語文阿房宮賦課件粵教版必修2市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

語文：4.14《阿房宮賦》課件（粵教版必修2）第1頁第1頁謎面:

半邊林場半邊坡,一曲牛歌一卷文。

（用拆字法猜一唐朝詩人）杜牧第2頁第2頁我們會想到他什么詩句呢？停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。第3頁第3頁作者檔案朝代：籍貫：字：別稱：性格：官職：身份：晚唐京兆萬年（陜西西安）牧之

樊川（晚年居住在長安城南樊川別墅，后人遂稱之為“杜樊川”）、“小李杜”為人耿介，不屑逢迎弘文館校書郎—宣州、揚州等府署幕僚—監(jiān)察御史—黃、池、睦等州刺史—中書舍人宰相杜佑之孫，詩人、文學家(文、賦、詩皆工)第4頁第4頁詩歌：擅長寫景抒情，清新自然，成就極高。（“小李杜”）并且，擅長……。文學：主張“文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”，強調(diào)文章形式要為內(nèi)容服務(wù)。在“賦”這種文體由駢驪趨向散文化進程中作出了卓越奉獻。政治：有經(jīng)邦濟世遠大抱負，懷抱中興唐王朝抱負，尤其喜歡論政治、軍旅之事，主張固邊、削藩，曾注曹操所定《孫子兵法》十三篇，人稱其有“王佐之才”。第5頁第5頁詩歌欣賞:1

過華清宮絕句三首（其一）長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。2

江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。3

泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。4

赤壁折戟沉沙鐵未銷，自經(jīng)磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。特點：

杜牧善于將個人對國家和民族命運關(guān)切熔鑄于詩情畫意之中，表達了詩歌現(xiàn)實主義老式精神。第6頁第6頁阿房宮賦唐杜牧第7頁第7頁教學目的：1、掌握重點文言實詞與虛詞，理解詞類活用現(xiàn)象及文言句式；2、理解“賦”文章體裁特點，體會本文語言風格；3、理解秦王朝自取滅亡道理；4、理解課文中形象生動比方、豐富瑰麗想象、大膽奇特夸張等藝術(shù)特點及其對突出主題思想作用。教學重點：2、3、4教學難點：理解作者作本賦借古諷今目的；體會本文描寫為議論蓄勢，議論使描寫增長了深度寫作特色；通過琢磨文章重復(fù)朗讀體味作者借古諷今、哀今時事感慨悲涼情懷。教學辦法：對話，討論，講授綜合利用。學時安排：3學時第8頁第8頁看到題目,你會產(chǎn)生哪些疑問?《阿房宮賦》什么是“賦”？為何要寫這篇“賦”？阿房宮是如何？第9頁第9頁整體感知1、學習本文生字詞

縵回不霽何虹妃嬪媵嬙焚椒蘭

轆轆

杳不知盡態(tài)極妍剽掠鼎鐺迤邐

錙銖架梁之椽在庾之粟粒橫檻

嘔啞

參差mànjìpínyìngqiángjiāo

lù

yǎoyánpiāo(通“剽”)

chēngyǐlǐ

zīzhūchuányǔsù

jiàn

ōuyā

cēncī第10頁第10頁賦：一個文體。賦體以楚辭為濫觴，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到了漢代才形成擬定體制，這是賦淵源。賦體流變大體經(jīng)歷了（屈原為代表）騷賦、（漢）辭賦、（魏晉）駢賦、（唐）律賦、（宋）文賦各個階段。（《阿房宮賦》從來被人們視為“文賦”早期典范之作。）

關(guān)于賦特點：請朗讀第一自然段并進行歸納。第11頁第11頁1、在藝術(shù)表現(xiàn)形式上：2、在語言上：3、在句式上：4、在內(nèi)容上：“賦”特點：多寫宮苑游獵，篇末作一些諷喻，被稱做“勸百而諷一”。（托物言志、借古諷今）注重利用鋪陳、排比、對偶、夸張、比方等描寫事物。辭藻華麗。

駢散結(jié)合，錯落有致；講究聲韻美（韻腳靈活多變），形成一個自由而又謹嚴，流動而又凝滯文體。既適合散文式鋪陳事理，又能保留一定詩意。第12頁第12頁為何要寫這篇“賦”？注釋1：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》”——借古諷今原文句子：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?？臻e哀嘆意動：以……為鑒但，表轉(zhuǎn)折但，表轉(zhuǎn)折表順接第13頁第13頁之秦人不暇自哀，而后人哀之“一日之內(nèi)，一宮之間”“杳不知其所之也”“燕趙之收藏”“奈何取之盡錙銖”“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！保ā啊?助詞）（“到,往”,動詞）（“”,助詞）（代詞，代前面收藏、經(jīng)營、精英）（代詞，代秦滅亡這件事)（代詞，代秦滅亡這件事)第14頁第14頁朗讀第四段，思考：杜牧認為秦滅亡主線原因是什么？——“不愛其人”孟子：“民為貴，社稷次之，君為輕。”唐太宗李世民：“水能載舟，亦能覆舟?！薄癖舅枷胍模旱?5頁第15頁滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？使動使用辦法：使……滅亡；使……滅族判斷句式：“……者，……也”假使愛護用來又傳位直至表順接第16頁第16頁族族秦者秦也誰得而族滅也士大夫之族使……滅族，名詞使動使用辦法家族，名詞類第17頁第17頁第四段翻譯使六國滅亡，是六國自己，不是秦國。使秦國滅族，是秦王自己，不是天下人民。唉！假如六國國君各自愛護自己百姓，（那么）就足夠（力量）來抵抗秦國了；假如秦又能珍惜六國百姓，（那么）就傳位三世能夠直至萬世而做皇帝了，誰能夠（使它）滅族呢？秦國統(tǒng)治者沒有空閑自己哀嘆（自己滅亡），但后代人哀嘆它；后代人哀嘆它卻不以它為鑒，又（要）讓更后人來哀嘆他們（后代人）了。第18頁第18頁請聯(lián)系全文思考：杜牧所講“民心向背是一個朝代是否能長治久安主線原因”民本思想是如何通過阿房宮表達出來呢？明確寫作目的：杜牧通過寫秦國修建阿房宮，浪費無度，奢侈淫逸，勞民傷財，終至亡國，實則是諷唐之今事。勸戒當政者要以古為鑒，不能哀而不鑒，最后只能落得“后人復(fù)哀后人也”結(jié)局。原文：嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。心思奢侈顧念第19頁第19頁秦王驕奢淫逸通過寫阿房宮哪些方面表達出來？

宮室宏偉壯麗；美人眾多；珍寶眾多。第20頁第20頁阿房宮秦始皇所建造宮苑，故址在今西安市阿房村。《史記·秦始皇本紀》載：“三十五年（公元前2），始皇認為咸陽人多，先王之宮廷小……乃營作朝宮渭南上林苑中，先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上能夠坐萬人，下能夠建五丈旗?！彼泄こ糖販缤鰰r猶未完畢。阿房者，一說：“此以其形名宮也，言其四阿旁廣也?！保ā妒酚洝で厥蓟时炯o》索隱）為了建筑阿房宮，秦發(fā)“隱宮徒刑者七十余萬人”，工程浩大，花費民力財力極多，加劇了當初社會危機，促使農(nóng)民起義爆發(fā)。秦亡后，此宮為項羽所焚，現(xiàn)尚存夯臺基。第21頁第21頁要理解一座宮殿（阿房宮）應(yīng)從哪些方面入手呢？修建時間：花費：占地：高度：特色：六王畢，四海一。覆壓三百余里；驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。隔離天日蜀山兀，阿房出。壯麗完結(jié),滅亡統(tǒng)一。數(shù)詞活用為動詞.覆蓋名作狀，從驪山名作狀，向北，向西表順接趨向形容詞活用為動詞，被砍伐光。第22頁第22頁第一段（1）翻譯：阿房概貌六國滅亡，天下統(tǒng)一。蜀郡山林樹木被砍伐光了，阿房宮就建成了。（它）覆蓋了（從咸陽到渭南之間）三百多里地，（高峻得）遮天蔽日。（它）從驪山向北建起，然后向西折（延伸），始終趨向咸陽。

第23頁第23頁接著，我們伴隨緩緩流淌渭水、樊川二河，由遠而近，由外而內(nèi)走進這壯麗阿房宮吧。阿房宮壯麗表達在什么建筑上呢？原文：二川溶溶，流入宮墻。（過渡）樓、閣：長橋復(fù)道：五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落?？倢懀ǜ┮暎┘殞戦L橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？第24頁第24頁五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落?；ノ拿~作狀語,像絲綢同樣像鳥嘴啄食同樣翹起伴隨古今異義.(今義:各專心機,互相排擠)名詞作狀語，像蜂巢像漩渦，聳立著量詞，“座”第一段（2）：俯視樓閣廊檐：第25頁第25頁焉盤盤焉，囷囷焉。而望幸焉?！皡侨搜筛夜ノ嵋?？”（《史記·司馬相如傳》）“且焉置土石。”（《列子·湯問》）或師焉,或不焉。積土成山,風雨興焉（形容詞詞尾，“……樣子”）（語調(diào)詞）（疑問代詞。怎么，哪里）（于何，在哪里。）——兼詞（于之，向他。）——兼詞（于此，在這里。）——兼詞第26頁第26頁宏偉壯麗第27頁第27頁長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？雨過天晴，動詞會有龍飛，動詞會有彩虹，動詞第一段（2）：特寫出現(xiàn)云彩，名詞作動詞第28頁第28頁渭水和樊川，緩緩地流淌，流進了宮墻。五步一座高樓，十步一座亭閣；宮殿走廊像絲綢一樣回環(huán)曲折，屋檐高高地像鳥嘴一樣翹起。各自伴隨地勢不同（而建）。參差分布，彼此回環(huán)掩抱，飛檐交織連接。盤盤旋旋，曲曲折折，像蜂房像水渦，聳立著不知道幾千萬座。長橋橫臥波面，（但）沒有出現(xiàn)云彩怎么會有蛟龍飛騰？（樓閣之間）通道橫跨半空，沒有雨過天晴怎么會出現(xiàn)彩虹。第一段（2）翻譯：阿房建筑第29頁第29頁（高下冥迷，不知西東。）歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

人物活動：歌舞建筑歌舞紛繁，通過想像，從人主觀感受寫——互文、通感溫暖，可翻譯為“溫潤”音樂，動詞活用為名詞宮室之間氣氛相同第30頁第30頁第一段（3）翻譯：阿房歌舞

（高高低低，分辨不清，不知道哪方是東，哪方是西。）高臺上（傳來）溫潤歌聲，（使人感到）像春光一樣暖融融；大殿里（飄拂）清涼舞袖，使人感到像風雨天一樣嚴寒。一天之內(nèi)，一宮之間，氣氛卻不同。既是以歌舞紛繁烘托宮殿眾多，又為下文美女充盈宮室作鋪墊。第31頁第31頁在這一段中，作者由遠及近，由外及內(nèi)逐一簡介了阿房宮之奇觀，敘述中時有貼切生動之比方，如“長橋臥波”，“復(fù)道行空”，用筆經(jīng)濟，形象生動。敘述中也間有動態(tài)描寫，像“二川”，寫歌舞，狀聲摹形，引人入勝。再加上大量排比、對偶句式利用，使文句音節(jié)鏗鏘，并有音韻之美。段落小結(jié)第32頁第32頁古今異義

字詞小結(jié)直走咸陽走：鉤心斗角：趨向今多指行走鉤心，指各種建筑物都有面向中心攢聚；斗角，指屋角互相對峙，仿佛兵戈相斗。指宮室建筑結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜精密。。今慣用來比方各自用盡心機，互相排擠。第33頁第33頁四海一驪山北構(gòu)而西折廊腰縵回蜂房水窩

未云何龍，不霽何虹歌臺暖響詞類活用數(shù)詞→動詞統(tǒng)一名詞→狀語從驪山向北向西動詞→名詞歌聲名詞→狀語像蜂巢像漩渦名詞→動詞出現(xiàn)云彩出現(xiàn)龍出現(xiàn)虹名詞→狀語像綢帶同樣第34頁第34頁驕奢淫逸之二：美人眾多起源：干什么：美：妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人?？z立遠視，而望幸焉；明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，有不見者，三十六年。六國來妃子、公主等開鏡、梳頭、洗臉、等皇上（生活情況、悲慘遭遇）第35頁第35頁辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人?？z立遠視，而望幸焉；明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也；雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，有不見者，三十六年?；ノ模恨o別乘輦，名詞作狀語（互文）名詞作狀語，彈琴，名詞作動詞成為判斷句；比方，喻體提前強調(diào)；排比。每一寸肌膚每一個姿容第36頁第36頁第二段翻譯（六國）妃子、王侯女兒孫女，辭別了（自己國家）宮殿閣樓，就乘坐輦車來到秦國。（她們）早晚唱歌彈琴，成為秦皇宮人。（哎！）星光閃爍，（本來）是（她們）打開梳妝明鏡；烏云紛擾，（本來）是（她們）一早梳剪發(fā)鬢；渭水泛起一層粉脂油膩，（本來）是（她們）潑掉脂粉水；煙霧彌漫（繚繞），（本來）是（她們）焚燒椒蘭異香。雷霆忽然響起，（本來）是宮車馳過；轆轆車輪聲漸聽漸遠，無影無蹤，不知它駛向何去地方。每一處寸肌膚每一個姿態(tài)，都極盡（極力顯示）（自己）嫵媚嬌妍。（她們）久久地佇立著遠望，而希望（受到皇帝）寵幸。（但是）有三十六年未曾見過皇帝（美人）。第37頁第37頁這一段作者寫了宮人來歷，寫宮人生活情境，以及宮人悲慘命運來反應(yīng)秦王生活奢侈，荒淫。段意理解第38頁第38頁第三段:珍寶眾多起源:程度:命運:倚疊如山；棄擲邐迤。一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，

精品，指金銀珠寶等物piāo搶奪，掠奪一旦國家破亡，不能再占有，都運送到阿房宮中。第39頁第39頁這時用了互文修辭格----本應(yīng)合在一起說詞，因?qū)ε?、押韻或字?shù)限制，暫時拆開來使用，但理解時又應(yīng)合在一塊兒。這句話可譯為“燕、趙、齊、楚、韓、魏六國統(tǒng)治者無數(shù)金玉珍寶”?！把嘹w之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英”收藏，經(jīng)營，動詞用如名詞，指收藏金銀珠寶，經(jīng)營金銀珠寶。精英，形容詞用著名詞，精品。第40頁第40頁鼎鐺玉石，金塊珠礫

鼎、玉、金、珠，是名詞意動使用辦法。把寶鼎當作……，把美玉當作……，把金塊當作……，把珍珠當作……。第41頁第41頁嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！唉！心意，意愿愛慕多顧念怎么，為何讓支撐露天谷倉jiàn，欄桿古代重量單位，一錙等于六銖。錙銖連用，極言其細微?？上Х呕?，名詞作動詞成了焦土，名作動一天比一天，名詞作狀語第42頁第42頁取奈何取之盡錙銖“青取之于藍而青于藍?！保ā盾髯印駥W》）“兩者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！保ā睹献印?/p>

告子上》）（從中取出）（拿，與“舍”相對）（搜刮）第43頁第43頁舉戍卒叫，函谷舉舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。此婦無禮節(jié)，舉動自專由。何不作衣裳？莫令事不舉。（抬起）（行動，舉動）（完畢，成功）（被攻下）第44頁第44頁一六王畢，四海一統(tǒng)一五步一樓一座黃鶴一去不返一旦而或長煙一空所有合縱締交,相與為一一個整體下飲黃泉,專心一也專一楚人一炬,可憐焦土數(shù)詞“一”第45頁第45頁第三段翻譯燕國趙國收藏珠玉，韓國魏國聚斂金銀，齊國楚國瑰寶奇珍，（不知是）多少代，多少年，掠奪他們百姓而來，堆積如山；一旦（國家滅亡）不能再占有，就運來了這里，于是，把寶鼎當作鐵鍋，把美玉當作石頭，把黃金視當土塊，把珍珠當作石子，隨地丟棄，秦人看著這些寶物，并不怎么珍惜。第46頁第46頁第三段翻譯唉！一個人心思，也是千萬人心思（人同此心）呀！秦統(tǒng)治者愛慕繁榮奢侈，人民百姓也都顧念自己家。為何搜刮（百姓財物）一點都不放過，浪費它們卻像泥沙？（甚至）讓支撐屋梁柱子，比農(nóng)田里農(nóng)夫還多；讓架在屋梁上椽子，比布機上織女還多；讓（建筑物上）釘頭密密突出，比糧倉里粟粒還多；讓瓦縫參差不齊，比全身絲綢衣服紗線還多；直橫欄桿，比全國城郭圍墻還多；笛聲琴聲嘈雜，比鬧市里人聲還多。（終于）致使天下人不敢說卻敢憤怒，。秦始皇內(nèi)心，一天比一天愈加驕橫頑固。（待到）戍邊士兵們一聲吶喊，函谷關(guān)就被攻破，楚人一旦放火，可惜（阿房宮）就化成了焦土！第47頁第47頁這一段作者用了大量排比，比方，鋪寫了秦王驕奢淫靡，濫用民力，致使農(nóng)民起義，一舉滅秦?！敖?、舉、炬”三個動詞，促促相連，生動地表現(xiàn)了起義風起云涌、摧枯拉朽之勢，如火山爆發(fā)之烈，迅猛異常，不可壓抑?！翱蓱z焦土”與上面壯麗描繪形成鮮明對比，顯得收束有力，概括了秦快速滅亡。段意理解第48頁第48頁回顧課文再理思路阿