培養(yǎng)學(xué)生的計算機信息技術(shù)理論素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熟練使用計算機常用軟件的應(yīng)用能力?？刹捎弥v授法、教練法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法、基于問題的學(xué)習(xí)、基于項目的學(xué)習(xí)、范例教學(xué)法等。3.教學(xué)途徑：科學(xué)設(shè)計教學(xué)方案(1)注重教學(xué)設(shè)計的過程信息技術(shù)教師要重視教學(xué)設(shè)計的過程，包括熟悉教學(xué)目標(biāo)、了解學(xué)生和教學(xué)環(huán)(2)注重教學(xué)單元的整體設(shè)計信息技術(shù)教師要針對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容模塊化強的特征，注重教學(xué)單元的整體設(shè)計。通過精選并組織教學(xué)單元中貼近學(xué)生生活的主題事件，將教學(xué)單元中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點統(tǒng)籌安排，在解決問題或完成項目的過程中實施相(3)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變信息技術(shù)教師在教學(xué)設(shè)計時應(yīng)以學(xué)定教，注重轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究、交流、評價等活動凸現(xiàn)出來，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程。(4)注重整合型教學(xué)設(shè)計信息技術(shù)教師在進行教學(xué)設(shè)計時，要從教學(xué)單元的整體結(jié)構(gòu)出發(fā)，合理運用信息技術(shù)教學(xué)手段，注重與其它學(xué)科教學(xué)的整合，使信息技術(shù)既是學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，防止陷入純粹的知識灌輸和技能訓(xùn)練。(5)注重形成個性化教學(xué)設(shè)計方案提倡教師在獨立備課的基礎(chǔ)上，通過開展集體備課活動，教師間互相交流教學(xué)善，形成個性化教學(xué)設(shè)計方案。(6)注重教學(xué)設(shè)計資源的開發(fā)和共享教師教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容必須形成電子文檔(參考樣式附后)，教學(xué)需要的素材、課件等可以合作開發(fā)，并通過校園網(wǎng)、教育城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)共享。①“理實一體化”的教學(xué)模式。打破傳統(tǒng)的“理論課+實訓(xùn)課”教學(xué)模式，不再區(qū)分理論課和實訓(xùn)課，將教學(xué)全部安排在機房進行，把講和練有機結(jié)合起來，便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握?！坝嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)要提倡“精講多練”和“邊講邊練”的教學(xué)形式，突出基本知識的掌握，著重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生利用計算機技術(shù)分析、解決各種問題的意識和能力。利用計算機技術(shù)處理數(shù)據(jù)、獲取信息的意識和能力，形成信息時代創(chuàng)新人才必需的信息素養(yǎng)和信息能力。②任務(wù)驅(qū)動及推廣案例教學(xué)?！坝嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)”課程旨在培養(yǎng)學(xué)生運用計算機解決實踐問題的能力。教學(xué)中，教師應(yīng)深入了解授課專業(yè)對計算機應(yīng)用能力的需求，盡可能使用專業(yè)教學(xué)中的素材開發(fā)教學(xué)案例提出生活實際中的應(yīng)用問題讓學(xué)生五、教學(xué)模塊以教師指導(dǎo)下的活動體驗、訓(xùn)練實操兩條路徑相互滲透，強調(diào)理實一體化，課。課程內(nèi)容主要包括七個模塊：第一模塊是計算機基本知識與網(wǎng)絡(luò)與安全第三模塊是Word2007一模塊Excel第五模塊是PowerPoint2007第六模塊是多媒體素材的處理參考模塊項目理論知識實踐活動計算機基本知識1.信息與信息技術(shù)的概念1.對比學(xué)生機，加2.計算機基本知識深對計算機基本2知識的認知3.計算機系統(tǒng)組成計算機網(wǎng)絡(luò)與安全4.計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)5.搜索引擎的使用6.電子郵件的使用7.計算機操作安全8.計算機病毒的認識與防治9.殺毒軟件的使用2.搜索計算機病毒相關(guān)文章并發(fā)送到教師郵箱3.對自己使用的學(xué)生機進行殺毒22三模塊1.Windows7簡介及基本操作基本操作練習(xí)22.Windows7的文件、程序2.文件及文件夾的第2統(tǒng)畫圖3.使用畫圖軟件畫圖2記事本5.指法練習(xí)與漢字輸入4.使用記事本做打字2練習(xí)Word20071.Word2007基本界面及操作2.創(chuàng)建、保存文檔基本操作與文檔3.輸入、選定文本4.復(fù)制、移動和刪除文本5.查找和替換1.對一篇文章進行復(fù)制、選定、移動以及字格式的練習(xí)。62.設(shè)計一張賀卡或個人簡歷封面6.字體格式7.字符、段落、邊框的格式8.分欄排版1.創(chuàng)建、編輯、美化表格2.文本與表格的轉(zhuǎn)換表格制作3.頁面設(shè)置制作課程表或個人簡歷信息表44.打印預(yù)覽1.自選圖形2.圖文混排上機實操：制作一份6第四模塊Excel基礎(chǔ)知識與基本操作1.Excel2007基本界面及操作(2)2.工作簿、工作表操作(2)3.編輯單元格，單元格類型1.制作個人信息登記表2.在登記表中制作下拉菜單07(2)4.數(shù)據(jù)的自動填充(2)5.數(shù)據(jù)有效性：下來菜單(2)1.公式法的使用(4)公式與函數(shù)2.SUM、AVERAGE函數(shù)的使用(2)MIN(2)3.RANK函數(shù)的使用(4)1.上機實操：制作成績表并計算2.對成績表進行總分、平均分、綜合分，排名等的計算F(2)Countifs函數(shù)的使用五模(2)1.數(shù)據(jù)的篩選與排序(2)數(shù)據(jù)管理與美化表格2.圖表的使用(2)3.圖表的美化(2)分使用排序、排名4.頁面設(shè)置圖表的練習(xí)(2)5打印工作表各方式方法(2)基礎(chǔ)知識及基本操作1.優(yōu)秀幻燈片作品賞析2.PowerPoint2007基本界面及操作制作一份介紹自己的簡單演示文稿，要求6塊PowerPoint073.新建、復(fù)制、移動和刪除幻燈片4.編輯和管理幻燈片1.設(shè)計模板、配色方案、背景的設(shè)置演示文稿的格式與美化2.多媒體素材的獲取圖片素材、音頻素材、視頻素材及美化2.圖片、音頻、視頻、表格等的插入及編輯4.表格的插入及美化1.幻燈片的切換效果設(shè)置2.幻燈片的自定義動畫設(shè)置演示文稿的放映切換效果及自定義動畫常用效果的綜合練 (1)基本動畫設(shè)置習(xí)(2)路徑動畫設(shè)置(3)動畫技巧：賞析、連接、時間線(4)音樂連續(xù)播放3.超鏈接4．放映方式，自定義放映第六模塊體素材的現(xiàn)代教育技術(shù)概述圖形圖像素材的1.現(xiàn)代教育技術(shù)含義2.信息技術(shù)與學(xué)科整合3.信息檢索及資源共享4.多媒體資源的獲取4.PS的工具介紹1.檢索幼教相關(guān)網(wǎng)站2.觀看相關(guān)范例43.學(xué)會網(wǎng)上獲取資源1.應(yīng)用ps對圖形圖像進行基本操作訓(xùn)練題目的海報高斯模糊、徑向模糊等念音視頻素材的處理作3.素材的導(dǎo)入和分類1.圖像、音頻的處導(dǎo)入至軌道、分割、拼接202.手機視頻編輯及合5.視頻素材的編輯與合成：成導(dǎo)入至軌道、分割、拼接6.威力工具的使用7.音頻、視頻的類型介紹8.音頻、視頻格式轉(zhuǎn)換((主要是大容量轉(zhuǎn)小容量)合計學(xué)時138六、教學(xué)課時分配三五六二一七、評價建議三五六二一時68(時68多元評價法：以過程性考核綜合評定成績，采用優(yōu)、良、中、合格、不合格五級計分制；其中，課堂出勤情況及課堂紀(jì)律(10%)；平時成績(50%)：五次以上平時作業(yè)或小測成績；期末考試(40%)：期末上機操作考試；參考平時表現(xiàn)給予(二)評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)考核點建議考考核成目核績方式優(yōu)良及格比例為表現(xiàn)教師抽查有請假全勤無缺勤遵守課教師依據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)的實際表現(xiàn)評價教學(xué)堂紀(jì)律，積極發(fā)言和參與課堂討論等活動遵守課堂紀(jì)律，能夠參與課但發(fā)言不主動遵守課堂單元知識點機考上分40%分上機作業(yè)(五次以情況、作業(yè)完成情教師根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)情況評價合作目工明確；認真并高質(zhì)量完成，報他表現(xiàn)一般。按時完成作業(yè)，質(zhì)量能夠完成實踐項目活動，并上交相關(guān)資料，但不能做到全員參%告單填寫詳實匯報總結(jié)思路表達準(zhǔn)確。按質(zhì)量完成作業(yè)與。按時完成作業(yè)，質(zhì)量八、課程資源一、核心教材《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(WindowsXP+Office2007)》(邢鐵申(作者,編者),馮冰二、輔助教材Office2.《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程(第二版)》，中國鐵道出版社。三、學(xué)習(xí)工具(一)軟件需求：要求均支持WIN764位操作系統(tǒng)1.Microsoftoffice2007版本W(wǎng)ord、Excel、PowerPoint。2.AdobePhotoshopCS5以上版本3.威力導(dǎo)演10(CyberLinkPowerDirectorUltra10)4.VegasPro125.格式工廠(FormatFactory)6.暴風(fēng)影音5(二)極域2010版WIN7版教學(xué)軟件(三)機房計算機系統(tǒng)還原軟件和網(wǎng)絡(luò)同傳功能四、機房設(shè)計課程內(nèi)容模塊一計算機基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)安全重點：信息的概念、搜索引擎、電子郵件的使用、計算機病毒的預(yù)防與殺毒難點：電子郵件的使用一、教學(xué)目的1.清楚信息素養(yǎng)的重要性以及信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法。2.掌握搜索引擎、電子郵件的使用以及計算機病毒的預(yù)防與殺毒。3.學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的思維、方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.信息與信息技術(shù)的概念2.計算機基本知識3.計算機系統(tǒng)組成4.計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)5.搜索引擎的使用6.電子郵件的使用7.計算機操作安全8.計算機病毒的認識與防治9.殺毒軟件的使用殺毒軟件的使用三、作業(yè)練習(xí)1.搜索計算機病毒相關(guān)文章并發(fā)送到教師郵箱2.對自己使用的學(xué)生機進行殺毒模塊二Windows7操作系統(tǒng)難點：正確的指法1.通過本課程教學(xué)，掌握計算機系統(tǒng)組成、Windows7的基本操作2.學(xué)習(xí)打字正確的指法和畫圖程序的基本操作。1.Windows7簡介及基本操作2.Windows7的文件、程序管理3.Windows7的附件程序：記事本、畫圖4.指法練習(xí)與漢字輸入三、作業(yè)練習(xí)1.文件及文件夾的管理(建立、復(fù)制、移動、剪切等)2.使用畫圖軟件畫圖3.打字練習(xí)模塊三Word2007重點：文檔的格式、圖文混排、表格處理難點：圖文混排、表格處理2.掌握使用電子文檔學(xué)習(xí)、展示的方法。1.Word2007基本界面及操作2.創(chuàng)建、保存文檔3.輸入、選定文本4.復(fù)制、移動和刪除文本5.查找和替換6.字體格式7.字符、段落、邊框的格式8.分欄排版9.創(chuàng)建、編輯、美化表格10.文本與表格的轉(zhuǎn)換11.頁面設(shè)置12.打印預(yù)覽1.對一篇文章進行復(fù)制、選定、移動以及文字格式的練習(xí)。2.設(shè)計一張賀卡或個人簡歷封面3.制作課程表或個人簡歷信息表4.上機實操：制作一份電子小報模塊四Excel2007重點：表格的創(chuàng)建、公式與函數(shù)的使用、頁面設(shè)置與打印難點：函數(shù)的使用1.掌握Excel2007表格的創(chuàng)建、公式與函數(shù)的使用、頁面設(shè)置與打印。2.掌握使用電子表格創(chuàng)建、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法。1.Excel2007基本界面及操作2.工作簿、工作表3.編輯單元格，單元格類型4.數(shù)據(jù)的自動填充5.數(shù)據(jù)有效性6.公式法的使用7.SUM、AVERAGE函數(shù)的使用8.MAX，MIN函數(shù)的使用9.RANK函數(shù)的使用10.COUNTIF函數(shù)的使用11.數(shù)據(jù)的篩選與排序13.頁面設(shè)置14.打印預(yù)覽1.制作個人信息登記表2.在登記表中制作下拉菜單3.上機實操：制作成績表并計算4.對成績表進行總分、平均分、綜合分，排名等的計算5.