關(guān)于語文的小學(xué)一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)部分總結(jié)

2023小學(xué)資料——?dú)g迎下載（word版）2023小學(xué)資料——?dú)g迎下載（word版）1-/NUMPAGES62023小學(xué)資料——?dú)g迎下載（word版）關(guān)于語文的小學(xué)一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)局部總結(jié)【導(dǎo)語】語文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為："語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。"通過學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷耄巡磺宀怀恼Z言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是我整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助?！酒弧?、春眠不覺曉，(處)(處)(聞)(啼)(鳥)。夜來(風(fēng))雨(聲)，花落(知)(多)(少)。2、(草)(長(zhǎng))鶯飛(二)(月)(天)，拂堤楊柳醉(春)煙。(兒)(童)散學(xué)歸(來)(早)，忙趁(東)(風(fēng))(放)紙鳶。3、牧童騎(黃)(牛)，(歌)(聲)振林越。意欲捕鳴蟬，突然(閉)(口)(立)。4、泉眼(無)(聲)惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露(尖)(尖)(角)，(早)(有)(蜻)(蜓)(立)(上)(頭)。5、大大小小的鞋，就像(一家人)，依偎在一起，說著(一天的見聞)。6、我畫了一個(gè)(綠綠)的太陽，掛在夏天的(天空)。我畫了個(gè)(金黃)的太陽，送給(秋天)。我畫了個(gè)(紅紅)的太陽，照亮(冬天)。春天畫個(gè)(多彩)的太陽。7、烏鴉把小石子(一個(gè)一個(gè))地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水(漸漸升高了)，烏鴉就(喝著水)了。8、小鳥在(前面)，風(fēng)兒(吹著我們)。我們像(春天一樣)一樣，來到(花園里)，來到(草地上)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，(美麗)的衣裳，像朵朵(花兒開放)。感謝(親愛的)祖國(guó)，讓我們(自由的成長(zhǎng))。唱啊，跳哇，敬愛的(老師)，親愛的(同學(xué))，讓我們(一起)度過(這快樂的時(shí)光)。9、是對(duì)(非)，長(zhǎng)對(duì)(短)。虛心對(duì)驕傲，(熱情對(duì)冷淡)。老實(shí)贏得(千家)贊，虛偽招來(萬戶)嫌。10、取(人)之(長(zhǎng))，補(bǔ)(己)之(短)。虛心使人(進(jìn)步)，驕傲使人(落后)。11、只有(自己種)，才有(吃不完的菜)的菜。12、自己學(xué)會(huì)(生活的本領(lǐng))，才能(成為真正的)獅子。13、(春回大地)，萬物復(fù)蘇，柳(綠花紅)，鶯歌燕舞，(冰雪)融化，泉(水丁冬)，(百花齊放)，(百鳥)爭(zhēng)鳴14、小朋友，(正年少)，尊長(zhǎng)輩，懂禮貌。(父母)教，(認(rèn)真聽),做錯(cuò)事，既改正。15、(云)對(duì)霧，雪對(duì)霜一年級(jí)語文復(fù)習(xí)：按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)。(和風(fēng))對(duì)(細(xì)雨)，朝霞對(duì)夕陽(花)對(duì)(草)，蝶對(duì)蜂。(藍(lán)天)對(duì)碧野，(萬)紫對(duì)(千紅)。(桃)對(duì)(李)，柳對(duì)(楊)。(山清)對(duì)(水秀)，鳥(語)對(duì)(花香)?！酒坑∷Ⅲw書寫體字母名稱印刷體書寫體字母名稱大寫小寫大寫小寫大寫小寫大寫小寫AaAa[ei]NnNn[en]BbBb[bi:]OoOo[]CcCc[si:]PpPp[pi:]DdDd[di:]QqQq[kju:]EeEe[i:]RrRr[a:]FfFf[ef]SsSs[es]GgGg[i:]TtTt[ti:]HhHh[eifUuUu[ju:]IiIi[ai]VvVv[vi:]JjJj[ei]WwWw[dblju:]KkKk[kei]XxXx[eks]LlLl[el]YyYy[wai]MmMm[em]ZzZz[zed]漢語元音表單元音(n、i、u)組合元音a[阿]an[昂]au[奧]ai[哀]ia[呀]ua[蛙]e[安;兒]en[恩]ie[耶]ue[彎]ê[鵝]ei[欸]i[衣]in[因]iu[由]ui[威]o[喔]on[]ou[歐]uo[窩]u[烏]]un[溫]ü[迂]漢語輔音表───────────────────────────────b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[訥]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]j[基]q[欺]x[希]z[知;資]c[嗤;雌]s[詩(shī);思]r[日]y[醫(yī)]w[巫]v[雨]───────────────────────────────【篇三】通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以到達(dá)讓他們寫一句完整話的目的。全冊(cè)共有以下9種練習(xí)句式。(1)、()替/給/幫/為()。例：我替爸爸拿拖鞋。我給媽媽洗手絹。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。我為大家掃地。(2)、()正()呢!例：*正忙著改作業(yè)呢!小雞正忙著吃蟲子呢!我正忙著寫作業(yè)呢!(3)、()漸漸()。例：瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。小樹漸漸長(zhǎng)高了。(4)、()一邊()一邊()。例：小鳥一邊飛一邊叫。他一邊說一邊笑。爸爸一邊喝水，一邊看書。媽媽一邊洗手，一邊說話。老師一邊說，一邊寫。(5)、"把"字句與"被"字句互改。()把()。()被()。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把門翻開了。門被我翻開了。(6)、()那么()，那么()。例：西瓜長(zhǎng)得那么大，那么圓。蘋果那么香那么甜。我的頭發(fā)那么長(zhǎng)，那么黑。他的臉那么白那么胖。(7)、()已經(jīng)()。