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文檔簡介
2023廣東高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試真題庫(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(35題)1.()學(xué)派認(rèn)為人的心理問題是由于對問題不良認(rèn)識的看法和解釋所決定的。
A.精神分析B.行為理論C.人本理論D.認(rèn)知理論
2.高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()
A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進(jìn)法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報告》
3.畢業(yè)班學(xué)生一般不給予()的處分
A.嚴(yán)重警告B.記過C.留校察看D.開除學(xué)籍
4.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?
A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)
5.某心理咨詢中心推出一次講座,主題是如何作好結(jié)婚前的心理準(zhǔn)備,并在主講人發(fā)言后組織參與者提問、討論。這種形式是()
A.健康心理咨詢B.團(tuán)體咨詢C.個別咨詢D.矯治咨詢
6.全球在建裝機規(guī)模最大水電站白鶴灘水電站8月3日進(jìn)入主體工程全面建設(shè)階段,總裝機規(guī)模達(dá)1600萬千瓦,是僅次于()的世界第二大水電站。
A.都江堰工程B.三峽工程C.葛洲壩工程D.太浦河工程
7.精神分析學(xué)派的代表人物是()。
A.弗洛伊德B.華生C.羅杰斯D.班杜拉
8.高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營,且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的,在工商部門首次注冊之日起()年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費
A.2年B.3年C.4年D.5年
9.“不患人之不己知,患不知人也?!边@句話出自()
A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》
10.將無意義的材料人為地賦予某種意義,并利用一定的聯(lián)想和想象,以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為()
A.記憶術(shù)B.聯(lián)想C.想象D.系統(tǒng)化
11.認(rèn)知接受說的提出者是()
A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.羅杰斯
12.我國發(fā)展社會主義科學(xué)和文化藝術(shù)事業(yè)的基本方針是()。
A.批判性和繼承性相統(tǒng)一B.思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一C.“百花齊放、百家爭鳴”D.一手抓物質(zhì)文明,一手抓精神文明
13.如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()
A.80B.130C.100D.95
14.心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是()
A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.概括說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
15.下列機構(gòu)中,屬于職能機關(guān)的是()
A.學(xué)校教務(wù)處B.校長辦公室C.學(xué)校團(tuán)委D.圖書館
16.思想政治教育最主要、最基本的方法是()
A.理論教育法B.實踐鍛煉法C.榜樣教育法D.自我教育法
17.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識的()
A.自我認(rèn)識B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗D.自我控制
18.1967年,美國心理學(xué)家()發(fā)表了《認(rèn)知心理學(xué)》一書,標(biāo)志著現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的正式誕生
A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡
19.美國1862年生效的旨在通過贈地建立學(xué)院,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)人才的是()
A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈地法案》D.《國際教育法》
20.()是精神分析理論的鼻祖。
A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金納
21.在交往中對于可能引起喜怒哀樂或與人家共鳴的事情無動于衷,或“喜怒不形于色”。這是()
A.情緒情感反應(yīng)過于冷漠B.情緒情感反應(yīng)過于強烈C.自卑D.嫉妒
22.布盧姆的教育目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的最高層次是()
A.領(lǐng)會B.運用C.評價D.綜合
23.下列選項中,屬于辯證法觀點的是()。
A.“人的感官是人認(rèn)識外界事物的天然屏障”
B.“存在就是被感知”
C.人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”
D.“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”
24.營業(yè)員在進(jìn)行心算時不能與顧客交談,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是()
A.人不能同時做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失
25.今天意義上的高等教育,即建立在普通教育基礎(chǔ)上的()
A.科學(xué)教育B.人文教育C.專業(yè)教育D.通識教育
26.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于()教師。
A.德育B.智育C.任課D.管理
27.高等教育必須貫徹國家的教育方針,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),與()相結(jié)合,使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
A.社會實際B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.生產(chǎn)勞動D.時政需求
28.在世界高等教育史上,第一個明確提出把發(fā)展科學(xué)作為大學(xué)的活動職能之一,實現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一的大學(xué)是()
A.柏林大學(xué)B.約翰·普金斯大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.弗吉尼亞大學(xué)
29.出國留學(xué)或出國就業(yè)的學(xué)生,其檔案、戶口可以通過下列哪種途徑進(jìn)行遷轉(zhuǎn)()
A.由畢業(yè)生本人帶出國外B.轉(zhuǎn)回原籍或托管到學(xué)校所在地人才交流中心C.由學(xué)生父母帶走放在家里D.以上選項都可以
30.下列決策模式中,()不屬于高校組織決策模式。
A.行政主導(dǎo)模式B.黨政主導(dǎo)模式C.學(xué)術(shù)主導(dǎo)模式D.雙重結(jié)合模式
31.以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業(yè)許可制度的法律是()
A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《教師資格條例》
32.不是積極心態(tài)的作用的是()
A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁
33.我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的移動通訊模式是()。
A.CDMAB.WCDMAC.TD-CDMAD.S-CDMA
34.在西方國家的高等學(xué)校內(nèi)部,存在兩種主要權(quán)利,即()
A.學(xué)術(shù)權(quán)利與行政權(quán)利B.教師權(quán)利與學(xué)生權(quán)利C.政黨權(quán)利與學(xué)術(shù)權(quán)利D.教授權(quán)利與學(xué)生權(quán)利
35.高校教師的角色是傳授者、管理者和()
A.控制者B.代理人C.評價者D.自由人
二、多選題(8題)36.高等教育國際化的特征是()
A.學(xué)生培養(yǎng)的國際化B.教師及其他研究人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的國際化C.課程及其內(nèi)容的國際化D.辦學(xué)主體的國際化
37.軍訓(xùn)內(nèi)容分()部分。
A.國防觀念教育,軍事知識教育
B.隊列訓(xùn)練——會操檢驗訓(xùn)練成果
C.唱軍歌訓(xùn)練
D.射擊訓(xùn)練——實彈射擊競賽
E.內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的規(guī)范與訓(xùn)練——內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查與評比
38.堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是()
A.堅持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動與建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊伍相結(jié)合
B.堅持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合
C.堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載體、內(nèi)容和機制
D.堅持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團(tuán)組織建設(shè)相結(jié)合
E.堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合F堅持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合
39.下列屬于短時記憶特點的是()
A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾
40.因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任()
A.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動,未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的
B.學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病,但已經(jīng)采取必要措施的
C.學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學(xué)活動,學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道,但未予以必要的注意的
D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,學(xué)校發(fā)現(xiàn),但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的
41.教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中,大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,在專業(yè)教育基礎(chǔ)上的核心內(nèi)容是()
A.社會責(zé)任感B.創(chuàng)新精神C.創(chuàng)業(yè)意識D.創(chuàng)業(yè)能力
42.青年個性發(fā)展特征是()
A.自尊心強B.好勝心強C.上進(jìn)心強D.富于幻想E.思維的批判性
43.常見的由認(rèn)知引起的人際心里效應(yīng)()
A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.角色固著D.隨心所欲
三、判斷題(8題)44.備課的基本要求是備教材、備學(xué)生、備方法。()
A.正確B.錯誤
45.作為大學(xué)教師,更重要的是教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和學(xué)術(shù)性水平,是否能夠聯(lián)系學(xué)科前沿,能否關(guān)注相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。()
A.正確B.錯誤
46.人對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識叫作自我意識。是一個多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)。()
A.正確B.錯誤
47.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。()
A.正確B.錯誤
48.從活動的調(diào)節(jié)看,動作技能的形成一般表現(xiàn)為動覺控制的減弱和視覺控制的增強。()
A.正確B.錯誤
49.對無正當(dāng)理由連續(xù)6個月不參加黨的組織生活,或不交納黨費,或不做黨所分配的工作的學(xué)生黨員,按自行脫黨處理,并予除名。()
A.正確B.錯誤
50.輔導(dǎo)員要重點關(guān)注三類學(xué)生:內(nèi)向?qū)W生群體、網(wǎng)絡(luò)成癮群體和學(xué)生干部群體,這三類學(xué)生是心理問題高發(fā)群體,做好這三類學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作可以起到事半功倍的效果。()
A.正確B.錯誤
51.弗洛伊德的人格三分結(jié)構(gòu)論認(rèn)為人格有本我、自我、超我三部分構(gòu)成。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.C
2.A
3.C
4.A高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費、住宿費、生活費等問題,主要采取兩種方法解決;第一,學(xué)費和住宿費問題,以助學(xué)貸款為主,以國家勵志獎學(xué)金等為輔;第二,生活費問題,以國家助學(xué)金為主,以勤工助學(xué)等為輔。
5.B
6.B三峽水電站,即長江三峽水利樞紐工程,又稱三峽工程,是世界上規(guī)模最大的水電站.也是中國有史以來建設(shè)最大型的工程項目。白鶴灘水電站是國家能源戰(zhàn)略布局“西電東送”的骨干電源點,具有以發(fā)電為主,兼有防洪、攔沙等綜合效益,是僅次于三峽工程的世界第二大水電站。故本題選B。
7.A
8.B
9.A子曰:不患人之不己知,患不知人也?!背鲎浴墩撜Z學(xué)而》
10.A記憶術(shù)是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象,以促進(jìn)知識保持的記憶方法。
11.B奧蘇伯爾提出了有意義接受學(xué)習(xí)論,又稱認(rèn)知接受說。
12.C“百花齊放、百家爭鳴”作為一個完整的方針,是在1956年毛澤東提出以蘇聯(lián)為鑒、走自己的建設(shè)道路的探索中形成的。它是新中國的文藝工作和科學(xué)工作的基本方針,是“發(fā)展科學(xué)的必由之路”。
13.B智商達(dá)到130以上為智力超常者。
14.C賈德在1908年所做的“水下?lián)舭小睂嶒灒墙?jīng)驗泛化說(概括說)的經(jīng)典實驗。
15.A
16.A
17.C自我體驗是自我意識的情感成分,在自我認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。
18.A1967年,他出版了被譽為認(rèn)知心理學(xué)界“圣經(jīng)”的《認(rèn)知心理學(xué)》一書,這也成為心理學(xué)發(fā)展史上的一座里程碑,他因此而被譽為認(rèn)知心理學(xué)之父。
19.B
20.A
21.A
22.C布盧姆的教育目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價六級。
23.C“人不能兩次踏進(jìn)一條河流”體現(xiàn)的是運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一,是辯證法的觀點。A項將認(rèn)識與存在孤立開來,B項是主觀唯心主義的觀點,D項只承認(rèn)運動的絕對性,不承認(rèn)相對靜止。故本題選C。
24.D
25.C高等教育是在完全的中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。
26.A
27.C
28.A
29.B
30.B
31.B《教師法》第10條規(guī)定:“國家實行教師資格制度?!苯處熧Y格作為一種國家資格,一經(jīng)取得,即在全國范圍內(nèi)普遍適用。
32.D
33.C中國第一次提出并在此無線傳輸技術(shù)RR
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