急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)覺(jué)問(wèn)題的力量，不妨讓我們仔細(xì)地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是幫大家整理的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家共享。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)1

"急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)之生活中的急救達(dá)人'活動(dòng)總結(jié)

20xx年11月2日周三下午6:30，能動(dòng)學(xué)院紅十字會(huì)在成教樓舉辦主題為生活中的急救達(dá)人的全院急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。本次活動(dòng)面對(duì)學(xué)院全體大一新生；出席本次培訓(xùn)的嘉賓有：能動(dòng)學(xué)院***副書(shū)記袁海宇書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記鄭禮月老師、青志協(xié)***魏鵬、團(tuán)委第一副書(shū)記袁章以及急救協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)崔宇晴；紅會(huì)全體部長(zhǎng)干事作為現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行整場(chǎng)培訓(xùn)的調(diào)控。

本次培訓(xùn)旨在提高能動(dòng)學(xué)院16級(jí)全體新生的應(yīng)急搶救力量，增加在面對(duì)突發(fā)緊急狀況時(shí)的個(gè)體生存力量；依照國(guó)家紅十字會(huì)對(duì)于急救技能的分類(lèi)，本次培訓(xùn)共分為三大塊內(nèi)容：胸外心臟按壓、應(yīng)急包扎和骨折固定，方案時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)15分鐘。

接下來(lái)，將分別依據(jù)活動(dòng)前期支配、活動(dòng)進(jìn)行中整體效果和活動(dòng)結(jié)束后的問(wèn)題分析來(lái)進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)分析。

首先，概述本次活動(dòng)舉辦的亮點(diǎn)以及勝利之處：

1、活動(dòng)前期進(jìn)行公眾號(hào)的宣揚(yáng)，效果反饋較好；

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置方面處理整體處理得當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)座位條粘貼實(shí)現(xiàn)活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人；

3、整體活動(dòng)進(jìn)行順暢，有明確的現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)活動(dòng)流程；

4、培訓(xùn)人員得當(dāng)，為急救協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)人員，擁有豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更能獲得同學(xué)的相信，教授過(guò)程中能夠進(jìn)行一些小互動(dòng)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

5、活動(dòng)進(jìn)行前期內(nèi)容搭協(xié)作理，開(kāi)頭視頻播放以及舞臺(tái)劇表演充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾樂(lè)觀性；在專(zhuān)業(yè)技能教授間穿插休息放松時(shí)間（歌曲表演），賜予現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)?shù)姆潘?；抽簽支配增加每個(gè)人的緊急感，活動(dòng)參加感相應(yīng)提升；

6、嘉賓邀請(qǐng)合理到位，提升了整個(gè)活動(dòng)的層次與質(zhì)量，提高了

新生的重視程度；

7、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變與調(diào)整力量強(qiáng)，能夠依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)修改活動(dòng)細(xì)節(jié)，

較好地調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的樂(lè)觀性

8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)干事各方面表現(xiàn)搶眼，聽(tīng)從支配，仔細(xì)落實(shí)工作，有狀況準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，反饋準(zhǔn)時(shí)；

接下來(lái)分析正常活動(dòng)的不足之處以及可以做出的對(duì)策：

1、活動(dòng)前期支配中，部門(mén)四位會(huì)長(zhǎng)之間并未能做到信息互通與意見(jiàn)統(tǒng)一。正會(huì)在安排任務(wù)時(shí)，其余幾位對(duì)于自己任務(wù)的程度理解和統(tǒng)籌支配力量不夠，決斷力不足；

2、現(xiàn)場(chǎng)支配以及節(jié)目彩排時(shí)間預(yù)留太短，布置活動(dòng)前期人員支配表未落實(shí)到個(gè)人，現(xiàn)場(chǎng)雖完整布置，但過(guò)程較亂，需要會(huì)長(zhǎng)抽出其余時(shí)間進(jìn)行支配；活動(dòng)所需嘉賓的席卡預(yù)備不充分，想法不成熟；

3、同學(xué)進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中支配不得當(dāng)，座位表應(yīng)提前打印并且現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)在大熒幕上；因前期預(yù)留時(shí)間短加上活動(dòng)與曉言活動(dòng)沖突，現(xiàn)場(chǎng)可視范圍內(nèi)存在空座，會(huì)長(zhǎng)應(yīng)對(duì)不準(zhǔn)時(shí)，仍需要團(tuán)委老師幫忙幫助；

4、活動(dòng)整體時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)；內(nèi)容簡(jiǎn)單且枯燥；成教樓座位支配導(dǎo)致后排同學(xué)幾乎看不到現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)操作活動(dòng)，后半段現(xiàn)場(chǎng)留意力不集中；

應(yīng)對(duì)措施：可分為兩到三次培訓(xùn)；視頻教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)講解想穿插；在活動(dòng)走流程過(guò)程中穿插背景音樂(lè)；現(xiàn)場(chǎng)主持人保持與臺(tái)下觀眾的適度互動(dòng)；現(xiàn)場(chǎng)主講人詳解細(xì)節(jié)介紹的詳細(xì)步驟，并將其與生活中的細(xì)節(jié)相連接，突出活動(dòng)主題

5、活動(dòng)趣味性有余，嚴(yán)厲?性不足，部分同學(xué)并沒(méi)有意識(shí)到本次活動(dòng)舉辦的意義所在；

應(yīng)對(duì)措施：前期細(xì)化宣揚(yáng)內(nèi)容；現(xiàn)場(chǎng)主講強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的廣泛性和普遍性；

6、現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)控人，正會(huì)應(yīng)保持肯定的糊涂頭腦和相對(duì)輕松的工作支配，提高在面對(duì)策劃外的現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的處置力量；

總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，但是在內(nèi)容質(zhì)量以及細(xì)節(jié)處理方面仍有不足，活動(dòng)結(jié)束后的例會(huì)上部長(zhǎng)與干事們也都完整具體的共享了他們對(duì)于活動(dòng)的理解和不足熟悉，依據(jù)這些問(wèn)題，大家也都相應(yīng)的提出了應(yīng)有的改進(jìn)方案，相信將來(lái)的活動(dòng)舉辦將愈發(fā)順暢與完善。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)2

為貫徹市衛(wèi)生局對(duì)我鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)應(yīng)急搶救力量的指導(dǎo)要求，提高急、危、重病人的搶救勝利率，為百姓健康真抓實(shí)干。我院于20xx年每月組織兩次全院開(kāi)展急診急救學(xué)問(wèn)技能培訓(xùn)。全院一線醫(yī)務(wù)人員共計(jì)28人，在分管院長(zhǎng)的組織下在三樓大會(huì)議室開(kāi)展了我院20xx年急診急救學(xué)問(wèn)技能培訓(xùn)工作，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：由分管院長(zhǎng)講課并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)操作，培訓(xùn)循環(huán)衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、腎功能的衰竭急救、急性中毒的急救、休克的急救等等學(xué)問(wèn)。在培訓(xùn)過(guò)程中要求每個(gè)臨床醫(yī)生必需把握急診急救學(xué)問(wèn)，以便更好的應(yīng)對(duì)臨床上的突發(fā)大事。

雖然在培訓(xùn)的過(guò)程中存在一部分的問(wèn)題：如我院的急診水平有限，經(jīng)費(fèi)有限，器材不全等，但是醫(yī)務(wù)人員們仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀上手，并保證在課下樂(lè)觀主動(dòng)的去查詢(xún)相關(guān)資料學(xué)習(xí)本科室可能遇到的各類(lèi)急診突發(fā)大事。通過(guò)培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員系統(tǒng)的再次學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高我院在針對(duì)突發(fā)急診急救大事中的應(yīng)急力量，為正確開(kāi)展急診工作供應(yīng)了智力保障。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)3

本次急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)講座真的收獲了許多，我們學(xué)習(xí)了很多有用的急救學(xué)問(wèn)，如三角巾的包扎方法，彈力繃帶的使用方法身為一名公園引導(dǎo)員，不僅要熟識(shí)公園相關(guān)景點(diǎn)線路，擁有良好的志愿者服務(wù)意識(shí)；把握一些必備急救學(xué)問(wèn)也是很有必要的。來(lái)公園巡游的有各個(gè)年齡段的市民，小伴侶蹦蹦跳跳突然摔倒流血怎么辦，老年人突發(fā)疾病怎么辦，這些，是身為一名優(yōu)秀的公園志愿者必需懂得如何解決的。

作為高校生，報(bào)名參與公園志愿者，意味著自己要有一顆熱忱的愛(ài)心，當(dāng)然也要有相關(guān)學(xué)問(wèn)技能。本次活動(dòng)讓我們熟悉到了生命的重要性以及脆弱性。生命只有一次，必需倍加珍惜。感謝本次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們得到許多。我們相信也肯定會(huì)將所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)化于心，外化于形。從而更好地進(jìn)行志愿者工作，更好地關(guān)心前往公園巡游的游客們！

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)4

龍城春曉志愿者協(xié)會(huì)組織了一次急救技能培訓(xùn)活動(dòng)，特此請(qǐng)了紅十字會(huì)的老師前來(lái)教學(xué)。盼望能在文明導(dǎo)游活動(dòng)中，志愿者能在突發(fā)狀況下挽救他人的生命，削減損害，保障人們的生命平安，為社會(huì)平安出力。

在此次活動(dòng)中，志愿者們都飽含熱忱，仔細(xì)的聽(tīng)老師宣講，并且樂(lè)觀練習(xí)急救技能。我們志愿者依據(jù)老師的教育，學(xué)習(xí)了基本的急救措施，比如心腹復(fù)蘇，包扎止血等，讓我們知道了很多在急救方面的常見(jiàn)誤區(qū)，這些在當(dāng)今社會(huì)人人都應(yīng)當(dāng)把握的技能。此次培訓(xùn)讓我們志愿者深深地意識(shí)到了生命的珍貴，更加關(guān)愛(ài)生命。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)5

20xx年2月4日，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)湖南省衡陽(yáng)市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力大事進(jìn)行通報(bào)?？h衛(wèi)生局要求我縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)應(yīng)急搶救力量，提高急、危、重病人的搶救勝利率。接到縣局通知后，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，4月9日、16日14：30院辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部組織全院職工進(jìn)行了急診急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。現(xiàn)總結(jié)如下：

醫(yī)務(wù)科XXX主任首先宣讀了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)湖南省衡陽(yáng)市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力大事的通報(bào)，分析該大事中暴露出以下問(wèn)題：一是醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)缺失，急救意識(shí)、技能?chē)?yán)峻不足，院內(nèi)急救流程混亂，始終未將患者轉(zhuǎn)移至急診科或病房進(jìn)行救治；二是醫(yī)院急診科建設(shè)不規(guī)范，設(shè)備配置簡(jiǎn)潔，且無(wú)固定醫(yī)務(wù)人員（均靠各科人員輪轉(zhuǎn)），未發(fā)揮急診科職能作用；三是醫(yī)院工作流于形式，醫(yī)務(wù)人員基本搶救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)未取得實(shí)效，形成的規(guī)章、制度可操作性差。

急診科XXX主任對(duì)全院職工進(jìn)行了急診急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容如下：

1、急救的原則；

2、生命體征的變化；

3、急救常用操作；

4、心肺復(fù)蘇留意事項(xiàng)；

5、生命支持等。

XXX副院長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)做出了重要總結(jié)。我院要從祁東大事中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)決杜絕類(lèi)似大事發(fā)生；全院醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)"三基三嚴(yán)'學(xué)習(xí)，相關(guān)職能科室要制訂完善的院內(nèi)急救工作預(yù)案，規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)緊急搶救程序，提升醫(yī)務(wù)人員緊急搶救專(zhuān)業(yè)技能；急診科要對(duì)急救力氣薄弱的科室要開(kāi)展定期指導(dǎo)，全院職工人人都要把握相關(guān)急救學(xué)問(wèn)，全面提升院內(nèi)急救力量。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)6

人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)當(dāng)做好一些預(yù)備，這就需要我們對(duì)院前急救的一些學(xué)問(wèn)的了解是很有必要的，特殊是對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不仔細(xì)操作機(jī)器很可能帶來(lái)一些危急。

通過(guò)劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救學(xué)問(wèn)有一些心得體會(huì)：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很具體，但是需要留意的許多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)遺忘許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急狀況，肯定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨許多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓(xùn)有許多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得傲慢的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急狀況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在關(guān)心別人的人。雖然我還有許多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)大事，我肯定會(huì)知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的損害。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)7

依據(jù)市安監(jiān)局支配，在參與礦山平安管理人員培訓(xùn)過(guò)程中參與了有市紅十字會(huì)舉辦的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場(chǎng)急救相關(guān)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)熟悉、體會(huì)總結(jié)如下。

一、把握急救學(xué)問(wèn)的必要性。當(dāng)事故發(fā)生后準(zhǔn)時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、削減損失的首要任務(wù)，假如不能準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以避開(kāi)的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場(chǎng)平安管理人員把握基本的現(xiàn)場(chǎng)急救學(xué)問(wèn)非常必要，也是衡量一名平安管理人員是否合格的基本條件。

二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我熟悉到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，由于急救是一門(mén)相對(duì)而言較為專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，需要把握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，假如不能正確的把握相關(guān)急救學(xué)問(wèn)，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。

三、急救的準(zhǔn)時(shí)性直接關(guān)系急救效果。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠勝利，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)急救，并且準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系專(zhuān)

業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。

四、通過(guò)培訓(xùn)熟悉到的問(wèn)題。通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻的熟悉到，包括我自己在內(nèi)的公司平安管理人員及現(xiàn)場(chǎng)人員所把握的急救學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不能滿意現(xiàn)場(chǎng)急救需要，需進(jìn)一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達(dá)到急救需求；同時(shí)公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應(yīng)依據(jù)急救需求，配Z基本的急救器材。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)8

20xx年11月16日，我校校醫(yī)院和營(yíng)銷(xiāo)系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，全面貫徹"救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)'的十六字方針，遵循"人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)'的紅宗旨，把學(xué)校工作與同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)，普及自救互救學(xué)問(wèn)與技能，組織學(xué)校青年同學(xué)參加社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年同學(xué)素養(yǎng)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以"形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開(kāi)拓'為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況，全面深化的開(kāi)展各項(xiàng)工作。針對(duì)我系急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)的工作內(nèi)容，總結(jié)如下：

一、開(kāi)學(xué)伊始，我協(xié)會(huì)召開(kāi)了迎新生溝通會(huì)，在會(huì)上向大一新生介紹了簡(jiǎn)潔的急救學(xué)問(wèn)。

二、20xx年10月底，較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)內(nèi)部人員去參與培訓(xùn)的工作。

三、20xx年11月11日，我協(xié)會(huì)成員召開(kāi)了兩次部門(mén)會(huì)議，旨在爭(zhēng)論如何開(kāi)展"急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)'。

四、20xx年11月15日，我部門(mén)在本協(xié)會(huì)內(nèi)開(kāi)展關(guān)于重大災(zāi)難的急救學(xué)問(wèn)講座。

五、20xx年11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì)成員樂(lè)觀參與。

我協(xié)會(huì)工作雖然取得了一些成果，但還需要上級(jí)組織和

各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)和支持。我們今后連續(xù)將以醫(yī)藥學(xué)問(wèn)和衛(wèi)生健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)為重點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)，擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大社會(huì)知曉率。連續(xù)加強(qiáng)藥品協(xié)會(huì)會(huì)員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì)工作。

但通過(guò)這次活動(dòng)也發(fā)覺(jué)了很多不足，例如我部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，其中消失了講解太過(guò)單一，氣氛調(diào)整差、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，讓來(lái)參與的同學(xué)可以在嬉戲和歡樂(lè)中學(xué)習(xí)急救學(xué)問(wèn)，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救學(xué)問(wèn)。對(duì)于這次在會(huì)內(nèi)的培訓(xùn)，我部積累了一些小閱歷，我相信我部在明年開(kāi)展對(duì)會(huì)外急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)時(shí)會(huì)做的更好。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)9

活動(dòng)主題：普及急救學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)急救技能

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日到9月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx第九人民醫(yī)院

參與人員：xxx

活動(dòng)目的：

通過(guò)兩天集中式培訓(xùn)，使團(tuán)隊(duì)成員了解更多有關(guān)急救方面常識(shí)，學(xué)習(xí)急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí)，能夠以正確和標(biāo)準(zhǔn)的急救技能去關(guān)心那些需要急救的病人，急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)。

活動(dòng)內(nèi)容：

9月20日上午8點(diǎn)30分，在河南省紅十字會(huì)的組織下急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)班正式開(kāi)班，首先，由河南省紅十字會(huì)的張部長(zhǎng)向大家介紹了學(xué)習(xí)急救學(xué)問(wèn)的必要性和學(xué)習(xí)此項(xiàng)基本技能的意義，工作總結(jié)《急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)》。然后向參與培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程支配。學(xué)習(xí)內(nèi)容基本可以分為兩大類(lèi)：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷搶救。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷搶救的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng)傷搶救實(shí)踐操作。我們1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的志愿者們?cè)跅铥惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過(guò)兩天的仔細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。團(tuán)隊(duì)參加這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以嫻熟的操作通過(guò)了最終的考核。取得了由河南省紅十字會(huì)頒發(fā)的搶救員證。本次培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，講師與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，最終圓滿結(jié)束，取得預(yù)期成果。

活動(dòng)意義：

此次急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，意義深遠(yuǎn)，一方面使志愿者們學(xué)到許多急救常識(shí)，另一方面使他們把握了必要的急救技巧。使他們面對(duì)突發(fā)性緊急搶救大事時(shí)，能夠把握時(shí)機(jī)，并用正確的救援步驟來(lái)救助那些需要急救的病人，提高生存的盼望。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)10

文明引導(dǎo)員，需要維護(hù)公共場(chǎng)所的環(huán)境、引導(dǎo)群眾正確到達(dá)目的地、維護(hù)場(chǎng)所秩序等。公園作為一個(gè)游樂(lè)玩耍、放松身心的地方，對(duì)文明引導(dǎo)員的要求更全面一些。豐富的活動(dòng)和開(kāi)放的游玩環(huán)境背后，是高發(fā)的意外狀況，所以公園文明引導(dǎo)員需要把握必備的急救學(xué)問(wèn)。

今日下午，常州紅十字會(huì)便在紅梅公園開(kāi)展了一次急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，在該次培訓(xùn)上，我們學(xué)到了如何判別人員需要急救、采納何種方式急救和如何急救等內(nèi)容。文明引導(dǎo)員是突發(fā)大事的在場(chǎng)者，對(duì)于一些狀況需要實(shí)行急救才能挽救生命。

培訓(xùn)上印象最深的就是老師給我們講解三角巾的多項(xiàng)有用功能和繃帶的正確使用方式，生動(dòng)風(fēng)趣，到場(chǎng)的志愿者們也得到道具進(jìn)行了實(shí)踐。最終老師講解了心肺復(fù)蘇的正確操作方式，做示范后讓同學(xué)們進(jìn)行了模擬操作，所獲頗多。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)11

為了提升全市民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)醫(yī)務(wù)人員急診急救力量，更好的保障人民生命平安，在肯定程度上促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)安定有序的進(jìn)展，我局于5月12日針對(duì)全市民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)召開(kāi)急診急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)實(shí)行理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合的方式。

當(dāng)各種緣由引起心跳、呼吸驟停時(shí)，心肺復(fù)蘇是最有效的緊急搶救措施，為了讓醫(yī)務(wù)人員正確把握心肺復(fù)蘇術(shù)，首先由我局陳玉梅同志做培訓(xùn)講解，主要通過(guò)以下幾個(gè)步驟進(jìn)行急診急救：物品預(yù)備、評(píng)估與推斷、放置體位、胸外心臟按壓、開(kāi)放氣道、人工呼吸、有效指征推斷、安置患者，每一步操作流程都講得細(xì)致入微，各單位醫(yī)務(wù)人員也聽(tīng)得非常仔細(xì)，接下來(lái)為大家播放心肺復(fù)蘇操作視頻課件，期間，由我們的專(zhuān)業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現(xiàn)場(chǎng)用假人做試驗(yàn)，大家表現(xiàn)出極其仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)后為大家分發(fā)了培訓(xùn)試卷，成果均達(dá)到合格。

這次培訓(xùn)不僅讓醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)了醫(yī)療工作中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能，更重要的是建立了"生命第一、健康第一'的全新理念，懂得了生命平安比什么都重要的道理。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體醫(yī)務(wù)人員聽(tīng)課認(rèn)真，操作仔細(xì)，不少同志還在下課后自覺(jué)留下來(lái)連續(xù)練習(xí)，表現(xiàn)了高度熱忱的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

5月14日

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)12

依據(jù)市安監(jiān)局支配，在參與礦山平安管理人員培訓(xùn)過(guò)程中參與了有市紅十字會(huì)舉辦的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場(chǎng)急救相關(guān)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)熟悉、體會(huì)總結(jié)如下。

一、把握急救學(xué)問(wèn)的必要性。

當(dāng)事故發(fā)生后準(zhǔn)時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、削減損失的首要任務(wù)，假如不能準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以避開(kāi)的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場(chǎng)平安管理人員把握基本的現(xiàn)場(chǎng)急救學(xué)問(wèn)非常必要，也是衡量一名平安管理人員是否合格的基本條件。

二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。

通過(guò)培訓(xùn)，我熟悉到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，由于急救是一門(mén)相對(duì)而言較為專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，需要把握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，假如不能正確的把握相關(guān)急救學(xué)問(wèn)，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。

三、急救的準(zhǔn)時(shí)性直接關(guān)系急救效果。

當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠勝利，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)急救，并且準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。

四、通過(guò)培訓(xùn)熟悉到的問(wèn)題。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻的熟悉到，包括我自己在內(nèi)的公司平安管理人員及現(xiàn)場(chǎng)人員所把握的急救學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不能滿意現(xiàn)場(chǎng)急救需要，需進(jìn)一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達(dá)到急救需求;同時(shí)公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應(yīng)依據(jù)急救需求，配置基本的急救器材。

急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)13

人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)當(dāng)做好一些預(yù)備，這就需要我們對(duì)院前急救的一些學(xué)問(wèn)的了解是很有必要的，特備是對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不仔細(xì)操作機(jī)器很可能帶來(lái)一些危急。關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很具體，但是需要留意的許多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西