注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)如何做筆記

第頁(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)如何做筆記1、善于記錄關(guān)鍵詞，做筆記不是抄書，也不是長(zhǎng)篇大論的進(jìn)行記錄，有些同學(xué)在上課時(shí)，從頭記到尾，無論老師說什么都做記錄，生怕落下什么，一節(jié)課下來，沒有抬過頭，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的備考過程中，有考生可能在網(wǎng)上選擇聽網(wǎng)課進(jìn)行復(fù)習(xí)，邊聽網(wǎng)課邊進(jìn)行記筆記，筆記記錄完，應(yīng)將老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要的進(jìn)行概括，善于利用關(guān)鍵詞進(jìn)行總結(jié)。

2、在筆記最上方寫上注冊(cè)會(huì)計(jì)師科目的章節(jié)、日期等信息。寫上這些信息可以讓筆記更加的系統(tǒng)有條理，后期復(fù)習(xí)時(shí)也容易翻閱。

3、右上的大塊區(qū)域做筆記。具體必須要記錄的內(nèi)容，一般是注會(huì)課程里ppt的內(nèi)容，書本上的知識(shí)點(diǎn)等。

4、記錄重點(diǎn)，在聽課和看書的過程中，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)一定要記錄下來，書本上一些加粗的內(nèi)容通常也是重點(diǎn)必須要及時(shí)記錄。

5、在注會(huì)課程上產(chǎn)生的疑問一定要記錄下來，可以幫助更好地理解注冊(cè)會(huì)計(jì)師的知識(shí)點(diǎn)。比如在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的長(zhǎng)期股權(quán)投資時(shí)的疑問，可以果斷記錄下來，可以課后自行查閱書本，弄清這些疑問就可以幫助理清思路。

6、及時(shí)修正筆記，在課程結(jié)束后可以簡(jiǎn)單瀏覽筆記，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的地方及時(shí)修改過來，越早越好，避免以后因?yàn)殄e(cuò)誤筆記導(dǎo)致失分。

7、常?？焖?gòu)?fù)習(xí)，備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試時(shí)，筆記上記錄的內(nèi)容基本都是重點(diǎn)必須要記憶和掌握的知識(shí)，并不必須要花費(fèi)太多時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，天天抽出半小時(shí)時(shí)間，快速的瀏覽筆記上的內(nèi)容，做到熟能生巧，這樣不僅能有效的利用碎片化時(shí)間，更能有效的進(jìn)行記憶。

2如何正確使用注冊(cè)會(huì)計(jì)師教材

1、做標(biāo)記

如果你的書看完了，還是像新書一樣，那肯定記不住多少?？磿臅r(shí)候，最好拿只筆，一邊看一邊做標(biāo)記。重要的知識(shí)點(diǎn)、自己不理解的語句等，用不同顏色的筆標(biāo)記出來，一是加深記憶，二是方便日后回憶。

2、朗誦

看書的時(shí)候，很容易犯困，無妨朗誦出來。朗誦的過程，知識(shí)會(huì)通過聲音傳到大腦里，再次加深記憶，而且眼、口、耳并用，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)中樞，會(huì)產(chǎn)生奇妙的學(xué)習(xí)效果哦!

3、記筆記

可能很多注冊(cè)會(huì)計(jì)師考生是上班族、媽媽級(jí)考生，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，沒有時(shí)間做筆記。但是也要簡(jiǎn)單的列個(gè)大綱或者畫個(gè)思維導(dǎo)圖之類的，一來理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，二來加深記憶。

4、復(fù)述

看完一頁(yè)書或者一章節(jié)，要及時(shí)進(jìn)行回憶，合上書用自己的話簡(jiǎn)單復(fù)述一下。復(fù)述的過程，會(huì)讓我們主動(dòng)去回憶和思索，如果發(fā)現(xiàn)自己講不出來，常?？?，那肯定是沒理解也沒記住，趕快重新打開書查漏補(bǔ)缺吧。

其實(shí)以上秘籍都是不斷重復(fù)記憶的過程，但是我們不能死記硬背，而是要變著花樣的重復(fù)!這樣學(xué)習(xí)起來不僅不枯燥，還會(huì)有很多小樂趣小挑戰(zhàn)

3如何記住注冊(cè)會(huì)計(jì)師知識(shí)點(diǎn)

1、編口訣記憶法：

利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話。

比如有關(guān)經(jīng)濟(jì)合同的這一塊知識(shí)點(diǎn)可以編成"一標(biāo)兩量?jī)r(jià)酬金，履期方地違責(zé)任'。"一標(biāo)'指標(biāo)的，"兩量'指質(zhì)量和數(shù)量，"價(jià)酬金'指價(jià)格和酬金，"履期方地違責(zé)任'指履行期限、履行方式、履行地點(diǎn)、違約責(zé)任。

2、數(shù)字組合記憶法：

在所有科目的教材中，有關(guān)數(shù)字的內(nèi)容是非常多的，但是它們之間有規(guī)律可循，你可以這樣總結(jié)歸納，大致可分為三類：一是以時(shí)間為特征。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容，加深印象。

3、縮字記憶法：

取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點(diǎn)帶面。

如：股票發(fā)行的原則公開、公正、公平，同股同權(quán)、同股同利濃縮成"三公兩同'等等。

4、列表格記憶法：

關(guān)于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解。

如：固定資產(chǎn)、存貨的盤盈、盤虧、報(bào)廢、毀損的賬務(wù)處理等。

5、對(duì)比記憶法：

比如這個(gè)知識(shí)點(diǎn)：企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中即使債務(wù)人同時(shí)也是債權(quán)人，它所涉及的債務(wù)、債券業(yè)務(wù)可以采納對(duì)比的方法來進(jìn)行記憶。

4學(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師有什么技巧

1、梳理知識(shí)內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)樹

經(jīng)過之前全面的學(xué)習(xí)，大家對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試各科目的知識(shí)點(diǎn)都有了一定的理解熟悉，在復(fù)習(xí)記憶的過程中，必須要將這些知識(shí)分門別類，梳理清楚。最好是構(gòu)建知識(shí)樹，將邏輯結(jié)構(gòu)清楚展示出來。這樣做的好處是，可以幫助大腦結(jié)構(gòu)化和意義化所學(xué)內(nèi)容，讓一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)由原來的孤島變成一個(gè)統(tǒng)一整體，互有聯(lián)系才干真正做到融會(huì)貫穿。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，但是不少考生都會(huì)忽略，也使得記憶效率一直得不到提升。

2、利用自我檢測(cè)和生成效應(yīng)

在記憶的過程中，適時(shí)進(jìn)行自我檢測(cè)時(shí)非常有必要的，比起一般的復(fù)讀、背誦，其實(shí)檢測(cè)更能幫助大家記憶知識(shí)點(diǎn)。具體的方法可以是回憶所學(xué)內(nèi)容，做相應(yīng)的學(xué)習(xí)題，利用自己之前的筆記進(jìn)行內(nèi)容檢測(cè)?；貞浀倪^程會(huì)有錯(cuò)誤，但沒有關(guān)系，正是一次一次修正和回溯，將短期記憶變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。還有就是生成效應(yīng)，簡(jiǎn)單來說就是大家可以嘗試給其他人講解所學(xué)內(nèi)容，如果實(shí)在沒有交流對(duì)象，可以拿手機(jī)錄音給自己聽。這兩鐘方法都是以練代記，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是留存率最高的記憶方法。

3、天天進(jìn)行頭腦風(fēng)暴

天天空出半小時(shí)的時(shí)間，對(duì)自己所記憶的內(nèi)容進(jìn)行整理，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶、梳理，回憶習(xí)題的解題方法，總結(jié)解題思路?？梢蕴焯焱獬雎桨胄r(shí)，也可以在上下班時(shí)進(jìn)行，或者晚上睡覺前整理。就像是整理書柜，將看過的書本都分門別類放到書柜里，整理之后會(huì)發(fā)現(xiàn)以后找書更加方便，學(xué)過的內(nèi)容一目了然。如果時(shí)間比較少，2-3天進(jìn)行回憶整理也可以，關(guān)鍵在于把握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

4、交叉記憶法

注會(huì)考試科目比較多，大家備考肯定不只一科，很多考生會(huì)習(xí)慣復(fù)習(xí)完一科再進(jìn)行下一科目，害怕記憶混