2023年幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案范本6篇

2023年幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案范本6篇

幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案范文（精選6篇）

作為一名無私奉獻的教師，很有必要細心設(shè)計一份教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應當怎么寫才好呢？以下是為大家整理的幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案范文（精選6篇），歡送大家借鑒與參考，盼望對大家有所幫忙。

幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案1

活動地點：

幼兒園多功能廳

活動主題：

小二班圣誕大Party

前期預備：

1、每個家長自己為孩子購置一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到教師手中（盡量不要讓孩子發(fā)覺），把全部的禮物放在大的袋子里，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

2、購置水果、糕點等小零食——（許爸爸、朱媽媽）

3、預備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——（朱媽媽）

4、活動當天有空的家長（若干）報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參加這次活動。

5、購置圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等?！T媽媽，周媽媽），并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

6、找一位攝影師全程跟拍（國爸爸）

活動流程：

1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當天由一位家長或者教師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，預備一些看板。（馮媽媽）

2、教師教唱《鈴兒響叮當》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，襯托氣氛。

3、水果蹲嬉戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，教師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有嘉獎。

4、查找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎品。

5、圣誕老人來了：由一位男性（家長）辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物。

幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案2

一、活動目標：

1、了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。

2、體驗親子活動的樂趣，增進親子感情。

3、積極參加圣誕的環(huán)境布置，培育幼兒空間審美力量。

4、通過活動，熬煉幼兒敢于在集風光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己的力量。

二、活動預備：

1、收集共享有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集共享有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。

3、收集共享有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

三、活動時間：

20xx年12月2X日上（下）午XX：XX—XX：XX

四、家長預備：

1、幫助幼兒收集共享各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）

2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜愛的圣誕飾物、禮物。

3、親子制作“送教師的圣誕賀卡”

五、活動過程：

活動一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》

1、教師出示圣誕襪，引導幼兒爭論自己知道的圣誕襪的作用和用途。

2、教師敘述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

（1）圣誕老人是誰？

（2）圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的？

3、教師再一次敘述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點引導幼兒說一說圣誕老人送禮物時的情境和樣子。

4、請幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進展表演。

活動二：律動《鈴兒響叮當》

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂，師幼跟隨音樂拍手進教室，感受音樂的歡快氣氛。

2、引導幼兒觀看活動室的墻飾、各種道具，引出主題————歡樂的誕節(jié)。

3、幼兒跟隨音樂自由舞蹈，感受節(jié)日的歡樂。

（1）引導幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺？

（2）請幼兒為音樂配上自己喜愛的動作，引導幼兒進展觀看和仿照。

（3）請幼兒將自己創(chuàng)編的動作進展組合，示范表演。

（4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒舞步的動作。

4、請幼兒自由選擇自己喜愛的道具裝扮自己，隨音樂進展的表演。

活動三：親子活動《送給教師的圣誕樹賀卡》

1、談話導入

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給教師呢？快和自己的爸爸媽媽商議一下吧。重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計。

2、讓幼兒相互溝通，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢？

3、提出制作時的要求

（1）先設(shè)計好在進展制作，大膽使用各種材料。

（2）提示使用工具、材料時用留意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的教師，并對教師說一句祝愿的話。

幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案3

一、活動名稱

歡樂的`圣誕節(jié)

二、活動目標

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與教師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集體眼前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、練習幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。

三、活動預備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，*圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地躲放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。

四、活動過程

（一）活動導進

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特地舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起往舞蹈。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的嬉戲。大家快來聽聽我要告知你們這個嬉戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請幼兒觀看“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？

教師：教師把這些小卡片都躲在了寢室的各個地方，你們進往后要仔細的、輕輕的往翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進進舞場往舞蹈。

3、家長也同幼兒一樣往“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進展“尋寶”嬉戲。

（二）圣誕舞會——圣誕歡樂（互動舞蹈）

幼兒、家長查找到“寶”后逐一進進“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。

（三）智多星嬉戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可奇妙了，里面有許多奇妙的嬉戲題卡，請小朋友上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會嘉獎你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進展摸題智力嬉戲。

（四）觀賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又舞蹈又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

2、下面請觀賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

（旁白—教師）：很久很久以前，在一個特別嚴冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案4

一、活動時間：

20xx年12月25日

二、活動地點：

本班教室

三、活動目的：

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參與聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗與家長、教師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3.幼兒在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期預備

1.教師預備：

環(huán)境布置：

籌劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒預備材料進展空間懸掛裝飾。

活動宣傳：

制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，準時把活動流程在博客中落實;

2、幼兒預備：

為幼兒預備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜愛的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用教師預備材料動手制作美工活動，進展裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小仆人

3、家長預備：

1、預備化裝品(當天寶寶都是由家進步行自由發(fā)揮式的化裝)

2、預備當天聚餐需要的食物，我們根據(jù)學號挨次分組進展預備、

3、家長預備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享

星期三我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們預備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡潔的食物制作，最終共享美味!

假如您也想一展廚藝，歡送您也帶一道拿手的菜品與大家共享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷處?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級教師(避開家長之間菜做有重樣)

注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，

家長帶來的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，假如您離幼兒園較近，便利帶到班級，請?zhí)崆案嬷處煟兄x!

幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案5

一、活動目標：

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗與家長、教師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。幼3家3兒童

3、讓幼兒在表演活動，嬉戲活動中學習英語，展現(xiàn)英語，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

二、活動預備：

1、請每位家長為幼兒預備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：張鈴

3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：陸祖能

4、主持稿、磁帶。負責人：陳燁

5、12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：陸瓊燕

6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人：各班教師

7、每位幼兒學會說問候語MrryChristmas！句子Iwant。。。歌曲《Happynewyear》

三、活動安排：

1、8點整幼兒間續(xù)來園來園，播送里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中承受西方文化溫馨的洗禮。

2、9點整孩子們與家長在教室里傾聽園長媽媽的祝愿，主持人拉開活動序幕。

3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到教師們事先安排好的嬉戲場地進展嬉戲。

4、10點15分孩子們與家長在《Happynewyear》的歌曲聲中間續(xù)*室。

5、10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happynewyear》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園社會領(lǐng)域圣誕節(jié)教案6

活動目標：

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與*的節(jié)日“春節(jié)“進展比照，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受“四三拍“歡快的節(jié)奏，嘗試進展打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動預備：

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進展圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程：

活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引