幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)通用15篇

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)通用15篇

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)1

活動(dòng)時(shí)間:10月7日

活動(dòng)名稱:秋游

活動(dòng)地點(diǎn):馬鞍山革命訓(xùn)練基地

活動(dòng)內(nèi)容:

1、讓幼兒接觸大自然,學(xué)會(huì)觀看大自然的事物,培育幼兒的探究精神。

2、讓父母和孩子有一個(gè)情感溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)家長(zhǎng)與小伴侶之間的親子感情。

3、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延長(zhǎng),讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)訓(xùn)練。

4、正直九九重陽節(jié),是登高的好時(shí)機(jī)。

設(shè)計(jì)思路:

秋高氣爽,正是外出的好季節(jié)。為了擴(kuò)展幼兒的視野,豐富孩子們的社會(huì)閱歷,讓幼兒與大自然親熱接觸,感受秋天大自然的美妙風(fēng)光,我們開展了此次“親子秋游”活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備:

1、首先,寫出方案,爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意。

2、組織家長(zhǎng)報(bào)名。

3、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買門票,聯(lián)系車等工作。

4、對(duì)家進(jìn)步行外出時(shí)保證孩子平安和自身平安的訓(xùn)練。

活動(dòng)小結(jié):秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小伴侶們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——馬鞍山革命訓(xùn)練基地?；顒?dòng)中,全體家長(zhǎng)的協(xié)作無不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與協(xié)作。家長(zhǎng)能聽從老師的支配,能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能相互關(guān)心,幼兒與幼兒之間親熱無間。整個(gè)大班級(jí)部就象“親親一家人”的感覺。家長(zhǎng)熟悉孩子,孩子熟悉家長(zhǎng),這在平常的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,游了齊長(zhǎng)城,聽了馬鞍山上的革命故事,參觀了革命烈士紀(jì)念館。

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)2

為了讓小伴侶能更生動(dòng)、直觀地了解、熟悉秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的歡樂。20xx年9月29日，XX其次幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進(jìn)行秋游活動(dòng)。

好玩的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子。孩子們最希望的活動(dòng)，就是滑滑梯、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)間;當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們共享著幼兒園帶來的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂趣。在活動(dòng)結(jié)束前，老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境愛護(hù)的訓(xùn)練，你看，我們的孩子仔細(xì)地在整理著他們休息的場(chǎng)地，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。

活動(dòng)不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更開心，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)閱歷。通過親身體驗(yàn)，培育了幼兒喜愛大自然的情感，提高了孩子愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)了孩子們智力的健康進(jìn)展。

10月3日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?活動(dòng)開展得特別勝利,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛的小伴侶呀!

孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天，得智體全面進(jìn)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對(duì)這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)更好的溝通。

十一月的早晨踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過家鄉(xiāng)的原野，來到了喧鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。

按方案我們先來到浦東的浦江巡游處，登上了巡游船，巡游浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看出孩子的興奮。

下午我們來到正在進(jìn)行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門口，滿園的顏色和芳香包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長(zhǎng)忙著給孩子們拍照，記錄下很多漂亮的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的寵愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時(shí)的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，一起探究菊花的神秘。在樂園里的，家長(zhǎng)也像回到了孩提時(shí)代，玩起了滑梯，走英勇者之路。

這次秋游在方案中完善完成，打到我們的預(yù)料的要求，在此感謝家長(zhǎng)們的協(xié)作。

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)3

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉，而我對(duì)這份職業(yè)的喜愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是恢。這份恢是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的.淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會(huì)涌起一種劇烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還樂觀參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、

生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都的提高許多，比如原來部分孩子常常穿錯(cuò)鞋子的狀況，現(xiàn)在已經(jīng)削減;原來孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照看(能夠立進(jìn)餐、寧?kù)o的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。

在教研活動(dòng)中，我也能仔細(xì)投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：蒙氏訓(xùn)練活動(dòng)中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書澈買與訓(xùn)練教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我信任我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同性活動(dòng)中，我們開展了《歡樂的幼兒園》、《快樂果園》、《淘氣小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們注意對(duì)幼兒的參加性、方案性、動(dòng)手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的訓(xùn)練環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠膽地在集風(fēng)光前與同伴共享經(jīng)，樂觀仔細(xì)地與老師共同活動(dòng)。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的老師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保訓(xùn)練的長(zhǎng)久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何準(zhǔn)時(shí)的捕獲幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話問、家長(zhǎng)會(huì)等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練供應(yīng)了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照看生病的幼兒的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情具體映。并注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長(zhǎng)。正由于實(shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生老師”稱號(hào)。

雖然這學(xué)期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好!工作總結(jié)

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)4

20xx.10.18號(hào)我們xx三班29位孩子和家長(zhǎng)，總共是42位人員，我們集體從小區(qū)北門集合動(dòng)身，首先表揚(yáng)我班家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，8:00準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，到達(dá)目的地是8:33，一路暢通，17車輛車緊跟隊(duì)伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長(zhǎng)和孩子很快樂的在xx集合。

剛開頭我們是一人發(fā)了一個(gè)風(fēng)車，然后集體照相，和事先支配好的導(dǎo)游進(jìn)行商議?接下來的活動(dòng)，xx帶領(lǐng)孩子先玩嬉戲，我們的熱身做的很好，接下來我說一下本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)：1.前期定奪——我們經(jīng)過一周的商討、開會(huì)、細(xì)節(jié)研討，最終商定好時(shí)間、平安留意事項(xiàng)、活動(dòng)具體流程，我們保證每位家長(zhǎng)人手一份平安留意事項(xiàng)和活動(dòng)流程，老師們做到心中有數(shù)，家長(zhǎng)們也做到了解此次活動(dòng)的意義。

2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達(dá)一個(gè)目的地，都會(huì)先提要求，讓家長(zhǎng)和孩子們做到平安放第一位，讓孩子自己動(dòng)手采摘，所以我們整個(gè)活動(dòng)很順當(dāng)，幼兒和家長(zhǎng)都很聽從老師提的要求，做的很好

3.累中歡樂——家長(zhǎng)們每到一個(gè)采摘地點(diǎn)，都是懷著興奮勁進(jìn)行的，我們走的時(shí)候家長(zhǎng)們都是大包小包的提著，都說這里的東西不錯(cuò)，來這個(gè)地方挺好的，家長(zhǎng)們可是摘了許多不錯(cuò)的菜哦，提著還是很辛苦的

4.收獲喜悅——最終活動(dòng)結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆宇A(yù)備的禮物拼圖，還有幼兒園預(yù)備的酸奶、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很快樂，家長(zhǎng)們收獲的是孩子在綠源山水的歡樂

缺：收尾工作——最終我們結(jié)束的時(shí)候，沒有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點(diǎn)需要下次活動(dòng)想周到一點(diǎn)

本次活動(dòng)，我們班做到天時(shí)、地利、人和，一切很順當(dāng)，從孩子的著裝（園服）統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個(gè)班的，人很少，我們很輕松，最終就是家長(zhǎng)們協(xié)作的特殊特殊好，對(duì)老師的支配沒有異議，所以這次活動(dòng)很輕松很歡樂有收獲。

感謝這次家長(zhǎng)們協(xié)作班級(jí)老師，車輛的支配，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財(cái)務(wù)、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊(duì)，感謝我們的司機(jī)師傅們，感謝全部為這次活動(dòng)付出的家長(zhǎng)們！感謝！

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)5

10月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?，活?dòng)開展得特別勝利，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦！好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛的小伴侶呀！

由于天氣的緣由，活動(dòng)在去與不去之間徘徊著，但周日的天氣沒有讓這些期盼已久的小不點(diǎn)們絕望。瞧！一支歡樂的隊(duì)伍動(dòng)身了。看到家長(zhǎng)和孩子們都樂觀的參加活動(dòng)。由此感言：“十二班的老師擁有一群超級(jí)支持的家長(zhǎng)哦”！十二班的老師很幸福。

來到海底世界門口，孩子們內(nèi)心的歡樂無法用言語表達(dá)，看得出他們很期盼這樣的活動(dòng)，很期盼在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期盼著這樣的活動(dòng)能在他們童年的回憶中留下美妙的一筆。

進(jìn)入海底世界里面，每一位小伴侶都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中……莫非是和班上的老師一樣嗎？看！這就是我們大家臭美的摸樣哦！

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)6

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小伴侶們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小伴侶熟悉了各種植物，觀賞了漂亮的秋景，感受著秋天的變化。

在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小伴侶親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的熟悉。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮跟喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長(zhǎng)了見識(shí)。在老師跟家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，小伴侶不僅熟悉了很多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了很多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。

隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家快樂的在野外聚餐，高興奮興的與自己的好伙伴共享自己的食物，他們邊吃邊談著今日自己最感愛好的事情，還會(huì)將一些垃圾準(zhǔn)時(shí)清理愛護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依舊干凈漂亮。

聚餐結(jié)束后我們的嬉戲就開頭了：親子嬉戲（摸寶寶）體育嬉戲（過河拆橋等）。看著珍寶們一家家快樂的嬉戲真是明白了什么是天倫之樂。

很多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也特別滿足，他們覺得平常從沒跟孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，如同我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培育孩子進(jìn)展；認(rèn)知的好途徑。

我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手閱歷的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展現(xiàn)實(shí)地考察中所收集到的資料，這個(gè)過程會(huì)進(jìn)一步加深他們對(duì)所觀看事物的了解?？吹郊议L(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受跟孩子們的歡聲笑語，激勵(lì)著我們應(yīng)制造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感溝通的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性；使更多的家長(zhǎng)通過我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本狀況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的歡樂，還給孩子。

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)7

秋高氣爽，陽光明媚。20__年10月20日，__幼兒園的小班全體幼兒與爸爸媽媽們?cè)缭绲貋淼桨嗉?jí)集合，即將踏上期盼已久的“上海野生動(dòng)物園”秋游之旅。

動(dòng)身前，老師集中全部的孩子和家長(zhǎng)，一起爭(zhēng)論了秋游中的平安：大手拉小手，文明觀看，有序排隊(duì)......孩子們記住了老師的話，拉好爸爸媽媽的手排隊(duì)、上車，自覺扣好平安帶，一切都很有序。一路上，幼兒的心情感動(dòng)，歡歌笑語，對(duì)動(dòng)物園布滿著期盼。到達(dá)目的地后，孩子們和家長(zhǎng)小手牽大手，在導(dǎo)游的介紹和支配下，參觀了海獅表演和百獸表演。利用自由時(shí)間，孩子們還參觀了動(dòng)物園里其他的小動(dòng)物伴侶，給白鴿喂食，和火烈鳥合照，與小猩猩互動(dòng)，好玩、和諧、美妙。最終，大家坐在大巴車上來到了猛獸區(qū)，參觀了猛獸園：老虎、獅子、熊、狼......隔著窗戶，也擋不住孩子們看到動(dòng)物時(shí)感動(dòng)的心情。

一天的旅程結(jié)束了，孩子們很快樂，家長(zhǎng)們很滿足。平安、文明出行，源幼寶寶良好的精神風(fēng)貌留在了動(dòng)物園。信任此次秋游實(shí)踐活動(dòng)，定能給孩子們帶來別樣的體會(huì)，不僅開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，更重要的是增加了同伴情、集體情和親子情!

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)8

秋天在哪里?秋天就在我們漂亮的校內(nèi)里。在剛結(jié)束的秋游活動(dòng)后，回到校內(nèi)，為了在幼兒園園本課程中更好地體現(xiàn)出周探自然的豐富活動(dòng)，在20xx年10月27日，小班的寶寶們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，在校內(nèi)里找找秋天，開展周探自然的活動(dòng)?？纯辞锾靵淼降淖兓?，記記秋天動(dòng)植物的活動(dòng)，講講秋天的果實(shí)，拍拍校內(nèi)里漂亮秋景的圖片。讓小伴侶們?cè)谧匀恢型嫠?，去體驗(yàn)人與人、人與自然以及自然本身應(yīng)有的和諧與共生。

小伴侶們?cè)谛?nèi)里找到了桂花樹，聞一聞桂花的味道。在葫蘆藤下，小伴侶們看到大大小小地葫蘆，“1,2,3”數(shù)著藤上一共長(zhǎng)了幾個(gè)葫蘆，聽著老師們的介紹，知道了葫蘆是長(zhǎng)在藤上的，采摘下來的葫蘆會(huì)從綠色變成黃色，葫蘆還可以變成水瓢等工具用來日常生活中。小班的寶寶們，聽得津津有味。

在周探自然的活動(dòng)中，小班的孩子們學(xué)會(huì)了用眼睛來觀看，用鼻子來聞一聞，用小手來摸摸，數(shù)一數(shù)的方法來感受校內(nèi)里的大自然給我們帶來的豐富學(xué)問。激發(fā)他們探究大自然的欲望和喜愛大自然的美妙情感。

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)9

踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，今日我們x幼兒園組織全園小伴侶去九峰秋游，家長(zhǎng)在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說早上孩子早早就醒了，說今日去秋游，興奮的不得了，不少孩子說："xxx老師，我媽媽給我預(yù)備了許多的零食，有牛奶，糖果，火腿腸。孩子們真是太可愛了。

這些孩子們?cè)谂d奮地吵鬧著，你一言我一語，似乎有講不完的話，話題確定是圍圍著“秋游”。在孩子們的期盼中我們最終動(dòng)身了，一路上，孩子們的歡歌笑語此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個(gè)人。

不久，我們的隊(duì)伍就井然有序的來到了九峰公園。今日來九峰公園游玩的孩子許多。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車”，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開動(dòng)了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，此時(shí)我也被這種氛圍感染了！時(shí)間過得真快，小火車到站了。孩子們結(jié)伴的下了車，聽著老師的哨聲，整齊的排好隊(duì)伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個(gè)目標(biāo)，奔馬走去，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒有惦念你們小書包里的零食呢？我們快找塊空地一塊共享吧。

最終，我和孩子們?cè)诓莸厣舷囟?，大家都拿出自己的零食和老師、小伴侶們一起共享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我抓緊拿出照相機(jī)抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動(dòng)人的畫面，我想全部的苦惱都會(huì)拋到腦后，正是孩子們這無憂無慮的心情感動(dòng)了我。

當(dāng)我們排隊(duì)回去的時(shí)候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包，扔到垃圾桶，正是平常我們學(xué)習(xí)生活中良好的教育，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識(shí)。雖然秋游結(jié)束了，我想孩子們的心情確定和我一樣，肯定還沉醉在秋游時(shí)歡快地氣氛里……

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)10

20xx年10月18號(hào)我們xx三班29位孩子和家長(zhǎng)，總共是42位人員，我們集體從小區(qū)北門集合動(dòng)身，首先表揚(yáng)我班家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，8:00準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，到達(dá)目的地是8:33，一路暢通，17車輛車緊跟隊(duì)伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長(zhǎng)和孩子很快樂的在xx集合。

剛開頭我們是一人發(fā)了一個(gè)風(fēng)車，然后集體照相，和事先支配好的導(dǎo)游進(jìn)行商議?接下來的活動(dòng)，xx帶領(lǐng)孩子先玩嬉戲，我們的熱身做的很好，接下來我說一下本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)：

1、前期定奪我們經(jīng)過一周的商討、開會(huì)、細(xì)節(jié)研討，最終商定好時(shí)間、平安留意事項(xiàng)、活動(dòng)具體流程，我們保證每位家長(zhǎng)人手一份平安留意事項(xiàng)和活動(dòng)流程，老師們做到心中有數(shù)，家長(zhǎng)們也做到了解此次活動(dòng)的意義。

2、心中有數(shù)我們坐觀光車每到達(dá)一個(gè)目的地，都會(huì)先提要求，讓家長(zhǎng)和孩子們做到平安放第一位，讓孩子自己動(dòng)手采摘，所以我們整個(gè)活動(dòng)很順當(dāng)，幼兒和家長(zhǎng)都很聽從老師提的要求，做的很好

3、累中歡樂家長(zhǎng)們每到一個(gè)采摘地點(diǎn)，都是懷著興奮勁進(jìn)行的，我們走的時(shí)候家長(zhǎng)們都是大包小包的提著，都說這里的東西不錯(cuò)，來這個(gè)地方挺好的，家長(zhǎng)們可是摘了許多不錯(cuò)的菜哦，提著還是很辛苦的

4、收獲喜悅最終活動(dòng)結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆宇A(yù)備的禮物拼圖，還有幼兒園預(yù)備的酸奶、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很快樂，家長(zhǎng)們收獲的是孩子在綠源山水的歡樂

缺：收尾工作最終我們結(jié)束的時(shí)候，沒有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點(diǎn)需要下次活動(dòng)想周到一點(diǎn)

本次活動(dòng)，我們班做到天時(shí)、地利、人和，一切很順當(dāng)，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個(gè)班的，人很少，我們很輕松，最終就是家長(zhǎng)們協(xié)作的特殊特殊好，對(duì)老師的支配沒有異議，所以這次活動(dòng)很輕松很歡樂有收獲。

感謝這次家長(zhǎng)們協(xié)作班級(jí)老師，車輛的支配，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財(cái)務(wù)、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊(duì)，感謝我們的司機(jī)師傅們，感謝全部為這次活動(dòng)付出的家長(zhǎng)們!感謝!

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)11

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小伴侶們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——番禺名果園。老師帶著小伴侶熟悉了各種動(dòng)物，觀賞了漂亮的秋景，感受著秋天的變化。接著，小伴侶們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場(chǎng)、科技園，并且在入口合影留念。

在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小伴侶親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的熟悉。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長(zhǎng)了見識(shí)。在老師的指導(dǎo)下，小伴侶們興致勃勃地寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳，高興奮興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今日自己最感愛好的事情，還會(huì)將自己的桌面保持潔凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依舊干凈漂亮。

而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也特別滿足，他們覺得平常從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，如同我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培育孩子進(jìn)展;認(rèn)知的好途徑。

看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵(lì)著我們應(yīng)制造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感溝通的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本狀況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的歡樂，還給孩子。

這次秋游活動(dòng)在歡快的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào)，給大家留下了美妙的回憶。

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)12

20xx年11月24日，xx幼兒園開展了小、中、大班親子秋游活動(dòng)。雖然已是初冬，空氣中充滿著絲絲寒意，但絲毫沒有影響幼兒的出游熱忱，孩子們背著自己的小書包、排著整齊的隊(duì)伍動(dòng)身啦！

小班幼兒來到了xx野生動(dòng)物園，他們觀看海獅表演，查找藏起來的大老虎，給袋鼠喂食等，和動(dòng)物伴侶來了個(gè)親熱的接觸。中班幼兒來到了xx樂園，盡情在滑梯樂園、動(dòng)物樂園、光影樂園等主題活動(dòng)區(qū)穿梭，體驗(yàn)親子嬉戲的樂趣。大班幼兒來到了上海科技館，觀看動(dòng)物王國(guó)、感受機(jī)器人時(shí)代、體驗(yàn)食物的旅行等等。

一天的行程緊湊而精彩，孩子們有時(shí)歡呼雀躍、有時(shí)細(xì)致觀看、有時(shí)困惑發(fā)問，信任通過本次活動(dòng)，不但為主題的開展奠定了基礎(chǔ)，有助于幼兒主題閱歷的積累，更能在實(shí)踐中，發(fā)散思維、開拓眼界、增進(jìn)親子情感。

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)13

為了讓小伴侶能更生動(dòng)、直觀地了解、熟悉秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的歡樂。20xx年X月XX日，XX其次幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進(jìn)行秋游活動(dòng)。

好玩的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子。孩子們最希望的活動(dòng)，就是滑滑梯、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)間;當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們共享著幼兒園帶來的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂趣。在活動(dòng)結(jié)束前，老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境愛護(hù)的訓(xùn)練，你看，我們的孩子仔細(xì)地在整理著他們休息的場(chǎng)地，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。

歡樂豐富的秋游活動(dòng)，讓孩子們回歸大自然，不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更開心，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)閱歷。通過親身體驗(yàn)，培育了幼兒喜愛大自然的情感，提高了孩子愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)了孩子們智力的健康進(jìn)展。

幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)14

活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日

活動(dòng)名稱：

秋游

活動(dòng)地點(diǎn)：

馬鞍山革命訓(xùn)練基地

活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會(huì)觀看大自然的事物，培育幼兒的探究精神。

2、讓父母和孩子有一個(gè)情感溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小伴侶