心理健康教育工作計劃安排

心理健康教育工作計劃安排

工作方案是對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時，工作中都制定工作方案，工作方案實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是我共享的心理健康訓(xùn)練工作方案支配，盼望能關(guān)心到大家！

心理健康訓(xùn)練工作方案支配

仔細(xì)貫徹學(xué)校心理健康訓(xùn)練的有關(guān)精神，依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練的特點和學(xué)校生心理進(jìn)展的規(guī)律，通過各種途徑連續(xù)仔細(xì)開展多樣的心理健康訓(xùn)練活動和指導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練輔導(dǎo)和學(xué)校心理詢問室的建設(shè)與應(yīng)用，培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健康進(jìn)展。

一、心理健康訓(xùn)練工作目標(biāo)

1、關(guān)心同學(xué)樹立心理健康意識，普及心理健康常識，努力提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，培育同學(xué)健全人格，激發(fā)個體潛能，培育同學(xué)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)全面、健康進(jìn)展。

2、對老師進(jìn)行心理健康的指導(dǎo)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，提高德育工作的實效性。

3、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，以良好的心態(tài)歡樂學(xué)習(xí)、生活。

二、本學(xué)年詳細(xì)工作方案

1、加強(qiáng)對心理健康訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和管理。由心理健康工作組共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作。仔細(xì)執(zhí)行《上海市中學(xué)校心理健康訓(xùn)練達(dá)標(biāo)校和示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)完成上海市心理達(dá)標(biāo)校復(fù)評工作，為學(xué)校心理工作的進(jìn)一步進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

2、學(xué)校心理健康訓(xùn)練隊伍建設(shè)。加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練隊伍的建設(shè)，對老師進(jìn)行心理健康的指導(dǎo)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，提高德育工作的實效性，為全體同學(xué)的心理健康保駕護(hù)航。

（1）組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)懷理訓(xùn)練的書籍、報刊，不斷充實自己，提高心理健康訓(xùn)練理論水平；

（2）支持心理輔導(dǎo)老師參與專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素養(yǎng)和品性修養(yǎng)；

（3）加強(qiáng)對班主任心理健康訓(xùn)練區(qū)級及校本培訓(xùn)；

3、課程的設(shè)置

（1）樂觀發(fā)揮課堂主渠道作用，在四班級開設(shè)心理課程，使用《學(xué)校生心理健康自助手冊》和區(qū)幸福課程進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。

（2）全校各位班主任老師，本學(xué)期至少組織一次以心理健康訓(xùn)練為主題的班團(tuán)隊會，有方案，有活動，有記錄。

（3）心理小報制作拓展活動課。

4、心理詢問

詳細(xì)的方式有：

（1）個別面詢。心理輔導(dǎo)老師在心靈小屋負(fù)責(zé)接待同學(xué)個別詢問。同時為班主任供應(yīng)有消極傾向同學(xué)的心理進(jìn)展動態(tài)，親密關(guān)注，準(zhǔn)時干預(yù)，防患于未然。學(xué)校心理詢問室開放時間：每周星期一至周五中午12：20--13：00，下午15:3016:30

（2）信箱詢問。開設(shè)"心靈之約信箱'，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)寫心理日記、畫心理漫畫，準(zhǔn)時收集同學(xué)的心理困惑和心理問題，準(zhǔn)時反饋答復(fù)，關(guān)心同學(xué)有效排解各種心理障礙。

5、心理社團(tuán)活動。每班推選一名心理課代表，組成同學(xué)心理同伴輔導(dǎo)員。成立心理社團(tuán)，組織進(jìn)行團(tuán)隊的心理輔導(dǎo)工作。

6、老師心理團(tuán)體活動

（1）開展老師心理成長樂園活動，如團(tuán)隊心理嬉戲活動。

（2）定期召開班主任及心理輔導(dǎo)員會議，組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)懷理輔導(dǎo)的學(xué)問、方法，溝通輔導(dǎo)心得。

7、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作。連續(xù)開展好家庭心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)工作，利用課堂開放日、校內(nèi)網(wǎng)上的心理專欄等渠道做好家長心理健康學(xué)問的訓(xùn)練普及、方法指導(dǎo)，家校形成合力，共同促進(jìn)同學(xué)的心理健康。

8、校內(nèi)宣揚(yáng)工作。

（1）每月組織一次全校性的心理健康廣播。

（2）校內(nèi)網(wǎng)開設(shè)心靈小屋論壇，解決同學(xué)日常遇到的問題，宣揚(yáng)心理學(xué)問。

（3）全校層面開展一次心理健康主題訓(xùn)練宣揚(yáng)活動。

9、建立同學(xué)檔案。運(yùn)專心理測試系統(tǒng)為四、五班級同學(xué)建立同學(xué)檔案。進(jìn)一步完善同學(xué)心理詢問個案檔案，面對全體同學(xué)，關(guān)注個別差異，做好心理輔導(dǎo)、個案輔導(dǎo)以及登記工作。

10、完善心靈小屋各個區(qū)域的布置工作。運(yùn)用多種方式開展嬉戲輔導(dǎo)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時調(diào)整。

心理健康訓(xùn)練工作方案支配

一、教學(xué)工作方面

1.依據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合同學(xué)的實際，支配好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：

第一章融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活

第一課一切從"新'開頭;其次課結(jié)識新伙伴;第三課走近新老師

其次章學(xué)并歡樂著

第一課記憶攻略;其次課用心必勝技;第三課學(xué)習(xí)永動機(jī)

第三章與自我對話

第一課這就是我;其次課做個的自己;第三課學(xué)會整治自己的草地

2.針對同學(xué)的實際狀況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。

在教學(xué)過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解同學(xué)的實際狀況和心理需求，保證同學(xué)在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)愛好。

在教學(xué)中要敬重同學(xué)的感受，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引同學(xué)的留意力，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)樂觀性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓同學(xué)在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問，促進(jìn)自身心理的健康進(jìn)展。

3.連續(xù)做好心理健康學(xué)問的宣揚(yáng)工作。

編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康學(xué)問的宣揚(yáng)工作，供應(yīng)一個師生互動溝通的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)一份力氣。初步擬定將心理小報分為老師?？?、同學(xué)?？凹议L?？糠?。同學(xué)?？饕榻B一些心理健康學(xué)問、同學(xué)中存在的常見心理問題及解決方法、同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。老師?？饕槍蠋熥陨砗唵蜗У男睦韱栴}及在處理同學(xué)問題中常消失的狀況供應(yīng)一些簡潔的測試、應(yīng)對方法，從而更好地服務(wù)同學(xué)、健康自我。家長專刊主要針對家長在子女訓(xùn)練方面存在的問題供應(yīng)一些建議，促進(jìn)家庭訓(xùn)練的良性進(jìn)展。

4.開設(shè)心理健康專題講座。

利用月末或考前時間，有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座，讓盡量多的同學(xué)接受心理健康訓(xùn)練的大課資源，對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動性，解決同學(xué)目前面臨的心理困惑與問題。

5.進(jìn)一步建立健全同學(xué)心理檔案。

建立完整的同學(xué)心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于同學(xué)自身的進(jìn)展來說，意義都非常重大。檔案主要包括同學(xué)基本狀況，平常心理課的測試問卷以及同學(xué)心理素養(yǎng)進(jìn)展綜合報告單等內(nèi)容。

6.進(jìn)一步完善心理詢問和輔導(dǎo)工作。

做好日常的心理詢問工作，接待好來訪的每一位同學(xué)，努力解決其心理問題，促進(jìn)同學(xué)心理的健康成長。

二、其他方面

努力做好各種迎檢工作，幫助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長足進(jìn)展。

以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想，還很不完善。在今后的工作中，我會努力完善，使自己的工作取得令領(lǐng)導(dǎo)滿足、同事認(rèn)可的成果。

心理健康訓(xùn)練工作方案支配

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實中共中心關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德訓(xùn)練》和訓(xùn)練部《心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，敬重同學(xué)的人格，遵循同學(xué)的心理進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)同學(xué)成長過程的需要，在學(xué)校的全訓(xùn)練過程中為同學(xué)供應(yīng)心理方面的關(guān)心和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮同學(xué)潛能、促進(jìn)形成學(xué)校生心理健康和共性主動進(jìn)展的目標(biāo)，讓每一位同學(xué)在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)心理小輔導(dǎo)員的管理，利用"心理減壓站'社團(tuán)，使我校的心輔工作上一個臺階。

2.在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)版塊，供應(yīng)心輔的空中平臺，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加自我訓(xùn)練力量。同時接受同學(xué)家長的詢問。

3.加大宣揚(yáng)力度,提高"你心我知'心理廣播的質(zhì)量。

4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，樂觀參與上級部門舉辦的各類培訓(xùn)班，提高老師的心輔水平。

5.連續(xù)開設(shè)好心理輔導(dǎo)活動課，讓心理輔導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想品德訓(xùn)練。

6.開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)觀摩課，加強(qiáng)討論，提高實效。

7.撰寫個案、論文，注意資料的積累。

三、詳細(xì)工作：

隊伍：建立以校長為核心，以德育教育為分管領(lǐng)導(dǎo)的心理健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，和全校的老師(特殊是班主任)組成強(qiáng)大的師資隊伍。目前我校已有1名老師通過了新區(qū)心理詢問的培訓(xùn)，并獵取了相關(guān)證書。本學(xué)期我校將加大老師的培訓(xùn)面，樂觀組織老師參與區(qū)心理輔導(dǎo)中心舉辦的各類輔導(dǎo)班，提高師資水平。我們將請心理健康訓(xùn)練專家到我校作專題講座，爭取使我校的心理健康訓(xùn)練工作早日上臺階。

團(tuán)輔：在前幾年我校開設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動課的基礎(chǔ)上，今年的3班級開設(shè)此課，每周每班開設(shè)一節(jié)，期末上交教案。組織校內(nèi)的討論課，并組織參與片里的觀摩課。常常汲取反饋，提高心理輔導(dǎo)活動課的實效性。

個輔：連續(xù)建立對同學(xué)個別心理輔導(dǎo)的接待制度，在每周一到周五中午的11：50――12：50為個別心理輔導(dǎo)開放時間。作好狀況記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的溝通與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

宣揚(yáng)：今年為了加大我校的心理健康訓(xùn)練的宣揚(yáng)力度，增加了三塊宣揚(yáng)陣地。一塊是利用每周二的談話課時間開設(shè)"你心我知'的專題廣播，到時將播送同學(xué)學(xué)習(xí)上、生活上、人際交往等方面的心理問題，案例分析等。

其次塊宣揚(yáng)陣地是輔導(dǎo)站與工會結(jié)合，利用工會的板報進(jìn)行這方面的宣揚(yáng)。利用家長會和家長學(xué)校對家進(jìn)步行有關(guān)方面的宣揚(yáng)。第三塊是通過學(xué)校網(wǎng)站不定期地供應(yīng)心理輔導(dǎo)方面的信息，接受同學(xué)、家長等的詢問。

常規(guī)：班主任作好每學(xué)期1位同學(xué)的個案分析，撰寫心理健康教學(xué)論文，每學(xué)期至少一篇，期末上交。樂觀組織老師參與區(qū)舉辦的相關(guān)論文競賽。注意資料的積累，在校同學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)測驗，建立心理健康檔案。

四、各月行事：

時間

工作備注

二月

1.做好發(fā)放、補(bǔ)訂心理健康訓(xùn)練活動手冊的工作。

2.完善心理輔導(dǎo)室――"心語小屋'，營造輕松、溫馨的環(huán)境，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)制度化、科學(xué)化。

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