教研員工作總結(jié)模板（3篇）

第2頁共2頁教研員工作總結(jié)模板時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語教研室的各項(xiàng)工作展開有序，更深入地展開了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平入手，提升了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際使用水平，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提升了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語教研室在本學(xué)年展開了多次活動(dòng)，具體情況如下：1.召開學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語老師大都深受學(xué)生喜愛，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語好;陳小蘋老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見反饋給各任課教師，更好的促動(dòng)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，持續(xù)提升課堂教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。2.定期實(shí)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課。在這個(gè)年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃實(shí)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)（停）課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了很多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了很多書本上沒有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求實(shí)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。二.積極展開各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)針對(duì)非英語專業(yè)學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，水平無法提升的現(xiàn)象，大學(xué)英語教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國大學(xué)生英語競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語競(jìng)賽（非專業(yè)組）”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。這個(gè)年來本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存有著不足。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新水平培養(yǎng)的英語教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面水平有更好的提升，也使自己在英語教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。教研員工作總結(jié)模板（二）一、常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們一年級(jí)組就對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，從上課準(zhǔn)備到課間休息，上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等，一點(diǎn)一滴教起!讓學(xué)生盡快地融入集體生活。一年級(jí)教學(xué)，每次上課都是精心準(zhǔn)備的，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”;精心制作和充分使用教學(xué)課件，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用，有效的激發(fā)了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位、密切配合才使班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步，今后，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，把一年級(jí)組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好。二、組年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。在各位老師的支持下，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求，高效、快捷地完成年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上交資料、下達(dá)文件，準(zhǔn)確、迅速!保證萬無一失!三、年級(jí)組特色：年級(jí)組家校通開通是我們組的一大特色!通過這個(gè)平臺(tái)，我們可以同家長(zhǎng)互相交流、研討，對(duì)年級(jí)情況了解全面，尤其是使用它，可以解決一年級(jí)學(xué)生作業(yè)記不住的難題，下發(fā)通知及時(shí)，家校互動(dòng)效果比較好!學(xué)生問題及時(shí)解決!能在最短的時(shí)間內(nèi)，處理好突發(fā)事件。今后的路還很漫長(zhǎng)，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己。相信新的一學(xué)年里有了大家的共同努力我們年級(jí)組會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光彩!教研員工作總結(jié)模板（三）一.教研組概況：我組現(xiàn)有教師4人。在這個(gè)群體中，有三位是朝氣蓬勃的青年教師，大家擔(dān)任著全校四個(gè)年級(jí)，49個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，兩個(gè)微機(jī)室的維護(hù)工作，以及校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)工作。我們始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，組內(nèi)的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧。教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。在教學(xué)中大家能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，毫無保留地互相傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的氛圍。二.注重日常教學(xué)活動(dòng)中探索與實(shí)踐。全組教師非常注重學(xué)習(xí)提高。對(duì)于學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)，老師們積極參與，出勤率100%。同時(shí)，刻苦自學(xué)，并將自己的心得毫無保留地充分共享。通過理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極地投入教學(xué)實(shí)踐。在教育、教學(xué)、教學(xué)改革方面取得了突出成績(jī)。三.以老帶新為教研組建設(shè)添磚加瓦。針對(duì)我組教師比例少、教學(xué)任務(wù)繁重、“獨(dú)立作戰(zhàn)”為主的特點(diǎn)，我們格外重視教研組的建設(shè)，教研組、備課組定期開展交叉式教研活動(dòng)，將集體的智慧和力量與個(gè)人的努力形成合力，不斷提高工作效率，提升教學(xué)水平。四.勤于耕耘努力提高教育教學(xué)成績(jī)。著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，我們十分注重通過自己的工作，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。我們通過研究，制定智優(yōu)學(xué)生的特殊培養(yǎng)計(jì)劃，輔導(dǎo)學(xué)生;組織和指導(dǎo)他們積極參加各級(jí)各類的信息技術(shù)競(jìng)賽，并在參賽過程中進(jìn)一步錘煉意志品質(zhì);在各年級(jí)組織信息技術(shù)興趣小組，搭建平臺(tái)，吸引和鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與?？傊灰⒆阌趯?shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)