重慶市2018年中考語文模擬試題及答案

重慶市2018年中考語文模擬試題及答案2018年重慶市初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試模擬試題語文（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）注意事項：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2．作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。一、語言知識及運用（30分）1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（）（3分）A．洗濯（zhuó） 貯蓄（chǔ） 虐殺（nüè） 心會神凝（níng）B．夢寐（mèi） 驀然（mò） 狼藉（jí） 瘦骨嶙峋（líng）C．澎湃（pài） 愧怍（zuò） 豁免（huō） 轉(zhuǎn)彎抹角（mò）D．枯涸（hé） 荒僻（pì） 狡黠（xiá） 氣沖斗牛（dǒu）2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）（3分）A．迂回烘托醞釀契而不舍 B．菜畦簫索倜儻淹淹一息C．肥碩憔悴狂瀾重巒疊嶂 D．瑟縮懊悔博擊紅妝素裹3.下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．楊草木同學(xué)由于審題不認真，連語言知識及運用的第一題都做錯了，成為大家的笑柄。B．和同學(xué)們對過答案后，江立不禁愕然了，他的默寫題這次竟然沒能全對。C．趙阿桂為了了解周樟壽先生筆名的由來，遍稽群籍，終于有了明確的答案。D．作為西南大學(xué)附屬中學(xué)的一名莘莘學(xué)子，洪理渝立志成為一個知書達理的現(xiàn)代君子。4.“老子認為只有順應(yīng)自然并尊重自然規(guī)律才能獲得圓滿的人生；”該句放入下面語段最恰當?shù)囊惶幨牵ǎ?分）在中國的思想體系里，沒有哪一種體系不是把人放在中心位置的。（A）雖然方式不同，中國古代的兩個主要派別道家和儒家都是以人為本。（B）他們的主要興趣都在于人的現(xiàn)實生活及其正確的處事態(tài)度。其區(qū)別在于，（C）孔子認為圓滿的人生是通過自我完善才能達到的。（D）5.參照劃線句子的結(jié)構(gòu)，仿寫一句話，使其構(gòu)成一組排比句。（3分）每一汪水塘里，都有海洋的氣息；，；每一片葉子里，都有森林的色彩。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原?！?.名著導(dǎo)讀（4分）（1）《駱駝祥子》中，祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是（）（1分）A．因為祥子長得帥 B．祥子是劉四爺?shù)母蓛鹤覥．祥子很能干，可以免費幫劉四爺干活 D．劉四爺知道女兒虎妞喜歡祥子重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第1頁。（2）小浣熊水滸英雄卡是很多“八零”“九零”的童年回憶，請你將下面英雄卡背面的人物小傳補全。（3分）重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第1頁。綽號：綽號：A姓名：B天罡：天雄星武器：丈八蛇矛武力值：95相關(guān)情節(jié)：C（至少一個）綜合性學(xué)習。（11分）“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”三年的時光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園里留下了多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。但人的一生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。請根據(jù)要求完成下面的活動?！倦y忘的歲月】學(xué)校將在6月17日晚上七點于立人報告廳舉辦__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【集體的記憶】編寫提綱書名：歲月如歌內(nèi)容構(gòu)想：編寫提綱書名：歲月如歌內(nèi)容構(gòu)想：第一部分：名稱：青春畫卷內(nèi)容：班級畢業(yè)照，同學(xué)個人的生活照，集體活動中的難忘瞬間。第二部分：名稱：難忘師恩內(nèi)容：①第三部分：名稱：②（填四字短語）內(nèi)容：選出若干名對班集體有過貢獻、為班級體贏得過榮譽，某方面表現(xiàn)特別突出的同學(xué)，為他們立小傳。重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第2頁。重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第2頁。_________________________________________________________________________二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分，每空1分）古詩文默寫。關(guān)關(guān)雎鳩，_________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）_________________，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚┏顷I輔三秦，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）_________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）瀚海闌干百丈冰，_________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）_________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（其一）》）魯迅先生在《藤野先生》中寫道“不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。”“日暮里”這個地名讓你想起了崔顥《黃鶴樓》中的詩句：_______________，_________________?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》中與“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”兩句詩有異曲同工之妙的詩句是_________________，_________________。（二）課內(nèi)文言文（15分）鄒忌諷齊王納諫（《戰(zhàn)國策》）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。解釋下列加點詞的含義。（4分）(1)朝服衣冠 (2)孰視之(3)王之蔽甚矣 (4)今齊地方千里翻譯下面的句子。（4分）吾妻之美我者，私我也。___________________________________________________重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第3頁。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。_______________________________________重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第3頁。下列與文章有關(guān)的信息表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．本文選自國別體史書《戰(zhàn)國策》?！稇?zhàn)國策》主要記述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略。B．鄒忌面妻、妾、客的贊美沒有盲目輕信，而是理智判斷、冷靜思考，說明他是一個有自知之明的人。C．妻、妾、客的回答，雖同為贊美，但態(tài)度語氣不同。妻是逢迎的，妾是畏懼的，客是熱情的。D．齊王聽了鄒忌的諫言，僅僅說了一個“善”字，凝練傳神，其納諫的態(tài)度和決心躍然紙上?！炬溄硬牧稀看居邝照撸R之贅婿①也。長不滿七尺，滑稽②多辯，數(shù)使諸侯，未嘗屈辱。齊威王之時喜隱③，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚④又不嗚，王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！庇谑悄顺T縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地?！咀⑨尅竣儋槪▃huì綴）婿：舊時男子因家貧賣身給人家，得招為婿者，稱為贅婿。②滑稽（gǔjī）：能言善道，機警善變。③隱：隱語，不直接說出本意而借別的詞語來暗示的話。④蜚：通“飛”。請你結(jié)合【鏈接材料】說說鄒忌和淳于髡的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示。（4分）____________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面文章，完成13—17題。（20分）夢痕豐子愷①我的左額上有一條同眉毛一般長短的疤。相面先生說這是破相，是缺陷。但我自己美其名曰“夢痕”。因為這是我夢一般的兒童時代所遺留下來的唯一的痕跡。②四五歲時，有一天，我家為了“打送”（吾鄉(xiāng)風俗，親戚家的孩子第一次上門來作客，辭去時，主人家必做幾盤包子送他，名曰“打送”）某家的小客人，母親、姑母、嬸母和諸姊們都在做米粉包子。因為我噪得特別厲害些，姑母做了兩只小巧玲瓏的包子給我吃，母親又外加摘一團米粉給我玩。為求自由，我不在那場上吃弄，拿到了店堂里，和五哥哥一同玩弄。五哥哥者，后來我知道是我們店里的學(xué)徒，但在當時我只知道他是我兒時的最親密的伴侶。他的年③后來我們爭執(zhí)起來，他拿了他的米粉菩薩逃，我就拿了我的米粉菩薩追。追到排門旁邊，我跌了一跤，額骨磕在排門檻上，磕了眼睛大小的一個洞，便昏迷不醒。等到知覺的時候，我已被抱在母親手里，外科郎中蔡德本先生，正在用布條在我的頭上重重疊疊地包裹。重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第4頁。④自從我跌傷以后，五哥哥每天趁店里空閑的時候到樓上來省問我。來時必然偷偷地從衣袖里摸出些我所愛玩的東西來——例如關(guān)在自來水匣子里的幾只叩頭蟲、洋皮紙人頭、老菱殼做成的小腳、順治銅鈿磨成的小刀等送給我玩，直到我額上結(jié)成這個疤。重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第4頁。⑤講起我額上的疤的來由，我的回想中印象最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥哥的種種可驚可喜的行狀，與我的兒童時代的歡樂，也便跟了這回想而歷歷地浮出到眼前來。⑥五哥哥行為的頑皮，我現(xiàn)在想起來還覺吃驚。他用手捉住一條大蜈蚣，摘去了它有毒的鉤爪，而藏在衣袖里，走到各處，隨時拿出來嚇人。我跟了他走，欣賞他的把戲。他有時偷偷地把這條蜈蚣放在別人的瓜皮帽子上，讓它沿著那人的額骨爬下去，嚇得那人直跳起來。有時懷揣這條蜈蚣去登坑，等候鄰席的登坑者正在拉糞的時候，把蜈蚣丟在他的褲子上，使得那人扭著褲子亂跳，弄了滿身的糞。諸如此類的惡戲，不勝枚舉。⑦現(xiàn)在回想他這種玩耍，實在近于為虐的戲謔。但當時他熱心地創(chuàng)作，而熱心地欣賞的孩子，也不止我一個。⑧五哥哥也曾用他的智力和技術(shù)發(fā)明了種種富有趣味的玩意兒。暮春的時候，他領(lǐng)我到田野去偷新蠶豆。把嫩的生吃了，而用老的來做“蠶豆水龍”。其做法，用煤頭紙火把老蠶豆莢熏得半熟，剪去其下端，用手一捏，莢里的兩粒豆就從下端滑出，再將莢的頂端稍稍剪去一點，使成一個小孔。然后把豆莢放在水里，待它裝滿了水，用一只手的手指捏住其下端而取出來，再以另一只手的手指用力壓榨豆莢，一條細長的水帶便從豆莢頂端的小孔內(nèi)射出。制法精巧的，射水可達一二丈之遠。他又教我“豆梗笛”的做法：摘取豌豆的嫩梗長約寸許，以一端塞入口中輕輕咬嚼，吹時便發(fā)出喈喈之音。再摘取蠶豆梗的下段，長約四五寸，用指爪在梗上均勻地開幾個洞，做成豆的樣子。然后把豌豆梗插入這笛的一端，用兩手的手指隨意啟閉各洞而吹奏起來，其音宛如無腔之短笛……諸如此類的玩意兒，亦不勝枚舉。⑨現(xiàn)在我對這些兒時樂事的記憶已久遠了。只有這個疤，好像是“脊杖二十，刺配軍州”時打在臉上的金印，永久地明顯地錄著過去的事實，一說起就可使我歷歷地回憶起前塵。仿佛我是在兒童世界的本貫地方犯了罪，被刺配到這成人社會的“遠惡軍州”來的。這無期的流刑雖然使我永無還鄉(xiāng)之望，但憑這臉上的金印，還可回溯往昔，追尋故鄉(xiāng)的美麗的夢?。。ㄟx自《名家記事100篇》有刪改）作者主要寫了“五哥哥”的哪些事？表現(xiàn)出五哥哥什么樣的性格特點？（4分）____________________________________________________________________________結(jié)合語境，按要求品析語言。（5分）等到知覺的時候，我已被抱在母親手里，外科郎中蔡德本先生，正在用布條在我的頭上重重疊疊地包裹。（說說加點詞語的表達效果）（2分）__________________________________________________________________________然后把豌豆梗插入這笛的一端，用兩手的手指隨意啟閉各洞而吹奏起來，其音宛如無腔之短笛。（從修辭的角度賞析這句話的妙處）（3分）__________________________________________________________________________聯(lián)系全文，談?wù)勀銓祟}“夢痕”含義的理解。（4分）____________________________________________________________________________結(jié)合上下文，分析第⑤段在文中的作用。（3分）重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第5頁。____________________________________________________________________________重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第5頁。結(jié)合文本和鏈接材料，說說五哥哥的行為是否是真童趣？為什么？（4分）【鏈接材料】真正的“童趣”決不是幼稚的搞笑和無聊的玩樂，我們應(yīng)該在快樂中追求高雅、游戲中力主創(chuàng)造。____________________________________________________________________________（二）閱讀非連續(xù)性文本，完成18—22題（20分）有研究表明，人類對大腦的使用只占到大腦機能的4%—6%，即便是像愛因斯坦這樣的天才也僅使用了大腦機能的18%?？墒?，思維導(dǎo)圖卻可以幫助調(diào)動兩個半腦的工作積極性以及開發(fā)大腦潛能。思維導(dǎo)圖這個被譽為21世紀全球革命性的思維工具，正在被全球2.5億人使用，接近六分之一的地球人正在學(xué)習如何畫思維導(dǎo)圖，在新加坡，思維導(dǎo)圖已經(jīng)被引入中小學(xué)教育。在如今這個信息爆炸的時代，學(xué)會整合信息，并快速高效地掌握所需的信息是非常重要的事情，而思維導(dǎo)圖正是這樣的工具。【材料一】思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。（摘自《百度百科》）【材料二】思維導(dǎo)圖對于中學(xué)生學(xué)習的意義思維導(dǎo)圖因為它的高效、直觀而被運用于越來越多的領(lǐng)域，效果是顯而易見的。思想先進的教育家將思維導(dǎo)圖運用到了教學(xué)方面。思維導(dǎo)圖可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，保持學(xué)生的學(xué)習主動性。思維導(dǎo)圖可以任意馳騁，可以將聯(lián)想的方法擴展到極致，因此很難漏掉任何一個與關(guān)鍵點有關(guān)聯(lián)的要素；思維導(dǎo)圖所采用的“關(guān)鍵詞”方法，迫使我們將注意力集中于事物的關(guān)鍵點；采用色彩及圖形可以充分刺激大腦，提高記憶力。思維導(dǎo)圖能幫助學(xué)生找到適合自身的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。中學(xué)生具有好玩、好動、好奇、好勝和好問等生理和心理特點，同時還具有從動作思維向形象思維和抽象思維逐步發(fā)展的思維特點，思維導(dǎo)圖適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點和思維規(guī)律，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習的內(nèi)因和動因。幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，明確知識之間的聯(lián)系是思維導(dǎo)圖的核心?！耙还?jié)課是一個整體，一門學(xué)科是一個整體”，中學(xué)各科教學(xué)的具體內(nèi)容很多，也很紛雜，但在本質(zhì)上是有緊密聯(lián)系的形成一個知識網(wǎng)絡(luò)?！八季S導(dǎo)圖”是一種很好的幫助學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)的方法。上課時教師可以在黑板上寫下關(guān)鍵詞，然后畫成“思維導(dǎo)圖”。學(xué)完每一章結(jié)束，可以讓學(xué)生自己畫出整章知識的“思維導(dǎo)圖”；每一個知識模塊學(xué)完，可以畫出這個模塊下幾章知識的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖訓(xùn)練就是以培養(yǎng)思維能力為目的而對學(xué)生進行左右腦功能全面開發(fā)的訓(xùn)練。針對一些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，思維能力較差的情況，運用思維導(dǎo)圖，可以將頭腦中抽象思維轉(zhuǎn)化為形象可感的畫面，既提高了學(xué)習興趣，又培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，有助于學(xué)生思維能力的提高。重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第6頁。（摘編自搜狐網(wǎng)）重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第6頁。【材料三】手繪思維導(dǎo)圖的基本步驟要素一：中心圖案。思維導(dǎo)圖的要素之一就是中心圖案。就像一篇文章的中心思想一樣，需要醒目并且具有靈魂感。這樣在打開導(dǎo)圖時，思維的韁繩就會隨著圖案開始馳騁和蔓延。如，繪制“法國文化”的思維導(dǎo)圖，中心圖可以是埃菲爾鐵塔，之所以選擇它，基于對主題“法國文化”的闡述，同時也是因為埃菲爾鐵塔的形象足夠有代表性，簡潔且美觀。要素二：各級分支。如果把思維導(dǎo)圖和人的大腦構(gòu)造進行比較，中心圖案相當于神經(jīng)元細胞的細胞核，各級分支就是樹突和軸突；如果把中心圖案比作粗壯的樹干，各級分支就是枝芽；中心圖案如果是人的軀體，各級分支就是四肢，其中一級分支就是胳膊和腿，二級分支是手指。要素三：關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的作用就是打造電光火石的瞬間，看到它能夠聯(lián)想到自己需要的內(nèi)容。比如提起“蘋果”，想到紅色，酸的，清脆的，大的，臉龐，青春，手機，喬布斯，牛頓，大樹，空調(diào)，等等，它是進行聯(lián)想和想象的源泉。要素四：小圖標。小圖標的運用能夠起到醍醐灌頂或者是一鍵啟動的作用，就是看到這個屬于關(guān)鍵詞的小圖標就知道要表達的意思。比如在形容一個冗長的一、二、三、四分層級內(nèi)容，只需繪制成簡單的金字塔，用字母和符號就可以更清楚地表達意思，也便于進行記憶。（摘編自互聯(lián)網(wǎng)）【材料四】通讀材料，說說什么是思維導(dǎo)圖？（3分）____________________________________________________________________________閱讀【材料三】，文段從哪些方面對思維導(dǎo)圖對中學(xué)生學(xué)習的意義進行介紹。（4分）____________________________________________________________________________請結(jié)合【材料一】、【材料三】的相關(guān)內(nèi)容，說明【材料四】的思維導(dǎo)圖繪制過程。（4分）____________________________________________________________________________根據(jù)材料下列說法不正確的兩項是（）（5分）A．思維導(dǎo)圖被譽為21世紀全球革命性的思維工具，可以幫助調(diào)動兩個半腦的工作積極性，以開發(fā)大腦大部分潛能。重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第7頁。B．思維導(dǎo)圖可以幫助人們在如信息爆炸的時代，學(xué)會整合信息，并快速高效地掌握所需的信息。重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第7頁。C．D．“中心圖案相當于神經(jīng)元細胞的細胞核，各級分支就是樹突和軸突”運用打比方的說明方法，生動形象地說明了中心圖案和各級分枝的關(guān)系。E．思維導(dǎo)圖訓(xùn)練就是對學(xué)生進行左右腦功能全面開發(fā)的訓(xùn)練，可以很好的幫助學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。隨著思維導(dǎo)圖的風靡，也有人其提出了質(zhì)疑。請結(jié)合文章和鏈接材料談?wù)勀銓λ季S導(dǎo)圖的看法。（4分）【鏈接材料】從系統(tǒng)思維的要求來看。思維導(dǎo)圖并不是一個很理想的工具主要原因是：思維導(dǎo)圖表面上看是一張放射性的大網(wǎng)，但是如果把枝葉都垂下來，就會發(fā)現(xiàn)這只不過是一個樹形結(jié)構(gòu)。而現(xiàn)實中的系統(tǒng)絕不會都只是樹形結(jié)構(gòu)這么簡單，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是非常多樣的，并且有的復(fù)雜系統(tǒng)很可能是多種基本結(jié)構(gòu)的組合，會非常復(fù)雜。所以，如果凡事都用思維導(dǎo)圖，那么我們其實是曲解和簡化了原本的系統(tǒng)。思維導(dǎo)圖的流行使很多人誤以為系統(tǒng)分析就是如此這樣一個簡單、可控的過程，似乎只要不費吹灰之力就能把一個復(fù)雜的問題給剖析清楚。它使人們忽視了系統(tǒng)的復(fù)雜性，低估了系統(tǒng)思維的艱巨程度，從而逐漸形成一種淺嘗輒止的思維習慣。____________________________________________________________________________四、作文（55分）23.以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真實情感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英語大寫字母代替；⑤不得抄襲。請以“開在心中的花朵”為題目，寫一篇作文。要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。楓葉剛長出來時，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。很多樹的樹葉即使到了秋天也不會紅起來，讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機會。重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第8頁。重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第8頁。語文試題參考答案1.DA貯蓄（zhù）B瘦骨嶙峋（lín）C豁免（huò）2.CA鍥而不舍B蕭索奄奄一息D搏擊紅裝素裹3.DA笑柄：指被人用來取笑的把柄；嘲笑的理由。B愕然：驚訝的樣子，形容吃驚。C遍稽群籍：指翻閱查找很多書籍。D莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。指眾多的學(xué)生。4.C5.例：每一縷霞光里，都有太陽的溫度;每一朵白云里，都有天空的顏色；每一朵浪花里，都有大海的活力。（體現(xiàn)部分中看見整體）6.(1)C(2)A豹子頭B林沖C風雪山神廟，誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州道，棒打洪教頭等7.(1)親愛的傅曉田學(xué)姐，您好！我是西大附中的小A，我們學(xué)校將在6月17日晚上七點于立人報告廳舉辦畢業(yè)晚會，希望(2)①班上各科老師的個人照片，老師對同學(xué)們的寄語，老師們的經(jīng)典語錄等（與老師相關(guān)即可）②牛人列傳(3)字數(shù)50字以內(nèi)1分，包含校園文化元素1分，傳達出祝福、激勵、贊美的情感1分，流暢通順1分。8.(1)在河之洲 (2)水何澹澹(3)風煙望五津 (4)海日生殘夜(5)愁云慘淡萬里凝 (6)長風破浪會有時(7)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁 (8)醉里挑燈看劍，夢回吹角連營9.(1)穿戴(2)仔細(3)受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明(4)土地方圓10.(1)我的妻子認為我美，是偏愛我。(2)在公共場所批評議論（我的過錯），使我聽到的，可得下等獎賞。11.C12.鄒忌以事設(shè)喻（以小見大、由家事到國事、由淺入深、推己及人等）委婉規(guī)勸，由家事推及到國事，從而使齊王猛醒，納諫。淳于髡用大鳥三年不飛不鳴的隱語巧妙提醒，從而使齊王奮發(fā)圖強。（分別概括鄒忌和淳于髡的勸說方式2分）重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第9頁。啟示：我們在人際交往中要充分尊重被勸說者，講究方法，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。（2分）重慶市2018年中考語文模擬試題及答案全文共11頁，當前為第9頁。13.①五哥哥每天趁店里空閑的時候到樓上來省問受傷“我”。②五哥哥捉蜈蚣，拿出來嚇人。③五哥哥領(lǐng)“我”到田野去偷蠶豆，教我做“蠶豆水龍”和“豆梗笛”。（任意回答兩件事即可，第三件事必須答到：教我做“蠶豆水龍”和