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文檔簡介
2023年04月廣西北海市鐵山港區(qū)鄉(xiāng)村振興和水庫移民工作局招考1名編外工作人員筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(共300題)1.關(guān)于農(nóng)作物,下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.豆類、薯類——糧食作物B.花生、向日葵——經(jīng)濟(jì)作物C.西紅柿、青梅——蔬菜作物D.玉米、紫云英——飼料作物參考答案:C解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,農(nóng)作物指農(nóng)業(yè)上栽培的各種植物。主要包括:①糧食作物:以水稻、玉米、豆類、薯類、青稞、蠶豆、小麥為主要作物;②油料作物:以油籽、蔓青、大芥、花生、胡麻、大麻、向日葵等為主;③蔬菜作物:主要有蘿卜、白菜、芹菜、韭菜、蒜、蔥、胡蘿卜、菜瓜、蓮花菜、菊芋、刀豆、芫荽、萵筍、黃花、辣椒、黃瓜、西紅柿、香菜等;④果類:有梨、青梅、蘋果、桃、杏、核桃、李子、櫻桃、草莓、沙果、紅棗等品種;⑤野生果類:有酸梨、野杏、毛桃、山棗、山櫻桃、沙棘等;⑥飼料作物:如玉米、綠肥、紫云英等;⑦藥用作物:有人參、當(dāng)歸、金銀花、薄荷、艾蒿等??芍?,西紅柿屬于蔬菜作物,但青梅不屬于蔬菜作物,屬于果類。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤,但與題意相符,當(dāng)選。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):糧食作物是谷類作物、薯類作物、食用豆類作物的統(tǒng)稱。豆類、薯類屬于糧食作物。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確,但與題意不符,不當(dāng)選。B項(xiàng):經(jīng)濟(jì)作物亦稱“工業(yè)原料作物”、“技術(shù)作物”。一般指為工業(yè),特別是指為輕工業(yè)提供原料的作物。我國納入人工栽培的經(jīng)濟(jì)作物種類繁多,包括纖維作物、油料作物、糖料作物等。花生、向日葵屬于經(jīng)濟(jì)作物中的油料作物。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確,但與題意不符,不當(dāng)選。D項(xiàng):飼料,是所有人飼養(yǎng)的動(dòng)物的食物的總稱,一般飼料主要指的是農(nóng)業(yè)或牧業(yè)飼養(yǎng)的動(dòng)物的食物。玉米屬于綠飼料。紫云英不僅可以食用藥用,還可以用作飼料,紫云英的適口性以及鮮嫩多汁更容易獲得家畜的喜愛,富含的豐富的蛋白質(zhì)更是為各種家畜提供優(yōu)良的營養(yǎng)成分。玉米、紫云英屬于飼料作物。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確,但與題意不符,不當(dāng)選。2.在希臘神話中,被稱為眾神之王的是:A.宙斯B.赫拉C.雅典娜D.阿波羅參考答案:A解題思路:第一步,本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步,奧林匹斯山中的宙斯是古希臘神話中的眾神之王,奧林匹斯十二主神之首的眾神之神,統(tǒng)治宇宙萬物的至高無上的主神(在古希臘神話中主神專指宙斯),人們常用“眾神和人類的父親”、“神王”來稱呼他,是希臘神話諸神中最偉大的神。A項(xiàng)正確。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):赫拉是宙斯的妻子,被稱為“神后”。B項(xiàng)與題意不符,不當(dāng)選。C項(xiàng):雅典娜是古希臘神話中“智慧、戰(zhàn)爭、紡織的女神”。C項(xiàng)與題意不符,不當(dāng)選。D項(xiàng):阿波羅是古希臘神話中的“太陽神”,也是預(yù)言、音樂和醫(yī)藥之神,消災(zāi)解難之神,同時(shí)也是人類文明、遷徙和航海者的保護(hù)神。還是宙斯和勒托之子。D項(xiàng)與題意不符,不當(dāng)選。3.楊某是某單位的部門領(lǐng)導(dǎo),在位期間,楊某注重提高部門員工的工作效率,對(duì)待員工錯(cuò)誤總是嚴(yán)厲懲戒,要求員工精通業(yè)務(wù),做到獨(dú)當(dāng)一面,楊某的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于:A.重人式B.均權(quán)式C.人事并重式D.重事式參考答案:D解題思路:第一步,本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步,重事式領(lǐng)導(dǎo)方式注重組織的目標(biāo)、任務(wù)的完成和領(lǐng)導(dǎo)效率的提高,以事為中心進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。題干中楊某注重提高部門員工的工作效率,要求員工精通業(yè)務(wù)體現(xiàn)出楊某以事為中心進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的特性。D項(xiàng)符合題意,因此當(dāng)選。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):重人式領(lǐng)導(dǎo)是以人為中心進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心的是如何建立和發(fā)展人際間的關(guān)系,以建立一個(gè)寬松、和諧的工作環(huán)境。重人式領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,只有部屬是愉快的工作者,才會(huì)產(chǎn)生最高的效率、最好的效果。因此,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)致力于建立和諧的人際關(guān)系和寬松的工作環(huán)境,尊重部屬人格,不濫施懲罰,注意給予部屬合理的物質(zhì)待遇,以人為中心進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。題干中并沒有強(qiáng)調(diào)楊某以人為中心。A項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。B項(xiàng):均權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)是一種領(lǐng)導(dǎo)者與工作人員的職責(zé)權(quán)限明確劃分,工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)方式。該方式主張分工負(fù)責(zé)、分層負(fù)責(zé),提高工作效率、更好達(dá)成目標(biāo)。題干中并沒有強(qiáng)調(diào)工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。C項(xiàng):人事并重式領(lǐng)導(dǎo)方式既關(guān)心人,也注重工作,做到關(guān)心人與關(guān)心事兩方面的辯證統(tǒng)一。只有關(guān)心人,才可能調(diào)動(dòng)人的積極性,也只有同時(shí)關(guān)心工作,才可能使每一個(gè)人都有明確的責(zé)任和奮斗目標(biāo)。題干中并沒有強(qiáng)調(diào)關(guān)心人的一面。C項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。4.萬眾創(chuàng)新,需要不拘一格的包容,讓各種類型的人才脫穎而出;需要自由寬松的環(huán)境,讓各種新奇的探索互相____;需要體制變革的____,讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分____。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.砥礪激勵(lì)釋放B.磨礪激發(fā)施展C.競爭鼓勵(lì)發(fā)展D.磨合鼓動(dòng)綻放參考答案:A解題思路:本題可從第二空入手,搭配“體制變革”,根據(jù)文意可知,橫線處表達(dá)體制變革對(duì)全社會(huì)展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用,A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意,保留;D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用言語或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng),與“體制變革”搭配不當(dāng),且感情色彩偏消極,與語境不符合,排除。第三空,搭配“活力”,表達(dá)讓全社會(huì)的生命活力充分表達(dá)出來之意,A項(xiàng)“釋放”符合文意,且“釋放活力”為常見搭配,符合文意,當(dāng)選;B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用,通常與才華、抱負(fù)搭配,與“活力”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn),與“活力”搭配不當(dāng),排除。第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《創(chuàng)新的根基在文化》
解題思路:第一步,突破口在第三空。根據(jù)語境,第三空搭配對(duì)象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來,符合文意,且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用,多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配,與“活力”搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開放,與“活力”不搭,排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”,“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意,此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思,符合語境。第二空搭配“體制變革”,強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會(huì)釋放生命活力,“激勵(lì)”符合語境。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:選項(xiàng)中的詞語意義相近,需要根據(jù)文段和選項(xiàng),通過辨析詞語之間的細(xì)微差別,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
閱讀文段和選項(xiàng),第一空辨析略難,暫不做選擇。先看第二空,“鼓勵(lì)”多用于形容對(duì)某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)。“鼓動(dòng)”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒,使他們行動(dòng)起來,含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng),排除C、D。第一空,“砥礪”指磨練鍛煉,也可表示相互之間勉勵(lì);“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配,“砥礪”更恰當(dāng),排除B。第三空,“釋放活力”為習(xí)慣搭配。故本題選A。5.公文是一種特殊的應(yīng)用文。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查公文知識(shí)。第二步,公文是一種以白話文為原則的,兼用敘述、說明、議論三種基本表達(dá)方式的特殊應(yīng)用文件。公文具有應(yīng)用文的基本屬性。應(yīng)用文體區(qū)別于其他文體的特殊屬性在于:直接應(yīng)用性、全面真實(shí)性和結(jié)構(gòu)格式的規(guī)范性。公文是一種特殊的應(yīng)用文,這種特殊主要表現(xiàn)為:被強(qiáng)制性規(guī)定采用白話文形式,兼用議論、說明、敘述三種表達(dá)方式。因此,本題正確。公務(wù)文書是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中,按照特定的體式、經(jīng)過一定的處理程序形成和使用的書面材料,又稱公務(wù)文件。無論從事專業(yè)工作,還是從事行政事務(wù),都要學(xué)會(huì)通過公文來傳達(dá)政令政策、處理公務(wù),以保證協(xié)調(diào)各種關(guān)系,決定事務(wù)使工作正確地、高效地進(jìn)行。6.下列各句中,有語病的一項(xiàng)是:A.已經(jīng)使整整一代人淪落于空虛之中的互聯(lián)網(wǎng),即便是那些相當(dāng)理智的人也會(huì)承認(rèn),一旦他們上了癮,就會(huì)無法自拔,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。B.海協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長鄭立中在兩岸會(huì)談結(jié)束后指出,11月4日是兩岸關(guān)系史上值得記載的日子,會(huì)談成果將促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)文化的交流。C.奧巴馬如何從引發(fā)兩場戰(zhàn)爭的前任手中接管國防事務(wù),已經(jīng)成為總統(tǒng)競選結(jié)果揭曉后的一大看點(diǎn)。D.如果只是追求優(yōu)秀,一枚奧運(yùn)金牌已足以說明問題。但是想成為偉大的運(yùn)動(dòng)員,時(shí)間的磨礪是必不可少的條件。時(shí)間是多么的無情,在它面前,四年一屆的奧運(yùn)會(huì)相隔實(shí)在過于漫長;時(shí)間又是多么有情,它讓精彩成為經(jīng)典,瞬間成為永恒。參考答案:A解題思路:第一步,審題干,找出有語病的一項(xiàng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)暗中偷換主語,前半句的主語是“互聯(lián)網(wǎng)”,后半句的主語是“他們”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無語病。因此,選擇A選項(xiàng)。7.“掌握核心科技”是格力廣為人知的廣告語,目前,格力在全球累計(jì)申請(qǐng)技術(shù)專利已達(dá)1.9萬項(xiàng),其中申請(qǐng)發(fā)明專利近7000項(xiàng)。這體現(xiàn)了格力在發(fā)展中的采取的:A.總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略B.差異化戰(zhàn)略C.集中化戰(zhàn)略D.全面型戰(zhàn)略參考答案:B解題思路:第一步,本題考查行政決策知識(shí)。第二步,差異化戰(zhàn)略,是指企業(yè)針對(duì)大規(guī)模市場,通過提供與競爭者存在差異的產(chǎn)品或服務(wù)以獲取優(yōu)勢的戰(zhàn)略。實(shí)施差異化的途徑包括:使用具有獨(dú)特性能的原材料和其他投入要素;開展技術(shù)開發(fā)活動(dòng);嚴(yán)格的生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng);特別的營銷活動(dòng);擴(kuò)大經(jīng)營范圍。題目中格力公司開展技術(shù)研發(fā)活動(dòng),是差異化戰(zhàn)略的體現(xiàn)。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略,是指通過有效途徑,使總成本降低,以建立一種不敗的競爭優(yōu)勢。這種戰(zhàn)略要求企業(yè)努力取得規(guī)模經(jīng)濟(jì),以經(jīng)驗(yàn)曲線為基礎(chǔ),嚴(yán)格控制生產(chǎn)成本和間接費(fèi)用,以使企業(yè)的產(chǎn)品總成本降低到最低水平。題目中格力采取的是科技創(chuàng)新而不是取得規(guī)模化經(jīng)濟(jì),不是總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):專一化戰(zhàn)略,也稱集中化戰(zhàn)略,是指主攻某一特殊的客戶群、或某一產(chǎn)品線的細(xì)分區(qū)段、某一地區(qū)市場。題目中沒有說明格力針對(duì)特殊群體的服務(wù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):全面型戰(zhàn)略,企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中沒有該項(xiàng)戰(zhàn)略。D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.日新月異的互聯(lián)網(wǎng)語言在表達(dá)自我的同時(shí)也在塑造著表達(dá)者的形象,一批批的新詞逐漸從網(wǎng)絡(luò)走入了公眾生活。這些新詞適應(yīng)了節(jié)奏快速的現(xiàn)代社會(huì)交際需要,
了識(shí)別“自己人”的時(shí)間成本。語言是動(dòng)態(tài)而非
的,時(shí)間自有大浪淘沙的作用,沒有必要把網(wǎng)絡(luò)語言視為洪水猛獸。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)。A.壓縮經(jīng)久不息B.減少顛撲不破C.縮短亙古不變D.降低一成不變參考答案:D解題思路:本題可從第二空入手,由“是動(dòng)態(tài)而非……”可知,空中所填的成語和“動(dòng)態(tài)”詞義相反,表示靜態(tài)、恒定、不發(fā)生變化的意思,C項(xiàng)“亙古不變”指從古至今永遠(yuǎn)也不會(huì)改變,D項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成,不再改變,兩項(xiàng)均符合文意,保留;A項(xiàng)“經(jīng)久不息”指經(jīng)過長時(shí)間停不下來,B項(xiàng)“顛撲不破”比喻言論或?qū)W說正確,經(jīng)得起檢驗(yàn),均無法體現(xiàn)出不變的意思,排除。第一空,搭配“成本”,D項(xiàng)“降低”與成本搭配恰當(dāng),當(dāng)選;C項(xiàng)“縮短”與成本搭配不當(dāng),排除。故正確答案為D?!境鎏帯俊豆饷魅?qǐng)?bào):警惕影視創(chuàng)作中的“語言空轉(zhuǎn)”》9.青島人甲、上海人乙、西安人丙三人準(zhǔn)備去三個(gè)不同的地方,他們?nèi)齻€(gè)人中一個(gè)人去青島、一人去上海、一人去西安。已知甲不去青島,丙不去西安,乙既不去上海,也不去西安。由此,可以推斷:A.乙去青島,丙去上海,甲去西安B.乙去青島,丙去西安,甲去上海C.乙去西安,丙去青島,甲去上海D.乙去上海,丙去西安,甲去青島參考答案:A解題思路:第一步,確定題型。題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進(jìn)行推理。題干信息確定,優(yōu)先使用排除法。根據(jù)“甲不去青島”可以排除D項(xiàng),根據(jù)“丙不去西安”可以排除B項(xiàng),根據(jù)“乙既不去上海,也不去西安”可以排除C項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。10.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:C
解題思路:元素組成不同,且無明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題中出現(xiàn)三角形、四邊形、五邊形等多邊形以及單一的小直線,故思考線數(shù)量。每幅圖都由12條直線構(gòu)成,問號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)由12條直線構(gòu)成的圖形。
故正確答案為C。11.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是:A.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭,并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)B.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影C.注視瀑布的某一處,再看周圍的樹木,會(huì)覺得樹木在向上飛升D.當(dāng)我們注視夜空時(shí),會(huì)看到月亮在動(dòng),而云是靜止的參考答案:D解題思路:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”、“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):燭光本來就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng),并不存在讓一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺,不符合定義,排除;B項(xiàng):電影的動(dòng)態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果,而不是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺,不符合定義,排除;C項(xiàng):瀑布是往下流的,注視瀑布久了,再看樹木,會(huì)覺得樹木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會(huì)覺得樹木朝著瀑布相反方向飛升,原因是長時(shí)間注視,與題干的原因不同,不符合定義,排除;D項(xiàng):月亮并未運(yùn)動(dòng),只是由于云在運(yùn)動(dòng)給人以錯(cuò)覺,誤以為月亮在運(yùn)動(dòng),符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng);②使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“相繼呈現(xiàn)”說明圖片都是運(yùn)動(dòng)的,不存在靜止物體,不符合定義;B項(xiàng):根據(jù)常識(shí),云是運(yùn)動(dòng)的,月亮可以看作是靜止的,注視夜空時(shí)之所以覺得月亮在動(dòng),是由于云的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的錯(cuò)覺,符合定義;C項(xiàng):蠟燭的燭光本身就一直在運(yùn)動(dòng),并不是錯(cuò)覺,沒有體現(xiàn)“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺”,不符合定義;D項(xiàng):“樹木在向上飛升”,是由于先“注視瀑布的某一處”,形成了視覺的慣性,再看樹木,由于這種慣性,而產(chǎn)生的感覺,而不是同時(shí)觀察兩者產(chǎn)生的錯(cuò)覺,不符合定義。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。誘發(fā)運(yùn)動(dòng)定義的關(guān)鍵信息:由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象。A項(xiàng),多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影,但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的,不符合定義。B項(xiàng),由于云的運(yùn)動(dòng)造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺,符合定義。C項(xiàng),蠟燭的燭光本身就是晃動(dòng)的,并非一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺,不符合定義。D項(xiàng),先看瀑布再看樹木會(huì)覺得樹木在向上飛升,產(chǎn)生樹木運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺是因?yàn)殚L時(shí)間注視瀑布,與題干所述的原因不同,不符合定義。故本題選B。12.6,10,16,26,42,(
),110。A.68B.70C.84D.96參考答案:A解題思路:第一步,數(shù)列變化趨勢不大,考慮遞推和數(shù)列。第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)16=6+10,26=10+16,42=16+26,規(guī)律為第三項(xiàng)=第一項(xiàng)+第二項(xiàng),所求項(xiàng)為26+42=68,驗(yàn)證110=42+(68),符合此規(guī)律。因此,選擇A選項(xiàng)。13.下列宋詞名句中,其作者不屬于婉約派的是(
)。A.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴B.昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路C.莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦D.談笑間,檣櫓灰飛煙滅參考答案:D解題思路:本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確,出自《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》,作者柳永,是婉約派代表人物之一。B項(xiàng)正確,出自《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》,作者晏殊,是婉約派代表人物之一。C項(xiàng)正確,出自《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》,作者李清照,是婉約派代表人物之一。D項(xiàng)錯(cuò)誤,出自《念奴嬌·赤壁懷古》,作者蘇軾,是豪放派代表人物之一。本題為選非題,故正確答案為D。14.書籍:階梯A.兒童:花朵B.相思:紅豆C.互聯(lián)網(wǎng):高速路D.和平:鴿子參考答案:A解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。書籍是人類進(jìn)步的階梯,用“階梯”比喻“書籍”,前后兩詞是比喻義。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):“花朵”比喻兒童,前后兩詞是比喻義,保留;B項(xiàng):“紅豆”比喻相思,前后兩詞是比喻義,保留;C項(xiàng):互聯(lián)網(wǎng)與高速路之間沒有明顯的邏輯關(guān)系,與題干關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):“鴿子”比喻和平,前后兩詞是比喻義,保留。對(duì)比A、B、D三項(xiàng),題干中的“書籍”是實(shí)物,而B項(xiàng)中的“相思”是抽象的,D項(xiàng)中“和平”也是抽象的,A項(xiàng)與題干的關(guān)系更緊密。故正確答案為A。15.下列中暑處置方式錯(cuò)誤的是:A.冷敷B.及時(shí)到醫(yī)院就診C.多喝水D.將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處參考答案:C解題思路:解答本題需要考生結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。考試中,常以“中暑的處置方式”“燙傷的處置方式”“突發(fā)心臟病的患者如何處置”等命題進(jìn)行考查,考生需提前做好整理并記憶。中暑應(yīng)如下處理:①中暑后應(yīng)及時(shí)將患者送往醫(yī)院就診。②讓患者脫離高溫環(huán)境,迅速將中暑者轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處休息。③冷敷,也可頭部冷敷,應(yīng)在頭部等大血管處放置冰袋,并可用冷水或30%酒精擦浴直到皮膚發(fā)紅。④補(bǔ)充液體,如果中暑者神志清醒,并無惡心、嘔吐,可飲用含鹽的清涼飲料、茶水、綠豆湯等,以起到降溫、補(bǔ)充血容量的作用,但不能給予刺激物。C項(xiàng)“多喝水”的說法并不準(zhǔn)確。故本題選C。16.錯(cuò)覺是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事實(shí)的知覺經(jīng)驗(yàn),生活中,憑知覺經(jīng)驗(yàn)所作的解釋顯然是失真的,甚至是錯(cuò)誤的?;糜X是在沒有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知?;糜X具有與真實(shí)知覺類似的特點(diǎn),但它是虛幻的。正常人在某些特殊的狀態(tài)下,如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶,或期待的心情、緊張的情緒,或處于催眠狀態(tài),都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺。在入眠或醒覺狀態(tài)的過程中,也會(huì)發(fā)生幻覺。根據(jù)上述定義,下列屬于幻覺的是:A.杯弓有蛇影,草木疑皆兵B.相看兩不厭,唯有敬亭山C.寢興目存形,遺音猶在耳D.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽參考答案:C解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。錯(cuò)覺:“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事實(shí)的”、“憑知覺經(jīng)驗(yàn)所作的解釋顯然是失真的,甚至是錯(cuò)誤的”;幻覺:“沒有相應(yīng)的外界客觀事物”、“不真實(shí)感知”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):杯弓有蛇影,出自東漢學(xué)者應(yīng)劭的《風(fēng)俗通義·怪神》,意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇;草木疑皆兵,出自《晉書·苻堅(jiān)載記》,意思是把山上的草木都當(dāng)做敵兵,符合“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事實(shí)的”,符合“錯(cuò)覺”定義,不符合“幻覺”定義,排除;B項(xiàng):相看兩不厭,唯有敬亭山,出自唐代李白的《獨(dú)坐敬亭山》,意思是敬亭山和我對(duì)視著,誰都看不夠,看不厭,看來理解我的只有這敬亭山了,不符合“失真的或扭曲事實(shí)的”以及“沒有相應(yīng)的外界客觀事物”,不符合任何一個(gè)定義,排除;C項(xiàng):寢興目存形,遺音猶在耳,出自魏晉詩人潘安的《悼亡詩三首》,意思是睡下和起床的時(shí)候都還能看到你,你的聲音仿佛還在我的耳邊,表達(dá)了對(duì)亡妻深深的思念之情,符合“沒有相應(yīng)的外界客觀事物”、“不真實(shí)感知”,也能對(duì)應(yīng)題干“在入眠或醒覺狀態(tài)的過程中”,符合“幻覺”定義,當(dāng)選;D項(xiàng):蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽,出自南朝王籍的《入若耶溪》,意思是蟬聲高唱,樹林卻顯得格外寧靜,鳥鳴聲聲,深山里倒比往常更清幽,不符合“失真的或扭曲事實(shí)的”以及“沒有相應(yīng)的外界客觀事物”,不符合任何一個(gè)定義,排除。故正確答案為C。解題思路:第一步,根據(jù)提問方式,確定為選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“幻覺”,其關(guān)鍵信息為:①在沒有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知;②虛幻的;③正常人在某些特殊的狀態(tài)下,如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶,或期待的心情、緊張的情緒,或處于催眠狀態(tài),都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇,周邊的草木也被認(rèn)為是敵方的兵,極度恐慌疑神疑鬼。弓、草木是外界客觀事物,不符合“沒有相應(yīng)的外界客觀事物”,不符合定義。B項(xiàng):意思是詩人與敬亭山相看而不厭,視敬亭山為人生知己,達(dá)到物我和諧、物我相忘的境界。敬亭山是外界客觀事物,不符合“沒有相應(yīng)的外界客觀事物”,不符合定義。C項(xiàng):意思是在這種悲傷的追懷和祭奠中,亡妻那端莊的身影仿佛又浮現(xiàn)在詩人眼前,那溫柔的嗓音又回蕩在耳邊。亡妻的身影和聲音都是“虛幻的”,是詩人“在沒有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知”,因極度難過、想念而產(chǎn)生的幻覺,符合定義。D項(xiàng):意思是蟬聲高唱,樹林卻顯得格外寧靜;鳥鳴聲聲,深山里倒比往常更清幽。蟬、樹林、鳥是外界客觀事物,不符合“沒有相應(yīng)的外界客觀事物”,不符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題要求選擇屬于幻覺的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在沒有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?;糜X定義的關(guān)鍵信息:在沒有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知。A項(xiàng),寢興目存形,遺音猶在耳,意思是在睡夢中和起床時(shí),(亡妻)那端莊嫻靜的身影,仿佛又浮現(xiàn)在詩人眼前,那溫柔婉轉(zhuǎn)的嗓音,依稀又回蕩在詩人耳邊。詩人在沒有外界客觀事物的直接作用下,看到了亡妻的身影,聽到了亡妻的聲音,符合定義。B項(xiàng),相看兩不厭,唯有敬亭山,意思是彼此之間兩不相厭的只有詩人和眼前的敬亭山了。敬亭山是真實(shí)存在的客觀事物,不符合定義。C項(xiàng),杯弓有蛇影,草木疑皆兵,意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇,將周邊的草木誤認(rèn)為敵方的士兵。弓、草木都是真實(shí)存在的客觀事物,不符合定義。D項(xiàng),蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽,意思是蟬聲高唱,樹林卻顯得格外寧靜,鳥鳴聲聲,深山里倒比往常更清幽。蟬、林、鳥、山都是真實(shí)存在的客觀事物,不符合定義。故本題選A。17.組織工作的具體程序是:A.確定組織目標(biāo)、設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)、人員配備B.確定組織目標(biāo)、人員配備、組織調(diào)整與變革C.設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)、人員配備、組織調(diào)整與變革D.確定組織目標(biāo)、設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)、組織調(diào)整與變革參考答案:D解題思路:第一步,本題考查管理知識(shí)。第二步,組織工作步驟為:①確定組織目標(biāo);②劃分業(yè)務(wù)工作,將組織活動(dòng)組合成具體的管理單位,并確定其業(yè)務(wù)范圍和工作量,進(jìn)行部分的工作劃分;③確定組織機(jī)構(gòu)框架,按組織設(shè)計(jì)要求,決定組織的層次及部門結(jié)構(gòu),形成層次化的組織管理系統(tǒng);④確定職責(zé)和權(quán)限。明確規(guī)定各層次、各部門以及每一職位的權(quán)限、責(zé)任;⑤設(shè)計(jì)組織的運(yùn)作方式。包括:聯(lián)系方式的設(shè)計(jì)、管理規(guī)范的設(shè)計(jì)、各類運(yùn)行制度的設(shè)計(jì);⑥決定人員配備。按職務(wù)、崗位及技能要求,選擇配備恰當(dāng)?shù)墓芾砣藛T和員工;⑦形成組織結(jié)構(gòu):對(duì)組織設(shè)計(jì)進(jìn)行審查、評(píng)價(jià)及修改,并確定正式組織結(jié)構(gòu)及組織運(yùn)作程序,頒布實(shí)施;⑧調(diào)整組織結(jié)構(gòu):根據(jù)組織運(yùn)行情況及內(nèi)外環(huán)境的變化,對(duì)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,使之不斷完善??傮w來說,包括確定組織目標(biāo)、設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)、組織調(diào)整與變革三部分。因此,選擇D選項(xiàng)。18.太空垃圾成為人造衛(wèi)星和軌道空間站的潛在殺手,使宇航員的安全受到嚴(yán)重威脅。要知道,太空垃圾是以宇宙速度運(yùn)行的。一顆迎面而來的直徑為0.5毫米的金屬微粒,足以戳穿密封的飛行服;人們?nèi)庋蹮o法辨別的塵埃(如油漆細(xì)屑、涂料粉末)也能使宇航員殞命;一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”,可將造價(jià)上億美元的航天器送上絕路。極小的太空垃圾由于數(shù)量多,能嚴(yán)重改變航天器的表面性能;稍大的太空垃圾會(huì)損壞航天器表面材料,造成撞擊坑,對(duì)表面器件造成損傷;高速撞擊的太空垃圾會(huì)使自身及被撞擊的航天器表面材料氣化為等離子體云團(tuán),最終造成航天器故障。下列說法與原文意思不符的是:A.太空垃圾潛在的破壞力十分巨大B.任何細(xì)小的太空垃圾都可能帶來巨大的危害C.高速撞擊的太空垃圾只會(huì)對(duì)被撞擊物產(chǎn)生巨大損害D.大量的極小太空垃圾可導(dǎo)致航天器的表面性能發(fā)生變化參考答案:C解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng),整個(gè)文段講的就是太空垃圾對(duì)宇航員、航天器的潛在破壞力非常大,符合原文,A項(xiàng)正確,排除A項(xiàng)。B項(xiàng),對(duì)應(yīng)“一顆迎面而來的直徑為0.5毫米的金屬微粒,足以戳穿密封的飛行服;人們?nèi)庋蹮o法辨別的塵埃(如油漆細(xì)屑、涂料粉末)也能使宇航員殞命;一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成‘殘廢’,可將造價(jià)上億美元的航天器送上絕路”,符合原文,B項(xiàng)正確,排除B項(xiàng)。C項(xiàng),對(duì)應(yīng)“高速撞擊的太空垃圾會(huì)使自身及被撞擊的航天器表面材料氣化為等離子體云團(tuán),最終造成航天器故障”,文中是對(duì)“自身及被撞擊的航天器”都會(huì)產(chǎn)生巨大損害并非只對(duì)“被撞擊的航天器”產(chǎn)生損害,不符合原文,C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng),對(duì)應(yīng)“極小的太空垃圾由于數(shù)量多,能嚴(yán)重改變航天器的表面性能”,符合原文,D項(xiàng)正確,排除D項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。19.二氧化碳
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
水A.碳酸氣;氧化氫B.溫室效應(yīng);純凈水C.氧氣;氫元素D.干冰;冰參考答案:A解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng):“二氧化碳”的俗名叫“碳酸氣”,二者屬于全同關(guān)系,“氧化氫”的俗名叫“水”,二者屬于全同關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;B項(xiàng):“二氧化碳”過量排放可能造成“溫室效應(yīng)”,二者之間屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系,“純凈水”是一種“水”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):“二氧化碳”與“氧氣”屬于并列關(guān)系,“氫元素”是“水”的組成元素,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):“二氧化碳”的固態(tài)形式是“干冰”,“冰”是“水”的固態(tài)形式,但詞語前后順序不一致,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。20.光年是天文學(xué)中常用的距離單位,光在真空中一年所走的距離叫光年。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查科技。光年是長度單位,一般被用于衡量天體之間的距離。一光年即是光在宇宙真空中沿直線經(jīng)過一年時(shí)間的距離,約為米。故表述正確。21.某可燃物的著火點(diǎn)為t,如圖所示,則該物質(zhì)燃燒火勢從大到小的點(diǎn)依次是:
A.①②③
B.②④⑤
C.③④⑤
D.⑤④②參考答案:D
解題思路:燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物;②與助燃物(氧氣或空氣)接觸;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)。在可燃物相同的情況下,助燃物越多、溫度越高則燃燒越劇烈,即火勢越大。燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物;②與助燃物(氧氣或空氣)接觸;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)。本題的助燃物為氧氣,由圖可知,⑤的氧氣含量最高且溫度最高,因此⑤的火勢最大,排除B、C;①缺少氧氣,③未達(dá)到著火點(diǎn),故均未燃燒,排除A。②④均達(dá)到著火點(diǎn),但④得到氧氣的含量更高,火勢比②更大。故本題選D。22.讀者上網(wǎng)閱讀各類網(wǎng)絡(luò)小說已成為閱讀新時(shí)尚,“點(diǎn)擊率小說”在網(wǎng)絡(luò)小說的基礎(chǔ)上脫穎而出,成為一種新的出版模式。網(wǎng)絡(luò)上的作品因?yàn)楦唿c(diǎn)擊率走紅出版,網(wǎng)絡(luò)寫手可以獲得版稅。網(wǎng)站因?yàn)槿藲赓嵢「唿c(diǎn)擊率;出版社因?yàn)楦唿c(diǎn)擊率和人氣判斷市場,贏得市場銷售業(yè)績。為了獲得更高的點(diǎn)擊率,有的專業(yè)寫手甚至根據(jù)出版商的需要來寫書。根據(jù)這段文字,無法推出的是:A.點(diǎn)擊率小說受到網(wǎng)站和出版商的大力歡迎B.網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式C.點(diǎn)擊率小說使網(wǎng)絡(luò)寫手、網(wǎng)站與出版社建立起“三贏”的出版模式D.網(wǎng)絡(luò)寫手只有滿足讀者需求,作品才可能有較高的點(diǎn)擊率參考答案:B解題思路:第一步,根據(jù)題干特征及提問方式,確定為歸納推理選非題。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):根據(jù)“網(wǎng)站因?yàn)槿藲赓嵢「唿c(diǎn)擊率,出版社因?yàn)楦唿c(diǎn)擊率和人氣判斷市場,贏得市場銷售業(yè)績”可知,受到了網(wǎng)站和出版社的歡迎,可以推出;B項(xiàng):題干只是提到讀者上網(wǎng)閱讀各類網(wǎng)絡(luò)小說已成為閱讀新時(shí)尚,但是沒有說網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式,無法推出;C項(xiàng):根據(jù)“網(wǎng)站賺取人氣”“寫手獲得版稅”“出版社贏得業(yè)績”可知,點(diǎn)擊率小說使網(wǎng)絡(luò)寫手、網(wǎng)站與出版社建立起起“三贏”的出版模式,可以推出;D項(xiàng):根據(jù)“為了獲得更高的點(diǎn)擊率,有的專業(yè)寫手甚至根據(jù)出版商的需要來寫書”可以推出。因此,選擇B選項(xiàng)。23.某企業(yè)員工參加一次知識(shí)測驗(yàn),共a、b、c三題,每題要么得滿分,要么得0分,其中題a滿分是20分,題b與題c滿分都是25分。測試結(jié)果每個(gè)員工至少答對(duì)了一題,三題全答對(duì)的有1人,答對(duì)其中兩題的有15人。答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題b的人數(shù)之和為29人;答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為25人:答對(duì)題b的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為20人。請(qǐng)問該企業(yè)員工平均成績是多少分?A.38.2B.36.5C.40D.42參考答案:D解題思路:第一步,本題考查容斥問題,屬于三集合容斥類。第二步,設(shè)答對(duì)a、b、c三題的人數(shù)分別為a、b、c人,根據(jù)“答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題b的人數(shù)之和為29人;答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為25人:答對(duì)題b的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為20人”,可列出方程:a+b=29①,a+c=25②,b+c=20③,聯(lián)立①②③,可解得:a=17,b=12,c=8。那么,該企業(yè)員工總分?jǐn)?shù)為:17×20+12×25+8×25=840。第三步,將上述人數(shù)代入三集合非標(biāo)準(zhǔn)型核心公式:總數(shù)-都不滿足的=集合A+集合B+集合C-只滿足兩種的-2×都滿足的,則總?cè)藬?shù)-0=17+12+8-15-2×1,即總?cè)藬?shù)=20。則該企業(yè)員工的平均成績?yōu)椋?40÷20=42(分)。因此,選擇D選項(xiàng)。24.北京時(shí)間2019年4月10日21:00,人類首張黑洞照片面世,該黑洞到核心區(qū)域存在一個(gè)陰影,周圍環(huán)繞一個(gè)新月狀光環(huán),距離地球5500萬光年,質(zhì)量約為太陽的65億倍,可見黑洞是一種(
)。A.氣體B.神秘力量C.電磁波D.天體參考答案:D解題思路:本題考查科技。該黑洞位于室女座一個(gè)巨橢圓星系M87的中心,距離地球5500萬光年,質(zhì)量約為太陽的65億倍。它的核心區(qū)域存在一個(gè)陰影,周圍環(huán)繞一個(gè)新月狀光環(huán)。黑洞是存在于宇宙中的一種天體,引力極強(qiáng),強(qiáng)到光都無法逃脫,其中間是黑色的。故正確答案為D。25.下列關(guān)于土壤污染及其治理的說法,不正確的是:A.土壤污染會(huì)影響江河湖海的水質(zhì)B.有些污染物可能永久殘留在土壤中C.一些植物可有效降低土壤重金屬污染D.治理土壤污染的主要方式是灌溉清洗參考答案:D解題思路:A項(xiàng)說法正確。受到污染的土壤,本身的物理、化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變,如土壤板結(jié)、肥力降低、土壤被毒化等,還會(huì)通過雨水淋溶,致使污染物從土壤傳入地下水或地表水,造成水質(zhì)的污染和惡化。B項(xiàng)說法正確。土壤中的固體污染物既不易蒸發(fā)、揮發(fā),也不易被土壤微生物分解,是一種長期滯留在土壤中的污染物,如電池污染等。C項(xiàng)說法正確。植物修復(fù)是指利用植物及其根系微生物與環(huán)境之間的相互作用,對(duì)土壤污染物進(jìn)行吸附、吸收、轉(zhuǎn)移、降解、揮發(fā),將有毒有害的污染物轉(zhuǎn)化為無毒無害物質(zhì),最終使土壤功能得到恢復(fù)。植物修復(fù)技術(shù)已得到廣泛認(rèn)可和應(yīng)用,尤其在重金屬污染土壤修復(fù)方面特別顯著。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。土壤污染治理的方法有很多,包括:①生物修復(fù)方法。通過生物降解或植物吸收來凈化土壤污染物質(zhì),如利用蚯蚓處理城市垃圾等有害物質(zhì)。②清洗法。用清水或含有能增加重金屬水溶性的某些化學(xué)物質(zhì)的水把污染物沖至外層,再用含有一定配位體的化合物或陰離子與重金屬形成較穩(wěn)定的絡(luò)合物或生成沉淀,以防止污染地下水。③增施有機(jī)肥料,增加土壤有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量,提高土壤凈化能力。④改變輪作制度,引起土壤條件的變化,消除某些污染物的毒害。如實(shí)行水旱輪作可有效減輕和消除農(nóng)藥污染。⑤換土和翻土。對(duì)于輕度污染的土壤,采取深翻土或換無污染的客土的方法,等等??梢姽喔惹逑粗皇峭寥牢廴局卫淼姆椒ㄖ欢侵饕椒?。故本題選D。解題思路:本題考查科技常識(shí)。土壤污染是指因人為因素導(dǎo)致某種物質(zhì)進(jìn)入陸地表層土壤,引起土壤化學(xué)、物理、生物等方面特性的改變,影響土壤功能和有效利用,危害公眾健康或者破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象。A項(xiàng)正確,由于一些能溶于水的污染物,可從土壤中淋洗到地下水里,使得地下水受到污染;另一些懸浮物及土壤所吸附的污染物,可隨地表徑流遷移,造成地表水污染。因此,土壤污染會(huì)影響到江河湖海的水質(zhì)。B項(xiàng)正確,由于土壤中的有些污染物不易分解,因此可能永久殘留在土壤中。C項(xiàng)正確,針對(duì)土壤污染物的種類,可以種植有較強(qiáng)吸收力的植物,降低有毒物質(zhì)的含量,例如羊齒類鐵角蕨屬的植物能吸收土壤中的重金屬。D項(xiàng)錯(cuò)誤,對(duì)土壤污染的治理,首先要減少農(nóng)藥使用。同時(shí)還要采取防治措施,如通過生物降解凈化土壤。此外,還可以通過增施有機(jī)肥、改變耕作制度、換土、深翻等手段,治理土壤污染。本題為選非題,故正確答案為D。26.①在微信、微博上刊登廣告②顧客盈門,搶購一空③籌備到一批應(yīng)急物品④臺(tái)風(fēng)即將來臨⑤組織大量人力采購下列排序最合理的一項(xiàng)是(
)。A.①②④⑤③B.④⑤③①②C.①⑤②④③D.④①②③⑤參考答案:B解題思路:第一步:觀察選項(xiàng)首尾事件,④臺(tái)風(fēng)即將來臨作為整個(gè)籌備物資事件的背景,應(yīng)該放在首位,排除A、C兩選項(xiàng)。第二步:逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。B、D兩選項(xiàng)的差別在于③、⑤的先后順序,③、⑤之間存在明顯的時(shí)間先后順序,應(yīng)該是組織人力采購才籌備到這批物資,因此,應(yīng)該⑤在前,③在后。故正確答案為B。27.事業(yè)單位實(shí)行崗位績效工資制度,其中(
)為基本工資。A.津貼B.薪級(jí)工資C.績效工資D.補(bǔ)貼E.崗位工資參考答案:BE解題思路:崗位績效工資制是以職工被聘上崗的工作崗位為主,根據(jù)崗位技術(shù)含量、責(zé)任大小、勞動(dòng)強(qiáng)度和環(huán)境優(yōu)劣確定崗級(jí),以企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和勞動(dòng)力價(jià)位確定工資總量,以職工的勞動(dòng)成果為依據(jù)支付勞動(dòng)報(bào)酬,是勞動(dòng)制度、人事制度與工資制度密切結(jié)合的工資制度。事業(yè)單位改革后實(shí)行的是“三元結(jié)構(gòu)”工資制,“三元”是:基本工資、津貼補(bǔ)貼、崗位績效。其中基本工資包括:崗位工資和薪級(jí)工資。故正確答案為BE。28.顧客主動(dòng)社會(huì)化是指顧客為了有效參與服務(wù)過程而主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息的過程。根據(jù)上述定義,下列屬于顧客主動(dòng)社會(huì)化的是:A.退休的張阿姨每天晚上收看電視養(yǎng)生節(jié)目學(xué)習(xí)養(yǎng)生B.公司員工小劉為提高在某片區(qū)的銷售業(yè)績,自學(xué)當(dāng)?shù)胤窖訡.小明的媽媽為幫助小明提高奧數(shù)成績,自己也報(bào)了奧數(shù)培訓(xùn)班D.小謝不認(rèn)同醫(yī)生對(duì)他做出的患有抑郁癥的診斷,上網(wǎng)搜了很多資料參考答案:D解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、目的等要點(diǎn),在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。顧客主動(dòng)社會(huì)化的定義要點(diǎn):①顧客為了有效參與服務(wù)過程;②主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息。A項(xiàng),退休的張阿姨學(xué)習(xí)養(yǎng)生知識(shí),不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng),公司員工小劉是銷售者并非顧客,不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng),小明的媽媽參加奧數(shù)班是為了幫助小明學(xué)習(xí),不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng),小謝不認(rèn)同醫(yī)生對(duì)其做出的患有抑郁癥的診斷,主動(dòng)上網(wǎng)搜集資料,符合定義。故本題選D。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①顧客;②為了有效參與到服務(wù)過程;③主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):張阿姨收看電視節(jié)目學(xué)習(xí)養(yǎng)生,未體現(xiàn)張阿姨是“顧客”,也未提及“服務(wù)過程”,不符合定義;B項(xiàng):小劉為提高業(yè)績自學(xué)方言,小劉是銷售者,并非“顧客”,不符合定義;C項(xiàng):小明的媽媽報(bào)名奧數(shù)班的目的是為了幫助孩子提高奧數(shù)成績,并非“為了有效參與到服務(wù)過程”,不符合定義;D項(xiàng):小謝不認(rèn)同醫(yī)生的診斷,體現(xiàn)了醫(yī)生與小謝之間存在“服務(wù)過程”,他上網(wǎng)搜了很多資料,體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)與其患者角色相關(guān)的知識(shí)和信息,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“顧客”、“為了有效參與到服務(wù)過程”、“主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):退休的張阿姨收看電視養(yǎng)生節(jié)目,張阿姨不是“顧客”,不符合定義,排除;
B項(xiàng):小劉是公司員工,不是“顧客”,為提高銷售業(yè)績而學(xué)習(xí)方言,不符合“為了有效參與到服務(wù)過程”,不符合定義,排除;
C項(xiàng):小明的媽媽是奧數(shù)培訓(xùn)班的“顧客”,
但她報(bào)奧數(shù)班的目的是為了幫助小明提高奧數(shù)成績,不符合“為了有效參與到服務(wù)過程”,不符合定義,排除;D項(xiàng):小謝是一名患者,所以他是醫(yī)生的“顧客”,小謝在網(wǎng)上搜了很多的資料是為了確認(rèn)醫(yī)生對(duì)自己的診斷是否正確,符合“為了有效參與服務(wù)過程”,也符合“主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。29.1,2,5,11,26,59,(
)A.98B.137C.179D.215參考答案:B解題思路:第一步,本題考查遞推數(shù)列。第二步,原數(shù)列做差做和均無規(guī)律,考慮遞推數(shù)列,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1×3+2=5,2×3+5=11,5×3+11=26,11×3+26=59,相鄰三項(xiàng)規(guī)律為第一項(xiàng)×3+第二項(xiàng)=第三項(xiàng),則所求項(xiàng)為26×3+59=137(尾數(shù)為7)。因此,選擇B選項(xiàng)。30.下列不屬于操作系統(tǒng)的是(
)。A.WindowsB.UnixC.JavaD.Linux參考答案:C解題思路:操作系統(tǒng)是管理和控制計(jì)算機(jī)硬件與軟件資源的計(jì)算機(jī)程序,是直接運(yùn)行在“裸機(jī)”上的最基本的系統(tǒng)軟件,任何其他軟件都必須在操作系統(tǒng)的支持下才能運(yùn)行。操作系統(tǒng)是用戶和計(jì)算機(jī)的接口,同時(shí)也是計(jì)算機(jī)硬件和其他軟件的接口。操作系統(tǒng)的功能包括管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件、軟件及數(shù)據(jù)資源,控制程序運(yùn)行,改善人機(jī)界面,為其他應(yīng)用軟件提供支持,讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所有資源最大限度地發(fā)揮作用,提供各種形式的用戶界面,使用戶有一個(gè)好的工作環(huán)境,為其他軟件的開發(fā)提供必要的服務(wù)和相應(yīng)的接口等。常見的操作系統(tǒng)有:Unix、Linux、Mac
OS、Windows
、IOS、Android、WP和Chrome
OS等。而Java是一種開發(fā)語言平臺(tái),不屬于操作系統(tǒng)。本題為選非題,故正確答案為C。31.老李每天早晨9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出門散步鍛煉身體。他以3千米每小時(shí)的速度步行6千米,其中每走20分鐘休息5分鐘。那么老李鍛煉到(
)回家。A.11點(diǎn)20分B.11點(diǎn)25分C.11點(diǎn)30分D.11點(diǎn)45分參考答案:B解題思路:停歇行程問題。所求時(shí)間是步行時(shí)間與休息時(shí)間的加和。步行時(shí)間求解公式為時(shí)間=路程÷速度。求解休息時(shí)間的關(guān)鍵是計(jì)算老李在步行過程中的休息次數(shù),應(yīng)為步行總時(shí)間÷20-1,減1是因?yàn)樽詈?0分鐘老李直接到家是不需要休息的。老李每天步行的時(shí)間為6÷3=2小時(shí),從出門到回家共休息了2×60÷20-1=5次,用時(shí)5×5=25分鐘,則老李從出門到回到家一共用2小時(shí)25分鐘,所求為11點(diǎn)25分,故本題選擇B項(xiàng)。32.隨機(jī)生成一個(gè)首位不為0且每位上的數(shù)字各不相同的七位數(shù)QQ號(hào)碼的概率為多少?()A.B.C.D.參考答案:B解題思路:根據(jù)題意可知,首位數(shù)不為0的七位數(shù)QQ號(hào)碼:首位數(shù)各有1-9共9種情況,后面6個(gè)數(shù)字有0-9共10種情況,故首位數(shù)不為0的七位數(shù)QQ號(hào)碼的情況總數(shù)為;而首位不為0且每位上的數(shù)字各不相同的七位數(shù)QQ情況為:首位數(shù)有1-9共9種情況,第二位數(shù)字為0-9中除了第一位數(shù)字外的9種情況,依此類推,則首位不為0且每位上的數(shù)字各不相同的七位數(shù)QQ情況總數(shù)為9×9×8×7×6×5×4,則概率。故正確答案為B。33.在管理信息的收集與加工過程中,需要保證信息的(
)。A.準(zhǔn)確性B.完整性C.及時(shí)性D.適用性參考答案:ABCD解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。在管理信息的收集與加工過程中,要格外注意其準(zhǔn)確性、完整性、及時(shí)性和適用性。準(zhǔn)確性是指即信息必須真實(shí),客觀地反映實(shí)際情況。及時(shí)性是指在管理活動(dòng)中,信息的加工、檢索和傳遞一定要快,只有這樣,才能使管理者不失時(shí)機(jī)地對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)作出反應(yīng)和決策。適用性是指管理控制工作需要的是適用的信息。由于不同的管理職能部門,其工作業(yè)務(wù)性質(zhì)和范圍不同,因而其對(duì)信息的種類、范圍、內(nèi)容等方面的要求是各不相同的。因此,信息的收集和加工處理應(yīng)有一定的目的性和針對(duì)性,應(yīng)當(dāng)是有計(jì)劃地收集和加工。完整性是指管理信息的收集和加工不僅應(yīng)全面、系統(tǒng),而且應(yīng)具有連續(xù)性。故正確答案為ABCD。34.某調(diào)研小組共有5人,需分配到3個(gè)不同的廠區(qū)進(jìn)行調(diào)研工作,那么每個(gè)廠區(qū)至少分到一人的概率為:A.40/81B.20/27C.70/81D.50/81參考答案:D解題思路:第一步,本題考查概率問題。第二步,將5個(gè)人分到三個(gè)不同的廠區(qū),人數(shù)上有(5-0-0)、(4-1-0)、(3-2-0)、(3-1-1)、(2-2-1)五種,其中滿足每個(gè)廠區(qū)至少有1人的有(3-1-1)和(2-2-1)兩種。滿足條件的有××+××=150(種)情況??偳闆r數(shù)為3×3×3×3×3=243(種),那么概率為=50/81。因此,選擇D選項(xiàng)。35.有些人的心情比較容易受到外界影響,比如飛行員擔(dān)心遇到雷暴,雖然沒有什么奇招,但有些食物的確能讓大腦更好地運(yùn)作,可可就是其中之一。這是因?yàn)榭煽珊写罅康牟鑹A和咖啡因,它們可以有效的減輕壓力和緩解疼痛。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述觀點(diǎn)?
A.雖然可可富含咖啡因,但咖啡因只有在特定條件下才能發(fā)揮其減壓作用
B.據(jù)研究顯示,可可中含有的茶堿和咖啡因可以刺激大腦分泌內(nèi)啡肽,而內(nèi)啡肽對(duì)減輕壓力和緩解疼痛非常有效
C.每天攝入主要原料為可可的黑巧克力對(duì)情緒會(huì)有一定影響
D.每天至少30分鐘的運(yùn)動(dòng),有助于大腦產(chǎn)生緩解壓力和焦慮所需的激素參考答案:B
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):有些食物的確能讓大腦更好地運(yùn)作,可可就是其中之一。
論據(jù):可可含有大量的茶堿和咖啡因,它們可以有效的減輕壓力和緩解疼痛。
本題論點(diǎn)說的是“可可”讓“大腦更好地運(yùn)作”,論據(jù)說的是“可可”中的“茶堿和咖啡因”可以“減輕壓力和緩解疼痛”,“減輕壓力和緩解疼痛”有助于“大腦更好地運(yùn)作”,二者關(guān)系緊密,可以認(rèn)為話題一致,加強(qiáng)可以考慮補(bǔ)充論據(jù),即解釋原因或舉例。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):指出可可中的咖啡因需要在“特定條件”下才能發(fā)揮減壓作用,但無法確定食用可可時(shí)是否滿足特定條件,也就無法判斷減壓作用是否能實(shí)現(xiàn),屬于不明確項(xiàng),無法加強(qiáng),排除;
B項(xiàng):指出可可中含有的茶堿和咖啡因是通過刺激大腦分泌內(nèi)啡肽來起到減輕壓力和緩解疼痛作用的,進(jìn)而能讓大腦更好地運(yùn)作,解釋原因,補(bǔ)充論據(jù),當(dāng)選;
C項(xiàng):指出用可可制作的黑巧克力對(duì)情緒有影響,但無法判斷是好影響還是壞影響,能否讓大腦更好的運(yùn)作,屬于不明確項(xiàng),無法加強(qiáng),排除;
D項(xiàng):指出“運(yùn)動(dòng)”對(duì)于大腦的作用,而論點(diǎn)說的是“可可”對(duì)于大腦的作用,話題不一致,屬于無關(guān)項(xiàng),無法加強(qiáng),排除。
故正確答案為B。36.山東聊城楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴銅劍樓齊名,有“南瞿北楊”之譽(yù)。瞿氏世居江南人文薈萃之地,占盡地利,收聚滿坑滿谷,但其家僅是當(dāng)?shù)馗粦?,子孫多未出仕;而楊家雖在北方,既富擁資財(cái),父子又均為進(jìn)士出身,躋身官宦,學(xué)邃見廣,有眼光善鑒別,并利用為官之便,將各地收聚之書輦運(yùn)回故里庋藏。這段文字旨在說明:A.江南人文薈萃更適于藏書B.山東聊城楊氏富甲一方甚于江蘇常熟瞿氏C.山東聊城楊氏海源閣藏書更優(yōu)D.“南瞿北楊”藏書俱豐難分伯仲參考答案:D解題思路:文段開篇論述“楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴銅劍齊名,有‘南瞿北楊’之譽(yù)”,之后從兩方面具體解釋說明,一是瞿氏占盡地利,收聚滿坑滿谷,二是楊家利用為官之便,將各地藏書收聚故里,再次強(qiáng)調(diào)了“南瞿北楊”之譽(yù)名副其實(shí),均藏書很多,故可知文段為總分結(jié)構(gòu),開頭的觀點(diǎn)即為文段的重點(diǎn),即“南瞿北楊”均藏書豐富,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng),文段并未進(jìn)行藏書地點(diǎn)的比較,排除。B項(xiàng),為文段解釋說明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。C項(xiàng),文段并未將二者藏書優(yōu)劣進(jìn)行比較,無關(guān)對(duì)比,排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊惰F琴銅劍樓,令人百感交集的文化傳奇》37.火車∶鐵軌A.風(fēng)浪∶逆境B.渡船∶江河C.臥鋪∶車廂D.浪漫∶詩意參考答案:B解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!盎疖嚒毖亍拌F軌”行駛,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):以“風(fēng)浪”來比喻“逆境”,二者屬于比喻象征的關(guān)系,排除;B項(xiàng):“渡船”在江河中沿著“江河”行駛,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;C項(xiàng):“臥鋪”是“車廂”的組成部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,排除;D項(xiàng):“詩意”指的是像詩歌所表達(dá)出的給人以美感的意境,與“浪漫”無明顯邏輯關(guān)系,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。38.4/3,4/3,16/9,8/3,(
)A.16/9B.8/3C.32/9D.64/15參考答案:D解題思路:第一步,數(shù)列有明顯的倍數(shù)關(guān)系,考慮做商。第二步,做商如圖所示:整理后可得商數(shù)列是分?jǐn)?shù)數(shù)列,分子項(xiàng)是公差為2的等差數(shù)列,分母項(xiàng)是公差為1的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)為8/5,所求項(xiàng)為8/3×8/5=64/15。因此,選擇D選項(xiàng)。39.通過組織中明文規(guī)定的渠道,進(jìn)行信息傳遞和交流,是(
)溝通。A.正式B.上行C.下行D.非正式參考答案:A解題思路:第一步,本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。第二步,正式溝通,是指組織中依據(jù)規(guī)章制度明文規(guī)定的原則和渠道進(jìn)行的溝通。例如組織間的公函來往,組織內(nèi)部的文件傳達(dá)、發(fā)布指示、指示匯報(bào)、會(huì)議制度、書面報(bào)告、一對(duì)一的正式會(huì)見等。A項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):上行溝通是指下級(jí)向上級(jí)報(bào)告工作情況、提出建議、意見,或表達(dá)自己的意愿等。上行溝通是領(lǐng)導(dǎo)者了解和掌握組織和團(tuán)體全面情況的重要途徑,集體決策實(shí)際上要靠上行溝通的信息為依據(jù)。上行溝通的渠道有意見箱、建議獎(jiǎng)勵(lì)制度、座談會(huì)、家訪談心、定期匯報(bào)等等。題干的表述屬于正式溝通,并非上行溝通。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。C項(xiàng):下行溝通是指資訊的流動(dòng)是由組織層次的較高處流向較低處,通常下行溝通的目的是為了控制、指示、激勵(lì)及評(píng)估。在組織中,當(dāng)訊息下行溝通經(jīng)過許多組織層級(jí)時(shí),許多資訊會(huì)遺失,最后接收者真正能收到的只是一小部分而已。因此精簡組織,減少組織層次,能使溝通有效執(zhí)行。題干的表述屬于正式溝通,并非下行溝通。C項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。D項(xiàng):非正式溝通指的是通過正式溝通渠道以外的信息交流和傳達(dá)方式。非正式溝通是非正式組織的副產(chǎn)品,它一方面滿足了員工的需求,另一方面也補(bǔ)充了正式溝通系統(tǒng)的不足,是正式溝通的有機(jī)補(bǔ)充。在許多組織中,決策時(shí)利用的情報(bào)大部分是由非正式信息系統(tǒng)傳遞的。題干的表述屬于正式溝通,并不是非正式溝通。D項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。40.傳統(tǒng)的光刻技術(shù)中,鏡頭與光刻膠之間的介質(zhì)是空氣,而浸入式技術(shù)是將空氣介質(zhì)換成液體,得到合適波長的光,以提高成像分辨率,以下說法錯(cuò)誤的是:A.液體局部溫度起伏會(huì)引起成像質(zhì)量惡化B.為了減少液體對(duì)光線的吸收,液層厚度不能太大C.以純水為介質(zhì)時(shí),可以選取任意波長紫外光為光源D.可以注入高折射率的液體以得到更高頻率的光,提高成像分辨率參考答案:C解題思路:本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確,液體溫度的變化將引起折射率的改變。如果液體溫度變化不均勻,會(huì)導(dǎo)致像面聚焦偏移和球差的改變。在曝光系統(tǒng)中,焦面的偏移可由調(diào)焦調(diào)平系統(tǒng)校正,然而局部的溫度起伏將引起局部的成像質(zhì)量惡化。B項(xiàng)正確,光刻機(jī)的生產(chǎn)率與照明光的透射率成正比,因此為了減小液體對(duì)光線的吸收,液體層的厚度不能太大。C項(xiàng)錯(cuò)誤,在光的大多數(shù)波段水的折射率為1.33左右,而在193nm附近,水的折射率高達(dá)1.437,因此為滿足高折射率和高透射系數(shù)的要求,應(yīng)使用水作為193nm附近光刻的浸沒液體,不能任意選擇波長。D項(xiàng)正確,浸入式技術(shù)利用光通過液體介質(zhì)后光源波長縮短來提高分辨率,其縮短的倍率即為液體介質(zhì)的折射率。因此,折射率越高的液體就可以得到波長更短的光,提高成像分辨率?!緜渥ⅲ罕绢}D項(xiàng)說法不嚴(yán)謹(jǐn),注入高折射率的液體改變的應(yīng)是光的波長,而非頻率。】本題為選非題,故正確答案為C。41.此刻,我們經(jīng)歷的時(shí)光,將來都會(huì)變成從前。時(shí)光如落花,盛開時(shí)我們忽略它的美,反而在它凋落之時(shí)嗅到它的余香。不只是愛情,所有的事,都是如此。我們擁有的時(shí)候,往往是漠然的,等到一切成為從前,才恍然覺得珍貴。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.舊事物,總是被詩化B.因?yàn)槭?,所以珍惜C.偏是人間留不住,只恨當(dāng)時(shí)作尋常D.逝水流年,擁有不如懷念參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。文段前兩句把時(shí)光比作落花,進(jìn)而指出“面對(duì)當(dāng)下的事物我們的態(tài)度是不珍惜的”,最后一句引出作者的觀點(diǎn),即“當(dāng)事物在眼前時(shí)我們不懂得珍惜,等到失去時(shí)候才追悔莫及”,意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)珍惜眼前擁有的。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“偏是人間留不住”可以體現(xiàn)文中“等到一切成為從前”,強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)珍惜,“只恨當(dāng)時(shí)作尋?!笨梢泽w現(xiàn)文中“我們擁有時(shí)是漠然的”。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:文段首先指出人們往往忽略此刻的時(shí)光,卻在消逝之后意識(shí)到它的美好。尾句進(jìn)一步總結(jié)指出,人們往往擁有時(shí)“漠然”,失去后才覺得“珍貴”,意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)前所擁有的。C項(xiàng)“只恨當(dāng)時(shí)作尋?!笨梢泽w現(xiàn)出擁有時(shí)的漠然,“偏是人間留不住”又體現(xiàn)出失去后的珍惜,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)珍惜“當(dāng)時(shí)”,與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng),對(duì)舊事物的“詩化”,不能體現(xiàn)出失去后的珍惜,表述不明確,排除;B項(xiàng),在失去和珍惜之間強(qiáng)加因果關(guān)系,與文意不符,排除;D項(xiàng),文意強(qiáng)調(diào)應(yīng)珍惜當(dāng)下?lián)碛械?,“擁有不如懷念”與文意相悖,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊侗辉娀膹那啊方忸}思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。閱讀文段可知,前文的“落花”“愛情”等都是引論內(nèi)容,可略讀。重點(diǎn)關(guān)注尾句作者的觀點(diǎn),正確答案應(yīng)是對(duì)作者觀點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。文段以人們總是在花謝后才會(huì)嗅到余香為引,闡述人們總是忽略眼前事物,等失去了才會(huì)意識(shí)到它的美好的心理。末句引出作者觀點(diǎn),“我們擁有的時(shí)候,往往是漠然的,等到一切成為從前,才恍然覺得珍貴”,強(qiáng)調(diào)我們要珍惜眼前所擁有的,D項(xiàng)“偏是人間留不住,只恨當(dāng)時(shí)作尋?!迸c失去后珍惜和擁有時(shí)漠然對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。A項(xiàng),未體現(xiàn)失去后的珍惜和擁有時(shí)漠然的狀態(tài),且“總是”表述過于絕對(duì),排除。B項(xiàng)強(qiáng)加因果,珍惜并非因?yàn)橐呀?jīng)失去,排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)擁有不如懷念,與文段強(qiáng)調(diào)在擁有時(shí)多加珍惜的觀點(diǎn)不符,排除。故本題選D。42.左邊給定的是紙盒的外表面,以下哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:D解題思路:第一步,本題考查四面體折紙盒題型。對(duì)題干展開圖標(biāo)注序號(hào),如下圖所示:第二步,分析選項(xiàng)A項(xiàng):如圖所示,將展開圖中面4移動(dòng)至面1右側(cè),對(duì)比可知選項(xiàng)中面1與面4的相對(duì)方向與題干不一致,排除;B項(xiàng):如圖所示,在展開圖面1上畫箭頭,箭頭下方為面3,選項(xiàng)立體圖上作同樣的箭頭,箭頭下方為面4不是面3,排除;C項(xiàng):如圖所示,在展開圖面1上畫箭頭,箭頭下方為面3,選項(xiàng)立體圖上作同樣的箭頭,箭頭下方不是面3,排除;D項(xiàng):符合面1和面3的相對(duì)位置關(guān)系,能夠折成。因此,選擇D選項(xiàng)。43.二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地區(qū)飽受酸雨困擾,為改善這一狀況,該地區(qū)1~6月累計(jì)減排11.8萬噸二氧化硫,同比下降9.1%。根據(jù)監(jiān)測,雖然本地區(qū)空氣中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的頻率卻上升了7.1%。以下最能解釋這一現(xiàn)象的是:A.該地區(qū)空氣中的部分二氧化硫是從周圍地區(qū)漂移過來的B.雖然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要經(jīng)過一段時(shí)間才能顯現(xiàn)C.機(jī)動(dòng)車的大量增加加劇了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因D.盡管二氧化硫的排放總量減少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重沒有變參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”,確定為原因解釋。第二步,分析題干。題干現(xiàn)象為:某地區(qū)通過減排使二氧化硫含量降低,但是酸雨的頻率卻上升了7.1%。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)討論的是二氧化硫來源問題,沒有提及與酸雨之間的關(guān)系,無法解釋二氧化硫含量降低酸雨卻上升的矛盾,排除;B項(xiàng):該項(xiàng)指出效果要經(jīng)過一段時(shí)間顯現(xiàn),那么至少酸雨頻率應(yīng)該與以前保持一樣,無法解釋酸雨頻率上升,排除;C項(xiàng):該項(xiàng)指出氮氧化物也可以導(dǎo)致酸雨,那么氮氧化物排放加劇,即便二氧化硫含量降低,酸雨的頻率也可能上升,可以解釋;D項(xiàng):該項(xiàng)指出二氧化硫所占的比重未變,那么至少酸雨頻率應(yīng)該與以前保持一樣,無法解釋酸雨頻率上升,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。44.下列語句沒有語病的是:A.由于我們大家的共同努力,使我們提前完成了任務(wù)B.吉林市總工會(huì)要求新招聘的人員15日前去報(bào)到C.睡前有三忌:一忌睡前喝咖啡,二忌睡前做劇烈運(yùn)動(dòng),三忌睡前胡思亂想D.在全國人民的共同努力下,2020年我們盡管完成了脫貧攻堅(jiān)的必答題,而且很好地完成了戰(zhàn)勝新冠疫情的附加題參考答案:C解題思路:第一步,本題考查病句辨析知識(shí)。第二步,A項(xiàng):成分殘缺:用上“經(jīng)過”和“使”句子缺主語,修改時(shí)應(yīng)去掉“使”。A項(xiàng)排除。B項(xiàng):“15日前去報(bào)到”存在歧義。B項(xiàng)排除。D項(xiàng),搭配錯(cuò)誤:“盡管”和“而且”不能搭配,盡管...可是,不但...而且...才是正確搭配。C項(xiàng)邏輯清晰無語病,當(dāng)選。因此,選擇C選項(xiàng)。45.《刑法修正案(九)》在刑法第二百九十一條中增加了一款“編造虛假的險(xiǎn)情、病情、災(zāi)情、警情,在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播,或者明知是上述虛假信息,故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播,嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的,處(
)年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴(yán)重后果的,處(
)年以上(
)年以下有期徒刑?!盇.3.3.4B.3.3.5C.3.3.6D.3.3.7E.3.3.10參考答案:D解題思路:本題考查法律常識(shí)?!缎谭ㄐ拚福ň牛返谌l規(guī)定:“在刑法第二百九十一條中增加一款作為第二款:‘編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情,在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播,或者明知是上述虛假信息,故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播,嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴(yán)重后果的,處三年以上七年以下有期徒刑?!惫收_答案為D。46.常常被感動(dòng)而充滿激情的人是有福的。我或許屬于其中之一。故我想,感動(dòng)是由于我深愛著世上一切美好的事物,甚至比別人更留意也更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人,也同樣愛著、留意著、鐘情著我。每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬,每一次深深的感動(dòng)都有可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈?。日?fù)一日,年復(fù)一年,感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞,使我在面對(duì)每一輪嶄新的日出時(shí)都能贏得一個(gè)全新的自我。這段文字主要告訴我們:A.人應(yīng)該有不斷完善自我的意識(shí)B.充滿愛的人才有可能獲得幸福C.提升人格境界需要持之以恒D.人應(yīng)該對(duì)美好事物充滿感情參考答案:D解題思路:文段首句提出觀點(diǎn),即“常常被感動(dòng)而充滿激情的人是有福的”。隨后以“我”自身的感受和經(jīng)歷為例,緊緊圍繞“感動(dòng)”這一主題詞展開,論證“充滿感情的人能夠得到更多美好的感受”這一觀點(diǎn)。分析選項(xiàng)可知,D項(xiàng)為主旨的同義表述。A項(xiàng)“不斷完善自我”無中生有,排除。C項(xiàng)“需要持之以恒”文段未提及,文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)感情會(huì)使人更好,排除。B項(xiàng)重點(diǎn)在于“充滿愛”,與文段中的“感動(dòng)”不符,排除。故正確答案為D。解題思路:第一步,分析文段。文段先提到“常常被感動(dòng)而充滿激情的人是有福的”,然后通過“故我想”引出文段的重點(diǎn),即“感動(dòng)是由于我深愛著世上一切美好的事物”和“感動(dòng)”帶來的意義。文段的重點(diǎn)句為“故我想”后面的句子,主要講的是“感動(dòng)是由于我深愛著世上一切美好的事物”,再結(jié)合“感動(dòng)是非常有意義的”可知,我們應(yīng)該深愛美好的事物,應(yīng)該去感動(dòng)。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此,選擇D選項(xiàng)。47.請(qǐng)從所給的四個(gè)選擇項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填在問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:B解題思路:元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。每幅圖輪廓和分隔區(qū)域相似,有黑有白,考慮黑白運(yùn)算。九宮格優(yōu)先橫著看,觀察發(fā)現(xiàn),第一行:,,;第二行:,;第三行應(yīng)用此規(guī)律,左上角應(yīng)為空,排除C項(xiàng)和D項(xiàng),左下角應(yīng)為白圈,只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。48.不實(shí)宣傳、隨意承諾,招生的時(shí)候夸下海口,等學(xué)生要畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)升學(xué)和就業(yè)都會(huì)被耽誤。部分民辦學(xué)校________的表象之下,________出一些地方民辦學(xué)校缺乏有力監(jiān)管的亂象。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)脑~語是:A.冠冕堂皇
反射B.光鮮亮麗
反應(yīng)C.唯利是圖
折射D.徒有虛名
映射參考答案:C解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“表象之下,________出一些地方民辦學(xué)校缺乏有力監(jiān)管的亂象”可知,語境想表達(dá)透過表象看到實(shí)質(zhì)之意。A項(xiàng)“反射”指聲波、光波或其他電磁波遇到障礙物或別種媒質(zhì)面而折回;B項(xiàng)“反應(yīng)”指有機(jī)體受體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng);D項(xiàng)“映射”指映照,照射。三者均不符合語境,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“折射”有把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來之意,符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“唯利是圖”指只貪圖利益,不顧及其他,符合語境。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:先看第二空,所填詞語搭配“亂象”。A項(xiàng)“反射”指光線、聲波等從一種介質(zhì)到達(dá)另一種介質(zhì)的界面時(shí)返回原介質(zhì),或指機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)于刺激所發(fā)生的反應(yīng),一般搭配“光線”等,不能搭配“亂象”,排除。B項(xiàng)“反應(yīng)”指因?yàn)槭录l(fā)的回應(yīng),如化學(xué)反應(yīng)、光學(xué)反應(yīng)等,同樣不能搭配“亂象”,排除。比較C、D兩項(xiàng),C項(xiàng)“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來,D項(xiàng)“映射”指映照、照射。由“······表象之下······一些地方民辦學(xué)校缺乏有力監(jiān)管的亂象”可知,此處強(qiáng)調(diào)一些民辦學(xué)校的表象下體現(xiàn)出其缺乏有力監(jiān)管的實(shí)質(zhì)問題,用“折射”恰當(dāng),排除D項(xiàng)。驗(yàn)證第一空,C項(xiàng)“唯利是圖”指只貪圖利益,不顧及其他,用于形容一些民辦學(xué)校不實(shí)宣傳、隨意承諾的行為恰當(dāng)。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊丁澳蠎?yīng)”校長因辦學(xué)涉嫌詐騙被刑拘,警醒了誰?》49.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)獨(dú)立性是指:A.不會(huì)因?yàn)榇鎯?chǔ)策略的變化而影響存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)B.不會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)的變化而影響應(yīng)用程序C.不會(huì)因?yàn)橄到y(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的變化而影響應(yīng)用程序D.不會(huì)因?yàn)槟承┐鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的變化而影響其他存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)參考答案:C解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步,數(shù)據(jù)獨(dú)立性是指數(shù)據(jù)域程序間的互不依賴性,即數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存儲(chǔ)方式的改變不會(huì)影響應(yīng)用程序,它是數(shù)據(jù)庫中常用的術(shù)語。其包括數(shù)據(jù)的物理獨(dú)立性和數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性。ABD項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。C項(xiàng)正確,當(dāng)選。因此,選擇C選項(xiàng)。(1)物理獨(dú)立性。物理獨(dú)立性是指數(shù)據(jù)的物理結(jié)構(gòu)的改變,包括存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的改變、存儲(chǔ)設(shè)備的更換、存取方式的改變不會(huì)影響數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu),也不會(huì)引起應(yīng)用程序的改動(dòng)。(2)邏輯獨(dú)立性。邏輯獨(dú)立性是指數(shù)據(jù)庫的總體邏輯結(jié)構(gòu)的改變,如改變數(shù)據(jù)模型、增加新的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、修改數(shù)據(jù)間的聯(lián)系等,不會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的應(yīng)用程序的改變。50.有人曾
“人工智能是個(gè)筐,什么都能往里裝”,雖然
,但也說明了現(xiàn)狀。通常,當(dāng)解決問題需要推理、決策、理解、學(xué)習(xí)這類最基本的技能時(shí),我們才認(rèn)為它跟人工智能相關(guān)。常見的人工智能技術(shù)應(yīng)用有指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、機(jī)器翻譯等。很多通過機(jī)械的計(jì)算和機(jī)械的記憶實(shí)現(xiàn)的東西,一般不把它看成人工智能的本質(zhì)應(yīng)用。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.嘲笑苛刻B.調(diào)侃尖酸C.揶揄刻薄D.嘲弄刻毒參考答案:C解題思路:本題先從第二空入手,橫線處形容“人工智能是個(gè)筐,什么都能往里裝”這句話。B項(xiàng)“尖酸”指用刻薄的話譏刺人,C項(xiàng)“刻薄”指(待人、說話)冷酷無情;過分苛求,均可形容前文“人工智能是個(gè)筐,什么都能往里裝”這句話,符合文意,保留。A項(xiàng)“苛刻”,一般是指要求苛刻,不是說這句話對(duì)人工智能要求挑剔苛刻,排除;D項(xiàng)“刻毒”,毒是惡毒的意思,程度太重,排除。第一空,同樣形容“人工智能是個(gè)筐,什么都能往里裝”,兩空感情色彩、程度要一致,“揶揄”“刻薄”符合要求,C項(xiàng)當(dāng)選?!罢{(diào)侃”程度比“揶揄”輕,B項(xiàng)排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊度斯ぶ悄埽哼呍瓌?chuàng)沖刺邊倫理“剎車”》解題思路:第一步,分析語境。兩個(gè)空都是圍繞“人工智能是個(gè)筐,什么都能往里裝”這句話展開。第一空表達(dá)有人提出這句話的態(tài)度,第二空表達(dá)對(duì)于這種態(tài)度的評(píng)價(jià),因此這兩空應(yīng)該色彩、輕重程度一致。第二步,辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“調(diào)侃”指開玩笑,“尖酸”指說話帶刺,使人難受,第二空程度更重,不符文意,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“嘲弄”指嘲笑戲弄,“刻毒”指刻薄狠毒,第二空程度更重,不符文意,排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“嘲笑”指用言辭笑話對(duì)方,“苛刻”指(條件、要求等)過高,過于嚴(yán)厲,程度一致,但是第二空只是強(qiáng)調(diào)對(duì)于這句話的評(píng)價(jià),沒有對(duì)這句話提出過高過嚴(yán)的要求,不符文意,排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“揶揄”指耍笑嘲弄,“
刻薄”指(待人、說話)冷酷無情,過分苛求,前后色彩、傾向一致,也能夠照應(yīng)態(tài)度和評(píng)價(jià),符合文意。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,體會(huì)“人工智能是個(gè)筐,什么都能往里裝”這句話的含義。第二空,分析第一空,排除語義程度過重的A、D。第三步,辨析“尖酸”“刻薄”詞語含義,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空,“人工智能是個(gè)筐,什么都能往里裝”指出了目前人工智能領(lǐng)域界限不明的問題,帶有開玩笑的意味,“嘲笑”“嘲弄”語義程度過重,排除A、D。第二空,“尖酸”指說話帶刺兒,使人難受?!翱瘫 敝福ù恕⒄f話)冷酷無情;過分苛求?!叭斯ぶ悄苁莻€(gè)筐,什么都能往里裝”的說法雖然有批評(píng),但算不上尖利,排除B。故本題選C。51.一家報(bào)紙組織了一場測驗(yàn),在一間商店里裝了一面長鏡,然后觀察經(jīng)過長鏡的男女,看他們有著怎樣的反應(yīng)。在8個(gè)小時(shí)的觀察中,共有1620個(gè)女人經(jīng)過這面長鏡,1/3停下來短暫望她們自己;而差不多所有600個(gè)經(jīng)過長鏡的男人,都停下來好好望自己,大多數(shù)又往后望,看看是否被人注意。從以上敘述中可以得到的結(jié)論是:(
)A.在公眾場合女人照鏡子的時(shí)間比男人照鏡子的時(shí)間短B.大多數(shù)的女人不喜歡照鏡子C.大多數(shù)的男人喜歡照鏡子D.男人更注重其他人的看法參考答案:D解題思路:文段通過鏡子實(shí)驗(yàn)對(duì)男女反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比,女性部分會(huì)望向自己,但不會(huì)往后望;而男性與女性最大的差別在于不僅會(huì)望向自己,而且大多數(shù)都會(huì)往后望,看看是否被人注意,因此文段想說明男性更注重其他人對(duì)自己的看法,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng),照鏡時(shí)間文段并未提及,無中生有,排除;B項(xiàng),只提到了女性實(shí)驗(yàn)情況,未提及男性,排除;C項(xiàng),“喜歡照鏡子”只是男性習(xí)慣的一部分,更重要的還有“往后看”,排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊赌腥伺c女人的性心理差別》52.選擇連續(xù)的單元格區(qū)域,可以先選擇一個(gè)單元格按?。?/p>
)鍵同時(shí)用鼠標(biāo)單擊另一個(gè)單元格,則這兩個(gè)單元格之間的矩形區(qū)域級(jí)即選擇。A.shiftB.ctrlC.altD.caps
lock參考答案:A解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步,Shift鍵是鍵盤中的一個(gè)上檔轉(zhuǎn)換鍵,左右各有1個(gè)Shift鍵。Shift鍵具有輸入法切換、快速切換半角和全角、選擇連續(xù)文件、直接刪除文件等功能。題干中,選擇連續(xù)的單元格區(qū)域,可以先選擇一個(gè)單元格按住shift鍵的同時(shí)用鼠標(biāo)單擊另一個(gè)單元格,則這兩個(gè)單元格之間的矩形區(qū)域級(jí)即選擇。A項(xiàng)正確。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):ctrl鍵是Windows電腦鍵盤上的一個(gè)按鍵,位于鍵盤左下角和右下角,是計(jì)算機(jī)鍵盤上的一個(gè)常用鍵,在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中稱為“控制鍵”。先選擇一個(gè)單元格按住ctrl鍵的同時(shí)用鼠標(biāo)單擊另一個(gè)單元格,形成的是兩個(gè)單元格,而不是連續(xù)區(qū)域。B項(xiàng)錯(cuò)誤
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