古代詩(shī)歌鑒賞修辭手法

關(guān)于古代詩(shī)歌鑒賞修辭手法第1頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月古詩(shī)詞中常見(jiàn)修辭手法比喻、擬人、夸張、借代、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、疊字、反復(fù)、頂針、用典、互文。

第2頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

生動(dòng)、形象；化平淡為生動(dòng)，化抽象為具體，化深?yuàn)W為通俗，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。

【作用】【比喻】第3頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。。

運(yùn)用比喻，將潭面比作未磨之鏡，盡顯月下湖面之朦朧美，將湖中的君山比作皓月銀輝下銀盤(pán)里的一顆青螺，山水映襯，精美絕倫?！举p析】第一步：明確修辭第二步：如何運(yùn)用第三步：藝術(shù)效果第4頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

擬人能促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想；賦予事物以人的特征、靈性，給人以親切之感；使所描繪的事物更加形象、生動(dòng)?！咀饔谩繑M人第5頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月晚春（韓愈）草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。賞析下面這首詩(shī)中擬人手法的妙處。詩(shī)人用擬人手法，將本是無(wú)情的“草木”本屬無(wú)情物，寫(xiě)得能“知”能“斗”，有“才思”高下之分；柳絮、榆莢雖乏色少香，卻不藏拙，也來(lái)湊熱鬧，顯得十分可愛(ài)。形象地描繪出百花爭(zhēng)妍，似乎要將春留住的情景。第6頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象？

齊安郡中偶題（杜牧）

兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。

暮熱游荷池上（楊萬(wàn)里）

細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

擬人手法。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情。后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情。第7頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月夸張

為了表達(dá)某種強(qiáng)烈的感情，突出事物的某個(gè)特征，作者借助于想象，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。第8頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月誰(shuí)謂河廣，曾不容刀。(刀，小船)白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。惡風(fēng)橫江江卷浪，黃流湍猛風(fēng)用壯。疾如萬(wàn)騎千里來(lái)，氣壓三江五湖上。第9頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。【注】李白流放夜郎，第二年春天至巫峽時(shí)遇赦。南游岳陽(yáng)，寫(xiě)下此詩(shī)。下榻：留宿處。行杯：浮杯，流觴?；兀夯厥?，擺動(dòng)。對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要分析。

第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫(xiě)出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀，同時(shí)這兩句詩(shī)想象神奇，在云間留宿，在天上“行杯”，寫(xiě)出了詩(shī)人恍若置身仙境的情景。表現(xiàn)了詩(shī)人因赦而喜悅輕松、浪漫豁達(dá)的心情。第10頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終年不聞絲竹聲。南國(guó)烽煙正十年。舉酒欲飲無(wú)管弦。問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫？借代第11頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月可以借助雙關(guān)表達(dá)委婉含蓄，意味深長(zhǎng)的情感?！咀饔谩侩p關(guān)第12頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月竹枝詞（劉禹錫）楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。晴，與“情”字諧音，詩(shī)人用雙關(guān)的手法，表面上說(shuō)天氣，實(shí)際上是說(shuō)這歌聲好像“無(wú)情”，又好像“有情”。第13頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月終身誤（曹雪芹）都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空對(duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信：縱然是齊眉舉案，到底意難平。

“雪”與“薛”諧音，指薛寶釵，“林”指林黛玉。第14頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)指明下面詩(shī)句的雙關(guān)手法春蠶到死絲方盡惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。（毛澤東《蝶戀花·答李淑一）第15頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)比

把兩種對(duì)立的事物放在一起，相互比較。可以使對(duì)立的事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示。第16頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》）古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。（李白《將進(jìn)酒》）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（高適《燕歌行》）一叢深色花，十戶中人賦?。ò拙右住顿I花》）第17頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．“馬后桃花馬前雪”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

出關(guān)①

徐蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)③得不回頭?

【注】①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。③爭(zhēng)：怎。

第18頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【試題】（2009安徽卷）

小重山·端午

碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲①長(zhǎng)?？浙皭潱l(shuí)復(fù)吊沅湘②。

往事莫論量。千年忠義氣，日星光?！峨x騷》讀罷總堪傷。無(wú)人解，樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼。

【注】①五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。據(jù)說(shuō)能夠降服鬼怪，企保平安。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅江。

這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?結(jié)合上下闋作簡(jiǎn)要分析。

手法：對(duì)比。簡(jiǎn)析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨(dú)自惆悵形成對(duì)比；下闋中世俗對(duì)屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對(duì)比。第19頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【試題】（2009寧夏、海南卷）鷓鴣天代人賦

辛棄疾①陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開(kāi)放的薺菜花相對(duì)照，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場(chǎng)、熱愛(ài)田園生活的感情?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

詞的最后兩句作者運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？表達(dá)了什么樣的感情？第20頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【例】（2008上海卷）壬辰寒食

（王安石）客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂(lè)，但欲老漁樵?！咀ⅰ竣俸常呵迕髑耙惶欤ㄒ徽f(shuō)前兩天）。王安石時(shí)年32歲，回南京為父親和兄王安仁掃墓。②冶城：古地名，在今南京市西，臨長(zhǎng)江。“雪”隱喻了白發(fā)。與“朱”相對(duì)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對(duì)比隱含著詩(shī)人對(duì)過(guò)早衰老的感嘆之情。這種悲嘆與全詩(shī)抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快想回鄉(xiāng)歸隱的情緒融合在一起，使詩(shī)人關(guān)于衰老的感嘆更為深沉。③軒冕:古代公卿大夫的車服,因以指代官位爵祿。聯(lián)系全詩(shī)，賞析“雪”和“朱”的表達(dá)效果。第21頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月歸嵩山（王維）清川帶長(zhǎng)?、?，車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還。荒城臨古渡，落日滿秋山。迢遞②嵩高下，歸來(lái)且閉關(guān)③。

【注】①長(zhǎng)?。壕d延的草木叢。②迢遞：遙遠(yuǎn)的樣子③閉關(guān)：佛家閉門靜修。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頷聯(lián)主要運(yùn)用的修辭手法以及作用。（3分）擬人。流水潺潺，仿佛也有情意，跟隨在詩(shī)人左右；暮鳥(niǎo)歸棲，也好像在和詩(shī)人一起結(jié)伴而還。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)山林的親切和歸隱的怡然自得之情。

第22頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月清平樂(lè)（李清照）

年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥?lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。

這首詞運(yùn)用了什么藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)賞梅的不同感受？

[注]李清照：出生官宦之家，其父李格非是蘇軾的學(xué)生。18歲時(shí)與21歲的趙明誠(chéng)在汴京成婚，搜集金石書(shū)畫(huà)，踏雪尋梅，生活高雅而和諧。25歲時(shí)因政治災(zāi)禍避難浙東一帶，生活顛沛流離。大量圖書(shū)文物散失。46歲時(shí)丈夫染疾病逝。后經(jīng)歷再嫁匪人、離異系獄、南宋偏安、國(guó)土淪喪的災(zāi)難，李清照于73歲在凄風(fēng)苦雨中逝于紹興。挼，讀ruó，“揉搓”之意。對(duì)比早年因安逸閑適而陶醉于賞梅中年因顛沛流離而在賞梅時(shí)傷心流淚晚年因命運(yùn)的淪落飄零和國(guó)仇家恨而沒(méi)有心思賞梅通過(guò)三個(gè)人生階段的不同感受鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了詞人一生的命運(yùn)變化和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。

第23頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月修辭手法（二）第24頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

（劉希夷《白頭吟》）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

（王維《輞川積雨》）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許？

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

（《迢迢牽牛星》）第25頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

（劉希夷《白頭吟》）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

（王維《輞川積雨》）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許？

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

（《迢迢牽牛星》）第26頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

疊字聲韻和諧，節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美。

在意義表達(dá)上，疊字形象生動(dòng)，含蓄雋永。疊字第27頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【例】賞析頷聯(lián)運(yùn)用疊詞的表達(dá)效果。示長(zhǎng)安君①王安石

少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。

草草杯盤(pán)供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生。

自憐湖海三年隔，又作塵沙萬(wàn)里行。

欲問(wèn)后期②何日是？寄書(shū)應(yīng)見(jiàn)雁南征。

【注】①長(zhǎng)安君：王淑文，是作者的大妹妹，受到了長(zhǎng)安縣君的封號(hào)。此詩(shī)作于王安石出使遼國(guó)，這次隔了三年再見(jiàn)面，見(jiàn)面后馬上又要分別。②后期：后會(huì)的日期。“草草”“昏昏”是疊詞妙用。“草草”可見(jiàn)酒菜的簡(jiǎn)單，歡聚中有些許不足；“昏昏”則烘托了人物情感，暗示了即將離別的傷痛。第28頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月夜雨寄北（李商隱）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

“巴山夜雨”重復(fù)使用，構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù)之妙，也含蓄曲折的表達(dá)了作者的寂寞相思之苦。第29頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月反復(fù)這種表現(xiàn)手法的特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)，既使形象鮮明思想突出感情強(qiáng)烈，又使行文前后呼應(yīng)起伏跌宕獲得強(qiáng)烈的節(jié)奏感和旋律美。第30頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月低頭弄蓮子，蓮子青如水。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂(lè)不興，禮樂(lè)不興則刑罰不中；刑罰不中則民無(wú)所措手足。第31頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月低頭弄蓮子，蓮子青如水。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂(lè)不興，禮樂(lè)不興則刑罰不中；刑罰不中則民無(wú)所措手足。第32頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月采桑子（辛棄疾）

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！第33頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月頂真

頂真，亦稱頂針、聯(lián)珠、蟬聯(lián)，指上句的末字（詞）與下句的開(kāi)頭字（詞）相同，用以修飾兩句子的聲韻的方法。第34頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月秋夜（朱淑真）

夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。

鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

運(yùn)用頂真手法，由床上之月寫(xiě)到天上之月，過(guò)渡巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營(yíng)造出孤寂（離愁別怨）的意境。第35頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《漢宮秋》第三折【梅花酒】……他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁。他部從入窮荒，我鑾輿返咸陽(yáng)。返咸陽(yáng)，過(guò)宮墻；過(guò)宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房①；近椒房，月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀②；泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量！【收江南】呀！不思量，除是鐵心腸；鐵心腸，也愁淚滴千行。美人圖今夜掛昭陽(yáng)，我那里供養(yǎng)，便是我高燒銀燭照紅妝。（尚書(shū)云）陛下，回鑾罷，娘娘去遠(yuǎn)了也。【注】①椒房：椒房殿。后妃居住的宮殿。②寒螀：jiāng寒蟬。運(yùn)用頂真的修辭。具有回環(huán)跌宕的旋律美，表現(xiàn)了漢元帝對(duì)王昭君離恨未已、相思又繼、千結(jié)百轉(zhuǎn)的愁緒。

第36頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南?百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。

江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)？

------王安石《題烏江亭》第37頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月反問(wèn)

用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思。用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。

第38頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月金陵酒肆留別

（李白）風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？詩(shī)人運(yùn)用反問(wèn)，向那東流的江水詢問(wèn)，離情別意與它相比究竟誰(shuí)短誰(shuí)長(zhǎng)？強(qiáng)調(diào)金陵子弟對(duì)自己的情深意重?！咀ⅰ看嗽?shī)是李白即將離開(kāi)金陵?yáng)|游揚(yáng)州時(shí)留贈(zèng)友人的一首話別詩(shī)。吳姬：吳地的青年女子。

壓酒：壓糟取酒。古時(shí)新酒釀熟，臨飲時(shí)方壓糟取用。欲行：將要走的人，指詩(shī)人自己。不行：不走的人，即送行的人，指金陵子弟。第39頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。別來(lái)相憶，知是何人。有湖中月，江邊柳，隴頭云。庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。第40頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)問(wèn)先提出問(wèn)題，然后自己回答；或者故作疑問(wèn)，自己不答，讓讀者去思索體會(huì)。作用：?jiǎn)栴}引入，帶動(dòng)全篇；中間設(shè)問(wèn)，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味。

第41頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月折桂枝·詠史

（元·阿魯威）

問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒江東，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。

更驚起南陽(yáng)臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。

以設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面分層次地?cái)⑹鋈龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。第42頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月蜀相（杜甫）丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

以設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，渲染出武侯祠靜謐肅穆的氣氛。一開(kāi)始就形成濃重的感情氛圍：對(duì)諸葛亮才智品德的崇敬和功業(yè)未遂的感慨，籠罩全篇。第43頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。（李商隱《無(wú)題》）山河千古在，城郭一時(shí)非。饑死真吾志，夢(mèng)中行采薇。（文天祥《南安軍》）潭州

（李商隱）

潭州官舍暮樓空，今古無(wú)端入望中。

湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。

陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵破廟風(fēng)。

目斷故園人不至，松醪一醉與誰(shuí)同。

第44頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月用典引用過(guò)去之有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或語(yǔ)言文字、詩(shī)文名句。作用：①引前人之言之事，使立論有根據(jù)②詩(shī)中有不便于直接敘述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心聲③減少語(yǔ)詞的累贅，使語(yǔ)言更精練

④使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩(shī)歌內(nèi)涵第45頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【2008年浙江】閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題

日暮倚杖水邊（金）王寂

水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩