吉林省孤兒職業(yè)學(xué)校

吉林省孤兒職業(yè)學(xué)校中等職業(yè)教育年度報告（2021年）2021年11月目錄前言 31．學(xué)校情況 31.1學(xué)校概況 31.2學(xué)生情況 31.3教師隊伍 41.4設(shè)施設(shè)備 42．學(xué)生發(fā)展 52.1學(xué)生素質(zhì) 52.2在校體驗 52.3資助情況 82.4就業(yè)質(zhì)量 82.5職業(yè)發(fā)展 83．質(zhì)量保障措施 93.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整 93.2教育教學(xué)改革 93.3教師培養(yǎng)培訓(xùn) 103.4規(guī)范管理情況 103.5德育工作情況 113.6黨建情況 114．校企合作 125．社會貢獻(xiàn) 125.1技術(shù)技能人才培養(yǎng) 125.2服務(wù)抗疫 126．舉辦者履責(zé) 136.1經(jīng)費 136.2政策措施 137．特色創(chuàng)新 148．主要問題和改進(jìn)措施 151.學(xué)校情況1.1學(xué)校概況。吉林省孤兒學(xué)校是全國成立最早的公立孤兒集中養(yǎng)教基地，1956年始建于洮南縣，歷經(jīng)三次遷址，2009年入駐凈月開發(fā)區(qū)。學(xué)校占地20.2萬平方米，建筑面積6.4萬平方米，由教學(xué)樓、宿舍樓、餐飲中心、文化活動中心、體育館等13個單體建筑構(gòu)成，是集學(xué)習(xí)、生活于一體的現(xiàn)代化孤兒養(yǎng)教家園，可容納2000名學(xué)生同時就讀。學(xué)校是專門收養(yǎng)教育省內(nèi)城鄉(xiāng)孤兒的兒童福利機構(gòu)，是集小學(xué)教育、初中教育、高中教育、中職教育于一體的特殊教育學(xué)校。學(xué)校根據(jù)新時代、新發(fā)展要求，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，以“辦有溫度的教育，鑄有夢想的人生”作為辦學(xué)理念，以“家庭學(xué)校融一體，教師父母集一身，育養(yǎng)鑄魂承一脈”作為辦學(xué)特色，肩負(fù)起學(xué)校教育、家庭教育及社會教育職能，確立了“十二年一貫制”教育體系，有效整合了小學(xué)、初中、高中、中職全部學(xué)段，通過專業(yè)課程設(shè)置，制定出連續(xù)、完整、貫通、系統(tǒng)的教育教學(xué)計劃，讓學(xué)生受到符合其年齡階段和個性特點的教育，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長和學(xué)校教育的內(nèi)涵發(fā)展。1.2學(xué)生情況1.2.1招生規(guī)模。學(xué)校招生對象為全省失去父母、查找不到生父母以及事實上無人撫養(yǎng)的未成年人。學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生全員升入本校初中，初中畢業(yè)實行分流，特別優(yōu)秀的進(jìn)入省市重點高中就讀，其他學(xué)生一部分進(jìn)入本校高中，一部分就讀本校中職社會工作和財會專業(yè)。1.2.2在校生規(guī)模及學(xué)生結(jié)構(gòu)。目前共設(shè)27個教學(xué)班（小學(xué)10個、初中9個、高中3個、中職5個）?，F(xiàn)有學(xué)生1065人（男生651人占61%，女生414人占39%），其中校內(nèi)就讀753人，其中中職169人，會電專業(yè)50人、社會工作專業(yè)119人）。1.2.3校外學(xué)生規(guī)模及學(xué)生結(jié)構(gòu)。校外就讀312人（研究生4人、本科生63人、大專生229人、重點高中9人、在上海接受職業(yè)培訓(xùn)7人）。1.3教師隊伍。學(xué)校實有全額撥款編制人員184人，經(jīng)費管理員額12人。184名在編在崗教職工中，專業(yè)技術(shù)149人（占81%），職員20人（占11%），工勤15人（占8%）;本科以上學(xué)歷占89%，40歲以下青年教工占45%，全校教職工平均年齡43歲，女職工人數(shù)是男職工人數(shù)的2倍。其中中職專業(yè)教師4人，文化課及其他任課教師9人，雙師型教師2人，校外兼職教師5人，專任教師本科以上學(xué)歷100%，專任教師碩士以上學(xué)歷5人，占中職教師人數(shù)36%，專任教師高級職稱教師6人，占中職教師人數(shù)43%。1.4設(shè)施設(shè)備。1.4.1生均教學(xué)設(shè)備值。學(xué)?，F(xiàn)有會計電算化專業(yè)會計軟件實訓(xùn)教室1個，財會技能實訓(xùn)教室1個；社會工作專業(yè)實訓(xùn)教室2個、心理咨詢室2個、宣泄室1個、個案室1個，團(tuán)體輔導(dǎo)教室1個等專用教學(xué)訓(xùn)練場地。1.4.2生均紙質(zhì)圖書。目前，學(xué)校圖書館共有圖書50000冊，與專業(yè)相關(guān)圖書有近2000冊。2.學(xué)生發(fā)展2.1學(xué)生素質(zhì)2.1.1思想政治狀況。學(xué)校十分重視學(xué)生的思想政治教育，逐步豐富學(xué)校思想政治教育工作的內(nèi)容。思想政治教育工作中以學(xué)生為中心，遵循學(xué)生發(fā)展的客觀規(guī)律，把思想政治教育工作建立在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，為學(xué)生成長創(chuàng)造一個愉快的“心理運動空間”。開展各種有意義的教育活動，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)有強烈的社會責(zé)任感，義務(wù)感；學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，安全、環(huán)境意識較強。加強愛國主義教育，使學(xué)生樹立崇高的人生理念。2.1.2文化課合格率。學(xué)校按照教育部公共基礎(chǔ)課教學(xué)大綱的要求，上好、上足語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機等基礎(chǔ)必修課，成績合格率在85%以上。2.1.3專業(yè)技能合格率。學(xué)生通過職業(yè)技能的訓(xùn)練，專業(yè)技能均有所提高。2.1.4體質(zhì)測評合格率。學(xué)校重視體育教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，要求學(xué)生掌握必要的體育健康知識和體育技能，經(jīng)常組織學(xué)生參加體育活動，結(jié)合所學(xué)專業(yè)特點，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)。另外，還積極開展豐富多彩的體育比賽活動，體質(zhì)測評達(dá)標(biāo)率為90%。2.1.5畢業(yè)率。2021屆畢業(yè)生數(shù)與入學(xué)報到人數(shù)相比較，本屆畢業(yè)率達(dá)100%。2.2在校體驗。2.2.1理論學(xué)習(xí)滿意度。通過個別訪談、集中座談等形式，學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的滿意度達(dá)到99.5%。學(xué)校十分重視對學(xué)生專業(yè)理論課教學(xué)的研究與考核，采用理實一體化教學(xué)模式，要求所有理論課老師不斷深化“做學(xué)教合一”的課堂實踐研究，貫徹“做”字當(dāng)頭，“學(xué)”貫始終，相機而“教”的理念，把中職學(xué)生動手愿望強的特點與中職教學(xué)“實踐性”的要求結(jié)合起來，因材施教，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，受到學(xué)生的歡迎。2.2.2專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度。通過個別訪談、師生交流等形式，學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的滿意度達(dá)到95%。學(xué)校一直重視對專業(yè)的設(shè)置，不斷提升專業(yè)的辦學(xué)能力，在各種學(xué)習(xí)形式中注意培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的技能水平。強化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過優(yōu)質(zhì)、高效課堂讓學(xué)生獲得較好的專業(yè)發(fā)展。2.2.3實訓(xùn)實習(xí)滿意度。通過對參與學(xué)生的集中走訪和電話了解，該校學(xué)生對實訓(xùn)實習(xí)滿意度較高，達(dá)到90%。實習(xí)實訓(xùn)是中職教育的一項重要的工作，對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。學(xué)校近年來明確實習(xí)實訓(xùn)要求，讓學(xué)生帶著問題和目標(biāo)參加實習(xí)和訓(xùn)練。嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)規(guī)程，讓學(xué)生在規(guī)范的要求中掌握技能。緊抓實習(xí)實訓(xùn)過程，確保階段性實訓(xùn)教學(xué)效率指數(shù)。教師根據(jù)學(xué)生的實踐成績，對教者今后的教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化，提高實習(xí)實訓(xùn)效率。2.2.4校園文化和社團(tuán)活動滿意度。通過座談會和對參加社團(tuán)活動學(xué)生的了解，學(xué)生對校園文化和社團(tuán)活動滿意度較高，達(dá)到99.9%。學(xué)校歷來注重校園文化建設(shè)和積極開展社團(tuán)活動。對校園文化進(jìn)行專題研究，幫助全體教師深刻理解學(xué)校的校園文化內(nèi)涵和實質(zhì)。通過各種主題活動、設(shè)置校史館、名人石碑、編制班級板報、創(chuàng)辦校園新聞廣播臺等形式加以落實。學(xué)校借助上海真愛夢想公益基金會和未來校支持，以春蕾孤兒藝術(shù)團(tuán)為龍頭，以足球特色為引領(lǐng)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，包括籃球、羽毛球、乒乓球、花餑餑、無人機、尤克里里、烘焙等，做到每名學(xué)生最少參加一個社團(tuán)。校園文化建設(shè)和社團(tuán)活動的開展極大的促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提高。2.2.5學(xué)生生活滿意度。通過班級干部座談和部分學(xué)生的談話，學(xué)生對生活滿意度較高，達(dá)到99.8%。學(xué)校作為新中國成立最早的孤兒學(xué)校，經(jīng)歷了六十五年的不斷發(fā)展，從中國國情出發(fā)，把“學(xué)?！焙汀凹彝ァ比跒橐惑w，創(chuàng)造了我國特有的孤兒養(yǎng)教模式。2.2.6校園安全滿意度。學(xué)生對校園安全滿意度達(dá)到99.8%。學(xué)校設(shè)立了安全領(lǐng)導(dǎo)組，分工明確、責(zé)任到人。學(xué)校專門成立了安?？疲才艑W(xué)有專長、責(zé)任心強的同志負(fù)責(zé)此項工作。學(xué)校設(shè)置了日程安全管理顯示屏，時刻提醒教師不忘安全。安全考核工作執(zhí)行“周周評”、“月月查”制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每月開展一次學(xué)生安全疏散、逃生自救演練。經(jīng)常邀請消防中隊官兵到校開設(shè)講座，提高全校師生的安全意識和防范能力。2.2.7畢業(yè)生對母校的滿意度。通過專題走訪和電話聯(lián)系，學(xué)生對學(xué)校的滿意度較高，達(dá)到99.8%。許多優(yōu)秀畢業(yè)生到校關(guān)心學(xué)校的辦學(xué)情況，主動為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。一些畢業(yè)生主動到校來與在校學(xué)生見面，通過交談和演講，激勵他們好好學(xué)習(xí)，掌握好技能本領(lǐng)。2.3資助情況。學(xué)校中職學(xué)生全部是孤兒，由國家集中供養(yǎng)，所以不享受免學(xué)費資助政策。按照資助政策和標(biāo)準(zhǔn)，所有在校一、二年級中職學(xué)生享受國家助學(xué)金，每生每年2000元，按照資助工作要求，按時足額打入學(xué)生資助卡。2.4就業(yè)質(zhì)量。近年來，學(xué)校中職教育水平逐步提升，本科升學(xué)率近5%，畢業(yè)率、大專以上升學(xué)率均達(dá)100%，畢業(yè)學(xué)生中95%以上被北京民管院和長沙民管院錄取，學(xué)習(xí)民政專業(yè)，就業(yè)前景很好。2021屆中職畢業(yè)生47人，41人參加長沙、北京民政學(xué)院高職單招網(wǎng)上報名和視頻面試被錄取，其余6人全部就業(yè)。2.5職業(yè)發(fā)展。2.5.1學(xué)習(xí)能力。在以能力為本位的現(xiàn)代職業(yè)教育思想指導(dǎo)下，開發(fā)構(gòu)建專業(yè)教育課程體系，突出課程的基礎(chǔ)化、模塊化、實踐化，重視職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。2.5.2崗位適應(yīng)能力。將德育和綜合素質(zhì)提升貫穿于人才培養(yǎng)全過程，并按照“中職一重文化基礎(chǔ)，中職二重專業(yè)模塊，中職三開展重實踐技能”的階段性目標(biāo)開展教育教學(xué)。充分發(fā)揮省福彩公益金、省財政社工項目優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯輔導(dǎo)及青春健康教育。3.質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整。為了適合學(xué)生發(fā)展，積極進(jìn)行有效調(diào)研，社會工作專業(yè)更符合我校中職學(xué)情。社會工作的核心理念是“助人自助”，中職學(xué)生如果能通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，畢業(yè)后到社區(qū)等基層組織工作，服務(wù)大眾，更是回饋國家和社會的途徑。在省、市教育部門、省民政廳的大力支持下，2020年，學(xué)校根據(jù)當(dāng)前社會治理和民政工作需要，中職新增社會工作專業(yè)，嘗試開展民政職業(yè)教育。2021年社工專業(yè)繼續(xù)開展教育教學(xué)活動。3.2教育教學(xué)改革。3.2.1公共基礎(chǔ)課。進(jìn)一步打好學(xué)生的文化基礎(chǔ)，開好公共基礎(chǔ)課程；增設(shè)公共藝術(shù)、書法、心理技術(shù)、信息化等課程，加強培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。3.2.2專業(yè)設(shè)置。2021年學(xué)校設(shè)置社會工作和會計電算化兩個專業(yè)，班級5個。3.2.3師資隊伍建設(shè)。學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，鼓勵教師學(xué)歷、能力水平提升，“走出去，請進(jìn)來”，積極開展教師培訓(xùn)，提升教師理論水平，培養(yǎng)教師綜合素質(zhì)與職業(yè)技能，努力打造一支具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，師德高尚、技能卓越、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，進(jìn)一步修訂教師考核管理制度，完善教學(xué)管理制度體系建設(shè)。3.2.4課程和教學(xué)資源設(shè)置。根據(jù)中職學(xué)生全面發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，精選適應(yīng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展需要的知識和技能開設(shè)專業(yè)課。3.2.5人才培養(yǎng)模式改革。社會工作專業(yè)實訓(xùn)對硬件設(shè)備要求不高，多為情景模擬形式。我校高專教學(xué)樓、殘障樓均具備可用于個案、小組、社區(qū)、社會調(diào)查等實操訓(xùn)練的空間，且學(xué)校在建的心理咨詢室、宣泄室等心理健康功能室也可用于社會工作專業(yè)實務(wù)教學(xué)。就校外實訓(xùn)，借助省心驛社會工作服務(wù)中心資源，達(dá)成培養(yǎng)協(xié)議；發(fā)揮民政直管單位優(yōu)勢，在學(xué)校附近社區(qū)和長春市內(nèi)典型社區(qū)設(shè)立實訓(xùn)基地，保障學(xué)生在做中學(xué)。3.2.6信息化教學(xué)。學(xué)校重視信息化教學(xué)，完善校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)，努力實行多媒體教學(xué)，搭建校園數(shù)字化教學(xué)資源管理平臺，全方位開發(fā)使用信息化教學(xué)資源。3.2.7教材選用。學(xué)校教師及學(xué)生所使用的教材和教輔材料均嚴(yán)格按照國家規(guī)定。學(xué)校不存在違規(guī)更換教材、使用未經(jīng)審定的教材以及校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材的情況。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)。以教材解讀等培訓(xùn)活動深化教育理解；以參加集體備課，考試分析會、思政課探究等研討活動謀劃教育舉措，以教師微型授課大賽等教研活動檢驗教育成效。大力塑造和宣傳師德先進(jìn)典型，建立正確的學(xué)生管理導(dǎo)向，提高教師為人師表的修養(yǎng)和從教的職業(yè)道德。重視師徒結(jié)對，加大力度培養(yǎng)青年教師，鼓勵青年教師不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。3.4規(guī)范管理情況。3.4.1學(xué)生管理。設(shè)立學(xué)生管理科，形成了以小學(xué)、初中、高中、中職為“橫線”，教學(xué)管理、學(xué)生管理、素質(zhì)教育為“縱線”的網(wǎng)格化管理模式。改變原有的按學(xué)段“大區(qū)劃”模式，實行班主任、生活輔導(dǎo)教師“一對一”精細(xì)化管理。3.4.2安全管理。結(jié)合校園基礎(chǔ)設(shè)施改造，著力解決消防地下管網(wǎng)老化、個別樓舍消防設(shè)施陳舊等問題。通過實施初高中宿舍樓、綜合辦公樓、餐飲中心、信息化改造等工程，進(jìn)一步消除了安全隱患，解決了樓體保暖性差，規(guī)劃布局不合理等問題，既加強了學(xué)校硬件建設(shè)，又美化了校園環(huán)境，促進(jìn)了孤兒學(xué)生幸福指數(shù)的提升。3.5德育工作情況。開展“慶祝建黨100周年”等主題活動，開設(shè)黨史畫展、手工作品展等，著重加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想信念教育。以節(jié)假日為契機，組織學(xué)生為全校師生和社會愛心人士做牛軋?zhí)恰灨傻榷Y品，開展感恩教育。組織開設(shè)家庭教育課、安全警示教育課。召開班主任和生活教師對接會，建立德育研討論壇，使德育研討論壇成為班主任、生活教師進(jìn)行思想教育和學(xué)生管理交流與學(xué)習(xí)的講臺，并真正解決工作中的實際題目。3.6黨建情況。學(xué)校堅持把黨建在首位，主題教育開展卓有成效。全面加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善內(nèi)控機制，落實“一崗三責(zé)”，將工作責(zé)任、安全責(zé)任、廉政責(zé)任捆綁，在干部任用、評優(yōu)選優(yōu)等方面實行一票否決。堅持“學(xué)習(xí)強國”、“新時代e支部”學(xué)習(xí)平臺全覆蓋；開展黨建工作質(zhì)量提升自查和星級達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，學(xué)校黨委和五個黨支部均被評為五星黨組織。4.校企合作社會工作專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)去向為民政單位、城鄉(xiāng)社區(qū)、街道辦事處、專業(yè)社工機構(gòu)、慈善和社會團(tuán)體等。我校屬民政辦學(xué)單位，行業(yè)直管在政策支持、理論指導(dǎo)、實踐保障、學(xué)生就業(yè)等諸多方面具備優(yōu)勢。學(xué)校將努力爭取吉林省民政廳支持，對于該專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)社區(qū)開發(fā)公益性崗位，或采取定向培養(yǎng)方式保障學(xué)生就業(yè)。5.社會貢獻(xiàn)5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)。在省委、省政府的親切關(guān)懷下，在國家民政部、吉林省民政廳的高度重視下，在社會各界的大力支持下，吉林省孤兒學(xué)校已經(jīng)成為美好吉林建設(shè)的亮麗名片、吉林民生進(jìn)步的特色品牌、全國孤兒養(yǎng)教事業(yè)發(fā)展的鮮明旗幟，被授予全國先進(jìn)基層黨組織、全國文明單位、全國文明校園、全國民政系統(tǒng)先進(jìn)單位、全國特殊教育先進(jìn)集體等多項殊榮。國務(wù)委員王勇同志曾親臨學(xué)校視察并贊譽“吉林省孤兒學(xué)校建得最早，辦得最好，是中國品牌！”。包括用人單位滿意度等。5.2服務(wù)抗疫。為了在校學(xué)生生命安全和身體健康著想，多名教師報名參加了學(xué)校疫情防控突擊隊，不畏辛苦，沖鋒在前，用堅守和奉獻(xiàn)詮釋了一名特教工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。連崗值班過程中，他們每日除測溫、消毒、通風(fēng)、檢查衛(wèi)生、信息匯總等常規(guī)工作外，還時刻將每名學(xué)生的思想動態(tài)、心理情況等掛在心上，經(jīng)常有針對性地與思想有波動的學(xué)生談心，緩解他們的焦慮情緒。班主任教師每日與校外學(xué)生及親屬聯(lián)系，及時與學(xué)生交流身體狀況和思想動態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行“日報告、零報告”全員健康監(jiān)測報告制度，精準(zhǔn)學(xué)生出行及身體健康狀況，并為學(xué)生發(fā)放生活補助。任課教師按照《針對延期開學(xué)線上學(xué)習(xí)方案》，克服學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不佳的弊端，一班一案，根據(jù)學(xué)科特點，采用線上推薦優(yōu)質(zhì)教育資源與線下利用學(xué)生文本資源來布置學(xué)習(xí)任務(wù)單的方式按時為學(xué)生上網(wǎng)課，實現(xiàn)學(xué)生離校不離教，停課不停學(xué)，保證教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。6.舉辦者履責(zé)6.1經(jīng)費。學(xué)生養(yǎng)育費中央和省級補助兩項配套合計從2019年起為每生每月1500元。學(xué)校公用經(jīng)費，由省財政按照每生每年7000元標(biāo)準(zhǔn)撥付。2021年，學(xué)校財政撥款基本支出總計6292.80萬元，其中人員經(jīng)費3567.55萬元，公用經(jīng)費755.07萬元，學(xué)生經(jīng)費1970.18萬元。其他項目經(jīng)費和專項資金與財政一事一議，具體數(shù)額不固定。6.2政策措施。6.2.1實施有溫度的教育，提升育人品質(zhì)。堅持“四溫”原則（溫馨環(huán)境、溫潤心靈、溫情育人、溫暖人生），強調(diào)安全教育，提供育人保障。時時講安全，事事講安全，處處講安全，始終把學(xué)生生命安全放在首位；重視心理教育，提高育人水平。引進(jìn)心理咨詢、家庭教育、社會工作等方面專家，破解孤兒教育難題；發(fā)展素質(zhì)教育，突出育人特色。開設(shè)足球、籃球、手工、航模等社團(tuán)，繼續(xù)發(fā)揮上海真愛夢想課程教育紅利。6.2.2科學(xué)實施“五個百”工程，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。通過百部影片勵人生--開發(fā)并實施愛國感恩教育課程；通過百冊圖書潤心靈--開發(fā)并實施經(jīng)典誦讀教育課程；通過百首歌曲蘊素養(yǎng)--開發(fā)并實施藝術(shù)修養(yǎng)教育課程；通過百項實踐拓視野--開發(fā)并實施社會實踐教育課程；通過百位名人引成長--開發(fā)并實施名人榜樣教