2020-2021學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2020-2021學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（共40分）1．（5分）看拼音，寫詞語(yǔ)。bǎngyàngchàndǒufàngsìyǎngzūnchǔyōu2．（4分）細(xì)心地比一比，再組詞。仗棚練拔杖繃煉撥3．（2分）下面加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一組是（）A．嶄新（zhǎn）恐嚇（xià）桅桿（wéi） B．單?。╞áo）湖泊（pō）綽起（chāo） C．弓弩（nǔ）發(fā)怔（zhèn）矛盾（máo） D．侵犯（qīn）調(diào)度（diào）監(jiān)督（dū）4．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．妒忌驚疑扭扣垂頭喪氣 B．摔跤喉嚨拇指手急眼快 C．櫻桃預(yù)計(jì)轟然齜牙咧嘴 D．航行慈詳操縱全神貫注5．（2分）下列關(guān)于課文說(shuō)法的選項(xiàng)全對(duì)的一項(xiàng)是（）①《楊氏之子》中“未聞孔雀是夫子家禽”一句表現(xiàn)了楊氏子的機(jī)智聰穎。②《威尼斯的小艇》采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法，向我們展示了威尼斯這座水上城市的美麗風(fēng)光。③《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，是指作者杜甫聽(tīng)到朝廷收復(fù)失地后，要白日里飲酒放歌，趁著年輕好回到家鄉(xiāng)。④《刷子李》通過(guò)“曹小三”這個(gè)人物，正面寫出了刷子李粉刷技術(shù)的高超。A．①② B．②④ C．①③ D．①③④6．（2分）下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．道旁李（道路） B．吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固） C．弗能應(yīng)（應(yīng)答） D．冀復(fù)得兔（復(fù)雜）7．（2分）下列歇后語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 B．外甥打燈籠——無(wú)（吳）用 C．四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了 D．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先8．（8分）請(qǐng)按要求寫句子。（1）孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）經(jīng)過(guò)老師的講解，使我弄明白了這些題目，并改進(jìn)了答題速度。（修改病句）（3）讀下面句子，想象句中描寫的情景，并在下列情景中選擇一種，照樣子寫一寫。例：（熱）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬不知熱得如何是好。慢酸美笑9．（8分）請(qǐng)按要求填空。（1）《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中表現(xiàn)兒童天真可愛(ài)的詩(shī)句是“，”，在《宿新市徐公店》中也有類似的詩(shī)句是“，飛入菜花無(wú)處尋”。（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。（《從軍行》）（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中陸游用“，”這兩句詩(shī)描繪了黃河與華山的雄偉氣象。（4）故人西辭黃鶴樓，。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（5）夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，。（《自相矛盾》）10．（5分）口語(yǔ)交際。學(xué)校要舉辦一場(chǎng)書(shū)法展，小紅說(shuō)：“太好了，我一定要認(rèn)真練字，寫一份書(shū)法作品去參加展覽。”旁邊的小剛卻說(shuō)：“現(xiàn)在都是用電腦打字，哪還需要練字呢？”大家都認(rèn)為小剛說(shuō)得不對(duì)，你會(huì)怎么勸說(shuō)小剛，讓他了解練字的重要性？請(qǐng)至少說(shuō)兩條理由并注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。二、快樂(lè)讀書(shū)吧（共5分）11．（2分）同學(xué)們，《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了梁山一百單八將起義的故事，其中每個(gè)人都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)和綽號(hào)，如：行者武松。你還知道書(shū)中哪些人物及其綽號(hào)呢？請(qǐng)列舉兩個(gè)寫在下面的橫線上。12．（3分）請(qǐng)把下列相對(duì)應(yīng)的名著、作者、事件連一連?！段饔斡洝凡苎┣郾滩ㄌ秺Z寶《三國(guó)演義》羅貫中晴雯撕扇《紅樓夢(mèng)》吳承恩千里走單騎三、閱讀與理解（共25分）13．（10分）“空中惡魔”——酸雨酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因?yàn)樽钤缫鹑藗冏⒁獾氖撬嵝越涤辏粤?xí)慣上統(tǒng)稱酸雨。酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面較大，它會(huì)使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚(yú)類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。酸雨沉降會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡，樹(shù)木受酸雨侵蝕以后，葉子脫落，抗病蟲(chóng)害能力下降，然后枯死。在我國(guó)南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃的馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳革壩林場(chǎng)6000多公頃的華山松96%已死。酸雨還會(huì)毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬(wàn)畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元。酸雨還嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國(guó)圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗(yàn)，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。絕跡——抵擋——（2）文中劃?rùn)M線的句子使用的說(shuō)明方法是：和。（3）“我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬(wàn)畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元?！本渥又屑狱c(diǎn)的詞“至少”能否刪去？為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（4）人們?yōu)槭裁磿?huì)把酸雨稱為“空中惡魔”？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)句子進(jìn)行分析。14．（15分）半截錢里的父愛(ài)大學(xué)學(xué)費(fèi)每年要6000元。“我連假錢都沒(méi)有一張。”爹說(shuō)。吃飯時(shí)，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著?！盎甑袅??！蹦镄奶鄣卣f(shuō)?！霸谶@邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹自言自語(yǔ)，說(shuō)完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。我知道，爹準(zhǔn)備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴(yán)肅地對(duì)后生小子們叮囑：“寧可生時(shí)無(wú)房，不可死時(shí)無(wú)方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好壽方。爹的壽方因?yàn)槟玖虾?、做工好、油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽(tīng)說(shuō)爹要賣，窮的富的都爭(zhēng)著要買。當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價(jià)買走了爹的壽方——爹最后的歸宿?！安环椿?？”叔父又一次喜滋滋地問(wèn)?！安环椿冢　钡е?，緊緊捏著拳頭。當(dāng)我離家上學(xué)時(shí)，竟有“巨款”5500元！另外，親戚們這個(gè)10元，那個(gè)20元，學(xué)費(fèi)總算勉強(qiáng)湊齊了。爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭摔的。四天以后，到了千里之外的北京，報(bào)過(guò)到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒(méi)人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我。我蜷縮在床上，像只冬眠的動(dòng)物。大學(xué)還有四年，生活費(fèi)還差一大截兒，一想到這里我就魂不守舍，沒(méi)心思閑逛。八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時(shí)候睡著了，又好像一整夜都沒(méi)睡著。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來(lái)，滿頭大汗，臉上卻沒(méi)有一點(diǎn)血色?！敖o，生活費(fèi)?！蓖仆铺稍诖采系奈遥f給我一沓百元紙幣。我疑惑地看著他。“今早在街上遇到了一個(gè)打工的老鄉(xiāng)，向他借的?！钡忉??！敖o你600，我留了200塊路費(fèi)。我現(xiàn)在去買車票，下午回去?！闭f(shuō)完，又一瘸一拐地出去了。他剛走，下鋪的同學(xué)便問(wèn)我：“你爸有什么病？我清早在醫(yī)院里碰見(jiàn)了他。”我明白了——父親在賣血！下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。列車緩緩啟動(dòng)了，這時(shí)，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長(zhǎng)吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠(yuǎn)去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。僅過(guò)了半個(gè)月，我便收到輾的來(lái)信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！蔽椅罩浅林氐陌虢劐X，雖然只有半截，卻足夠我受用一生?。?）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思?；瓴皇厣幔何蹪n斑斑：（2）請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章的理解，判斷下列選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①到了千里之外的北京，報(bào)過(guò)到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄，是因?yàn)槁烦烫b遠(yuǎn)，鞋墊都被磨平了。②八月的北京，三十多度，很“暖和”。這里的“暖和”僅僅指天氣暖和。③爹后來(lái)給“我”的600元生活費(fèi)，其實(shí)是他賣血得來(lái)的。（3）文中劃?rùn)M線的句子是對(duì)父親的描寫和描寫，從這句話中你體會(huì)到父親怎樣的內(nèi)心世界？（4）本文主要講述了三件事，請(qǐng)你根據(jù)例子，給前兩件事擬定小標(biāo)題?！]寄半截錢（5）“我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。四、習(xí)作（共30分，其中2分為書(shū)寫分）15．（30分）在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是充滿了酸甜苦辣，既有成功帶給我們的快樂(lè)和喜悅，也有失敗帶來(lái)的痛苦與淚水，還有……請(qǐng)你以“那一次，我真”為題，選擇印象深刻的一件事與大家分享。要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“高興、后悔、激動(dòng)、難過(guò)”等等；（2）要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，把重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)真情實(shí)感；（3）不少于400字，不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校信息。

2020-2021學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（共40分）1．（5分）看拼音，寫詞語(yǔ)。bǎngyàng榜樣chàndǒu顫抖fàngsì放肆yǎngzūnchǔyōu養(yǎng)尊處優(yōu)【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋喊駱宇澏斗潘琉B(yǎng)尊處優(yōu)【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要規(guī)范漢字的書(shū)寫，按正確的筆畫順序書(shū)寫漢字，把字寫規(guī)范、寫整齊、寫美觀。2．（4分）細(xì)心地比一比，再組詞。仗勝仗棚大棚練練習(xí)拔拔草杖手杖繃繃臉煉鍛煉撥撥開(kāi)【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！窘獯稹坷纭罢獭迸c“杖”，音同，部首不同，義不同。仗：指戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)斗?？山M詞“勝仗”。杖：拐杖；手杖?？山M詞“手杖”。故答案為：勝仗大鵬練習(xí)拔草手杖繃臉鍛煉撥開(kāi)【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。3．（2分）下面加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一組是（）A．嶄新（zhǎn）恐嚇（xià）桅桿（wéi） B．單?。╞áo）湖泊（pō）綽起（chāo） C．弓弩（nǔ）發(fā)怔（zhèn）矛盾（máo） D．侵犯（qīn）調(diào)度（diào）監(jiān)督（dū）【分析】本題考查漢字讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“嚇”字的意思是使害怕時(shí)，讀“xià”，意思是恐嚇；恫嚇時(shí)，讀“hè”。“恐嚇”的“嚇”應(yīng)讀“hè”。B.有誤，“薄”字的意思是微；少；弱時(shí)，讀“bó”，意思是扁平物體上下兩面之間的距離小時(shí)，讀“báo”?！皢伪　钡摹氨　睉?yīng)讀“bó”。C.有誤，“發(fā)怔”的“怔”應(yīng)讀“zhèng”。D.正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。4．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．妒忌驚疑扭扣垂頭喪氣 B．摔跤喉嚨拇指手急眼快 C．櫻桃預(yù)計(jì)轟然齜牙咧嘴 D．航行慈詳操縱全神貫注【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。【解答】A.有誤，紐扣：指套入紐襻把衣服等扣合起來(lái)的小形球狀物或片狀物。故“扭扣”的“扭”錯(cuò)誤。B.有誤，手疾眼快：形容做事機(jī)警、敏捷。故“手急眼快”的“急”錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，慈祥：形容善良、和藹、安詳?shù)臉幼?，多用于老人。故“慈詳”的“詳”錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。5．（2分）下列關(guān)于課文說(shuō)法的選項(xiàng)全對(duì)的一項(xiàng)是（）①《楊氏之子》中“未聞孔雀是夫子家禽”一句表現(xiàn)了楊氏子的機(jī)智聰穎。②《威尼斯的小艇》采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法，向我們展示了威尼斯這座水上城市的美麗風(fēng)光。③《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，是指作者杜甫聽(tīng)到朝廷收復(fù)失地后，要白日里飲酒放歌，趁著年輕好回到家鄉(xiāng)。④《刷子李》通過(guò)“曹小三”這個(gè)人物，正面寫出了刷子李粉刷技術(shù)的高超。A．①② B．②④ C．①③ D．①③④【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。【解答】①②正確。③有誤，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”意思是老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。表達(dá)了作者對(duì)官軍收復(fù)失地的極度喜悅之情、希望回到故鄉(xiāng)的迫切感情。④《刷子李》通過(guò)“曹小三”這個(gè)人物，側(cè)面寫出了刷子李粉刷技術(shù)的高超。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。6．（2分）下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．道旁李（道路） B．吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固） C．弗能應(yīng)（應(yīng)答） D．冀復(fù)得兔（復(fù)雜）【分析】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。【解答】A、B、C正確。D.有誤，句意：希望再次得到兔子。復(fù)：再次。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。7．（2分）下列歇后語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 B．外甥打燈籠——無(wú)（吳）用 C．四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了 D．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于歇后語(yǔ)的積累與應(yīng)用，完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。【解答】A、C、D正確。B.有誤，應(yīng)是：外甥打燈籠——照舊（舅）。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】歇后語(yǔ)由兩部分組成，前半部分起“引子”的作用，像謎面，后半部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。平時(shí)要多積累歇后語(yǔ)。8．（8分）請(qǐng)按要求寫句子。（1）孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）孫臏對(duì)田忌說(shuō)，他有個(gè)辦法，保證能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝。（2）經(jīng)過(guò)老師的講解，使我弄明白了這些題目，并改進(jìn)了答題速度。（修改病句）經(jīng)過(guò)老師的講解，我弄明白了這些題目，并提高了答題速度。（3）讀下面句子，想象句中描寫的情景，并在下列情景中選擇一種，照樣子寫一寫。例：（熱）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬不知熱得如何是好。慢酸美笑示例：（酸）檸檬可真酸，酸得讓人直流口水，酸得讓人感覺(jué)牙都掉了，酸得讓人直哆嗦！【分析】本題考查了修改病句、改寫句子、仿寫句子。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)。其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理。最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析；改寫句子，只是改變句子形式，句意不變；句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）本題考查改為轉(zhuǎn)述句。把“我”改為“他”，“您”改為“田忌”，冒號(hào)改為逗號(hào)，刪去雙引號(hào)。故答案為：孫臏對(duì)田忌說(shuō)，他有個(gè)辦法，保證能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝。（2）本題考查修改病句。缺主語(yǔ)與搭配不當(dāng)，刪去“使”；把“改進(jìn)”改為“提高”。故答案為：經(jīng)過(guò)老師的講解，我弄明白了這些題目，并提高了答題速度。（3）本題考查仿寫句子。結(jié)合例句，選擇一個(gè)詞進(jìn)行描寫。第一句點(diǎn)出所寫的內(nèi)容，后面用具體的情景進(jìn)行具體的描寫。示例：（酸）檸檬可真酸，酸得讓人直流口水，酸得讓人感覺(jué)牙都掉了，酸得讓人直哆嗦！【點(diǎn)評(píng)】修改病句就是對(duì)句子的正確與否進(jìn)行判斷，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。9．（8分）請(qǐng)按要求填空。（1）《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中表現(xiàn)兒童天真可愛(ài)的詩(shī)句是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，在《宿新市徐公店》中也有類似的詩(shī)句是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（《從軍行》）（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中陸游用“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩(shī)描繪了黃河與華山的雄偉氣象。（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（5）夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（《自相矛盾》）【分析】本題考查詩(shī)歌默寫和根據(jù)課文內(nèi)容填空?；卮鸫祟}，要通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累、識(shí)記來(lái)完成?！窘獯稹浚?）出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。（2）出自唐代王昌齡的《從軍行》。（3）出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》。（4）出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。（5）選自人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自相矛盾》。故答案為：（1）童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜兒童急走追黃蝶；（2）不破樓蘭終不還；（3）三萬(wàn)里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天；（4）煙花三月下?lián)P州；（5）不可同世而立?！军c(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫認(rèn)真，回答正確。10．（5分）口語(yǔ)交際。學(xué)校要舉辦一場(chǎng)書(shū)法展，小紅說(shuō)：“太好了，我一定要認(rèn)真練字，寫一份書(shū)法作品去參加展覽。”旁邊的小剛卻說(shuō)：“現(xiàn)在都是用電腦打字，哪還需要練字呢？”大家都認(rèn)為小剛說(shuō)得不對(duì)，你會(huì)怎么勸說(shuō)小剛，讓他了解練字的重要性？請(qǐng)至少說(shuō)兩條理由并注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。電腦打字代替不了書(shū)法練習(xí)。首先，寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉人的大腦，使它更加靈活；其次，書(shū)寫優(yōu)美的文字，可以體現(xiàn)一個(gè)人的良好修養(yǎng)；最后，我認(rèn)為書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，我們應(yīng)該將其發(fā)揚(yáng)光大?！痉治觥靠疾榱丝谡Z(yǔ)交際，完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。【解答】寫出自己的觀點(diǎn)即可。故答案為：電腦打字代替不了書(shū)法練習(xí)。首先，寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉人的大腦，使它更加靈活；其次，書(shū)寫優(yōu)美的文字，可以體現(xiàn)一個(gè)人的良好修養(yǎng)；最后，我認(rèn)為書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，我們應(yīng)該將其發(fā)揚(yáng)光大?！军c(diǎn)評(píng)】口語(yǔ)交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來(lái)，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來(lái)，在語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。二、快樂(lè)讀書(shū)吧（共5分）11．（2分）同學(xué)們，《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了梁山一百單八將起義的故事，其中每個(gè)人都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)和綽號(hào)，如：行者武松。你還知道書(shū)中哪些人物及其綽號(hào)呢？請(qǐng)列舉兩個(gè)寫在下面的橫線上。及時(shí)雨宋江、智多星吳用【分析】考查了課外知識(shí)積累與搜集?？谡Z(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助?！窘獯稹扛鶕?jù)積累寫出兩個(gè)即可。故答案為：及時(shí)雨宋江、智多星吳用【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書(shū)，注意積累課外知識(shí)。做此類題目，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查。12．（3分）請(qǐng)把下列相對(duì)應(yīng)的名著、作者、事件連一連。《西游記》曹雪芹碧波潭奪寶《三國(guó)演義》羅貫中晴雯撕扇《紅樓夢(mèng)》吳承恩千里走單騎【分析】考查了名著閱讀，要注意平時(shí)積累，要熟悉名著內(nèi)容，掌握名著的主要情節(jié)，理解名著里的人物形象?！窘獯稹扛鶕?jù)積累作答即可。故答案為：《西游記》——吳承恩——碧波潭奪寶《三國(guó)演義》——羅貫中——千里走單騎《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——晴雯撕扇【點(diǎn)評(píng)】名著閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。三、閱讀與理解（共25分）13．（10分）“空中惡魔”——酸雨酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因?yàn)樽钤缫鹑藗冏⒁獾氖撬嵝越涤?，所以?xí)慣上統(tǒng)稱酸雨。酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面較大，它會(huì)使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚(yú)類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。酸雨沉降會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡，樹(shù)木受酸雨侵蝕以后，葉子脫落，抗病蟲(chóng)害能力下降，然后枯死。在我國(guó)南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃的馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳革壩林場(chǎng)6000多公頃的華山松96%已死。酸雨還會(huì)毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬(wàn)畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元。酸雨還嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國(guó)圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗(yàn)，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。絕跡——滅絕抵擋——抵抗（2）文中劃?rùn)M線的句子使用的說(shuō)明方法是：列數(shù)字和舉例子。（3）“我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬(wàn)畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元?！本渥又屑狱c(diǎn)的詞“至少”能否刪去？為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。不能刪去。因?yàn)椤爸辽佟边@個(gè)詞在文中表示了對(duì)事物的看法不肯定，用上這個(gè)詞，表明了事物的確切性。要是刪去，就達(dá)不到這個(gè)效果了，所以不能刪去。（4）人們?yōu)槭裁磿?huì)把酸雨稱為“空中惡魔”？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)句子進(jìn)行分析。因?yàn)樗嵊昕蓪?dǎo)致土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚(yú)類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。所以，人們把酸雨稱為“空中惡魔”?！痉治觥勘疚氖且黄?jiǎn)單的說(shuō)明文，文中用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言從酸雨會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡、酸雨會(huì)造成湖泊酸化、水質(zhì)酸化會(huì)抑制微生物的活動(dòng)、影響水生生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的分解、酸雨嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡等方面說(shuō)明了酸雨的危害。認(rèn)真閱讀，仔細(xì)揣摩文中詞句，然后回答問(wèn)題?！窘獯稹浚?）考查寫近義詞。絕跡：斷絕蹤跡；完全不出現(xiàn)。近義詞是“滅絕”。抵擋：擋住壓力；抵抗。近義詞是“抵抗”。（2）考查說(shuō)明方法。文中的畫橫線句子“重慶南山1800公頃的馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳革壩林場(chǎng)6000多公頃的華山松96%已死”從句子中的“1800、46%、40%、96%”這些數(shù)字和“重慶南山、四川峨眉山、四川奉節(jié)縣芳革壩林場(chǎng)”等詞語(yǔ)可看出，使用的說(shuō)明方法是：列數(shù)字和舉例子。（3）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。文中的“我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬(wàn)畝，每年損失經(jīng)濟(jì)至少20億元”這句話，說(shuō)明了酸雨對(duì)我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害。句子中加點(diǎn)的詞“至少”是不能刪去的。因?yàn)椤爸辽佟北硎咀钚〉南薅龋莻€(gè)不肯定的詞，用上這個(gè)詞，就是為了使說(shuō)明文說(shuō)明文更加準(zhǔn)確。要是刪去，就達(dá)不到這個(gè)效果了，所以不能刪去。（4）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，人們把酸雨稱為“空中惡魔”的原因是：因?yàn)樗嵊昕蓪?dǎo)致土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚(yú)類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。所以，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。故答案為：（1）滅絕抵抗；（2）列數(shù)字舉例子；（3）不能刪去。因?yàn)椤爸辽佟北硎咀钚〉南薅?，是個(gè)不肯定的詞，用上這個(gè)詞，就是為了使說(shuō)明文說(shuō)明文更加準(zhǔn)確。要是刪去，就達(dá)不到這個(gè)效果了，所以不能刪去。（4）因?yàn)樗嵊昕蓪?dǎo)致土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，甚至使魚(yú)類等生物絕跡；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。所以，人們把酸雨稱為“空中惡魔”?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。14．（15分）半截錢里的父愛(ài)大學(xué)學(xué)費(fèi)每年要6000元?！拔疫B假錢都沒(méi)有一張?！钡f(shuō)。吃飯時(shí)，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著?！盎甑袅??！蹦镄奶鄣卣f(shuō)?！霸谶@邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹自言自語(yǔ)，說(shuō)完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。我知道，爹準(zhǔn)備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴(yán)肅地對(duì)后生小子們叮囑：“寧可生時(shí)無(wú)房，不可死時(shí)無(wú)方（棺材）?！鄙秸艘簧畲笠彩亲詈蟮南Ｍ闶怯幸桓焙脡鄯?。爹的壽方因?yàn)槟玖虾?、做工好、油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽(tīng)說(shuō)爹要賣，窮的富的都爭(zhēng)著要買。當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價(jià)買走了爹的壽方——爹最后的歸宿?！安环椿?？”叔父又一次喜滋滋地問(wèn)?！安环椿?！”爹咬著牙，緊緊捏著拳頭。當(dāng)我離家上學(xué)時(shí)，竟有“巨款”5500元！另外，親戚們這個(gè)10元，那個(gè)20元，學(xué)費(fèi)總算勉強(qiáng)湊齊了。爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭摔的。四天以后，到了千里之外的北京，報(bào)過(guò)到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒(méi)人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我。我蜷縮在床上，像只冬眠的動(dòng)物。大學(xué)還有四年，生活費(fèi)還差一大截兒，一想到這里我就魂不守舍，沒(méi)心思閑逛。八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時(shí)候睡著了，又好像一整夜都沒(méi)睡著。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來(lái)，滿頭大汗，臉上卻沒(méi)有一點(diǎn)血色?！敖o，生活費(fèi)?！蓖仆铺稍诖采系奈遥f給我一沓百元紙幣。我疑惑地看著他?！敖裨缭诮稚嫌龅搅艘粋€(gè)打工的老鄉(xiāng)，向他借的?！钡忉尅！敖o你600，我留了200塊路費(fèi)。我現(xiàn)在去買車票，下午回去。”說(shuō)完，又一瘸一拐地出去了。他剛走，下鋪的同學(xué)便問(wèn)我：“你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見(jiàn)了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。列車緩緩啟動(dòng)了，這時(shí)，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長(zhǎng)吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠(yuǎn)去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。僅過(guò)了半個(gè)月，我便收到輾的來(lái)信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！蔽椅罩浅林氐陌虢劐X，雖然只有半截，卻足夠我受用一生?。?）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思?；瓴皇厣幔褐浮拔摇币?yàn)榇髮W(xué)四年生活費(fèi)差一大截而精神不集中、心神不定。污漬斑斑：指錢上面附著了很多臟東西斑點(diǎn)。（2）請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章的理解，判斷下列選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①到了千里之外的北京，報(bào)過(guò)到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄，是因?yàn)槁烦烫b遠(yuǎn)，鞋墊都被磨平了?！立诎嗽碌谋本喽?，很“暖和”。這里的“暖和”僅僅指天氣暖和。×③爹后來(lái)給“我”的600元生活費(fèi)，其實(shí)是他賣血得來(lái)的?！蹋?）文中劃?rùn)M線的句子是對(duì)父親的語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫，從這句話中你體會(huì)到父親怎樣的內(nèi)心世界？父親為了給“我”湊學(xué)費(fèi)賣壽方的堅(jiān)決和不舍。（4）本文主要講述了三件事，請(qǐng)你根據(jù)例子，給前兩件事擬定小標(biāo)題。為湊學(xué)費(fèi)痛賣壽方——賣血換錢——郵寄半截錢（5）“我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。這半截錢是當(dāng)初分別時(shí)扯斷的半截，留在父親手中的半截父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”濃濃的愛(ài)，以及父愛(ài)的偉大，讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力?！痉治觥勘疚闹v述了一個(gè)充滿濃濃父愛(ài)的故事?！拔摇笨忌狭舜髮W(xué)，每年要6000元的學(xué)費(fèi)讓家境貧寒的父親賣掉了引以為豪的壽方，去懸崖燒炭摔瘸了腿，送我到校后賣血換錢給“我”當(dāng)生活費(fèi)，給“我”寄半邊錢。為兒子上學(xué)作出了的巨大犧牲，突出父愛(ài)的偉大，讀來(lái)令人動(dòng)容。【解答】（1）考查詞語(yǔ)的解釋?；瓴皇厣幔盒稳菥癫患?、心神不定的樣子。文中指“我”因?yàn)榇髮W(xué)四年生活費(fèi)差一大截而精神不集中、心神不定。污漬斑斑：附著在物體上的臟東西斑點(diǎn)眾多。文中指錢上面附著了很多臟東西斑點(diǎn)。（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。①由“四天以后，到了千里之外的北京，報(bào)過(guò)到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒(méi)人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我”可知，鞋墊之所以變薄，是因?yàn)楦赣H把墊在鞋底的錢給了“我”，錢拿出來(lái)“鞋墊”自然變薄了，故題干鞋墊被磨平的說(shuō)法不正確。②“暖和”一詞反襯了“我”極其悲涼的心情。因?yàn)槲业纳钯M(fèi)還差一大截，何況還有四年的大學(xué)時(shí)光，使“我”憂心忡忡，以致心灰意冷，凄涼的心境與外界的高溫形成巨大的反差。所以“我”覺(jué)得很“暖和”。故題干表述不正確。③根據(jù)“給你600，我留了200塊路費(fèi)。我現(xiàn)在去買車票，下午回去”“他剛走，下鋪的同學(xué)便問(wèn)我：‘你爸有什么病？我清早在醫(yī)院里碰見(jiàn)了他’”“我明白了——父親在賣血!”可知，父親后來(lái)給“我”的600元生活費(fèi)，是他賣血得來(lái)的。故題干表述正確。（3）考查人物的描寫方法?！啊环椿?’爹咬著牙，緊緊捏著拳頭”是對(duì)父親的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，父親為了兒子上大學(xué)不得不賣掉好壽方，體現(xiàn)了父親為“我”付出的代價(jià)巨大，體會(huì)到了父親為了給“我”湊學(xué)費(fèi)賣壽方的堅(jiān)決和不舍。（4）考查給文章起小標(biāo)題的能力。解答時(shí)，需要通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)相關(guān)段落進(jìn)行歸納總結(jié)。通讀選文可知，前兩件事圍繞父親寫了為湊學(xué)費(fèi)痛賣壽方、賣血換錢。（5）考查對(duì)句子的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，這半截錢是當(dāng)初分別時(shí)扯斷的半截，留在父親手中的半截父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”濃濃的愛(ài)，以及父愛(ài)的偉大，讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力。故答案為：（1）指“我”因?yàn)榇髮W(xué)四年生活費(fèi)差一大截而精神不集中、心神不定。指錢上面附著了很多臟東西斑點(diǎn)。（2）①×；②×；③√；（3）語(yǔ)言