2023年度五2023年級(jí)班級(jí)管理工作總結(jié)

2023年度五年級(jí)班級(jí)管理工作總結(jié)（完整）

當(dāng)前學(xué)生治理面臨的主要問(wèn)題有生源質(zhì)量不高、缺少良好的學(xué)習(xí)氣息、班委會(huì)成員缺少劇烈的責(zé)任意識(shí)、師生間缺少溝通和互動(dòng)。今日給大家整理了五年級(jí)班級(jí)治理工作總結(jié)，感謝大家對(duì)的支持。

五年級(jí)班級(jí)治理工作總結(jié)篇一

一學(xué)期很快過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師的幫助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增加道德意識(shí)，從而使學(xué)生愛惜、愛護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施,為班級(jí)爭(zhēng)做好事。讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭(zhēng)先;在生活中做到情如手足;在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)全都，發(fā)揮集體的力氣，為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。再者，利用班級(jí)輿論的力氣，對(duì)一些行為不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)展教育，讓他們明白做人的道理，促使他們?cè)谛３蔀檎嬲暮脤W(xué)生。主要結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例仔細(xì)剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其閱歷，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育;最終，利用每周一次的班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義、講文明、懂禮貌、安全等教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培育新世紀(jì)的人才打下扎實(shí)的根底。

二、勤跟嚴(yán)管，加強(qiáng)班級(jí)日常治理工作

班主任的工作是比擬瑣碎的，主要表達(dá)在每天的日常治理工作中。在尋常的班級(jí)治理上，勤跟嚴(yán)管很重要。我覺(jué)得主要有以下幾“勤”。一是要“腳”勤，無(wú)論是從早讀到兩操，還是到每天的衛(wèi)生、紀(jì)律等

方面，尤其到了冬天，每天早到校監(jiān)視檢查衛(wèi)生、早讀，每天要每時(shí)每刻關(guān)注學(xué)生的生活狀況，可以說(shuō)班主任時(shí)刻都要深入學(xué)生的生活中，了解學(xué)生狀況，遇到偶發(fā)大事準(zhǔn)時(shí)處理;二是“眼”勤，既要勤于觀看，了解學(xué)生，了解班級(jí)，獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，又要時(shí)時(shí)留心，留意觀看，感知學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，發(fā)覺(jué)偶發(fā)大事的萌芽準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。無(wú)論上課還是下課都要觀看學(xué)生戴口罩的狀況，還有班級(jí)垃圾箱隨時(shí)都要關(guān)注;三是“口”勤，要勤于與學(xué)生交談，說(shuō)服教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程，道理的闡發(fā)，感情的表達(dá)，行為的引導(dǎo)，往往要借助于口頭語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)。如每天給學(xué)生說(shuō)要講衛(wèi)生，病從口入，要準(zhǔn)時(shí)清洗口罩，不能戴像抹布一樣的口罩，還要隨時(shí)檢查，每天放學(xué)時(shí)要提示學(xué)生回家清洗口罩;四是“手”勤，班主任要以身作則，用行動(dòng)做出典范。例如，刮風(fēng)時(shí)，順手關(guān)窗;順手撿起地上的一塊廢紙扔進(jìn)垃圾筒中;順手整理講桌、勞開工具等物品，盡管教師極其微小的動(dòng)作，但給學(xué)生以積極的心理示意，使學(xué)生效仿，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，到達(dá)好的效果。如我每天只要一進(jìn)班，就開頭四處環(huán)視檢查個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成了習(xí)慣，使學(xué)生也漸漸關(guān)懷班集體了，每天早晨、下午上課前，形成了衛(wèi)生區(qū)有人撿、教室衛(wèi)生多人管的局面。

三、培育班級(jí)干部，發(fā)揮干部作用。

班主任工作特別辛苦,事務(wù)繁忙.怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,討論備課,討論課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生?本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐認(rèn)為,作為班主任肯定要充分信任學(xué)生,很多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培育熬煉了學(xué)生的力量,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái).這需要班主任培育小干部,對(duì)班級(jí)治理做好指導(dǎo).首先對(duì)全體班委成員進(jìn)展競(jìng)選確定，針對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)，確定班干部的成績(jī)，對(duì)工作突出的班干部連續(xù)留任，并且依據(jù)這些班干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)展班級(jí)自主治理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，這樣既培育了學(xué)生的治理力量，又提高了班級(jí)治理的效率和作業(yè)質(zhì)量，使班級(jí)秩序井然。同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識(shí)，形成了良好的班風(fēng)，增加了班級(jí)分散力;如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生組長(zhǎng)分管的衛(wèi)生區(qū)的檢查;學(xué)習(xí)委員每天的課內(nèi)外作業(yè)的收交和家庭作業(yè)的布置;體育委員的播送操,值日生眼保健操檢查;小組長(zhǎng)每天的家庭作業(yè)檢查，大組長(zhǎng)每天課堂作業(yè)的監(jiān)視檢查等.把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人.并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行.班主任每周至少開一次班委會(huì),對(duì)每周的狀況進(jìn)展簡(jiǎn)潔總結(jié),多鼓舞,多指導(dǎo).消失問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理..在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái),過(guò)舒心的日子,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展.

四、連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)安全教育，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，防患于未然。

本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多擔(dān)心全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。

1、全員參加，層層發(fā)動(dòng)。通過(guò)手抄報(bào)、黑板報(bào)、寫國(guó)旗下講話稿等形式，多層次、全方位地大力宣傳;安康學(xué)問(wèn)進(jìn)農(nóng)活動(dòng)和“預(yù)防手足口

病”的重要意義，表達(dá)“小手拉大手”的教育行為，使家長(zhǎng)對(duì)安康學(xué)問(wèn)和預(yù)防手足口學(xué)問(wèn)有了肯定的了解，使家長(zhǎng)提高了熟悉，對(duì)學(xué)校的工作也賜予了肯定的支持。實(shí)現(xiàn)了以實(shí)際動(dòng)身為原則，切實(shí)提高了活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。

2、利用晨會(huì)檢查、班會(huì)課、品德與社會(huì)課等準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我搶救和求救方式的教育以及防農(nóng)藥中毒等教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的路隊(duì)安全教育，放學(xué)時(shí)路隊(duì)重新編排，每隊(duì)都有專人負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理力量，使每一位學(xué)生都能“高快樂(lè)興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。

五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的（成長(zhǎng)），離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立親密聯(lián)系，進(jìn)展友好交往。本學(xué)期連續(xù)進(jìn)展家訪、碰頭會(huì)面、電話聯(lián)系等形式，向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、閱歷，推舉一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰慧”、“父母必讀”等，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好典范。通過(guò)這些工作，使許多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育，改良了對(duì)子女的教育方法，增加了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。

六、分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn);

我不厭其煩地急躁做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：周志毅、張仁和等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，如王婧雅、王薇佳等學(xué)困生，我

堅(jiān)持每天檢查、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正教育，做到“小犯指出批判、多錯(cuò)（檢討）通報(bào)、大錯(cuò)約見家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)厲處理”，充分利用班會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)展苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)覺(jué)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng).。

總之，在這半年的時(shí)間里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作取得了肯定的成績(jī)，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。在工作中，我熟悉到，班主任要在各項(xiàng)工作中，擅長(zhǎng)實(shí)行各種教育措施，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到肯定的積極作用，使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。

五年級(jí)班級(jí)治理工作總結(jié)篇二

時(shí)間在不知不覺(jué)中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)完畢，在這一學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)班主任。班主任是班級(jí)的組織者和教育治理者，是學(xué)生安康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是榮耀的，有樂(lè)趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、關(guān)愛學(xué)生，珍惜師生緣，和孩子共同進(jìn)步。

敬重、理解、信任學(xué)生是消退教育盲點(diǎn)的根底。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。在尋常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)感謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們賠禮。

在長(zhǎng)期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺(jué)得這是溝通的根底，也是我勝利教育的最大緣由。

在本學(xué)期中，我班的學(xué)生在行為標(biāo)準(zhǔn)方面有這明顯的進(jìn)步。學(xué)生懂禮貌了,知道講文明白。敬重教師,見面行禮,主動(dòng)向教師問(wèn)好。同學(xué)之間友好相處,相互關(guān)懷,相互幫忙。不欺侮弱小,不嘲笑、戲弄他人。待人有禮貌,說(shuō)話文明,講一般話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

我們的學(xué)生能保持教室與校園的衛(wèi)生,從沒(méi)有消失過(guò)隨地吐痰,亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對(duì)于我們五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),是最大的進(jìn)步。只有教師專心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，那么你都會(huì)被每一名學(xué)生的燦爛星光吸引，孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭。

二、抓班風(fēng)，促成長(zhǎng)，形成集體分散力。

班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培育班干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。對(duì)于班干部，我采納“信任和放手”政策。從本學(xué)期的成果來(lái)看，效果不錯(cuò)。

本學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓舞每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

三、安全工作常抓不懈。

五年級(jí)是一個(gè)由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段。在五年級(jí)的學(xué)生身上,既有中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),又有高年級(jí)學(xué)生身上的叛逆性了。所以,在本學(xué)期我們班主任把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。班主任常常囑咐學(xué)生安全的重要性,既囑咐學(xué)生不要去欺侮小同學(xué),又告知孩子們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。由于我們的常抓不懈,我們五年級(jí)學(xué)生在這一學(xué)期沒(méi)有消失較大的安全事故。

班主任工作細(xì)心而又繁瑣，他是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了肯定的成績(jī)，但也存在肯定的問(wèn)題，比方遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比擬急躁，和一局部學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改良，以提高自己的班級(jí)治理水平。

在今后的教育生涯中，我將連續(xù)用我的（青春）耕耘屬于我們的那片園地。用愛去澆灌每一棵幼苗，讓他們?cè)趷鄣挠曷吨邪部怠⒔训某砷L(zhǎng)!

五年級(jí)班級(jí)治理工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫忙下，以及45位同學(xué)的齊心協(xié)力下，順當(dāng)?shù)亻_展了各項(xiàng)活動(dòng)，完成三個(gè)教育專題的工作。

一、行為訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣

在行為訓(xùn)練中，經(jīng)過(guò)學(xué)校和教師的宣傳發(fā)動(dòng)后，同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。如在“愛惜公物”的行為訓(xùn)練中，學(xué)生變得更有公德心了。在班上我們還開展了勤勞節(jié)省的活動(dòng)。今年的圣誕節(jié)同學(xué)們都消除了送圣誕卡的念頭，把送卡的錢存起來(lái)，用于更有意義的地方。同時(shí)我們還開展了廢紙收集行動(dòng)。又如在“文明禮貌齊齊進(jìn)、學(xué)校常規(guī)齊遵守”的行為訓(xùn)練活動(dòng)中，我嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，見到教師要主動(dòng)問(wèn)好，看到校園、教師中有紙屑要主動(dòng)撿起來(lái)，每天要佩戴好紅領(lǐng)巾和隊(duì)徽，穿著整齊的校服等等。大局部同學(xué)都能根據(jù)要求做好，自覺(jué)遵守學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過(guò)對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，同學(xué)們比以前更加努力學(xué)習(xí)，為升中做好預(yù)備，打好更堅(jiān)固的根底。如我們進(jìn)展的“環(huán)?；顒?dòng)”就是以派傳單、搞衛(wèi)生等形式來(lái)愛護(hù)我們生活的大自然。又如在期末我們開展了學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，大家共同共享學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)更親自傳授學(xué)習(xí)的技巧給成績(jī)不抱負(fù)的學(xué)生，使他們把握更多的考試技巧，盼望在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。

二、班級(jí)治理制度。

在新學(xué)期之初，為了提高學(xué)生的紀(jì)律、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)積極性，我在班中的墻壁上設(shè)立了三個(gè)評(píng)比榜，分別是紀(jì)律榜、勞動(dòng)榜和背書榜。紀(jì)律榜的爭(zhēng)取方法是：只要你在一個(gè)星期里不被任何班干部記錄名字就可以獲得一個(gè)“外星人”的小印章。這項(xiàng)活動(dòng)由紀(jì)律委員統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)一星期的紀(jì)律。一個(gè)星期的紀(jì)律包括上課前、課間和紅領(lǐng)巾播送站時(shí)的紀(jì)律等。同學(xué)們?cè)谌魏螘r(shí)間都遵守學(xué)校設(shè)置的紀(jì)律，爭(zhēng)取在期末獲得表?yè)P(yáng)。勞動(dòng)榜的爭(zhēng)取方法是：每次做值日都能仔細(xì)清掃課室和包干區(qū)，而且沒(méi)有遲到的，就可以獲得一個(gè)“跳跳虎”小印章。同學(xué)們都能自覺(jué)、積極地清掃教室以及包干區(qū)。很多同學(xué)都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還主動(dòng)幫忙教師整理教室。觀察地上有紙屑或垃圾桶堆放的垃圾太多，同學(xué)們都能立即清潔潔凈。我班的勞動(dòng)委員馬婉珺同學(xué)，每天都能一早回校，催促同學(xué)們做好衛(wèi)生值日。而背書榜的爭(zhēng)取方法就是：每一課的背書中都能取得95分以上就能獲得一個(gè)“小魚”印章。同學(xué)們?yōu)榱硕酄?zhēng)取這些印章，只要一有空閑就背書，把內(nèi)容背得很熟。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)同學(xué)起了很大的促進(jìn)作用，很多同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，對(duì)自己的缺乏之處也有了更大的熟悉，并準(zhǔn)時(shí)改正。

在“爭(zhēng)當(dāng)文明班”的評(píng)比活動(dòng)中，同學(xué)們都積極投入：上學(xué)遲到的現(xiàn)象大大削減了;每天同學(xué)們都能穿著整齊的校服和佩帶紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽;不再帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西回校;打架的狀況也沒(méi)有消失恕N野嗟慕?降玫攪誦磯嗬鮮腦尥?R虼耍?野嗔醬位竦謾拔拿靼唷比儆/FONT

三、開展活動(dòng)狀況

在本學(xué)期里，本班開展了很多非常有特色的主題中隊(duì)活動(dòng)。分別有“英語(yǔ)party”、語(yǔ)文課本劇的表演、國(guó)慶的慶?；顒?dòng)、全校性的體育節(jié)和學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)等。

“英語(yǔ)party”目的在于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。首先，由（主持）帶著同學(xué)進(jìn)入這個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)氣氛中，然后陳靜瑜等同學(xué)表演課本劇《Shopping》，接著由黃藝欣等同學(xué)進(jìn)展大合唱《IWANTTOBE》，然后進(jìn)展了英語(yǔ)搶答嬉戲，最終，大家進(jìn)展了英語(yǔ)數(shù)字接龍嬉戲，把活動(dòng)推向了高潮。這次“英語(yǔ)party”讓大家充分體會(huì)的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，幫忙局部同學(xué)克制了畏懼學(xué)習(xí)的心理障礙。

課本劇的表演是一個(gè)新嘗試，把中隊(duì)主題會(huì)與語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)整合起來(lái)。表演得最好的要數(shù)林彥丞和李冠妍。林彥丞在表演的過(guò)程中，能夠精確地表現(xiàn)出凡卡的可憐、凄慘。李冠妍她是反串扮演凡卡的（爺爺），面部表情特別豐富，表演得非常精彩。這兩位同學(xué)的表演贏得其他同學(xué)的喝彩。學(xué)生在表演中不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，更增加的組織力量、表演力量、交往力量等等。

此外，我班最具特色的就是環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)雛鷹假日小隊(duì)自發(fā)去進(jìn)展一些義務(wù)的環(huán)保工作。他們自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，安排活動(dòng)時(shí)間，有的小組還利用課余時(shí)間抄寫宣傳單張，等到星期六、日去派傳單，有的小組則是利用假日幫忙所在小區(qū)清掃衛(wèi)生。這些工作都是為了學(xué)以致用，把自己學(xué)到的環(huán)保學(xué)問(wèn)向自己身邊的人去宣揚(yáng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們還拍下了大量的照片，并制作成一份份精致的活動(dòng)記錄冊(cè)。通過(guò)這次的活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，熬煉了他們的組織力量、交往力量和獨(dú)立學(xué)習(xí)力量。

國(guó)慶的慶祝活動(dòng)當(dāng)中，我們班開展了一個(gè)叫“我為祖國(guó)而傲慢”的主題中隊(duì)活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們投入了極大的熱忱，利用課余的時(shí)間排練節(jié)目，并制作了多份精致的國(guó)慶手抄報(bào)。由李子陽(yáng)帶著的梁山小隊(duì)表演的《水滸傳》中的一段，特別精彩，小演員們的表演入木三分，引來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。還有我們的班干部也身先士卒，表演了歌曲《祖國(guó)、祖國(guó)、我愛你》。兩位主持人事先也做好了充分的預(yù)備，仔細(xì)寫好主持稿，一有時(shí)間的抓緊練習(xí)，給同學(xué)們樹立了一個(gè)很好的典范。

還有就是全校性的體育節(jié)。這次體育節(jié)充分發(fā)揮了同學(xué)們團(tuán)體的精神。活動(dòng)的前幾個(gè)星期，全班同學(xué)和兩位班主任一起出謀獻(xiàn)策為自己班創(chuàng)（口號(hào)）。經(jīng)過(guò)一輪談?wù)摵螅罱K我打算六(1)班的口號(hào)就是：六(1)魅力沒(méi)法擋，體育場(chǎng)上展風(fēng)采。挑戰(zhàn)自我求突破，全力以赴爭(zhēng)第一。隨后，班干部又絞盡腦汁想出叫口號(hào)時(shí)的動(dòng)作。

最終就是啦啦隊(duì)的表演。同學(xué)們?cè)谏虉?chǎng)里買到一些彩帶，然后加工制成一些精致的飾物，預(yù)備在體育節(jié)大力呈現(xiàn)我們班的風(fēng)采。

在（作文）學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生收集好自己的作文，編成一本本精致的作文集，在下學(xué)期我還將讓學(xué)生充實(shí)這本作文集的內(nèi)容，并加上精致的插圖，使之更加美輪美奐。在學(xué)期末班中還開展了學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)同學(xué)們?cè)跁?huì)上談?wù)摿俗约旱膶W(xué)習(xí)閱歷、困難與許多有關(guān)于