2023年對于MM區(qū)校園足球發(fā)展問題調查報告

2023年對于MM區(qū)校園足球發(fā)展問題調查報告（范文）-知書文檔網

1關于MM區(qū)校園足球進展問題調查報告當前我國大力進展，青少年足球運動，以此來加強國民的身心素養(yǎng)，也是當下社會熱點問題。因此本文通過對MM區(qū)參加校園足球的教師、學生、及家長的調查及訪問，充分了解MM區(qū)校園足球進展的現(xiàn)狀及在進展過程中遇到的一些突出問題，提出合理的建議。促進MM區(qū)校園足球運動的進展。

一、討論對象和討論方法（一）討論對象本討論主要針對MM區(qū)校園足球運發(fā)動以及相關的中學體育教師和學校領導。

（二）討論方法問卷調查法：

通過MM區(qū)校園足球運動開呈現(xiàn)狀了解和資料整理總結校園足球運動開展存在的問題。從本討論的需要入手，設計了學生問卷調查形式的資料收集，制定了相關的教師訪談提綱。在MM區(qū)校園足球運發(fā)動中實行隨機抽樣的方法，對學校的足球運功參加學生以及相關競賽活動組織和開展的教師進展問卷調查和訪談。

文獻討論法：

本文主要查閱近些年對于MM市MM區(qū)校園足球開展外部討論的相關文獻，其中包括理論性期刊、學術期刊等，并分析不同文章對于MM市MM區(qū)校園足球開展對策討論的角度，比照文章之間的所持的不同觀點。

系統(tǒng)分析法：

系統(tǒng)分析法，本文主要基于相關的學術觀點上對于理論思想到理論實踐過程中發(fā)生變化的討論，并在分析整體構造上對各部的組成連續(xù)認真的分析以便于提升論文的嚴謹性。

歸納總結法：

對課題的討論與實踐的結果，從整體上進展歸納、總結、分析，找出問題的癥結及其起因，得出符合實際的討論結論，制定出可行的解決問題方案，進而得出具有針對性和實效性解決問題的對策。

總之，盼望通過此次討論，能在肯定程度上充實MM市MM區(qū)校園足球開展討論成果。在本事域內，也盼望可以對后面其他討論者賜予肯定的啟發(fā)和幫忙，

2并通過此次討論不斷的增加校園足球運動開展的重視程度，分析校園足球開展的影響因素有哪些，開拓討論領域對校園足球運動開展問題討論的視野，打破以往在校園足球影響因素問題討論上的局限性。并通過此次討論，努力吸取前人已有討論成果的閱歷，分析和討論MM市MM區(qū)現(xiàn)階段校園足球運動開展的影響因素和將來走向，努力使校園足球問題策略更加貼切于社會進展，更加具有針對性和實效性。

本次調查共發(fā)放調查問卷200份，收回數量200份，回收率100%，其中有效問卷185份，有效率15.5%。問卷只要采納現(xiàn)場的發(fā)放和現(xiàn)場的直接可回收，實行進入學校內部的面對面進展調查討論，從而獲得第一手資料，可以有效的提高論文的真實性；

表表1MM市市MM區(qū)校園足球開展問卷發(fā)放回收狀況

發(fā)放對象男生女生教師發(fā)放數目85957回收份數85957回收率100%100%100%

二、討論結果與分析（一）MM區(qū)校園足球開展狀況表表5MM市市MM區(qū)校園足球開展狀況

選項開展足球運動不開展足球運動是否參與市級足球競賽是否組建足球隊總計頻數24516百分比20405010100

通過表格分析可以發(fā)覺，MM區(qū)校園足球開展總體數量一般，大局部參加市級足球競賽較為積極，但是對于組織的校園內部足球運動次數較少，大局部學校都選擇不開展或者很少開展校園足球運動，由此也進一步說明白MM區(qū)的校園足球開展應當提高重視程度，落實到實踐，更加積極的組織開展校園足球運動，提高學生對校園足球的了解和關注程度。

31MM區(qū)學生參加校園足球的主觀愿望表表3MM區(qū)學生參加校園足球的主觀愿望

男生所占比例%女生所占比例特別不喜愛33.54044.5不太喜愛77.53033.5一般1011.51011.5比擬喜愛3033.577.5特別喜愛4044.533.5通過表1和表2，綜合分析可以發(fā)覺：MM區(qū)學生參加校園足球的過程中，大局部男生比擬喜愛，占到了44%多，而女生喜愛校園足球的概率就明顯較低，僅僅占到3.5%，男生中比擬喜愛和一般的人數也較多，總體占據40%多，特別不喜愛足球運動的男生只有3.5%，說明大局部的男生對足球比擬感興趣，但是女生剛好相反，大局部的女生都特別不喜愛校園足球運動。由此也進一步說明白MM區(qū)學生參加校園足球的主觀愿望明顯存在性別差異，應當提高女生群體對足球的興趣和了解程度，對于足球的活動進展空間拓展具有重要作用。

表表2MM區(qū)學生對校園足球的了解狀況

調查目標男生女生不太了解3070比擬了解6010

2MM區(qū)學生參加校園足球的動機狀況表表44MM區(qū)學生參加校園足球的動機狀況

男生女生增加體質3010增進友情407消遣55緩解學習壓力710應付體育考試345消磨時間513

4合計9090

通過表格分析可以發(fā)覺，MM區(qū)學生參加校園足球大局部男生的目標都在于增加體質、增進友情，少局部學生是為了消遣休閑，同時緩解學習壓力和消磨時間。但是女生參加校園足球大局部都是為了應付體育考試，和消磨時間，少局部女生參加校園足球是為了增加體質和增進友情。由此可以說明，臨MM市校園足球運動開展過程中應當從學生參加動機入手分析，培育學生的足球運動參加積極性，提快樂趣，而不只是作為應付考試的方式存在。

（二）MM區(qū)校園足球開展影響因素分析1受我國目前足球環(huán)境影響

由于受到我國足球大環(huán)境的影響，MM區(qū)的校園足球運動開展受到了肯定的阻礙，由于足球訓練和學習經濟本錢較高，通常狀況下家庭經濟狀況一般的學生無法擔當其費用壓力。同時，大局部的校園體育教師、學生以及學生家長都感受到了踢足球的明顯實現(xiàn)困難。導致了只有經濟條件較好的學生才能有條件參加校園足球，承受標準性和專業(yè)性較高的足球運動訓練。同時由于足球學校的數量正在漸漸削減，導致了大局部的青少年球員開頭大量削減，最終導致了后備足球力氣支持缺乏，所以，假如想轉變目前的足球運動進展現(xiàn)狀，應當構建起合理標準的校園足球運動進展環(huán)境。

2受相關政府政策影響

MM區(qū)的校園足球運動開展缺乏良好的政策支持，同時支持力度不夠，所以導致了校園足球的活動進展受限，由于校園相關治理部門沒有制定好良好的校園足球培訓政策，導致了校園足球開展過程中的校方足球活動訓練教師以及家長和運發(fā)動等都沒有清楚的校園足球培育方向，處于茫然的進展狀況，沒有清楚的進展規(guī)劃作為指導。此外，由于政府相關校園足球運動政策制定不合理，同時政策落實不到位都導致了相關的活動單位力氣無法集中，導致校園足球運動開展無法得到良好的資金支持，對于訓練安排與賽事安排沒有良好幫忙，同時足球運發(fā)動的輸送狀況不佳。

3受足球活動開展經費影響

校園足球運動的開展還會明顯受到經費方面的影響，臨MM市處于盆地中心，經濟進展速度較慢，政府上級在校園足球體育運動的開展撥款數額有限，加

5之政府對校園體育足球等運動的重視程度不夠，導致了校園的體育根底設施陳舊落后，同時足球運動的開展難度較大，導致了校際足球運動競賽于校內的足球運動競賽開展受到影響，同時還有些學校由于經濟缺乏問題，被迫放棄了校園足球競賽的時機，所以，校園足球運動的開展已經受到了來自經濟問題的嚴峻影響。

4校際競賽制度缺乏

學校借助于校園競賽可以實現(xiàn)校園足球訓練方法的相互溝通和校園運動推廣。經過調查討論分析可以發(fā)覺，大局部學校的足球運動教練和校園主管領導者都特別盼望通過校與校之間的足球活動開展來制造更多的足球運動進展和溝通時機。沒有充分的消極競賽時機，學校領導對于足球運動開展的關注和重視程度會進一步降低，同時，校園足球教練的關注程度也會降低，這也都是由于，社會各方主體對于校園足球運動開展的關注和認可不夠，沒有刺激校園足球運動開展的切入點，沒有形成良好的校園足球運動開展環(huán)境。同時也沒有較為統(tǒng)一和標準的校園足球運動開展標準。

三、結論與建議（一）結論

通過討論分析可以發(fā)覺，校園足球運動開展會受到多種因素的影戲，其中包括了政府的政策支持力度缺乏，進展校園足球的經費支持不到位，足球運動進展的整體環(huán)境等多種因素影響。同時整體的校園足球進展有待進一步提高。

（二）建議1樹立體教結合觀念

應當提高對足球運動的熟悉，轉變思想觀念，實現(xiàn)體教結合，同時，假如想實現(xiàn)MM區(qū)校園足球進展進步，關鍵還在觀念轉變。足球教練員應當積極向校方、家長以及外界社會進展教育思想宣傳，同時讓提高社會群體對校園足球運動的宣傳和觀念普及，提高熟悉。讓學生可以有時間、有信念參加校園足球。

2加大專項撥款

在校園足球運動開展過程中，應當加大專項財政撥款，從而進一步供應充分的校園足球活動開展經費，以及各類型校際競賽和根底設施建立經費，供應好最根底的財政支持。同時還可以開展各類與政府部門相關聯(lián)的足球運動，構建良好的足球進展平臺，招商引資，環(huán)節(jié)校園足球進展經費缺乏問題。

63教育部門定期組織校際競賽

教育部