2023年度急診護(hù)士心得小結(jié)-護(hù)士個(gè)人心得

2023年度急診護(hù)士心得小結(jié)【五篇】_護(hù)士個(gè)人心得（全文）

護(hù)士面對的是一條鮮活的生命，平?？隙ㄒ獓?yán)格執(zhí)行查對制度，切莫出錯(cuò)。假如讓你寫一篇護(hù)士心得，那么你知道如何寫護(hù)士心得嗎？下面是為大家收集有關(guān)于急診護(hù)士心得小結(jié)，盼望你喜愛。

#386615急診護(hù)士心得小結(jié)1

急診科是醫(yī)院搶救急，危，重癥患者的前沿陣地，工作的突出特點(diǎn)就是“急”、“危”、“重”。就診的患者大多發(fā)病急，時(shí)間緊迫，病情簡單，需在短時(shí)間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地賜予準(zhǔn)時(shí)的搶救與護(hù)理，稍有延誤就會(huì)影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診實(shí)習(xí)護(hù)生，不僅要熟識(shí)各科專業(yè)的理論，更要嫻熟把握各項(xiàng)急救操作，還要具備常人所沒有的急躁和愛心，看到教師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動(dòng)了，要做到這些很不簡單，我要學(xué)的也許多;要在緊急狀況下，動(dòng)用自己的聰慧才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，仔細(xì)地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡潔，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的熟悉，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，仔細(xì)慎重的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

急診的護(hù)士都是超人，這句話用的一點(diǎn)都不為過。剛到搶救室時(shí)見到病人血腥的場面我站在一邊不知如何是好，教師們鎮(zhèn)靜冷靜的給病人搶救，同時(shí)也沒遺忘站在旁邊的實(shí)習(xí)同學(xué)，一步步的將我們拉進(jìn)這種場景，漸漸的我也根本上能適應(yīng)這種工作氣氛了，莊重嚴(yán)厲而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜教師們嫻熟的技能，鎮(zhèn)靜的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下教師們都能很沉著的工作，這些都是我要好好學(xué)習(xí)的。

現(xiàn)在我也不會(huì)面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會(huì)在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難受，而遺忘手上的操作了.適當(dāng)收起自己的恐驚和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好.當(dāng)恐驚和無謂的憐憫消亡以后，我才更有力量全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生.

在急診實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)，遵守急診各項(xiàng)規(guī)章制度，嫻熟把握各項(xiàng)急診護(hù)理操作技能，仔細(xì)完成各項(xiàng)護(hù)理工作，細(xì)心聽取各位教師的教導(dǎo)，努力完善自己的缺乏之處。在急診實(shí)習(xí)期間，通過各位教師的熱忱指導(dǎo)，急躁言傳身教，使我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。

當(dāng)我來科室報(bào)到的第一天，看到教師們忙里忙外，動(dòng)作快速，協(xié)作默契，我卻傻了眼。看著四周的儀器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機(jī)械的聽從教師的叮囑干些雜活。在幾輪胸外按壓之后，醫(yī)生也讓我上臺(tái)按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當(dāng)時(shí)的我雖然有些害怕，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。我邊按壓邊看著病人的臉，多想他清醒過來啊，可心電監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)據(jù)卻在時(shí)刻提示大家病人的離去??

急診是搶救病人生命，照看危重病患的第一線。經(jīng)受此事后，我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。在急診實(shí)習(xí)期間，通過各位教師的熱忱指導(dǎo)，急躁言傳身教，我熟識(shí)了急救藥品，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、CPR、自動(dòng)洗胃法、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程等操作。

在這極其短暫的四周時(shí)間里，最大的體會(huì)就是急診室護(hù)士工作特點(diǎn)：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必需分秒必爭，快速處理，爭取搶救時(shí)間。急診病人來診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大，可控性小，因此，平常要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。

總之感謝我的帶教教師給我的悉心教育，及各個(gè)教師的合理安排。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走進(jìn)接下來全部科室，提高臨床工作力量，對醫(yī)學(xué)事業(yè)盡心盡責(zé)!

#437307急診護(hù)士心得小結(jié)2

大二暑假，學(xué)校規(guī)定每位醫(yī)學(xué)生進(jìn)展為期10天的見習(xí)，要求的是靠著學(xué)校發(fā)給每位同學(xué)的推舉信，找到一家正規(guī)醫(yī)院在護(hù)理部見習(xí)。

在進(jìn)展護(hù)理見習(xí)的前期，學(xué)校護(hù)理教學(xué)部組織了一場發(fā)動(dòng)會(huì)，讓我們初步了解我們在見習(xí)期間該完成的任務(wù)以及我們的職責(zé)范圍。教師強(qiáng)調(diào)到，由于我們只是醫(yī)學(xué)生，不能進(jìn)展一些治療性護(hù)理操作，只能在帶教教師的指導(dǎo)下進(jìn)展操作，謹(jǐn)記，在找見習(xí)醫(yī)院時(shí)可能會(huì)遇到一些困難，但不行由于這樣而放棄，由于這是教學(xué)內(nèi)容之一，必需要完成，究竟也是對我們的一種熬煉，更是初次進(jìn)入社會(huì)，積存社會(huì)閱歷的好時(shí)機(jī)，不能輕言放棄。發(fā)動(dòng)會(huì)完畢了，我懷著擔(dān)憂和期盼的心情等待暑假的到來，盼望在護(hù)理見習(xí)中得到歷練而變得成熟并且學(xué)到課堂上學(xué)不到的實(shí)際操作閱歷，但在另一方面，又擔(dān)憂沒有任何閱歷的我會(huì)笨手笨腳弄砸自己的第一次社會(huì)接觸而已失敗告終，但那種想法僅一閃而過，我以積極樂觀的態(tài)度給自己打氣，可以的，大家都一樣沒有閱歷，以往的學(xué)長學(xué)姐都精彩地完成了見習(xí)，我也肯定可以做到，信任自己可以表現(xiàn)得很精彩，就肯定可以做到。

然而，事情并沒有想象中的那么簡潔，找到允許見習(xí)的醫(yī)院是一件大難事，本以為，我們作為見習(xí)的學(xué)生，可以免費(fèi)地圍醫(yī)院效勞，站在醫(yī)院的角度來看應(yīng)當(dāng)是件很有利的事，由于既可以給醫(yī)院繁重的事務(wù)減輕負(fù)擔(dān)，由于我們些許也能幫到忙，為醫(yī)院里其他職員可以減輕一些工作量，再者，年輕的學(xué)生可以給醫(yī)院帶去青春和朝氣，給緊急的工作氣氛帶去一些生氣，調(diào)整氣氛?？墒鞘聦?shí)卻并非如此，得到的答復(fù)五花八門，一聲聲拒絕差點(diǎn)擊潰我的最終防線，滿懷著的熱忱被這一盆盆冷水澆滅。去企業(yè)單位的醫(yī)院，得到的答復(fù)是需要交納學(xué)習(xí)費(fèi)用，而且至少學(xué)習(xí)一個(gè)月，說十天根本學(xué)不到什么東西，回想一下，可能沒向他們解釋清晰見習(xí)和實(shí)習(xí)的區(qū)分。去市醫(yī)院，護(hù)理部的人告知我他們太忙，不管見習(xí)的事。某些醫(yī)院明明設(shè)有教學(xué)部，卻答復(fù)不接待像我們這樣的學(xué)生。被無情地拒絕我卻仍堅(jiān)持著，告知自己要頑強(qiáng)，不要哭泣，更不要放棄，由于醫(yī)院有許多，不要在一棵樹上吊死，要試著找別的出路，我自己勸慰自己。這是我腦袋里突然出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)在發(fā)動(dòng)會(huì)時(shí)，教師有提到，試著到一些教學(xué)醫(yī)院，那樣勝利的幾率會(huì)更高，我馬上開頭上網(wǎng)查找武漢市內(nèi)的教學(xué)醫(yī)院，登記了交通路線，準(zhǔn)備根據(jù)登記來的醫(yī)院一家一家醫(yī)院地去找，覺得這一次肯定能行。

我首先嘗試的是某高校的附屬醫(yī)院，結(jié)果他們護(hù)理辦公室的主任在聽說我是同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生就馬上拒絕，說不行能承受，說他們學(xué)校還有自己的教學(xué)任務(wù)，更不承受個(gè)人這樣找到醫(yī)院的學(xué)生。不管怎樣，可能是不同學(xué)校的附屬醫(yī)院，所站的立場不同，所以才那么干脆地拒絕吧，我心里這樣想。那么其他學(xué)校的附屬醫(yī)院有自己的教學(xué)任務(wù)之類的事，這樣承受別校的見習(xí)學(xué)生的時(shí)機(jī)不大吧，那么就嘗試一下本校的附屬醫(yī)院看看吧，我把最終的盼望這樣寄予著。由于根據(jù)正規(guī)醫(yī)院的分類，企業(yè)，市立，高校附屬醫(yī)院，這幾類就只剩本校的附屬醫(yī)院可以給我一絲盼望。而找到本校的附屬醫(yī)院時(shí)得到的答復(fù)是需要交錢學(xué)習(xí)，另外需要學(xué)校組織成團(tuán)或隊(duì)來見習(xí)，一般不承受個(gè)人，更有了解我學(xué)的是預(yù)防醫(yī)學(xué)后立馬表態(tài)不承受的。這時(shí)心里的絕望與失落泛涌著，怎么這樣，連最終的盼望都破滅。回想著這些天為了找見習(xí)醫(yī)院，不顧武漢這個(gè)火爐的毒辣太陽，擠公交，焦頭爛額地找醫(yī)院，一路向路人問路，反復(fù)思考哪些醫(yī)院可找，端詳自己的言語措詞，對待那些接待我的人熱心而又謹(jǐn)

慎的心情卻換來微笑著但無情的拒絕，心里的委屈、苦楚一下就涌上心頭，但我堅(jiān)持著沒讓自己哭泣，肯定不哭，做一個(gè)頑強(qiáng)的自己，不要向那些想打倒自己的困難屈服。我狠狠地對自己下決心，就算腿跑斷，就算跑遍武漢市每一家醫(yī)院，就算找到的醫(yī)院離家是橫跨武漢市的我也絕不屈服。沒想到困難面前的我變得如此頑強(qiáng)，這樣越挫越勇，這也是這次見習(xí)給我的閱歷，也是我的獲得吧。

#386616急診護(hù)士心得小結(jié)3

見習(xí)是對所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固和積存，是走了工作崗位的預(yù)備。為此，見習(xí)的開頭我們就特別仔細(xì)，觀看護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的狀況。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的照顧和提示，讓我們提前對將來自己的崗位有了點(diǎn)了解和預(yù)備。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間許多短，但收獲卻許多。

由于對醫(yī)院的根本狀況、醫(yī)療治理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的力量，到醫(yī)院進(jìn)展臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措.?？墒?，現(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的根本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，看著護(hù)士們勞碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作力量。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)當(dāng)算是個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀看病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。這也算其次個(gè)收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

進(jìn)入病房，顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護(hù)理操作。目前這些操作許多都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必需得會(huì)!從這次的觀看中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要嫻熟做好。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思索去操作去熬煉，才能擁有堅(jiān)固的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)習(xí)，學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探究的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問，更多的要看我們是否把握了適應(yīng)社會(huì)的力量。一旦踏入社會(huì)，我們就必需去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的根本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

八月流火,暑期的背影已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)覺在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍舊留有自己的身影.。觀看中培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美妙明天!

#386617急診護(hù)士心得小結(jié)4

新奇過去之后就是迷茫。我對護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己能在這樣的環(huán)境中能做的今年暑假學(xué)校的暑期實(shí)踐活動(dòng)給了我一次難忘的醫(yī)院經(jīng)受。

從小到大去醫(yī)院的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，大病小病，每年都要去那么個(gè)幾次。

第一次以醫(yī)護(hù)人員的身份進(jìn)入醫(yī)院，對我來說一切都是那么的新穎，看看這摸摸那。站在護(hù)士的角度端詳醫(yī)院的一切，許多事情都是很新奇。

事還沒有一種成型的概念，看著勞碌的護(hù)士們我不感到很茫然。

一、第一天早晨就看著護(hù)士打針發(fā)藥測量生命體征?？粗o(hù)士很勞碌的身影，我也不敢插話打攪，由于不熟識(shí)醫(yī)院的流程，只能跟著護(hù)士們后面打轉(zhuǎn)，拿棉簽，遞藥水，拔針，掃地等一些瑣碎的事。

一天下來，體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才覺察原來做護(hù)士并沒有我設(shè)計(jì)中的那么簡單。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。理想上比我累多了。但她們一句牢騷也沒有。只是聽我在那喊累。提及來真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充滿了力氣。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備呈現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無生存的奉獻(xiàn)給病人剛進(jìn)入病房感覺很茫然，不是以前以病人或者病人家屬的身份進(jìn)入。這一次真真實(shí)切的以見習(xí)護(hù)士身份進(jìn)入。無視的工作特別繁重，盡管在未進(jìn)入臨床之前進(jìn)在個(gè)方面聽過，但真正進(jìn)入病房后，感受又深了。一天下來，我發(fā)覺護(hù)士的活很零碎，很雜亂，也可以說很卑微。什么活都干，看著她們我才真正意識(shí)到自己選擇的是怎樣的一條路。

二、見習(xí)時(shí),我跟隨帶教教師。認(rèn)真聽取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)悟了許多醫(yī)療配備的根本操作。飽覽并理論了許多種醫(yī)療操作。好比生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有許多業(yè)余儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的照看護(hù)士操作，真正做起來才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的打擊。我充滿奇怪。留神觀察。自動(dòng)發(fā)問。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)悟到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、根本放縱了照看護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似簡單的操作。而且在規(guī)章制度同意的條件下給我許多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照看護(hù)士操作。這些都使我對將來處臵的使命有了確定的感性相熟。

在治療室里我看到了許多我學(xué)過的藥物，如阿托品，東莨菪堿，安定，硝酸甘油，氨茶堿，西地蘭，速尿等等。而且在病房里親眼看了有些病人用藥消失了不良反響的表現(xiàn)，這樣更加深了我對藥物作用及其不良反響等的記憶。以前在學(xué)校里操作的時(shí)間非常有限，許多操作都不嫻熟，在這里，我可以單獨(dú)呆在一旁，拿著注射器練習(xí)抽吸藥液;我可以在病房里找一張空床練習(xí)鋪床;還可以拿起血壓計(jì)，給病房里的叔叔阿姨測測血壓??來到臨床，讓我的許多實(shí)踐操作得到了穩(wěn)固，同時(shí)也警示了我把握根底學(xué)問的重要性。

三、實(shí)踐的另外一個(gè)方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通，社會(huì)閱歷就是很重要的內(nèi)容。在同一個(gè)科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)患關(guān)系，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系。在醫(yī)院會(huì)遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種狀況都在考驗(yàn)一個(gè)護(hù)士的應(yīng)變力量，我們要用急躁和責(zé)任心去對待每一個(gè)患者，要以理讓患者家屬信服。最有體會(huì)的就是有一位患者消失厭倦治療的心情，教師很幽默地勸他，曉之以理，動(dòng)之以情，發(fā)動(dòng)家屬的力氣，好說歹說給他打上針，按上心電監(jiān)護(hù)。這就說明護(hù)士對待病人決不能心情化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人許多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習(xí)積存的一點(diǎn)社會(huì)閱歷!

四這段短暫的時(shí)間里，我的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我的受益匪淺。收獲有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，由于我們知道這段期間的收獲將在今后學(xué)習(xí)中或是工作中有更好的表達(dá)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特別代表個(gè)別?？傊^看中培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。

#429366急診護(hù)士心得小結(jié)5

為期近兩周的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)馬上完畢，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅轉(zhuǎn)變了我對急診工作的熟悉，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測力量，受益匪淺，體會(huì)如下：

參與完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與專科教師的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，熟悉到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與寬闊，領(lǐng)會(huì)了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探究與奉獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對急診這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最正確的方式。說實(shí)話，在參與專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和