后勤副校長(zhǎng)年度考核簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)范文

第頁(yè)共頁(yè)后勤副校常年度考核簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)范文后勤副校常年度考核簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)范文后勤副校常年度考核簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)1這一年在眼前飛逝而去，這一年里，我擔(dān)任了中心小學(xué)的后勤副校長(zhǎng)一職。在這個(gè)職位上，我知道自己身上背負(fù)著很重的責(zé)任。因此我也帶著一個(gè)非常慎重的態(tài)度進(jìn)展工作，不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來(lái)，我確實(shí)很少出現(xiàn)一些失誤，把自己的工作也做到了最好的樣子，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師同事的信任和配合。在此，我對(duì)這一年的工作進(jìn)展了一番總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力投入學(xué)校工作不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上，學(xué)習(xí)這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里，讓我清楚的意識(shí)到教學(xué)工作是一項(xiàng)很宏大的責(zé)任，不僅擔(dān)負(fù)著我們個(gè)人老師、學(xué)校的榮辱，也影響著學(xué)生們的將來(lái)和前途。這份責(zé)任，是各方面賦予我們的動(dòng)力，也是我們自己應(yīng)該努力承當(dāng)起的一份職責(zé)。因此這一年，我加強(qiáng)了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當(dāng)中來(lái)，獲得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。二、加強(qiáng)理論，通過(guò)理論得出真知其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是差不多的。每個(gè)人做一件事情都會(huì)有一個(gè)目的，比方說(shuō)這一年我的目的是讓大家的教學(xué)程度、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬嵘粋€(gè)檔位。我為了這個(gè)目的一直在努力，在這一年的理論當(dāng)中，我清楚用心做事的重要性，很多時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)目的而放棄一些對(duì)自己的要求，這是不正確的，即使我們抵達(dá)了最后那一個(gè)目的地，我們也極有可能會(huì)在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在理論當(dāng)中逐漸體會(huì)出來(lái)的。三、嚴(yán)于律己，做好示范作用在副校長(zhǎng)的這個(gè)職位上，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級(jí)工作。在這之前，我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，做為一個(gè)____，首先如假設(shè)自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象，又如何讓別人信服呢？雖然在學(xué)校這幾年，大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了，但是我也會(huì)堅(jiān)持去做到更好，堅(jiān)持讓自己有更大的成長(zhǎng)，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的目的。嚴(yán)格要求自己，樹立好一個(gè)正確的示范，提升大家的自我敏覺(jué)度。下一年的`工作仍是宏大的，我會(huì)提早做好工作方案，然后腳踏實(shí)地，一絲不茍，積極認(rèn)真的完成這份工作，盡量爭(zhēng)取更大的成功和成績(jī)。后勤副校常年度考核簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)2作為學(xué)校的后勤副校長(zhǎng)，每年到了年度考核的時(shí)期，對(duì)自己進(jìn)展總結(jié)是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結(jié)中，我們每一個(gè)學(xué)校的教職人員才可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，也才可以在接下來(lái)的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：一、協(xié)助校長(zhǎng)完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作作為一所學(xué)校的副校長(zhǎng)，首先應(yīng)該做好的，便是協(xié)助校長(zhǎng)完成的學(xué)校管理工作。校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，需要管理的事情多而雜，假如沒(méi)有副校長(zhǎng)在其旁邊作為副手進(jìn)展輔助的話，很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長(zhǎng)完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作，在本年度中，本人這項(xiàng)工作做得還算不錯(cuò)，幫助校長(zhǎng)完成了學(xué)校管理工作的同時(shí)，也為校長(zhǎng)緩解了管理工作的壓力，是本人年度考核中值得肯定的一項(xiàng)工作。二、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的身心安康指導(dǎo)工作作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，除了協(xié)助校長(zhǎng)完成學(xué)校的管理工作，也是有一些歸學(xué)校副校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的，比方全校學(xué)生的身心安康指導(dǎo)工作。這項(xiàng)工作算是副校長(zhǎng)工作中主要的工作，在一個(gè)學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心安康的狀態(tài)下進(jìn)展學(xué)習(xí)，是本人工作的范疇，也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習(xí)，除了他們個(gè)人自己的努力以及老師對(duì)他們的幫助外，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了，作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，本人在今年的工作中，全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作，讓每一個(gè)孩子都有著安康的身心來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。三、負(fù)責(zé)學(xué)校的德育以及招生就業(yè)工作在每年度的副校長(zhǎng)工作中，學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作，本人作為副校長(zhǎng)從最緊要的德育工作入手，再漸漸向其他次要的德育工作蔓延，在一個(gè)學(xué)期里也算是將德育工作到達(dá)了百分之九十五的完成度，讓每一個(gè)學(xué)生在德育方面不再有什么問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作，本人那么是和招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)管理的老師一起，從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā)，為學(xué)校招收適宜的人才，讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學(xué)校的風(fēng)采。以上三點(diǎn)正是本人作為副校長(zhǎng)所做的年度工作總結(jié)，做得不算完美，但還算完好，現(xiàn)總結(jié)下來(lái)，為將來(lái)的工作起一點(diǎn)指引的方向。后勤副校常年度考核簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)3時(shí)間也是過(guò)得太快，這一個(gè)學(xué)年也是完畢了，回頭看自己的工作，也是積極的去配合校長(zhǎng)做好自己本崗位的工作，帶著老師們一起學(xué)習(xí)培訓(xùn)，去成長(zhǎng)，而作為后勤副校長(zhǎng)，我也是清楚自己的責(zé)任重大，也是要繼續(xù)努力做好，而這學(xué)年的工作也是來(lái)總結(jié)下。做好學(xué)校相關(guān)的工作，配合校長(zhǎng)無(wú)論是校園內(nèi)的一個(gè)教學(xué)工作，或者是和校外的聯(lián)絡(luò)方面，我都是盡力的去做好，擔(dān)任副校長(zhǎng)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，我也是清楚自己要去做好不是那么的容易，經(jīng)歷終究是缺乏的，不過(guò)自己也是在學(xué)校工作了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師都是很理解，所以也是彌補(bǔ)了自己這一方面的缺乏之處，去做好自己該做的，老師們也是愿意配合我的工作，認(rèn)真的來(lái)完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。而學(xué)校工作，在我來(lái)說(shuō)，管理好老師并不是那么的容易，每個(gè)老師都是有不一樣的情況，有年輕的，也是有老老師，而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好，確保教學(xué)方面是沒(méi)問(wèn)題的，所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好，給予優(yōu)秀的老師更多的責(zé)任，對(duì)于剛來(lái)的老師，也是讓老老師去帶好，遇到問(wèn)題會(huì)去幫助解決好，讓教學(xué)工作往好的方面開展。同時(shí)我也是清楚，一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，而學(xué)校的工作也是很多，所以我也是和教誨主任相關(guān)的同事多去配合，對(duì)于他們敢于放手讓他們?nèi)プ?，并給予一些指導(dǎo)，將自己之前的經(jīng)歷教給他們，同時(shí)遇到問(wèn)題，也是會(huì)去處理好。同時(shí)對(duì)于考核檢查相關(guān)方面的工作，我也是盡責(zé)的做好，不徇私，該怎么樣就如何，確保是公平公正的，只有如此，優(yōu)秀的老師才能得到更多的認(rèn)可，而學(xué)校也是能開展更好一些。同時(shí)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面我也是做好組織，去讓老師們有提升的時(shí)機(jī)和空間，共同的去進(jìn)步，才能把教學(xué)做的更為出色，而自己也是做好工作同時(shí)，去找時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)，自己也是有很多的地方是可以進(jìn)步的，讓自己做的更