向達(dá)讀后感參考5篇_第1頁
向達(dá)讀后感參考5篇_第2頁
向達(dá)讀后感參考5篇_第3頁
向達(dá)讀后感參考5篇_第4頁
向達(dá)讀后感參考5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁向達(dá)讀后感參考5篇向達(dá)讀后感篇1

?目標(biāo)》一書是由以色列物理學(xué)家高德拉特以小說的形式寫的一本企業(yè)管理類的小說,可能也正是這種獨(dú)特的身份和視角才鑄就了此書的不同凡響。故事講的是一個(gè)瀕臨倒閉工廠的羅哥,在面對嚴(yán)重延遲交貨,生產(chǎn)效率低下等問題時(shí),如何在物理學(xué)家鐘納的指引下,通過與自己的團(tuán)隊(duì)一起努力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,各司其職,找出了挽救工廠的方法,并提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,最終轉(zhuǎn)虧為盈的故事??吹碾m然是小說,卻不僅僅是小說,而是企業(yè)管理的著作。

首先,提到高德拉特,當(dāng)然就少不了他的約束理論(theoryofconstraints,toc),其基本理念是:限制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的因素并不是系統(tǒng)的全部資源,而僅僅是其中某些被稱之為“瓶頸”的個(gè)別資源。約束理論認(rèn)為,系統(tǒng)中的每一件事都不是孤立存在的,一個(gè)組織的行為由于自身或外界的作用而發(fā)生變化,盡管有許多相互關(guān)聯(lián)的原因,但總存在一個(gè)最關(guān)鍵的因素。找出制約系統(tǒng)的關(guān)鍵因素加以解決,起到事半功倍的作用。管理的藝術(shù)就在于發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)化這些瓶頸,或使它們發(fā)揮最大效能。約束理論就是一種幫助找出和改進(jìn)瓶頸,使系統(tǒng)(企業(yè))效能最大化的管理哲理。文中羅哥通過跟自己兒子遠(yuǎn)足,然后運(yùn)用邏輯推理來玩火柴的游戲,從而得到了工廠的管理問題——有效產(chǎn)能是由瓶頸制約因素決定的,也為此做了更加形象,有力的解釋。

忙碌并不代表有效率。忙碌有時(shí)只是一種表面現(xiàn)象,和效率沒有必然的聯(lián)系。只有在明確了目標(biāo)之后,伴以專注和堅(jiān)持的精神,以及不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的方法,才有可能真正做到高效率。文中也通過現(xiàn)實(shí)證明了,只要所有環(huán)節(jié)各自能做到最好,企業(yè)整體必然會有最大改進(jìn)的觀點(diǎn)是不正確的。所以,單單個(gè)別改進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié),往往事與愿違,必須集中有限的資源用在整個(gè)系統(tǒng)的瓶頸,才能達(dá)到最大的效益。也再次證明了toc約束理論的實(shí)用性。

羅哥雖然是在鐘納的指引下渡過了難關(guān),但他本身也是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。生產(chǎn)線是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,僅靠羅哥一個(gè)人是不可能完成這一工程的,更不用說提高業(yè)績了。但是羅哥善于借助手下的力量,善于溝通,和員工一起思考,一起討論,從而讓手下也傾注全部熱情來拯救工廠,找出問題的本質(zhì)。也正是因?yàn)橛辛松a(chǎn)經(jīng)理唐納凡的調(diào)度、會計(jì)劉梧的核算、史黛西的存貨控制和雷夫的電腦模擬等,才使得羅哥能夠在一個(gè)瀕臨倒閉的工廠里,運(yùn)用toc制約法取得起死回生的奇跡。

本書中傳達(dá)的并不僅僅是toc約束法的思維理念,同時(shí)告訴我們作為一個(gè)企業(yè)的管理者,不僅要知道需要改變那些,朝什么方向改變,更要勤奮的思考如何改變。同時(shí)要善于處理職場中的人際關(guān)系,平衡好上下級關(guān)系,更要平衡好事業(yè)與家庭的關(guān)系。(書中也有寫到主人公羅哥與妻子之間的情感問題,已婚的同事也可以從中學(xué)習(xí)一下婚姻的經(jīng)營方法。沒想到結(jié)婚還有這好處,看本書還多了一層感悟,多學(xué)一樣。)

向達(dá)讀后感篇2

我讀了一本好書名叫《童年》,他講述了一位生活在俄羅斯底層的孩子的生活情景,整個(gè)故事引人入勝。書中的主人公幼年喪父,寄居在外祖父家中,外祖父是一個(gè)兇狠粗暴的人,時(shí)常打小主人公。每當(dāng)我讀到外祖父拿出長長的濕樹枝抽打小主人公時(shí),我也從心里痛恨那個(gè)外祖父。災(zāi)難不僅只有這一些,當(dāng)這一個(gè)家中唯一對主人公好的的慈祥的外祖母也被打傷,全家從而進(jìn)入了生活的低谷。這一時(shí)主人公想到要改變現(xiàn)狀,開始了打工掙錢上學(xué),把這一個(gè)家從解散的邊緣拯救了回來?,F(xiàn)在我開始為主人公高興了,雖然經(jīng)歷了很多的曲折,但主人公的心靈依然是健康的,用他的積極樂觀改變了外祖父對他的態(tài)度,使整個(gè)家庭也變得十分和諧。

這一本書告訴了我們不管環(huán)境多么惡劣,多么令人感到窒息,只要有一顆健康善良的心靈和樂觀向上的生活態(tài)度,一定能讓丑陋消失,一定能夠克服困難,迎接我們的是美好的生活。

向達(dá)讀后感篇3

犟龜,第一次看見這個(gè)名字,我就體會了。這一定是一只堅(jiān)持不懈,不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)強(qiáng)的烏龜。這篇故事里,主人公陶陶不顧其它器動(dòng)物的阻攔,硬是要趕去參加獅王二十八世的婚禮,哪怕別人說自己不可能趕上獅王的婚禮。可到最后,二十八世英勇犧牲了。但出眾的二十九世又上任了,陶陶還是準(zhǔn)時(shí)參加了獅王的婚禮。這種堅(jiān)持不懈的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

說起堅(jiān)持,我不由得想起了“5.12”事件。四川大地震使每個(gè)中國人,甚至其他國家的人都刻骨銘心。什么是生命的意義?沒錯(cuò),那就是堅(jiān)持。那些被大石頭壓在下面卻能幸存下來,靠的就是堅(jiān)持,相信自己會被救的這種精神。

四川大地震,我們的堅(jiān)持和那些受災(zāi)人民的堅(jiān)持就是創(chuàng)造奇跡的力量。如果我們不堅(jiān)持繼續(xù)尋找那些受災(zāi)群眾,那他們就不能被我們從鬼門關(guān)的邊緣拉回來;就不能與失散的親人相聚在一起;就不能夠享受活著的美好。如果他們不堅(jiān)持活下去,就不能被我們發(fā)現(xiàn),救出來;就不能再替死去的親人勇敢地活下去;就不能讓我們好好地保護(hù)同胞,不再讓他們驚慌、不安。

只有堅(jiān)持,勇敢地堅(jiān)持,才會有一顆不放棄,不被困難、挫折嚇得后退的心。只有堅(jiān)持,才能夠成功,能夠勝利!

我們每一個(gè)人都要學(xué)會堅(jiān)持。無論在什么情況下都要學(xué)會堅(jiān)持。俗話說得好:“堅(jiān)持就是勝利”不但在生活中要堅(jiān)持,在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持,在精神、思想上更要堅(jiān)持。堅(jiān)持自己的所做所想;堅(jiān)持自己正確的觀點(diǎn),不被因?yàn)橹С皱e(cuò)誤觀點(diǎn)的人多就“棄暗投明”,要相信自己的選擇。

是的!堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持到底就一定能勝利,能打敗困難,能得到別人的尊重!總而言之,言而總之,就是兩個(gè)字——堅(jiān)持。學(xué)習(xí)陶陶的堅(jiān)持,那么你便有了一種他人沒有的東西,一種堅(jiān)持的精神。

向達(dá)讀后感篇4

近期學(xué)習(xí)了《人人講誠信》的主題教育,該書內(nèi)容精彩,而且蘊(yùn)含著深刻道理。讀了這篇文章后,使我受益匪淺。

?誠信故事》這篇文章主要講了誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,不管是古代還是現(xiàn)在,都有許許多多講誠信的人,例如晉文公退避三舍、劉備三顧茅廬,以誠心打動(dòng)諸葛亮、諸葛亮幫助劉備治理天下、還錢等等都是因?yàn)橹v誠信而取得了偉大的成就和贏得了他人的尊重??鬃诱f:“人而無信,不知其可也”。孟子說:“誠者,天之道,思誠者人之道也。這些名人格言”,是對誠信美德的最好的概括。也講誠信要從說真話、守信用開始。誠信是什么?二〇xx年十一月二十一日就是誠實(shí)守信,這是誠信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。不管是對自己認(rèn)識的人也好,還是對不認(rèn)識的人,都要真言無偽,以誠信待人。

誠信,外表表現(xiàn)為坦蕩忠誠,內(nèi)心表現(xiàn)為高度的自信。人生之路,風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。如果沒有誠信與美德相伴,人生道路上也就缺少陽光變成灰色人生。所以我們一定要做一個(gè)誠信的人。誠信的人是表里如一的。我作為電力職工應(yīng)該真話真說,對他人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),在工作中做到令行禁止,自覺遵紀(jì)守法,充分認(rèn)識到誠信建設(shè)的重要意義,做一個(gè)真正以誠信為本的人。

向達(dá)讀后感篇5

看完童年后,感覺我們要珍惜現(xiàn)在美好快樂的童年,不要揮霍我們的童年,和埋怨整個(gè)世界,因?yàn)槟潜緯褪菍懼郀柣陼r(shí)的悲慘……

阿廖沙早就在三歲時(shí)喪父,有一天,母親帶著他回到外公外婆家。但誰不止阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗,他們怕母親來討要嫁妝,鬧著分家,所以一家人打成一團(tuán),沒完沒了。阿廖沙已感受到外公家彌漫著的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經(jīng)常虐待孩子們,還經(jīng)常暴打外祖母,只為一點(diǎn)點(diǎn)小事,外公就會大發(fā)雷霆,動(dòng)手打人,還加上舅舅們的爭斗吵架——甚至自己的玩伴茨岡也被卷入爭斗,被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待,一天都不得安寧。

這個(gè)似乎很平凡的故事,但卻講述著一個(gè)悲催的家庭故事。如果再跟一個(gè)愛揮霍童年的“黑洞孩子”相比,那么后者就是更加悲劇的悲劇了。因?yàn)檫@

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論