沒錯(cuò)我真喜歡初二作文

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦沒錯(cuò)我真喜歡初二作文喜愛春天，喜愛這萬物復(fù)生、草長鶯飛的季節(jié)。喜愛夏日，喜愛夏日里群芳爭艷的景象，讓我們一起來看看關(guān)于沒錯(cuò)我真喜愛初二作文，盼望對您有所關(guān)心，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!

沒錯(cuò)我真喜愛初二作文1

上古的洪鐘敲響，萬物的誕辰時(shí)刻。創(chuàng)世者賜予了每一種事物獨(dú)特的美與淋漓雋永的藝術(shù)感，蒼穹的圣明一一勾畫出些許令人深思的意義，越出外表那本質(zhì)的理性，耐人尋味與思考。我深深喜愛著那些意味深長而表面又澀黯一般的事物啊……

我寵愛落葉。每當(dāng)秋來時(shí)，一片片黃葉，和著清瘦的日光，緩緩地飄落下來，他們枯槁的雙手，早已抓不住母親的枝條了，只能無奈地打著旋兒墜于地上。母樹也微微地顫著，哭得凄愴。瑟秋殘忍地毀壞了最終一絲生氣，還不知足，又扯壞了落葉。落葉苦痛地慘叫著，心里，卻一味惦念著母親——那可敬的母親啊，我們這些不孝子孫能為其做些什么，為其效些忠心……他們毅然葉落歸根，為母親增加些許肥料，嘴角浮起坦然的笑。那么快樂，有又那么傷感……

我寵愛迎春。春姑娘還沒有到來，迎春就殷勤地張結(jié)著了，開出幾朵淡黃，在寒冬臘月里構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。她頂著寒風(fēng)，冒著“飛絮”，牽強(qiáng)睜大眼睛，睫毛上就又結(jié)出了霜。剛努力挺起腰，一陣風(fēng)吹過后又被掀翻了，只能別扭地曲著腰蜷成一團(tuán)。突然，風(fēng)停止了怒吼，雪也停了。迎春直起了腰板——果真，嫵媚的春來了。她的同伴一個(gè)個(gè)正揉著惺忪的雙眼站了起來。霎時(shí)，三月的春醒了。桃花絢麗的舞姿，杏花含羞的骨朵,牡丹熱鬧的綻放……迎春一看，百花齊放，自己儼然成了“透亮花”，于是，她快步躲入?yún)仓校崆榈诺赝旱男Α?/p>

我喜愛著大樹。我喜愛傲然矗立的松柏，喜愛婀娜優(yōu)美的柳樹。我總是不能自抑地去寵愛那些古老的不知名的大樹。摸著那粗糙的樹皮，總會(huì)莫名地涌起創(chuàng)始者的滄桑與莊重，總會(huì)浮出那具有威懾力的聲音，教導(dǎo)著人類的愚昧和無知，慫恿著我們的心靈吐出荒謬與虛假，并注入新的好的自然的氣息，關(guān)心我們?nèi)ジ玫拿鎸ι?。它們，是自然，是靈魂最忠實(shí)的庇護(hù)所與歸宿，自然，所培育出的，是芳馨與凈土的味道，是滾滾春雷交織著三月春雨，在自然的擁抱中碰撞，飛濺，是最好的重拾人性，洗滌人心的地方。來吧，親近自然吧，那一刻，你的心，肯定沒有雜念，被最純正的氣息塞滿了。

我還喜愛著海市。?！?!許多人都會(huì)厭惡地?fù)u搖頭。沒錯(cuò)，海市是虛假的，蠱惑人心的地方。曾經(jīng)，有很多患難的人，懷著最終一絲盼望，揣著一顆虔誠的心，喝盡了最終一滴水，淌盡了最終一滴汗，最終倒在了沙子上，離開了人世。臨死前，還捧著一絲可笑的愿望，做著一個(gè)虛假的夢，渴望去那個(gè)不行即的地方。許多人都憎惡這那海市?？珊Ｊ惺菬o辜的，是清白的，只有人的無知加速了自己的死亡。天涯那海市，露著虛假的微笑，拉攏著人們向死神的鐮刀靠近。在死亡面前，人們愚昧的大膽與求生的本能麻痹了思想，掩住了雙眼，使其喪命。在死亡與重生之間，我們要冷靜下來，仔細(xì)思索并推敲，不要被“糖衣炸彈”所擊倒，要揭開事物的真面目，不要只看外表，要追求本質(zhì)與真實(shí)。

我喜愛生活中一切能帶給我啟發(fā)的事物，而且深深地喜愛著那些事物帶給我的啟發(fā)!這些啟發(fā)能削減我的稚嫩與愚昧，增長我對社會(huì)的見解與熟悉，使我的生命之花開得更明麗芳香!

沒錯(cuò)我真喜愛初二作文2

十一年前，我沒有選擇的來到人間，我沒有選擇的來到中國，但是無論如何，我都會(huì)在這片奇妙的土地上，書寫一位曠代逸才，沒錯(cuò)，是我。

沒錯(cuò)，是我，你不信啊?一頭黑發(fā)，怪腦袋，地包天，黑皮膚，身高一米五四，長相平平，年齡十一歲。

我性格多變，時(shí)而火爆，時(shí)而沉悶，愛好踢球，但是我卻有一段不同尋常的經(jīng)受。

假如我沒有記錯(cuò)的話，事情是是這樣的：那時(shí)我才二年級(jí)下冊，還沒來英才，一個(gè)下午，將近兩點(diǎn)鐘時(shí)，爸媽把我送進(jìn)學(xué)校，我背著小書包向教室跑去，兩點(diǎn)二十五分時(shí)，上課鈴響了，而老師還在修改黃岡小狀元，兩點(diǎn)二十八分時(shí)，老師多我們說：“同學(xué)們，請大家翻到其次十四課，我—們—的—節(jié)—日?！表暱涕g，一聲巨吼打破了安靜生活的花瓶，當(dāng)時(shí)我只記得巨吼之后，眼前的一切讓我驚呆了，只見對面的教學(xué)樓沒有了從前的穩(wěn)重，就猶如積木一樣輕輕一彈，便猶如一攤灰，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，趕忙跑下樓去，只見家長們從樓下校門口狂奔，對著那片廢墟失聲痛哭，沖天的哭聲讓天府之國轉(zhuǎn)瞬變成地獄之窟。最終我在人群中發(fā)覺了媽媽，我撕心裂肺的哭喊著：“媽媽!”她來了，我來了，倆人緊緊相擁，為了這難得的再生之靈而慶幸……

二OO八年五月十二日，這一天，我懂得了生命來之不易;這一天，我扶正了生活的小船;使我為這再生之靈賜予回報(bào)。感謝我愛的人，感謝愛我的人，假如沒有你們，我走不到今日，感謝!

沒錯(cuò)，是我，一個(gè)為目標(biāo)而拼搏的我，一個(gè)為生命而感嘆的我，一個(gè)有夢的我，一個(gè)有志向的我。

我們都曾經(jīng)擁有過夢，慢慢的我們長大了，讓這段夢幻人生連續(xù)下去，猶如那嵌在夜中的繁星，使其成為永恒!

沒錯(cuò)，是我，你還不信任嗎?

沒錯(cuò)我真喜愛初二作文3

春、夏、秋、冬，四季更替，那童年里歡與悲的往事，一如既往的鐫刻在腦海深處――題記

睜開惺忪的睡眼，我?guī)е瘹怙h到窗前，晨霧裊裊，透過那掛著霧珠的窗，遙望那顆依舊直立著的樹。

那是一棵法國梧桐，高大而挺立。似一位不畏寒冷的壯士，昂立在校內(nèi)邊，亦似一位慈愛的老人在訴說著你走過的荏苒時(shí)間……

金燦燦的陽光，定格在眼前這棵高而壯的梧桐上，思緒早已漫無邊際，我仿佛坐上了時(shí)間穿梭機(jī)，回到了那時(shí)――我的童年，重溫你陪我走過的每一個(gè)春夏秋冬!

那時(shí)我還在幼兒園，經(jīng)受了春夏的你我，最終盼到了秋天。你的枝葉慢慢泛黃，記憶中也慢慢泛黃。眼前消失了一位穿著紅衣的小女孩在樹下拾黃葉，沒錯(cuò)，是我!手中還拿著一把焦黃的“五指葉”笑的肆無忌憚，天真無邪。秋風(fēng)拂過，卷起落葉在空中打轉(zhuǎn)……美得不諳世事。

春之淡，夏之韻，秋之艷，但我唯愛冬。北風(fēng)送走了最終一片落葉，枝丫變得光禿禿的。只見一顆白色，屹立在北風(fēng)中，蕭蕭風(fēng)聲，從你的耳畔吹過，咆哮著，毫無憐惜，沒有一絲憐憫，沒有意思掩飾的它，無畏的立著，伸著它的臂膀，向前指，仿佛再說，前面就是暖和了，再忍一下，就一下，寒冷就過去了!

每次，我迷茫時(shí)，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)出你屹立在寒冬中的景象!

北風(fēng)無情，帶走了我心中的紛紛落葉，卻帶不走我對兒時(shí)的追憶，葬不掉我童年時(shí)的歡快。

站在凌冽的寒風(fēng)中，身是冷的，心卻是暖的。由于我領(lǐng)悟到了一個(gè)真諦――即使在逆境中，沒有包裹，沒有偽裝，也可以活得無所畏懼，真實(shí)、樸實(shí)!

流年晚指，我成長，它……變老，我想這就是年輪吧!

一位穿著紅風(fēng)衣的小女孩，在樹下抬落葉。沒錯(cuò)，是我!

沒錯(cuò)我真喜愛初二作文4

說起現(xiàn)在的校內(nèi)活動(dòng)，那種類之豐富，我真可以一口氣不假思考地說出幾十個(gè)不帶重樣的，比如:運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球競賽、足球競賽、乒乓球競賽、羽毛球競賽……再比如：朗誦競賽、唱歌競賽、寫作競賽、春秋游……再比如：參與漫畫社活動(dòng)、輪滑社活動(dòng)、街舞社活動(dòng)、搖滾社活動(dòng)……

我可沒那么多才多藝，也不愿過多地讓這些繁雜的活動(dòng)分散我的精力。所以，像阿甘一樣，我只是喜愛那最簡潔、最純粹的校內(nèi)活動(dòng)——跑步。

沒錯(cuò)，我是如此地喜愛跑步，所以不論是早晨還是黃昏，課間還是放學(xué)，烈日還是寒冷，興奮還是郁悶，我都喜愛獨(dú)自一人在學(xué)校那或清靜或擁擠的美麗的紅白相間的跑道上純粹地跑著。不計(jì)圈數(shù)，不想事情，將一切郁悶、浮躁都隨著汗水一步一步地拋到腦后，直到最終精疲力竭，那樣便能使我感到更加地輕松與歡樂。

還有一件令我樂此不疲的事情，那便是在跑步的時(shí)候，傾聽我內(nèi)心的聲音。由于跑步可以令我心無雜念，擺脫外界一切的紛擾與噪音，真正的寧靜下來。當(dāng)你真正地寧靜下來時(shí)，在你心底潛藏的一些微小的聲音便慢慢地一個(gè)一個(gè)跑了出來。這時(shí)，你便能傾聽它們的傾訴：“你不該做是那樣沖動(dòng)的……”“你最近的確太浮躁了……”“算了吧，他已經(jīng)悔過了，原諒他吧……”“沒關(guān)系，不就是沒考好嗎，在努力努力，會(huì)好起來的……”這些聲音是如此微小，卻又是如此的有力，它們就像是上帝的旨意，指引我正確的方向，解答我面臨的難題，排解我無限的困惑，警示我沖動(dòng)的行為;它們令我回歸于安靜，健康以長存。

我一般是不在跑步時(shí)刻意去思索問題的，那樣會(huì)令我無比的疲乏，而且簡單受傷。但有些時(shí)候，一些奇怪的想法或是靈感會(huì)突然在我腦海中出現(xiàn)。當(dāng)我停下來時(shí)回想那是怎樣一個(gè)想法是，竟總是回想不起來，但當(dāng)我跑起來的時(shí)候，這些靈感又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的回來了，仿佛你必需加快腳步，才能追尋到它的蹤跡。正因如此，每每有奇怪的，吸引我的深思的想法出現(xiàn)時(shí)，我都會(huì)盡量試著跑著步去思索，往往能取得意想不到的效果。有時(shí)我會(huì)一連跑了十幾圈都不覺得累，直到發(fā)覺腳底似乎起了好幾個(gè)水皰痛苦難忍時(shí)，才抱著腳，精疲力竭地癱倒在原地，并沉醉在思索所帶來的樂趣中。

說實(shí)話，這個(gè)方法在我身上我那真是屢試不爽。比如，這篇文章便是我在一連跑了五六圈兒后，思如泉涌，一氣呵成的。

我就是這樣，在跑步中成長的。跑步是我校內(nèi)生活中不行分割的一部分，它便是我最喜愛的校內(nèi)活動(dòng)!

沒錯(cuò)我真喜愛初二作文5

我喜愛名言警句，由于這些句子能時(shí)刻提示我，勉勵(lì)我，蕩滌了我的心靈，給了我很多的關(guān)心……我最喜愛的名言是“勝不驕，敗不餒”。這句名言告知我成功了不能傲慢，失敗了不能氣餒。

有一次，我考試得了一百分，我快樂極了，一進(jìn)家門就迫待地沖著媽媽得意洋洋地說：“我現(xiàn)在考了一百分了，我可以看電視了，可以玩電腦了……再也不用做你給我買的考試卷了!我輕松了!”說完，還雙手拎起裙擺來了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn)。媽媽無奈地?fù)u了搖頭，說：“雖然你考了一百分可也不能放松呀!”我傲慢地答道：“沒事沒事?！睆慕褚院?，我晚上到家，把老師的作業(yè)三下兩下搞定，也不去管它質(zhì)量如何。然后就開頭玩電腦嬉戲，我沉醉在嬉戲的刺激氛圍中，忘了時(shí)間，忘了一切。奶奶連連催我睡覺，我睬也不睬她。每天上課要么就是哈氣連天，要么就做小動(dòng)作，認(rèn)為老師說得太無趣了，沒心思聽。就這樣沒過多久，又要考試了。老師讓我們回家復(fù)習(xí)，我呢信念滿滿地對媽媽說：“沒事，我肯定考個(gè)一百分給你看”。說完就又去和電腦親近了，語文書我一碰也沒碰。其次天，試卷一發(fā)下來，我就傻眼了，一點(diǎn)兒也不會(huì)做!哎呀怎么辦呢我一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)!我一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)!我蒙了，暈暈乎乎地胡亂做了一氣。成果一出來，老師就把我叫到了辦公室指著試卷上的叉叉對我說：“