高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法高一語(yǔ)文快速提高成績(jī)的六個(gè)步驟

高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，高一語(yǔ)文快速提高成果的六個(gè)步驟其實(shí)，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須要做到兩點(diǎn)，第一就是要擺正心態(tài)，不行好高騖遠(yuǎn)、急功近利，才能保證自己踏實(shí)學(xué)下去;其次是必須要勤奮，長(zhǎng)期以往的堅(jiān)持，才能收獲最終的成果。接下來(lái)我為大家整理了高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧!

高一語(yǔ)文快速提高成果的六個(gè)步驟

1.制定準(zhǔn)備

制定學(xué)習(xí)準(zhǔn)備有利于增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，幸免盲目性，從而增加有序性。只要我們能制定一份具體、周密的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并且按準(zhǔn)備主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

2.主動(dòng)預(yù)習(xí)

強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。―般的預(yù)習(xí)要到達(dá)以下四個(gè)目的：

一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，理解新學(xué)問(wèn)，能把新舊學(xué)問(wèn)進(jìn)展粗層次的有機(jī)聯(lián)系;

三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的學(xué)問(wèn)要特別引起留意;

四是要了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)留意聽(tīng)講或提出。

3.做好上課準(zhǔn)備

課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個(gè)方面：

(1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，能使學(xué)生集中留意力，活潑思維，提高學(xué)習(xí)效率。

(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心情;三要有踴躍的思維定向。

(3)做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。

(4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時(shí)留意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)心情。

4.專心上課

課堂學(xué)習(xí)是一頊艱辛的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，(3)踴躍思維，學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。(5〉留意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上到達(dá)對(duì)老師所講內(nèi)容的最根本的消化吸取，才有可能為學(xué)問(wèn)的進(jìn)一步駕馭和穩(wěn)固打好基石出。

5.剛好復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理(2)獨(dú)立作業(yè)(3)分析錯(cuò)誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。

6.課外學(xué)習(xí)

(1)要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和開(kāi)展正值的愛(ài)好愛(ài)好。

(2)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體熬煉。

(3)在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)練結(jié)合，腦手并用。

(4)要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。

高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

1、多讀報(bào)紙，雜志，書刊。

2、多看新聞，多讀作文。

3、要“勤查”，就是遇到不會(huì)的就立馬查字典、詞典。

4、要“勤記”，語(yǔ)文老師講課，不行能讓你把它說(shuō)的每一個(gè)都登記來(lái)，你要自己學(xué)會(huì)找重點(diǎn)，登記來(lái)。在不知不覺(jué)中，重要的學(xué)問(wèn)就印在腦子里了。

5、閱讀理解，作文。

閱讀理解是個(gè)很重要的板塊，怎樣做好是個(gè)問(wèn)題。平常得多看書，看一些美文，像記敘文堅(jiān)信大家都能看懂，但是美文須要找感覺(jué)，有的時(shí)候看多了，你的感覺(jué)就會(huì)來(lái)了。

當(dāng)然，也不是沒(méi)有規(guī)律可循：在閱讀時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，把握其根本意義，認(rèn)清它們?cè)诰渥又械木唧w含義，依據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，特別是要學(xué)會(huì)在閱讀文字材料中發(fā)覺(jué)有效信息，即是對(duì)答復(fù)閱讀材料要求所提問(wèn)題的文字和內(nèi)容。原文中有明顯的精確答案，要擅長(zhǎng)利用閱讀文字材料中的“原文”材料，堅(jiān)決作答。對(duì)于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過(guò)去，不必務(wù)求理解。遇到重要生詞時(shí)，不要著急，也不要輕易放棄，我們可以接受依據(jù)上下文來(lái)猜詞或依據(jù)構(gòu)詞法來(lái)猜詞等方法來(lái)猜出這個(gè)詞的大致意思。

作文和閱讀分不開(kāi)，常常性的多做一些閱讀，可以提高你的寫作水平的，有的時(shí)候你甚至可以把你讀過(guò)的好的句子干脆運(yùn)用到你的作文當(dāng)中去，還有就是把你生活當(dāng)中發(fā)生的一些事情寫下來(lái)，日記的形式也可以，總之在考試時(shí)，來(lái)源于生活的作文往往能打動(dòng)考官。

6、日常學(xué)習(xí)須要重點(diǎn)背誦的有：漢字的識(shí)別、錯(cuò)句病句的識(shí)別、文學(xué)常識(shí)、課文句子之類等。

7、老師在課堂上講的文學(xué)常識(shí)，重點(diǎn)的要記，不重點(diǎn)的要有印象。

8、不用每天特地拿出一小時(shí)、兩小時(shí)單獨(dú)學(xué)語(yǔ)文，在作文練習(xí)冊(cè)后，專注5~10分鐘學(xué)語(yǔ)文就好了，復(fù)習(xí)今日，預(yù)習(xí)明天。平常要利用點(diǎn)滴時(shí)間，如上下學(xué)，就可以默