2023年學(xué)校書法課程教學(xué)計劃5篇

第第頁2023年學(xué)校書法課程教學(xué)計劃5篇為了抓住小學(xué)階段大好時間，給孩子們打下堅實的寫字基礎(chǔ)，我們特做寫字計劃如下：一、教學(xué)目標(biāo)1、通過專心進行寫字教學(xué)，使學(xué)生把握正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆、運筆的方法；2、通過專心進行寫字教學(xué)，把握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法，逐步把鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整齊、行款整齊，并有肯定的速度。3、通過寫字教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識祖國博大精深的漢字文化，懂得喜愛祖國的文化，產(chǎn)生為祖國自豪的感情。4、通過在寫字教學(xué)中對字型的分析，小組合作評價等過程，讓學(xué)生明白謙讓、合作、包涵等做人的道理，從而為形成良好的品行抹上一縷明麗的彩色。5、通過寫字教學(xué)，不僅可以使學(xué)生在校期間能更好地書寫各種書面作業(yè)，而且可以為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容書法常識、硬筆書法三、教學(xué)時間安排每周一課時四、教學(xué)的方法在寫字教學(xué)中依據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理念，摒棄老一套以老師為中心的教學(xué)方法，老師寫一個字，學(xué)生照著寫，學(xué)生處于一種被動寫字的地位上，學(xué)生沒有自主的權(quán)利，也就感受不到寫字的歡樂?，F(xiàn)在進行的教學(xué)方法是以學(xué)生為中心，老師指導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生自己去分析，去總結(jié)，學(xué)生評價自己和他人的寫字成果。這樣學(xué)生成為了寫字教學(xué)的主體，有學(xué)習(xí)的自主權(quán)利，通過生生之間的評價、老師的評價還能夠感覺到自己的點滴的進步，享受到寫字的歡樂。2023年學(xué)校書法課程教學(xué)計劃（精選篇2）一、學(xué)生現(xiàn)狀分析五班級學(xué)生對于毛筆書法的基本筆畫已有肯定的了解和把握，在此基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)各種結(jié)構(gòu)的字，同時讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)筆畫。但大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，加上學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，所以期望通過集體演示與個別指導(dǎo)相結(jié)合，能夠達(dá)到抱負(fù)的教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)1、連續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的坐讀寫的姿態(tài)和學(xué)生良好的寫字興趣，逐步提高學(xué)生觀察、分析能力。2、連續(xù)教育學(xué)生正確把握用筆方法，端正學(xué)生寫字姿態(tài)，正確使用毛筆，不斷鞏固良好的書寫習(xí)慣。3、在把握筆畫和偏旁的基礎(chǔ)上，連續(xù)學(xué)習(xí)各種結(jié)構(gòu)的字：上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)，獨體字、并能把握相應(yīng)的單字。4、教學(xué)中寓于思想教育，提高學(xué)生自覺寫好字的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情趣，提高審美能力。三、教學(xué)重點和難點本教材五班級下冊毛筆書法教學(xué)以字型結(jié)構(gòu)為主，重點讓學(xué)生把握一部分結(jié)構(gòu)字的寫法，并能把握相應(yīng)單字的結(jié)構(gòu)特點。難點就是對小學(xué)生寫字提出要求即：規(guī)范、端正、整齊，讓學(xué)生能有循序漸進地過程。四、教學(xué)詳細(xì)措施1、關(guān)注學(xué)生的課前預(yù)備工作，注重對毛筆選購的指導(dǎo)。2、課堂教學(xué)以示范和練習(xí)為主，能給學(xué)生最清楚明了的表達(dá)，能給學(xué)生盡可能多的時間練習(xí)。3、老師應(yīng)加強個別指導(dǎo)。4、引導(dǎo)班級里優(yōu)秀的學(xué)生加強課外練習(xí)。2023年學(xué)校書法課程教學(xué)計劃（精選篇3）一、正確認(rèn)識普及與提高的思想，做到二者兼顧1、針對最廣闊學(xué)生，做好書法的普及工作，努力利用課堂教學(xué)，精心設(shè)置課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有讓學(xué)生充分認(rèn)識到書法世界的豐富寬闊，才能更好的吸引他們?nèi)W(xué)習(xí)與探究，因此在課堂教學(xué)內(nèi)容上計劃適當(dāng)引入與書法相關(guān)的歷史、文字學(xué)等學(xué)問，開闊學(xué)生視野，避開死練字的枯燥。2、重點以鎮(zhèn)考核內(nèi)容為目標(biāo)，加強基本功的訓(xùn)練。在學(xué)生把握基本用筆方法后，重點對例字進行講解，達(dá)到期末考核的要求。3、興趣小組的提高工作，重視對作品形式感的發(fā)掘。由于年齡的限制，青少年書法在深度上不可能達(dá)到多么高的水平，因此，作品的形式感便顯得尤為重要，因此，要通過對不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量使用，讓學(xué)生熟練把握使用這些形制，提高作品的形式美感。達(dá)到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。4、利用學(xué)校櫥窗對教學(xué)成果進行同步常態(tài)展示。并為學(xué)校“文化藝術(shù)節(jié)”做預(yù)備。5、做好家長的溝通工作，使家長明白書法學(xué)習(xí)的重要意義，支持書法興趣小組活動的開展。二、重視網(wǎng)絡(luò)的交流與示范作用1、利用網(wǎng)絡(luò)，鞏固上學(xué)期金沙小學(xué)書法博客的成果，準(zhǔn)時更新，連續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)的宣傳及示范展示作用。2、常常開展內(nèi)部交流活動，指導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，共同進行作品評點，提高學(xué)生審美眼光，使學(xué)生能夠針對自己的不足做出相應(yīng)的訓(xùn)練安排。三、營造氛圍，以點帶面在連續(xù)上學(xué)期興趣小組工作的同時，加強對興趣小組人員的重新遴選，增加四至五班級的新組員，主要是逐步在課堂教學(xué)中發(fā)覺并吸納新的書法苗子。對甄選出的學(xué)生，定期進行作業(yè)或作品的展示，通過小組成員的練習(xí)與示范帶動所在班級對書法的興趣，促進全校整體書法水平的提高。四、詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置如下：第一周：書法工具的認(rèn)識與使用第二周：書法筆法簡介與訓(xùn)練第三周：書法筆法的強化訓(xùn)練第四周：字體的演化第五周——第十四周：例字的臨習(xí)第十五周：章法，集字創(chuàng)作(一)第十六周：章法，集字創(chuàng)作(二)2023年學(xué)校書法課程教學(xué)計劃（精選篇4）中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星燦爛，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示、觀賞和收存價值，而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。一、教學(xué)目標(biāo)了解中國書法發(fā)展簡史，對中國古代以及現(xiàn)代的漢字書體演化過程做到大體把握；在學(xué)習(xí)漢字書法過程中漸漸了解并熟練把握書法三要素：筆法、結(jié)構(gòu)和章法?？朔鴮懼械母鞣N不良習(xí)慣，努力使學(xué)生做到運用正確的用筆方式，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臐h字結(jié)構(gòu)和和諧統(tǒng)一的整體章法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，喜愛祖國文字。寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必需從小打好寫字的基礎(chǔ)。從一班級開始就要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。在寫字教學(xué)中，老師要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，教學(xué)生正確的寫字姿態(tài)和怎樣執(zhí)筆、運筆，使學(xué)生把握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法。二、教學(xué)重點及難點中小學(xué)生在書寫硬筆漢字過程中最大的問題在于漢字結(jié)構(gòu)的不正確、不規(guī)范。由此而引發(fā)的筆法混亂是教學(xué)過程中的重點及難點。所以在教學(xué)過程中應(yīng)利用大部分時間來攻克漢字結(jié)構(gòu)難關(guān)，讓學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài)并養(yǎng)成一個良好的書寫漢字的習(xí)慣。1、書法課的教學(xué)要有人文性素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神，激發(fā)學(xué)生喜愛藝術(shù)之感情和奮勉?向上的信念，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人。2、書法教學(xué)要有針對性教學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注重學(xué)生的個性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書法家，但求個個參與，書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)覺和培養(yǎng)人才，要留意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象，給他們機會，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能，真正使他們的特長得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。3、書法教學(xué)要有長久性欲獲得某一學(xué)問、技能，并非三兩日可成，必有時日來保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必需具有長久性。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信念，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要每天堅持不懈，猶如做事，要有始有終。平常要求學(xué)生每天利用一點時間（三二非常）練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。4、書法教學(xué)要具有發(fā)展性三、詳細(xì)教學(xué)計劃1：為書法課程作好預(yù)備.2：介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)3：（1）毛筆楷書筆畫的寫法(一)點(豎點，提點，撇點)4：（2）毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫，短橫，左尖橫)5：毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露，懸針)6：毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇，長撇)7：毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺，斜捺)8：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字.9：練習(xí)10：毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折)11：毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提12：毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤)13：毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤)14：組合筆畫，練習(xí)獨體字15：練習(xí)書法作品2023年學(xué)校書法課程教學(xué)計劃（精選篇5）一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生的審美能力，增加對祖國語言文字的喜愛，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進學(xué)識修養(yǎng)，提高寫字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。二、工作原則1、書法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；2、書法工作與全體師生相結(jié)合；3、書法工作與科研工作相結(jié)合；4、書法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；5、書法工作與師生成長相結(jié)合。三、工作要點1、進一步明確寫字教學(xué)的重要性。2、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。3、加強檢查、督促，開展競賽活動。4、加強教學(xué)研究。5、學(xué)校每周推介一名“校園小書法家”作為“每周一星”，全面介紹小書法家的學(xué)習(xí)和書法作品、個人小照。四、教學(xué)基本內(nèi)容1、執(zhí)筆方法及書寫姿態(tài)2、筆畫的特征及書寫方法3、部首的特征及書寫方法4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)