工作競(jìng)選發(fā)言稿_第1頁
工作競(jìng)選發(fā)言稿_第2頁
工作競(jìng)選發(fā)言稿_第3頁
工作競(jìng)選發(fā)言稿_第4頁
工作競(jìng)選發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word第第頁工作競(jìng)選發(fā)言稿工作競(jìng)選發(fā)言稿1

同學(xué)們,你們好。

我想在這里競(jìng)選小組長(zhǎng),我感到無比榮幸和傲慢。這是對(duì)我力量的一次檢驗(yàn),同時(shí)也是我施展才能的一個(gè)大舞臺(tái)。我膽子比較小,但是我的內(nèi)心特別強(qiáng)大,我想當(dāng)小組長(zhǎng),我想從小小的職位做起,盼望老師對(duì)我的關(guān)懷不白費(fèi)!

小組長(zhǎng)不僅要管好自己的組員,還要帶著起組員主動(dòng)發(fā)言。我肯定做到:1,嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,自己不僅要做到,還要帶著同桌也做到;2,每天按時(shí)交作業(yè);3,做老師的好幫手;4,每天按時(shí)到校,仔細(xì)早讀。珍惜每一分鐘,假如同桌沒有仔細(xì)早讀,沒有仔細(xì)上課,我都會(huì)提示她、他。我盼望這樣既能讓我的成果提上去也能熬煉我的膽子!上次,康老師問有哪些人要當(dāng)中隊(duì)委〔檢查〕我都很想舉手,可我沒有這個(gè)膽識(shí)舉起我那不知所措的手,每次熬煉我膽識(shí)的機(jī)會(huì),我很想去。

老師!我想!我想當(dāng)一次小組長(zhǎng)!哪怕就一次!假如我沒競(jìng)選勝利,沒關(guān)系,我會(huì)自己勸慰自己,我會(huì)努力,讓大家觀察我身后閃耀的光輝!

工作競(jìng)選發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好:

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工候選人在此發(fā)言,此刻我的心情特別興奮,首先,在這里我要誠(chéng)心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我始終以來的關(guān)懷和鼓舞,以及各位同事對(duì)我的無私關(guān)心和支持?,F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成果向大家匯報(bào)。

一、班主任工作

1.傾注愛心,細(xì)心育人。

按學(xué)校要求,我做好了班級(jí)的一切工作。關(guān)愛每一位同學(xué),不讓一位同學(xué)掉隊(duì)。對(duì)后進(jìn)生,我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,多鼓舞,少批判,常開導(dǎo)。

2.抓好平安教育。

作為班主任,我把全班同學(xué)的平安放在首位。我做到了不折不扣的按上級(jí)、按學(xué)校的部署,做好了防范工作,力求把每一項(xiàng)工作做細(xì),做好。

3.建立一套良好的,科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度。

對(duì)同學(xué)的管理,假如僅靠師生間的個(gè)人感情,則易造成班級(jí)管理上的混亂。因此,開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分,然后在此基礎(chǔ)上賜予加扣分。而且充分發(fā)揮同學(xué)干部的作用.利用班規(guī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核,每月一總評(píng),對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓舞和表揚(yáng)。這大大激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱,同時(shí)也制約了思想差的同學(xué)的一些行為。

4.準(zhǔn)時(shí)開好主題班會(huì)課。

主題班會(huì)課是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,所以每周日晚自修其次節(jié)課時(shí)間,我對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。在上班會(huì)課之前,我都仔細(xì)分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,以求取得最正確的教育效果。本學(xué)年做到了定期召開班會(huì),班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育,學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使同學(xué)受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。

5.做好家校聯(lián)系工作。

每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,有打算地的和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系,使家庭教育與學(xué)校教育親密協(xié)作。通過和家長(zhǎng)親密聯(lián)系,共同教育同學(xué),有效地促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展。由于我的不斷教育,使同學(xué)在行為上受到肯定的約束。

二、教學(xué)工作

1.仔細(xì)備課。

我不但備同學(xué),而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都做了具體的記錄,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

2.增添上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,覺得開心,留意精神,培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的力量。

3.堅(jiān)持聽課,仔細(xì)記錄。

我主動(dòng)參加評(píng)課,學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

4.仔細(xì)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。

對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí),仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的'放矢。

5.做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的同學(xué)的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成果,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。

三、工作成果

第一學(xué)期我被評(píng)為校先進(jìn)班主任,班級(jí)教學(xué)評(píng)估獲一等獎(jiǎng),英語教學(xué)評(píng)估獲三等獎(jiǎng)。

以上是我一學(xué)年的工作回顧。今后,我會(huì)不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷地注意工作反思,不斷地完善自我,盡快熬煉和提高自己的工作力量。連續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力,勤奮工作。

感謝大家!

工作競(jìng)選發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

你們好!

今日,我站在這里的目的就是參加班長(zhǎng)職位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們制造了這次公正競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘,我不是為了當(dāng)官,更多的是在如今班組正在嶄新成長(zhǎng)的時(shí)候,為了穩(wěn)定班組的管理,同時(shí)在有可能的狀況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我堅(jiān)信,靠著我別出心裁的新觀念,靠著我的士氣和才能,靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友誼,這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,勝利與辛酸同在。我從沒有擔(dān)當(dāng)過班長(zhǎng),缺少閱歷,這是劣勢(shì)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,是由于我具有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì):一是在車間一線工作了兩年,對(duì)生產(chǎn)有較深了了解。二是有較為豐富的實(shí)踐閱歷和較強(qiáng)的工作力量。三是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。四更為重要的是我從事近兩年的平安管理工作,對(duì)班組平安管理有更強(qiáng)的敏感度和責(zé)任感。我身上少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁,而這也正是我最大的優(yōu)勢(shì)。

班長(zhǎng)是一個(gè)班組的核心人物。我信任自己是夠條件的。首先,我有力量處理好班組的各種事務(wù)。由于我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將職工的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班組成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變力量,能夠處理好各種突發(fā)性、偶發(fā)性大事,將損失削減到最低限度。再次,我會(huì)用真情和愛心去善待我的每一個(gè)同事,使你們的人格得到充分敬重,給你們一個(gè)寬松的進(jìn)展和制造空間。我保證做到在任何時(shí)候,任何狀況下,都首先是“想同事們之所想,急同事們之所急”。最終,由于我平常與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就削減了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是:最廣泛地征求全體同志的看法,在此基礎(chǔ)上制訂出班組工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按打算行事,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明。我預(yù)備在任期內(nèi)為大家辦幾件實(shí)事:

1.將班組骨干成員組建班委會(huì),對(duì)班組管理施行“承包管理”,統(tǒng)籌解決。

2.建立班組溝通群,使員工在班下業(yè)余時(shí)間能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通和溝通。

3.假如班組同事有誰家中遇到困難,我會(huì)組織班委會(huì)成員一起對(duì)其進(jìn)行關(guān)心,使其感受到班組的暖和。

班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的一座橋梁,能向職工準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的思路,能向領(lǐng)導(dǎo)提出同志們的合理建議。而正是通過這溝通上下的橋梁,使我們的企業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力,大家才有更好的生活。

所以請(qǐng)同事們信任任我,投我一票,給我一次熬煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,信任在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智,我們的班組工作肯定能搞得非常杰出,我們的班組肯定能再次步入新的輝煌!

感謝大家!

工作競(jìng)選發(fā)言稿4

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

大家好!我要競(jìng)選的職位是衛(wèi)生小組長(zhǎng)。

這時(shí)我很興奮也很興奮。今日我站在講臺(tái)上,要競(jìng)選衛(wèi)生小組長(zhǎng),一是我想讓我的小組做衛(wèi)生時(shí)治理有方,衛(wèi)生做的干潔凈凈,每次衛(wèi)生都是我的小組做的最好,最仔細(xì),最潔凈。二是想熬煉一下自己。三是要為班級(jí)服務(wù)。

大家應(yīng)當(dāng)知道,衛(wèi)生小組長(zhǎng)需要在做衛(wèi)生時(shí)把自己的組員管理好。衛(wèi)生是一個(gè)班級(jí)的形象,班風(fēng)的款待所,把衛(wèi)生做好是特別重要的。

假如我做衛(wèi)生小組長(zhǎng),我肯定要讓班級(jí)的衛(wèi)生煥然一新,讓我們班都得到流淌紅旗。

我組織力量強(qiáng),每次班里亂做一團(tuán)時(shí),我都會(huì)把班級(jí)管理的井然有序,并且我喜愛勞動(dòng),每當(dāng)老師找人干體力活時(shí),我總會(huì)第一個(gè)沖過去報(bào)名。還有,我很會(huì)用人,讓組員都佩服我,聽我的指令。我情愿和大家好好地合作,提高班級(jí)衛(wèi)生質(zhì)量。我堅(jiān)信,我們只要努力肯定會(huì)勝利!

假如我競(jìng)選勝利的話,我將用我那雙勤勞、有力氣的雙手,用糊涂才智的大腦,用敏捷而又穩(wěn)定的雙腳來做好、提高這項(xiàng)工作。假如我不幸落選,那肯定說明我還有哪些缺乏的地方。我不會(huì)氣餒,我肯定努力彌補(bǔ)自己缺乏的地方,爭(zhēng)取下次競(jìng)選勝利。

學(xué)習(xí)使我進(jìn)步,生活使我歡樂。我肯定會(huì)盡自己最大的努力當(dāng)好這個(gè)職位,請(qǐng)大家確定我,支持我,就把珍貴的一票投給我吧!

我的發(fā)言完畢,感謝大家。

工作競(jìng)選發(fā)言稿5

各位同學(xué)、老師:

大家好!

如今,又到桃花盛開的季節(jié),我們班又要改選班干部!在這次改選中,我準(zhǔn)備競(jìng)選組長(zhǎng)。組長(zhǎng)的職務(wù)雖然不多,但是卻非常重要。比方說:收組員的作業(yè),這件事可以說再簡(jiǎn)潔不過。但是,假如沒有組長(zhǎng)來收作業(yè),而由課代表或老師直接收的話,就很難收齊并統(tǒng)計(jì)好。

我要競(jìng)選組長(zhǎng)是為盡力為大家服務(wù),做好這項(xiàng)重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論