三級(jí)心理咨詢師技能考試案例問(wèn)答題歷年真題模擬

三級(jí)心理咨詢師技能考試案例問(wèn)答題歷年真題資料僅供參考三級(jí)心理咨詢師技能考試案例問(wèn)答題歷年真題.5真題一般資料：求助者，男性，18歲，高三學(xué)生。因控制不住想女友，感到內(nèi)疚、矛盾一個(gè)月而求助。案例介紹：兩個(gè)多月前，距離高考還有三個(gè)月時(shí)間，求助者父母發(fā)現(xiàn)其經(jīng)常很晚還給女友打電話，擔(dān)心她談戀愛(ài)影響高考，感到很生氣，就與求助者談話要求她高考前暫時(shí)中斷與女友聯(lián)系，并找了女生父母一起討論如何處理。女方父母也很擔(dān)心，就要求女兒在高考前不再與求助者見(jiàn)面或打電話聯(lián)系。求助者和女友均答應(yīng)了雙方父母的要求，專心學(xué)習(xí)，高考以后再聯(lián)系。可是最近兩個(gè)月求助者上課時(shí)頭腦里總是冒出女友形象，總是重復(fù)地想“她現(xiàn)在做什么？她會(huì)想自己?jiǎn)?？她?fù)習(xí)得怎么樣？……”等等念頭，以至于影響了學(xué)習(xí)效率。求助者覺(jué)得不應(yīng)該這樣想，可越是壓抑卻越想得厲害，以至于晚上控制不住要打電話給女友，可是女友卻不接電話。因此更加思念，出現(xiàn)了煩躁情緒，注意力難以集中于學(xué)習(xí)，記憶力也下降，經(jīng)常失眠。最近一個(gè)月，求助者覺(jué)得實(shí)在控制不住地想女友，又很內(nèi)疚覺(jué)得對(duì)不住父母。高考越來(lái)越近，非常擔(dān)心高考會(huì)落榜，于是到咨詢中心來(lái)求助。求助者沒(méi)有軀體疾病史和精神疾病史，高考前體檢沒(méi)有明顯異常。請(qǐng)根據(jù)案例回答以下問(wèn)題：一、本案例最可能的診斷及理由是什么？二、本案例恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是什么？三、如果采用合理情緒療法，請(qǐng)按照ABC理論，分析一下該求助者的A、B、C各是什么？四、咨詢師自己56歲，自己的孩子早已大學(xué)畢業(yè)，面對(duì)該求助者，咨詢師在建立咨詢關(guān)系上應(yīng)該注意什么？參考答案：一、本案例最可能的診斷及理由是什么？初步診斷：一般心理問(wèn)題。理由：1.根據(jù)案例資料提供，求助者沒(méi)有軀體疾病史和精神疾病史，高考前體檢沒(méi)有明顯異常。2.根據(jù)區(qū)分正常與異常的工作三原則，該求助者自知力相對(duì)完整，沒(méi)有精神病性癥狀，能夠排除精神病性問(wèn)題。3.該求助者心理沖突為常形，能夠排除神經(jīng)癥性問(wèn)題。4.給求助者負(fù)性情緒沒(méi)有泛化。5.該求助者心理問(wèn)題持續(xù)時(shí)間為1個(gè)多月，社會(huì)功能受到輕度程度影響，出現(xiàn)精神痛苦和睡眠問(wèn)題。6.綜上所述，初步診斷為一般心理問(wèn)題。二、本案例恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是什么？1、近期目標(biāo)：（1）協(xié)助求助者緩解當(dāng)前的煩惱情緒，減輕內(nèi)心的心理沖突。（2）協(xié)助求助者改變不合理信念（求助者覺(jué)得不應(yīng)該這樣想女友，不該給女友打電話，這樣做會(huì)對(duì)不住父母、擔(dān)心高考會(huì)落榜的。）2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：（1）促進(jìn)求助者心理健康發(fā)展，達(dá)到人格完善。三、如果采用合理情緒療法，請(qǐng)按照ABC理論，分析一下該求助者的A、B、C各是什么？A：離高考還有三個(gè)月，父母和女友父母相繼要求雙方高考前不再聯(lián)系和見(jiàn)面B：求助者覺(jué)得不應(yīng)該這樣想女友，不該給女友打電話，這樣做會(huì)對(duì)不住父母、擔(dān)心高考會(huì)落榜。C：出現(xiàn)了煩惱情緒，注意力難以集中于學(xué)習(xí)，記憶力下降，經(jīng)常失眠，控制不住給女友打電話的行為。四：咨詢師自己56歲，自己的孩子早己大學(xué)畢業(yè)，面對(duì)該求助者，咨詢師在建立咨詢關(guān)系上應(yīng)該注意什么？1、首先要保持尊重、真誠(chéng)、熱情、共情、積極關(guān)注的態(tài)度。2、其次應(yīng)當(dāng)注意該求助者對(duì)咨詢師產(chǎn)生依賴、移情，并妥善處理。.11真題一般資料：求助者，女性，29歲，未婚，公司職員。案例介紹：求助者生活在一個(gè)單親家庭，父母多年前離異，她一直跟著母親生活，母親沒(méi)有再婚。從學(xué)生時(shí)代起，母親就嚴(yán)格禁止她單獨(dú)與異性來(lái)往；大學(xué)畢業(yè)后，她開始談戀愛(ài)，母親時(shí)常告誡她男人都不可靠，朝三暮四、喜新厭舊，交往時(shí)一定要慎重。而且鄭重警告她，如果敢在婚前發(fā)生性行為，就和她斷絕母女關(guān)系。求助者一直與母親相依為命，覺(jué)得母親是為了自己而沒(méi)有再婚，自己不該違背母親的意愿；想到父親當(dāng)年拋棄她們母女的行為，感到男人確實(shí)不太可靠。因此與幾任男友交往都無(wú)果而終。一年前認(rèn)識(shí)了一位從海外留學(xué)歸來(lái)的男士，身材、相貌、經(jīng)濟(jì)條件都讓她非常滿意，男士也有意和她發(fā)展。但由于母親的告誡，求助者與該男士交往時(shí)始終保持距離。因?yàn)槎啻尉芙^了男士發(fā)生親密關(guān)系的要求，她自己感覺(jué)男士開始疏遠(yuǎn)她，跟她在一起時(shí)不再像剛認(rèn)識(shí)時(shí)那樣關(guān)心她。半年前的一天，她與男士經(jīng)過(guò)電話之后，突然感覺(jué)胸悶、心慌、氣短，頭暈，兩腿無(wú)力，此后便經(jīng)常提心吊膽，擔(dān)心男友不再喜歡她，自己成為剩女，從此嫁不出去；擔(dān)心自己如果嫁給男友，以后可能會(huì)落得母親一樣的下場(chǎng)心慌氣短等癥狀也時(shí)有出現(xiàn)，曾到多家醫(yī)院檢查，但沒(méi)有查出明顯器質(zhì)性病變。雖然單位領(lǐng)導(dǎo)減少了她一部分工作量，但工作效率依然較低，而且精神痛苦難以擺脫主動(dòng)前來(lái)咨詢。心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者衣著整潔、面貌姣好，但情緒低落，拿杯子喝水時(shí)能看到手的顫抖。一、本案例最可能的診斷及診斷依據(jù)是什么？二、本案例中求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因有哪些？三、請(qǐng)寫出合理情緒療法在修通階段常見(jiàn)的方法及每種方法中包含的技術(shù)？四、在咨詢過(guò)程中，心理咨詢師在表示真誠(chéng)時(shí)需要注意什么？參考答案：一、本案例最可能的診斷及診斷依據(jù)是什么？（1）最可能的診斷焦慮神經(jīng)癥。（2）診斷依據(jù)1）根據(jù)區(qū)分心理正常與異常的三原則，該求助者的知情意是統(tǒng)一的，對(duì)自己的心理問(wèn)題有自知力，有主動(dòng)求醫(yī)行為，無(wú)幻覺(jué)妄想等精神病的癥狀，因此能夠排除精神病性問(wèn)題。2）求助者當(dāng)前情緒和軀體癥狀與現(xiàn)實(shí)因素?zé)o密切關(guān)系，心理沖突屬于變形沖突。3）根據(jù)許又新神經(jīng)癥評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，該求助者：①病程：半年左右。②精神痛苦程度：依靠自己難以擺脫。③社會(huì)功能：工作效率顯著下降，需要減少工作量。精神痛苦程度和社會(huì)功能評(píng)定超過(guò)三個(gè)月，無(wú)任何器質(zhì)性疾病，故神經(jīng)癥診斷成立。二、本案例中求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因有哪些？（1）生物學(xué)原因女性29歲，無(wú)軀體疾病（2）心理學(xué)原因1）內(nèi)向。2）存在不合理信念①絕對(duì)化要求：母親為我不再結(jié)婚，我必須聽母親的話。②以偏概全：男人都不可靠。③糟糕至極：擔(dān)心成為剩女或結(jié)了婚也會(huì)被拋棄。3）認(rèn)為男友開始疏遠(yuǎn)自己。（3）社會(huì)性原因1）早年父母離婚，由母親單獨(dú)撫養(yǎng)。2）母親管教嚴(yán)厲，大學(xué)畢業(yè)之前沒(méi)有與異性深入交往經(jīng)驗(yàn)。3）與現(xiàn)男友交往中產(chǎn)生矛盾。三、請(qǐng)寫出合理情緒療法在修通階段常見(jiàn)的方法及每種方法中包含的技術(shù)。1）與不合理信念辯論。常見(jiàn)技術(shù)室產(chǎn)婆術(shù)式辯論。2）合理情緒想象技術(shù)。3）家庭作業(yè)：認(rèn)知性家庭作業(yè)，主要有RET自助表或RSA情緒性家庭作業(yè)，行為方面的家庭作業(yè)。4）其它方法：自我管理程序，“停留于此”，放松訓(xùn)練，脫敏治療。四、在咨詢過(guò)程中，心理咨詢師在表示真誠(chéng)時(shí)需要注意什么？1）真誠(chéng)不等于實(shí)話實(shí)說(shuō)。2）真誠(chéng)應(yīng)該實(shí)事求是。3）真誠(chéng)不是自我發(fā)泄。4）表示真誠(chéng)應(yīng)該適度。5）真誠(chéng)還體現(xiàn)在非語(yǔ)言交流上。6）表示真誠(chéng)應(yīng)考慮時(shí)間因素。.5真題一般資料：求助者，男性，42歲，外資企業(yè)高級(jí)管理人員。案例介紹：多年前，求助者的妻子出國(guó)留學(xué)，定居國(guó)外后向求助者提出離婚。離婚時(shí)，女兒判給求助者撫養(yǎng)。由于擔(dān)心自己再婚會(huì)讓女兒受委屈，求助者一直沒(méi)有考慮個(gè)人問(wèn)題，獨(dú)自帶著女兒生活多年。幾個(gè)月前，求助者得知讀高中的女兒談了戀愛(ài)，非常生氣，并嚴(yán)肅的批評(píng)了女兒。讓求助者沒(méi)想到的是，女兒不但絲毫沒(méi)覺(jué)得自己有什么不對(duì)，還說(shuō)求助者是“老古董”，并說(shuō)，如果求助者再干涉她的戀愛(ài)自由，她就要去國(guó)外和她媽媽一起生活。女兒的話讓求助者又生氣又傷心，覺(jué)得為女兒付出那么多，但在女兒心中自己居然不如前妻，這讓她實(shí)在受不了。最近三個(gè)多月，求助者經(jīng)常生悶氣，還出現(xiàn)了頭痛，失眠等情況，工作效率也大大下降。特別看到談戀愛(ài)的高中生，就會(huì)聯(lián)想起女兒戀愛(ài)的事情，進(jìn)而出現(xiàn)情緒波動(dòng)。心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者好強(qiáng)，有責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人際關(guān)系良好，身體健康，歷年體檢結(jié)果正常。一、請(qǐng)對(duì)該求助者做出初步診斷，并說(shuō)明診斷依據(jù)。二、請(qǐng)對(duì)該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因進(jìn)行分析。三、良好的咨詢關(guān)系對(duì)心理咨詢有哪些重要意義？四、在本案例中，心理咨詢師對(duì)求助者積極關(guān)注時(shí)，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？參考答案：一、請(qǐng)對(duì)該求助者做出初步診斷，并說(shuō)明診斷依據(jù)。 答：初步診斷：嚴(yán)重心理問(wèn)題。診斷依據(jù)：(1)該求助者身體健康，能夠排除器質(zhì)性病變。(2)根據(jù)區(qū)分心理正常與異常的心理學(xué)原則，求助者主客觀世界統(tǒng)一，精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致，人格相對(duì)穩(wěn)定，沒(méi)有幻覺(jué)、妄想等精神病性癥狀，自知力完整，能夠排除精神病性問(wèn)題。(3)該求助者心理問(wèn)題由現(xiàn)實(shí)刺激引發(fā)，內(nèi)心沖突為常形，能夠排除神經(jīng)癥性問(wèn)題。(4)求助者看到談戀愛(ài)的高中生就會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，說(shuō)明其情緒反應(yīng)出現(xiàn)了泛化，能夠排除一般心理問(wèn)題。(5)求助者的主導(dǎo)癥狀是氣憤和傷心，情緒反應(yīng)尚在正常范圍內(nèi)；心理問(wèn)題超過(guò)三個(gè)月，但未滿半年；工作效率下降，表明社會(huì)功能受損。二、請(qǐng)對(duì)該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因進(jìn)行分析。 答：(1)生理原因；未見(jiàn)明顯的生理原因。(2)心理原因：1)個(gè)性好強(qiáng)。2)存在不合理信念：絕對(duì)化要求；糟糕至極。(3)社會(huì)原因：離婚、女兒不聽勸阻談戀愛(ài)、女兒聲稱要和媽媽一起生活等負(fù)性生活事件。缺乏有效的社會(huì)支持系統(tǒng)的幫助。三、良好的咨詢關(guān)系對(duì)心理咨詢有哪些重要意義？ 答：(1)建立良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢的核心內(nèi)容乏一。(2)良好的咨詢關(guān)系是開展心理咨詢的前提條件。(3)良好的咨詢關(guān)系是咨詢達(dá)到理想效果的先決條件。四、在本案例中，心理咨詢師對(duì)求助者積極關(guān)注時(shí)，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？ 答：心理咨詢師應(yīng)該注意：(1)辯證、客觀地看待求助者。(2)幫助求助者辯證、客觀地看待自己。(3)避免盲目樂(lè)觀。(4)反對(duì)過(guò)分消極。(5)立足實(shí)事求是。

.11真題一般資料：求助者，男性，20歲，大學(xué)生案例介紹：求助者是某重點(diǎn)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。求助者不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，社會(huì)活動(dòng)能力也很強(qiáng)，擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)主席。半年前，求助者代表學(xué)院參加全校的辯論賽。由于賽前準(zhǔn)備充分，求助者順利帶領(lǐng)隊(duì)友闖入決賽。沒(méi)想到，求助者在決賽中幾次出現(xiàn)口誤，惹得對(duì)手和臺(tái)下觀眾哄堂大笑，最后，求助者所在團(tuán)隊(duì)沒(méi)有獲得名次。這件事以后，求助者一直悶悶不樂(lè)，她認(rèn)為自己連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，覺(jué)得自己辜負(fù)了老師和同學(xué)們的信任，甚至認(rèn)為自己根本就是不堪重任。兩個(gè)多月來(lái)，求助者情緒低落，煩躁不安，學(xué)習(xí)效率下降，學(xué)生會(huì)的工作也經(jīng)常出錯(cuò)，借故不參加有比賽性質(zhì)的校園活動(dòng)，不像以前那樣經(jīng)常和朋友、同學(xué)交流，常常一個(gè)人在宿舍里發(fā)呆。求助者的同學(xué)擔(dān)心她繼續(xù)這樣消沉下去，建議她來(lái)接受心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨(dú)生子，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，父母都是醫(yī)生，對(duì)求助者管教比較嚴(yán)格。求助者自幼學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，一直是班干部，好強(qiáng)，追求完美。身體健康，歷年體檢結(jié)果正常。請(qǐng)根據(jù)案例回答以下問(wèn)題：一、請(qǐng)對(duì)該求助者作出初步診斷，并說(shuō)明診斷依據(jù)。二、請(qǐng)簡(jiǎn)述心理咨詢保密原則中保密內(nèi)容及保密例外三、在本案例中，如果心理咨詢師采用合理情緒療法去解決求助者的問(wèn)題，請(qǐng)簡(jiǎn)述合理情緒療法的原理與步驟。四、在本案例中，咨詢師與求助者共情時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案：一、請(qǐng)對(duì)該求助者作出初步診斷，并說(shuō)明診斷依據(jù)。 答：(l)對(duì)該求助者的初步診斷：嚴(yán)重心理問(wèn)題。(2)診斷依據(jù)：1)該求助者身體健康，歷年體檢結(jié)果正常，因此能夠排除器質(zhì)性病變基礎(chǔ)；2)根據(jù)區(qū)分心理正常與心理異常的心理學(xué)原則，該求助者主客觀世界統(tǒng)一，精神活動(dòng)協(xié)調(diào)一致，人格相對(duì)穩(wěn)定，自知力完整，沒(méi)有幻覺(jué)、妄想等精神病性癥狀，因此能夠排除精神病性問(wèn)題；3)該求助者心理問(wèn)題由現(xiàn)實(shí)刺激引發(fā)，內(nèi)心沖突常形，因此能夠排除神經(jīng)癥性問(wèn)題；4)求助者的心理問(wèn)題由辯論賽決賽發(fā)揮失常引起，屬于較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激，時(shí)間超過(guò)兩個(gè)月，但未滿半年；求助者回避一切具有比賽性質(zhì)的校內(nèi)活動(dòng)，說(shuō)明其問(wèn)題出現(xiàn)了泛化，并影響了學(xué)習(xí)、社會(huì)工作和人際交往，導(dǎo)致社會(huì)功能受損。二、請(qǐng)簡(jiǎn)述心理咨詢保密原則中保密內(nèi)容及保密例外 答：(1)需要保密的內(nèi)容：1)心理咨詢過(guò)程中求助者暴露的內(nèi)容；2)心理咨詢過(guò)程中與求助者的接觸過(guò)程。(2)保密例外的情況：1)求助者同意將保密信息透露給她人；2)司法機(jī)關(guān)要求心理咨詢師提供保密信息；3)出現(xiàn)針對(duì)心理咨詢師的倫理或法律訴訟；4）心理咨詢中出現(xiàn)法律規(guī)定的保密問(wèn)題限制；5）求助者可能對(duì)自身或她人造成即刻傷害或死亡威脅；6）求助者有危及生命的傳染性疾病三、在本案例中，如果心理咨詢師采用合理情緒療法去解決求助者的問(wèn)題，請(qǐng)簡(jiǎn)述合理情緒療法的原理與步驟。 答：(1)原理：合理情緒療法由美國(guó)心理學(xué)家埃利斯創(chuàng)立，其理論認(rèn)為引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件，而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)等認(rèn)知內(nèi)容，因此要改變情緒困擾不是致力于改變外界事件，而是應(yīng)該改變認(rèn)知，經(jīng)過(guò)改變認(rèn)知，進(jìn)而改變情緒。ABC理論是合理情緒療法的核心理論，其中A代表誘發(fā)事件，B代表個(gè)體對(duì)這一事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)，即信念，C代表這一事件后個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果(2)步驟：1)心理診斷階段2)領(lǐng)悟階段3)修通階段4)再教育階段四、在本案例中，咨詢師與求助者共情時(shí)應(yīng)注意什么？ 答：(1)咨詢師應(yīng)從求助者而不是自己的角度看待求助者及其存在的問(wèn)題。(2)能夠設(shè)身處地地理解求助者的感受。(3)表示共情應(yīng)把握時(shí)機(jī)，共情應(yīng)適度。(4)表示共情要善于把握角色(5)要善于使用軀體語(yǔ)言。(6)考慮求助者的特點(diǎn)與文化特征。(7)應(yīng)驗(yàn)證自己是否與求助者產(chǎn)生共情。

.5真題一般資料：求助者，男性，33歲，公司職員。案例介紹：今年春節(jié)前求助者的父親在老家突發(fā)心臟病去世，求助者將母親接來(lái)同住。最初的一個(gè)多月的時(shí)間里，妻子和母親還能夠和平相處，但隨著時(shí)間的推移，雙方的矛盾逐漸的顯現(xiàn)出來(lái)：從日常的飲食起居到孩子的培養(yǎng)教育都能成為兩人爭(zhēng)吵的話題。求助者夾在倆人中間感到非常為難，母親的到來(lái)確實(shí)打破了家中原有的秩序，但求助者不忍心將母親送回老家，讓她一個(gè)人孤零零地生活；另一方面，求助者對(duì)妻子感到有些內(nèi)疚的同時(shí)，也埋怨妻子不能體諒自己的苦衷，不能對(duì)老人寬容大度。現(xiàn)在，求助者一想到家里的事就覺(jué)得頭疼、心煩，飲食、睡眠受到一定的影響。因不知道如何處理家庭矛盾，主動(dòng)前來(lái)尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨(dú)生子，與妻子是大學(xué)同學(xué)，結(jié)婚8年，有一個(gè)5歲的女兒，女兒出生后妻子在家做全職太太。請(qǐng)你根據(jù)以上的案例，回答下列問(wèn)題：請(qǐng)對(duì)該求助者進(jìn)行初步診斷并寫出診斷依據(jù)。對(duì)該求助者表示真誠(chéng)應(yīng)注意什么？該求助者在咨詢過(guò)程中出現(xiàn)阻抗，請(qǐng)寫出講話內(nèi)容上的阻抗所包含的形式。咨詢師在咨詢中使用了合理情緒療法，請(qǐng)簡(jiǎn)述修通階段常見(jiàn)的方法及目的。參考答案：一、請(qǐng)對(duì)該求助者進(jìn)行初步診斷并寫出診斷依據(jù)。診斷結(jié)果：一般心理問(wèn)題診斷依據(jù)：A、首先根據(jù)心理正常與異常三原則——主客觀統(tǒng)一、知情意協(xié)調(diào)、人格相對(duì)穩(wěn)定，有自知力和主動(dòng)求醫(yī)行為，無(wú)幻覺(jué)、妄想等精神病性癥狀，能夠排除重性精神障礙診斷。

B、求助者心理沖突具有現(xiàn)實(shí)意義和道德色彩，屬于沖突常形，再者根據(jù)許又新神經(jīng)癥臨床評(píng)分：病程、痛苦程度、社會(huì)功能小于6分，故排除神經(jīng)癥。C心理癥狀無(wú)器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)。

D根據(jù)求助者心理和行為異常的性質(zhì)、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間、反應(yīng)是否泛化、對(duì)社會(huì)功能的損害程度等進(jìn)行分析判斷：a由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激激發(fā),b初始情緒反應(yīng)強(qiáng)烈,c持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久二、對(duì)該求助者表示真誠(chéng)應(yīng)注意什么？真誠(chéng)應(yīng)是咨詢師的基本素質(zhì)

1.真誠(chéng)不等于實(shí)話實(shí)說(shuō)

2.真誠(chéng)是自我發(fā)泄

3.真誠(chéng)應(yīng)實(shí)事求是

4.真誠(chéng)應(yīng)適度三、該求助者在咨詢過(guò)程中出現(xiàn)阻抗，請(qǐng)寫出講話內(nèi)容上的阻抗所包含的形式。講話內(nèi)容上的阻抗，包括交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈?、假提?wèn)題