幼兒教師個(gè)人周總結(jié)

幼兒教師個(gè)人周總結(jié)李盈希：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，但不簡(jiǎn)單入睡，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

路廣瑋：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不簡(jiǎn)單入睡，不是很喜愛(ài)集體活動(dòng)，喜愛(ài)自己玩。

魏子杰：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但坐不住。

宮林蔚：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜愛(ài)集體活動(dòng)，自己玩。

黃歆然：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不簡(jiǎn)單入睡，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但坐不住。

吳昊晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一幼兒老師個(gè)人周總結(jié)

一個(gè)暑假過(guò)了，孩子們又要憧憬常一樣每天來(lái)圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡快輕松的環(huán)境中體驗(yàn)幼兒園的歡快，并培育情愿來(lái)園的心情，我園特地支配了歡樂(lè)一周的內(nèi)容。

我門(mén)在室外支配了很多好玩的活動(dòng)器械，孩子門(mén)自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動(dòng)場(chǎng)地，嬉戲的內(nèi)容，盡情的歡樂(lè)和玩耍。孩子門(mén)還聚在一起觀看老師為他們預(yù)備的動(dòng)畫(huà)片，感受動(dòng)漫的奇妙，孩子門(mén)看的津津有味，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫(huà)的世界。

在活動(dòng)中，孩子門(mén)可以自己選擇喜愛(ài)的老師進(jìn)行嬉戲、玩耍，再每個(gè)班級(jí)中老師們都為孩子預(yù)備了豐富多彩的內(nèi)容，孩子可以自由的去嘗試。

今年的“歡樂(lè)周”活動(dòng)，我們既保留了以往的節(jié)目，還在不同年齡班中開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)：中班開(kāi)展了畫(huà)吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在歡樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，不是一兩句話(huà)就能做到的，需要老師們專(zhuān)心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實(shí)的?！岸谡n改”后，對(duì)于老師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對(duì)孩子的不同年齡特點(diǎn)，與孩子們共同策劃喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，真正意義上消退孩子開(kāi)學(xué)“恐驚癥”。

幼兒老師個(gè)人周總結(jié)2

車(chē)子很簡(jiǎn)單吸引孩子的目光，而現(xiàn)在購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)的家庭也越來(lái)越多，汽車(chē)已成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｕ務(wù)摰脑?huà)題，孩子們對(duì)車(chē)子的愛(ài)好也隨即越來(lái)越深厚。

因此，我們選擇了生活中常見(jiàn)又吸引幼兒的主題——車(chē)子，叭叭叭開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在這一周的主題活動(dòng)中，我們和孩子們一起參觀了汽車(chē)城，熟悉了解了各式各樣的汽車(chē);傾聽(tīng)了《誰(shuí)還要上車(chē)》的好玩故事，孩子們對(duì)公共汽車(chē)有了進(jìn)一步的了解，知道上車(chē)要遵守秩序;此外，我們還和孩子一起玩車(chē)，開(kāi)著紙箱車(chē)處處去旅行，共享了玩車(chē)、坐車(chē)的閱歷……通過(guò)開(kāi)展各種好玩的活動(dòng)，孩子們知道了為什么要遵守交通規(guī)章、留意交通平安，養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣的道理。

活動(dòng)中，最值得一提的是，有的小伴侶熟悉了好多的汽車(chē)標(biāo)志，帶動(dòng)了其他孩子對(duì)汽車(chē)標(biāo)志熟悉的劇烈愿望，一時(shí)間，“廣本”、“標(biāo)致”、“現(xiàn)代”……成了孩子口中奔出的最多詞匯，而殷老師的汽車(chē)“標(biāo)致307”更成為了孩子們口頭常常談?wù)摰脑?huà)題。此時(shí)，我們的孩子儼然已成為了一個(gè)個(gè)的“小車(chē)迷”。

貼近幼兒生活的內(nèi)容，往往是幼兒最感愛(ài)好的，在這樣的活動(dòng)中，孩子們獵取的學(xué)問(wèn)、閱歷也更堅(jiān)固。

幼兒老師個(gè)人周總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，已接近尾聲了，但幼兒們的自我要求沒(méi)有松懈，下面我就談一談中班班級(jí)一周以來(lái)的狀況。

首先、培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。即要求同學(xué)做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，結(jié)合評(píng)比扣分制度，促使同學(xué)自覺(jué)自悟，現(xiàn)在幼兒們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，幼兒們懂得講文明禮貌，無(wú)論在何時(shí)何地，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心。

其次，培育樂(lè)觀向上的班集體，中班的每個(gè)幼兒的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，上次跳繩競(jìng)賽，幼兒們都為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，每個(gè)幼兒都在舍命的跳，記得李婷婷給我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“自己沒(méi)有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒(méi)有了。”同時(shí)還不停的用小教導(dǎo)自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。

和孩子們?cè)谝黄?，他們?jīng)常會(huì)給你意想不到的驚喜，雖然他們有時(shí)候也會(huì)調(diào)皮一些，但是我還是從心里深深的喜愛(ài)他們，在我眼里，他們是最可愛(ài)的人。

幼兒老師個(gè)人周總結(jié)4

截止到今日，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的.時(shí)間里，我們?cè)诜€(wěn)定每個(gè)寶寶心情、悉心照看寶寶一日生活的同時(shí)，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣，比如早上主動(dòng)和老師問(wèn)好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能寧?kù)o入睡……等等。在這七天里，通過(guò)寶寶和老師的共同努力，全部的寶寶都有了很大的進(jìn)步，但詳細(xì)表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢?請(qǐng)看以下具體介紹：

李盈希：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，但不簡(jiǎn)單入睡，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

路廣瑋：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不簡(jiǎn)單入睡，不是很喜愛(ài)集體活動(dòng)，喜愛(ài)自己玩。

魏子杰：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但坐不住。

宮林蔚：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜愛(ài)集體活動(dòng)，自己玩。

黃歆然：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不簡(jiǎn)單入睡，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但坐不住。

吳昊晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，依靠性強(qiáng)，睡后易醒后哭，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但坐不住。

張偉銘：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜愛(ài)集體活動(dòng)。

孫嘉陽(yáng)：能自己吃飯和咕嚕嘴，不簡(jiǎn)單入睡，不喜愛(ài)集體活動(dòng)，喜愛(ài)自己玩。

牛一婕：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

王翔宇：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，但不簡(jiǎn)單入睡，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但有時(shí)會(huì)搶別人玩具。

王藝楠：喜愛(ài)洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但坐不住。

賈雯函：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤(pán)，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

杜宜蔓：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但間或需要老師喂，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

呂安皓：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但間或需要老師喂，不是很簡(jiǎn)單入睡，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，沉醉在自己的童話(huà)故事與歌曲中。

汪家旭：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，喜愛(ài)玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂，間或自己吃，能自己收餐盤(pán)，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

解郅程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤(pán)，不是很喜愛(ài)集體活動(dòng)，喜愛(ài)自己玩。

孫仔鷂：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

寶寶們?cè)诙潭痰钠咛靸?nèi)，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明后天是周末，我們其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，下周一寶寶來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)不會(huì)又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長(zhǎng)幫忙了，盼望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規(guī)律，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠保持，期盼寶寶們一天比一天更棒!半，依靠性強(qiáng)，睡后易醒后哭，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但坐不住。

張偉銘：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜愛(ài)集體活動(dòng)。

孫嘉陽(yáng)：能自己吃飯和咕嚕嘴，不簡(jiǎn)單入睡，不喜愛(ài)集體活動(dòng)，喜愛(ài)自己玩。

牛一婕：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

王翔宇：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，但不簡(jiǎn)單入睡，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但有時(shí)會(huì)搶別人玩具。

王藝楠：喜愛(ài)洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，但坐不住。

賈雯函：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤(pán)，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

杜宜蔓：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但間或需要老師喂，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

呂安皓：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但間或需要老師喂，不是很簡(jiǎn)單入睡，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，沉醉在自己的童話(huà)故事與歌曲中。

汪家旭：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，喜愛(ài)玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂，間或自己吃，能自己收餐盤(pán)，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

解郅程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤(pán)，不是很喜愛(ài)集體活動(dòng)，喜愛(ài)自己玩。

孫仔鷂：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，和小伴侶一起做嬉戲。

寶寶們?cè)诙潭痰钠咛靸?nèi)，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明后天是周末，我們其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，下周一寶寶來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)不會(huì)又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長(zhǎng)幫忙了，盼望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規(guī)律，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠保持，期盼寶寶們一天比一天更棒!

幼兒老師個(gè)人周總結(jié)5

一個(gè)暑假過(guò)了，孩子們又要憧憬常一樣每天來(lái)幼兒園了，為了讓我們中班的孩子能在歡快輕松的環(huán)境中體驗(yàn)幼兒園的歡快，并培育情愿來(lái)園的心情，我園特地支配了歡樂(lè)一周的內(nèi)容。

我門(mén)在室外支配了很多好玩的活動(dòng)器械，孩子門(mén)自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動(dòng)場(chǎng)地，嬉戲的內(nèi)容，盡情的歡樂(lè)和玩耍。孩子門(mén)還聚在一起觀看老師為他們預(yù)備的動(dòng)畫(huà)片，感受動(dòng)漫的奇妙，孩子門(mén)看的津津有味，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫(huà)的世界。

在活動(dòng)中，孩子門(mén)可以自己選擇喜愛(ài)的老師進(jìn)行嬉戲、玩耍，再每個(gè)班級(jí)中老師們都為孩子預(yù)備了豐富多彩的內(nèi)容，孩子可以自由的去嘗試。

今年的“歡