版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
西安建筑科技大學(xué)研究生課程考試試卷考試科目:建筑空間專題研究 課程編碼:021142任課教師:李岳巖 考試時(shí)間:2012.09學(xué)號(hào):1102210288 學(xué)生姓名:田陽(yáng)題號(hào)成績(jī)總成績(jī)學(xué)分123456閱卷人簽字789試題總頁(yè)數(shù)10空間異質(zhì)同構(gòu)視角下的景觀空間營(yíng)造淺析田陽(yáng)1102210288 11級(jí)城市規(guī)劃摘要:本文通過(guò)對(duì)異質(zhì)同構(gòu)理論在空間營(yíng)造中的作用進(jìn)行研究,結(jié)合拉維萊特公園設(shè)計(jì)、世華泊郡庭院的設(shè)計(jì)方法,對(duì)地景觀游覽空間設(shè)計(jì)與提升提出了一些思考和建議。關(guān)鍵詞:公園景觀異質(zhì)同構(gòu)空間營(yíng)造一、什么是異質(zhì)同構(gòu)〃異質(zhì)同構(gòu)”說(shuō)綜合運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)的系統(tǒng)論、整體論、宇宙論、人類學(xué)、物理學(xué)場(chǎng)論和心理實(shí)驗(yàn)的方法,從一個(gè)新的視角來(lái)說(shuō)明人的審美經(jīng)驗(yàn)和解釋美術(shù)的基本原理,有其可取之處。它試圖跨越西方傳統(tǒng)美學(xué)上的主體與客體的對(duì)立、情感與外物的對(duì)立,在不同領(lǐng)域間建立一種〃同構(gòu)”。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中常常接觸到各種各樣的符號(hào),每一個(gè)符號(hào)都代表一種形象,都可以傳達(dá)一種圖形信息。在圖形創(chuàng)意中,哪一種符號(hào)更加貼近我們想要表達(dá)的形象?如何挑選和組合符號(hào)??jī)蓚€(gè)符號(hào)之間的置換和摩擦?xí)a(chǎn)生什么樣新奇的效果?這都需要我們?cè)谏钪凶⒁庥^察和不斷搜集各種形象符號(hào),進(jìn)行整理,然后把它們轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀冃枰脑O(shè)計(jì)語(yǔ)言,以此來(lái)促進(jìn)新符號(hào)的產(chǎn)生?!ó愘|(zhì)同構(gòu)”就是遵循這一原理,它用一種元素的形去破壞或者去嫁接另一種元素,使兩者之間產(chǎn)生沖突和連接,從而產(chǎn)生新的視覺形態(tài),削弱形的作用而強(qiáng)調(diào)意的存在。異質(zhì)就是載體〃物、我”,同構(gòu)就是橋梁,就是〃合一”。所以,要將兩種或者兩種以上的元素連接成一體從而組成新的、更具意義的元素,我們就必須發(fā)現(xiàn)和把握這些元素之間的同構(gòu)特點(diǎn),用更廣闊的視角和全方位的觀察去審視對(duì)象,聯(lián)想它們?cè)诟鱾€(gè)狀態(tài)下的視覺效果,巧妙地把同構(gòu)原理運(yùn)用于設(shè)計(jì)。二、解讀----以《拉維萊特公園》為例現(xiàn)代的各種藝術(shù)形式如:”簡(jiǎn)約主義"、"波普藝術(shù)"、"結(jié)構(gòu)主義"、"解構(gòu)主義”也是在迎合各種生活形式背景下而產(chǎn)生的,而當(dāng)前我們認(rèn)識(shí)到人類有享受各種藝術(shù)形式的權(quán)利”異質(zhì)同構(gòu)”的理論就此產(chǎn)生。
拉?維萊特公園面積約55公頃,是巴黎市區(qū)內(nèi)最大的公園之一。園址上有兩條開挖于十九世紀(jì)初期的運(yùn)河,東西向的烏爾克運(yùn)河(Canaldel’Ourcq)主要為巴黎的輸水和排水需要修建的,它將全園一分為二,分成了南北兩部分。北區(qū)有國(guó)家科技展覽館,展示科技與未來(lái)的景象;南區(qū)有鋼架玻璃大廳和音樂城,以藝術(shù)氛圍為主題。南北向的圣德尼運(yùn)河(CanaldeSt.Denis)是出于水上運(yùn)輸之需,從公園的西側(cè)流過(guò)。這兩條近乎直交的運(yùn)河成為了公園與城市熔融的紐帶,同時(shí)也是公園重要的景觀構(gòu)成要素,作為線系統(tǒng)的組成部分張顯著解構(gòu)主義的魅力。其實(shí),備受法國(guó)園林師關(guān)注的是拉維萊特公園中的十個(gè)主題園,分別是建筑
師和園林師設(shè)計(jì)的,顯示出兩者截然不同的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)。由園林師設(shè)計(jì)的兩個(gè)主題園是竹園和藤架園,它們基于自然和文化景觀特征,以植物為主體,著力表現(xiàn)獨(dú)特的園林文化內(nèi)涵。竹園采取下沉式空間、擋墻、水渠和反射光、照明等設(shè)計(jì)手段,為竹子生長(zhǎng)創(chuàng)造了適宜的小氣候環(huán)境條件;而混凝土和竹子這兩種材料,代表著城市和園林的活力,共同構(gòu)成城市公園的理念(圖8竹園Bamboogarden)。藤架園以葡萄園為藍(lán)本,再現(xiàn)了法國(guó)典型的文化景觀(圖9藤架園Vinegarden);夏季葡萄園中螢火蟲飛舞的情景,成為照明設(shè)計(jì)的源泉(圖10源于螢火蟲飛舞的照明設(shè)計(jì)Lightingdesignfromfireflies);藤本植物表現(xiàn)出園林空間隨時(shí)間變化而變化的特征。上述兩個(gè)主題園成為法國(guó)當(dāng)代園林里程碑式的作品,表明風(fēng)景園林師擺脫了建筑師的影響,形成自身的設(shè)計(jì)語(yǔ)言和文化,主要體現(xiàn)在對(duì)自然元素的運(yùn)用和對(duì)自然文化的理解方面。就園林發(fā)展史而言,闡釋人與自然的關(guān)系是永恒的主題,核心就是要表現(xiàn)設(shè)計(jì)師對(duì)自然和文化的理解。園林文化包括自然的能力、形態(tài)、變化的機(jī)理以及存在的必要性等等,具體闡釋園林文化的設(shè)計(jì)過(guò)程就是要加深對(duì)自然的認(rèn)識(shí),提煉自然要素并對(duì)自然語(yǔ)言進(jìn)行重組。西方主流園林師的作品反映出他們對(duì)自然的認(rèn)知以及對(duì)自然文化的把握,將自己對(duì)自然的認(rèn)識(shí)融合到設(shè)計(jì)當(dāng)中。解讀…-以《世華泊部庭園》為例解讀…-以《世華泊部庭園》為例景觀的各種形式隨著生活的多樣化而多樣化,藝術(shù)形式反映著藝術(shù)思潮,而思潮正是人類社會(huì)不斷更新的產(chǎn)物。從早期歐洲或亞洲的古典景觀來(lái)看,藝術(shù)都在反映著古代人們的思想認(rèn)識(shí),每次景觀藝術(shù)形式的變化,無(wú)論是”規(guī)則式園林”、"自然風(fēng)景式園林"、"山水園林”,都是隨當(dāng)時(shí)思想的變化而為之一變。而世華泊郡庭園設(shè)計(jì)則是景觀形式的多命題。各種藝術(shù)形式都是圍繞著人們的生活而服務(wù)的,”混搭”的概念就是把各種形式綜合在一起形成新的視覺感受及藝術(shù)形式,”世華泊郡”庭園景觀是一種新的嘗試,使”新古典主義”、"自然主義”、”簡(jiǎn)約主義”同集一園并相互協(xié)調(diào),這是異質(zhì)同構(gòu)景觀的訴求。歐洲新古典主義圍合枯山水,東西方的交匯形成新的視覺沖擊,這也需要設(shè)計(jì)者對(duì)各種藝術(shù)形式有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),并有一定的底蘊(yùn)和功力方能把握全局。外圍歐式景觀采用數(shù)學(xué)構(gòu)圖,以建筑為中心軸線取左右對(duì)稱的單純形式布局,用十字形的水漿形成四分園,盡端為流水墻,而流水墻后則為現(xiàn)代主義的噴水池。形式美表露無(wú)疑,一種文藝復(fù)興式的視覺感受貫穿其中。中庭則是日本現(xiàn)代枯山水的布局形式,把一種非對(duì)稱性的形式放在了對(duì)稱的布局中心而形成協(xié)調(diào)原理,枯山水的設(shè)計(jì)并非傳統(tǒng)形式,而是一種外貌使景觀更加簡(jiǎn)潔浪漫更具現(xiàn)代感的新形式。整體景觀不僅是一種藝術(shù)形式的同構(gòu),也是不同空間的同構(gòu),并且是思潮及材料的同構(gòu)。而色彩與造型各異的植物則以自然主義的形式出現(xiàn),軟化了人為的設(shè)計(jì)線條,減弱了西式與東式。結(jié)語(yǔ)從拉維萊特公園到世華泊郡庭院,休閑景觀在設(shè)計(jì)過(guò)程中體現(xiàn)出多種方向的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)手法。景觀空間不斷受到新的夕卜部因素的影響與導(dǎo)入,呈現(xiàn)跳躍式、片段式的發(fā)展模式。所以它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的、封閉的過(guò)程,而是與內(nèi)外因素共生的結(jié)果。把不同的異質(zhì)和諧的用在空間中,用空間的穩(wěn)定性來(lái)強(qiáng)調(diào)主題的穩(wěn)定性,把精神與物質(zhì)統(tǒng)一起來(lái),在場(chǎng)所中盡量強(qiáng)調(diào)意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)性,讓這種能動(dòng)散落在空間氛圍中,這是設(shè)計(jì)的初衷,利用簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的多層含義來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),反過(guò)來(lái)也就是異質(zhì)的同構(gòu)??偠灾诰坝^游覽空間的設(shè)計(jì)中,可以結(jié)合不同的設(shè)計(jì)語(yǔ)匯,總結(jié)各類設(shè)計(jì)手法,從不同類型的景觀元素中尋找靈感,將這些〃異質(zhì)”的元素靈活運(yùn)用,最終達(dá)到空間的豐富、靈動(dòng)和創(chuàng)新。這也就是〃異質(zhì)同構(gòu)”思想在空間營(yíng)造中的作用所在。參考文獻(xiàn):盧濟(jì)威.城市設(shè)計(jì)機(jī)制與創(chuàng)作實(shí)踐[M].南京:東南大學(xué)出版社,2005城市設(shè)計(jì)概論[M].北京:科學(xué)出版社,2006(21世紀(jì)高等院校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年智能農(nóng)田水利工程承包合同
- 2024年度能源集團(tuán)員工聘用合同范本
- 校園信貸安全教育
- pe 投資 投資合同范例
- 香菇種植合作協(xié)議合同范例
- 關(guān)于股東出資合同范例
- 銷售廢紙合作合同范例
- 預(yù)訂養(yǎng)老服務(wù)合同范例
- 公司工人合同范例
- 物流承包區(qū)合同范例
- 【9物(人)期末】安慶市宿松縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題
- 2024年度上海船舶分包建造合同2篇
- 全媒體運(yùn)營(yíng)師試題庫(kù)(含答案)
- 尊重學(xué)術(shù)道德遵守學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 五年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)版教材(學(xué)生使用版)
- 媒介與性別文化傳播智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江工業(yè)大學(xué)
- 形勢(shì)與政策中國(guó)式現(xiàn)代化論文1500字
- 峨眉山月歌-李白
- 望廬山瀑布李白
- 開展靜脈輸液申報(bào)表【模板】
- 保加利亞自由加工區(qū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論