琵琶把位演奏技能訓(xùn)練-琵琶把位的講解

民族音樂傳承與創(chuàng)新資源庫MinZuYinYueChuanChengYuChuangXinZiYuanKu

琵琶課程—*—

項(xiàng)目二琵琶把位與換把演奏技能

第一理論知識講授第二單項(xiàng)技能講解與訓(xùn)練第三?綜合技能講解與訓(xùn)練第一章古風(fēng)雅韻神鳥起舞——原始社會及夏、商時(shí)期音樂的濫觴—*—

教學(xué)內(nèi)容理論知識講授：

琵琶的構(gòu)造與各部位功能單項(xiàng)技能講解與訓(xùn)練：琵琶把位演奏技能訓(xùn)練綜合技能講解與訓(xùn)練：樂曲《紫竹調(diào)》講解與訓(xùn)練

1958年畢業(yè)后任中央音樂學(xué)院附中民樂學(xué)科主任、中央音樂學(xué)院民樂系彈撥教研室主任、民樂系副主任、學(xué)術(shù)委員會委員、教授。曾出訪美國、埃及、緬甸、印度等國，進(jìn)行講學(xué)活動(dòng)。錄制由《月兒高》唱片和琵琶獨(dú)奏音帶，出版有《琵琶演奏技法》。學(xué)生有劉桂蓮、吳蠻、吳瓊等，曾在國際國內(nèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

1.《琵琶第一二三把位練習(xí)曲》

（1）理論講解：

該練習(xí)曲是琵琶演奏家、教育家鄺宇忠老師編寫的針對各把位按音的練習(xí)曲。鄺宇忠老師1935年生于北京，1953年考入中央音樂學(xué)院，主修琵琶。先后師從蔣鳳之、曹安和、李廷松、林石城及樊伯炎等琵琶大家。（二）單項(xiàng)技能訓(xùn)練：琵琶把位演奏技能訓(xùn)練

左手按音圖片：

在學(xué)習(xí)把位前，我們首先要了解左手按音的基本方法：左肩放松，大臂放松，小臂抬起；左手大指按壓在琴背后相對第二品的位置，支撐整個(gè)左手；手掌不可靠著琴身，手臂、手腕盡量前送，支撐手掌，使各指能靈活按音；食、中、無名、小指小關(guān)節(jié)立起，指尖按弦；手指按音的位置應(yīng)在品或相的上緣，不可直接按在品柱或相柱上。（二）單項(xiàng)技能訓(xùn)練：琵琶把位演奏技能訓(xùn)練

左手把位圖片：

把位的含義是在某個(gè)音位上，左手位置不變，演奏樂音序列的位置，叫做把位。關(guān)于把位的劃分，在傳統(tǒng)把位的基礎(chǔ)上，隨著琵琶品位的增加，現(xiàn)代琵琶的把位一般分為五個(gè)：六相位一個(gè)把位，稱相把位，譜面符號用大寫羅馬數(shù)字0代表；第一品至第六品位第一把位，譜面符號用大寫羅馬數(shù)字Ⅰ代表；第六品至第十一品為第二把位，譜面符號用大寫羅馬數(shù)字Ⅱ代表；第十一品至第十八品為第三把位，譜面符號用大寫羅馬數(shù)字Ⅲ代表；第十八品以下為第四把位，譜面符號用大寫羅馬數(shù)字Ⅳ代表。這種把位的劃分適合演奏民間和傳統(tǒng)樂曲。隨著現(xiàn)代琵琶新作品中調(diào)性變化的日趨復(fù)雜，產(chǎn)生了一種以食指按音命名的把位劃分方法，即食指按哪一品位或相位，就以哪個(gè)品位或相位的實(shí)際音高的音名來命名這個(gè)把位。（二）單項(xiàng)技能訓(xùn)練：琵琶把位演奏技能訓(xùn)練

在演奏時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

①左手各手指的小關(guān)節(jié)不能塌陷，形成“折指”，應(yīng)立起用指尖按音；②換指按音時(shí)手指不要抬起得太高，影響手型的完整和換指按音的靈活性；③大指不應(yīng)緊壓琴背，影響其他四指按音的靈活性。④大指在相、一、二、