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語文課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國西部，請你結(jié)合我們學(xué)習(xí)知識和搜集資料，談?wù)勀銓ξ鞑扛惺堋?/p>

第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁《草原》《白楊》這兩篇課文在表示特點是什么？《草原》：寓情于景、情景交融?！栋讞睢罚航栉镉魅?、托物言志。第8頁

《草原》一課作者（）。作者按照（）次序，利用了（）方法，描寫了（）、（）、（），經(jīng)過這些畫面，表現(xiàn)了草原（）、（）和（）。第9頁

《草原》一課作者（老舍）。作者按照（事情發(fā)展）次序，利用了（移步換景）方法，描寫了（草原風(fēng)光）、（喜迎遠(yuǎn)客）、（主客聯(lián)歡），經(jīng)過這些畫面，表現(xiàn)了草原（風(fēng)光美）、（人情美）和（民俗美）。第10頁

絲綢之路是我國（）通道，它東起我國漢唐古都（），往西一直延伸到羅馬。在這條路上進(jìn)行貿(mào)易貨物中，以產(chǎn)自我國（）最具代表性，“絲綢之路”所以得名。這是一條（）之路，也是一條（）之路。第11頁

絲綢之路是我國（古代橫貫亞歐）通道，它東起我國漢唐古都（長安），往西一直延伸到羅馬。在這條路上進(jìn)行貿(mào)易貨物中，以產(chǎn)自我國（絲綢）最具代表性，“絲綢之路”所以得名。這是一條（通商）之路，也是一條（情誼）之路。第12頁

《把鐵路修到拉薩去》一文中，“把鐵路修到拉薩去”出現(xiàn)了（）次，照應(yīng)了（），突出了筑路大軍（）、（）和（）精神第13頁

《把鐵路修到拉薩去》一文中，“把鐵路修到拉薩去”出現(xiàn)了（四）次，照應(yīng)了（題目），突出了筑路大軍（無私貢獻(xiàn)）、（樂觀向上）和（科學(xué)創(chuàng)新）精神。第14頁

在天底下,一碧千里而并不茫茫.

這句話是說（），寫出草原（）（）特點。這句話也是本段（）。第15頁

在天底下,一碧千里而并不茫茫.

這句話是說（整個草原放眼望去都是一望無際碧綠草原），寫出草原（碧綠）（遼闊）特點。這句話也是本段（中心句

）。第16頁

羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走到哪里都像給無邊綠毯繡上了白色大花。第17頁

那些小丘線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒中國畫那樣,處處翠色欲流,輕輕流入云際.

將草原擬為（），突出了草原（），小丘線條（），整個草原如同（）那樣讓人（）。第18頁

那些小丘線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒中國畫那樣,處處翠色欲流,輕輕流入云際.

將草原擬為（寫意畫），突出了草原（遼闊碧綠），小丘線條（柔美），整個草原如同（巨幅中國畫）那樣讓人（賞心悅目）。第19頁

在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原無限樂趣。

這里是駿馬和大牛（）。在作家眼中，草原風(fēng)光（），有著（），所以連靜立牛馬，都似乎被（）了，像人一樣在（）和（）。第20頁

在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原無限樂趣。

這里是駿馬和大牛（天然牧場）。在作家眼中，草原風(fēng)光（如詩如畫），有著（無限樂趣），所以連靜立牛馬，都似乎被（陶醉）了，像人一樣在（享受）和（回味）。第21頁

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

這句詩意思是：蒙古族和漢族人民之間（情誼很深），怎么舍得（分別）！大家站在（夕陽下大草原），相互傾訴著惜別之情。這句話是全文（中心句）。第22頁

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

這句詩意思是：蒙古族和漢族人民之間（情誼很深），怎么舍得（分別）！大家站在（夕陽下大草原），相互傾訴著惜別之情。這句話是全文（）。第23頁

白楊樹從來就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯枝干。不論碰到風(fēng)沙還是雨雪，不論碰到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

這段話是全文表達(dá)（）經(jīng)典句子。作者首先描述了白楊樹（），（），能頂?。ǎ?，在任何環(huán)境中都能（）；首先表現(xiàn)了白楊樹（）：一是（），（）；二是（），（）。這正是邊疆建設(shè)者身上特有（），聽從祖國安排，（）地扎根邊疆，（）地建設(shè)邊疆。第24頁

這是一個（

）句。表明，（

）。一個“也”字，說明父親（

）。父親看到戈壁灘上高大白楊樹，觸景生情，以（

）自勉，在（

）。勉勵自己要像白楊一樣（

），（

），不軟弱，也不動搖。

父親只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是，他也在表明著自己心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能了解。

第25頁

作者經(jīng)過父親（

）改變，來（

），（

）。父親自己已（

），（

），他希望自己兒女如（

）一樣（

），成為（

）。反應(yīng)了老一輩西部開拓者（

）博大胸懷。

他嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進(jìn)方向右面，在一棵高大白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。第26頁

作者經(jīng)過父親（表情）改變，來（介紹白楊

），（托物言志

）。父親自己已（扎根邊疆

），（無私貢獻(xiàn)

），他希望自己兒女如（白楊

）一樣（經(jīng)受磨難

），成為（棟梁之材

）。反應(yīng)了老一輩西部開拓者獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生，獻(xiàn)了終生獻(xiàn)子孫。）博大胸懷。

他嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進(jìn)方向右面，在一棵高大白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。第27頁讀后感一、介紹作品內(nèi)容二、重寫感受、體會

1、要聯(lián)絡(luò)自己實際生活

2、重點內(nèi)容寫詳細(xì)

3、切忌寫檢討或抄原文第28頁望洞庭劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。日積月累第29頁這首詩寫于夔州，是民歌體政治抒懷詩，是《浪淘沙九首》第一首。詩歌前兩句用白描手法描繪了來自天邊，飛躍千里壯麗圖景?！熬徘庇昧丝浯笫址▽扅S河曲波折折?！白蕴煅摹睂ⅫS河源遠(yuǎn)流長突寫得了神入化，與李白《將進(jìn)酒》中“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”句有異曲同工之妙。后兩句采取了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗?，表現(xiàn)了詩人豪邁氣概。第30頁

劉禹錫（772－842），字夢得，漢族，洛陽(今河南省洛陽市)人，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，自稱是漢中山靖王后代，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團(tuán)一員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。他家庭是一個世代以儒學(xué)相傳書香門第。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動中心人物之一。以后永貞革新失敗被貶為朗州司馬（今湖南常德）。據(jù)湖南常德歷史學(xué)家、收藏家周新國先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名“漢壽城春望”。

第31頁[注釋]

①浪淘沙：原是民間曲名。

②九曲：形容彎曲地方很多。萬里沙：指黃河漫長，夾帶著大量泥沙。

③浪淘風(fēng)簸（bǒ）：形容黃河風(fēng)浪很大，洶涌澎湃。自天涯：從天邊來，指黃河源長流急，如李白詩句“黃河之水天上來”。

④直上銀河：傳說漢武帝派張騫（qiān）尋找黃河源頭，經(jīng)過一個多月，張騫乘筏一直到了天河，見到織女。

⑤牽牛、織牛：即牽牛星、織女星。古代神話把這兩顆星宿說成牛郎、織女，他們結(jié)成夫妻，住在銀河兩岸。第32頁[譯詩]

彎彎曲曲黃河，挾帶著泥沙，浪濤洶涌，飛躍萬里，從遙遠(yuǎn)天邊滾滾而來。如今詩人要迎著狂風(fēng)巨浪、頂著萬里黃沙，逆流而上，直到銀河，同黃河一起去牛郎織女家中做客。第33頁

浪淘沙（二）

八月濤聲吼地來，

頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，

卷起沙堆似雪堆。

浪淘沙（三）

流水淘沙不暫停，

前波未滅后波生。

令人忽憶瀟湘渚，

回唱迎神三兩聲。

第34頁

浪淘沙（四）洛水橋邊春日斜，碧流輕淺見瓊沙。無故陌上狂風(fēng)急，驚起鴛鴦出浪花。浪淘沙（五）莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛勞，吹盡寒沙始到金。第35頁

浪淘沙（六）汴水東流虎眼紋，清淮曉色鴨頭春。君看渡口淘沙處，渡卻人間多少人。浪淘沙（七）濯錦江邊兩岸花，春風(fēng)吹浪正淘沙。女郎剪下鴛鴦錦，將向中流定晚霞。第36頁

浪淘沙（八）日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江隈。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來。浪淘沙（九）鸚鵡洲頭浪飐沙，青樓春望日將斜。銜泥燕子爭歸舍，獨自狂夫不憶家。第37頁

傳說，清朝末年，慈禧太后請一位著名書法家為他扇子題詩。那位書法家寫是唐朝王之渙詩——《涼州詞》：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。因為疏忽，書法家忘寫了“間”字。慈禧大怒，要殺他。那位書法家急中生智，連忙解釋道：“老佛爺息怒，這是用王之渙詩意填一首詞。”并當(dāng)場斷句，讀給慈禧聽：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)?！贝褥犃?，轉(zhuǎn)怒為喜，連聲稱妙。趣味語文第38頁標(biāo)點妙用有一個富翁生性吝嗇，聘請教書先生時，講明膳食供給很微薄。當(dāng)初，這位教書先生一口應(yīng)允了。但借口恐怕口說無憑，寫了一張沒有加標(biāo)點符號合約：“無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣?！备晃桃罁?jù)自己主觀愿望。了解為“無雞鴨亦可，無魚肉亦可，青菜一碟足矣?！毙廊缓炞?。那知吃第一頓飯時，教書先生就大喊大叫：“怎么盡是素菜，沒有葷菜？我們不是約定了‘無雞鴨也可，無魚，肉亦可；青菜一碟，足矣’么？”弄得這個富翁哭笑不得，只好照合約上辦。第39頁

我國古代文章沒有標(biāo)點，讀文章全憑斷句。在不一樣位置斷句就會使原話意思起到改變，有鬧出笑話，有還會起到意想不到作用。利用斷句巧留宿相傳有個書生，入山遇雨，又值黃昏，便投宿一人家。但主人卻有意拒絕，并寫了一行字給書生：“下雨天留客天留人不留?！币馑际钦f，下雨天留客，天留人不留。書生看了后，卻趕忙拜謝，并大聲朗誦道：“下雨天，留客天，留人不，留！”主人見此無可奈何，只好留宿了。第40頁