2016年上半年黑龍江中學(xué)教師資格考試美術(shù)知識復(fù)習(xí)試題模擬試題

2016年上半年黑龍江中學(xué)教師資格考試美術(shù)知識復(fù)習(xí)試題模擬試題一、單項(xiàng)選擇題（共23題，每題的備選項(xiàng)中，只有1個事最符合題意）1、建國初期從前蘇聯(lián)譯介的大量教育學(xué)教材中，對我國影響最大的是____

A：夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B：柏拉圖的《理想國》

C：斯賓塞的《教育論》

D：昆體良的《雄辯術(shù)原理》2、以下行為屬于侵犯教師權(quán)利的是。

A：學(xué)校不容許未完成教學(xué)任務(wù)的教師參與進(jìn)修

B：某教師的獎金因教學(xué)事故而遭扣減

C：教師因簡單粗暴的管理方式侮辱學(xué)生人格，遭到學(xué)校行政處罰

D：校長不容許與自己意見不一致的老師參與決策會議3、在學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練中，直接講解策略之后，提供不同程序的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個成分或步驟，然后逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這種模式是（）

A：程序化訓(xùn)練模式

B：完形訓(xùn)練模式

C：交互式教學(xué)模式

D：合作學(xué)習(xí)模式4、教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指__。

A．教育觀

B．人才觀

C．應(yīng)試升學(xué)觀

D．教育質(zhì)量觀

E．精英教育觀5、急性重型腹瀉對兒童的危害最主要是。

A：營養(yǎng)不良

B：內(nèi)分泌紊亂

C：代謝紊亂

D：脫水、水電解質(zhì)紊亂6、學(xué)校教育互動系統(tǒng)中的三個核心因素為__。

A．教師、學(xué)生、學(xué)校

B．教、學(xué)、環(huán)境

C．教師、學(xué)生、課程

D．教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)7、帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為__

A．形象直觀

B．實(shí)物直觀

C．模象直

D．言語直觀8、從記憶內(nèi)容看，幼兒階段占主要地位的記憶類型是。

A：運(yùn)動記憶

B：形象記憶

C：情緒記憶

D：語詞記憶9、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了。

A：教育的社會性

B：教育的平等性

C：教育的階級性

D：教育的生產(chǎn)性10、下列哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)__

A．美德是否可教

B．教學(xué)的教育性

C．教育即生長，學(xué)校即社會

D．“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育

11、下列哪種型不屬于客觀題（）

A：選擇題

B：是非題

C：填空題

D：論文題12、當(dāng)學(xué)生之前學(xué)習(xí)的知識不穩(wěn)定、不清晰時，為增強(qiáng)其穩(wěn)定性和清晰性，教師應(yīng)該采用的策略是（）。

A．比較性組織者

B．陳述性組織者

C．過度學(xué)習(xí)新知識

D．記憶術(shù)13、布魯納認(rèn)為人類成功的理解知識的手段不包括（）

A：知識再現(xiàn)表象

B：動作再現(xiàn)表象

C：圖像再現(xiàn)表象

D：符號再現(xiàn)表象14、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱為____

A：夸美紐斯

B：凱洛夫

C：赫爾巴特

D：陶行知

E：克伯屈15、教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有的特點(diǎn)。

A：創(chuàng)造性

B：長期性

C：復(fù)雜性

D：示范性A．咨詢心理學(xué)

B．組織心理學(xué)

C．法律心理學(xué)

D．生理喚醒9、教育的最高理想是（）

A：教育目的

B：教育政策

C：教育方針

D：教育目標(biāo)10、明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)是一種____

A：教育測驗(yàn)

B：投射測驗(yàn)

C：自陳量表

D：性向測驗(yàn)

11、__是教育的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。

A．教育目的

B．教育媒介

C．教育理論

D．教書方法12、影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，主要包括。

A：家庭教養(yǎng)方式

B：道德認(rèn)知

C：社會風(fēng)氣

D：態(tài)度定勢

E：同伴群體13、從解決問題的過程來看，其首要環(huán)節(jié)是____

A：發(fā)現(xiàn)問題

B：理解問題

C：提出假設(shè)

D：檢驗(yàn)假設(shè)14、設(shè)計教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)在于__。

A．強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性

B．有利于系統(tǒng)知識的掌握

C．能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)

D．有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

E．對教學(xué)設(shè)施和條件要求不高15、學(xué)生申訴需要符合一定的條件以對學(xué)校和教師侵權(quán)行為進(jìn)行維護(hù)。__

A．提起申訴的人必須不服處分或?qū)W校侵犯了其合法權(quán)益

B．必須針對特定的被申訴人

C．提出申訴事項(xiàng)必須在教育法律、法規(guī)等規(guī)定受理范圍之內(nèi)

D．在規(guī)定的期限內(nèi)

E．以上說法都對16、教師對學(xué)校或其他教育及政府部門做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，請求處理的制度是__。

A．教師申訴制度

B．學(xué)生申訴制度

C．學(xué)校事故

D．法律救濟(jì)17、所謂客觀測驗(yàn)，主要是指____

A：出題客觀

B：回答內(nèi)容客觀

C：評分客觀

D：鑒別學(xué)生水平客觀18、班級授課制的五個固定是指__。

A．學(xué)生固定

B．教師固定

C．內(nèi)容固定

D．時間固定

E．場所固定19、老師進(jìn)入教室時發(fā)現(xiàn)黑板上畫了自己的一幅漫畫，同學(xué)們在竊竊私語。下列處理方式中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

A：立即查找肇事者

B：把漫畫擦掉，直接開始上課

C：幽默地說：“這位同學(xué)牢牢抓住了我的特點(diǎn)，很有繪畫天分嘛!”之后開始上課

D：教師進(jìn)行自我反思20、德育的形式有__。

A．家庭德育

B．學(xué)校德育

C．社會德育

D．社區(qū)德育21、小狗聽到主人叫它的名字就能跑過來。這是的反應(yīng)。

A：第一信號系統(tǒng)

B：非條件反射

C：第二信號系統(tǒng)

D：第三信號系統(tǒng)22、布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動地形成____