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文檔簡介
年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試〔浙江卷〕數(shù)學〔文科〕第一卷〔選擇題共40分〕一、選擇題:本大題共8小題,每題5分,共40分,在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.〔1〕【2023年浙江,文1,5分】全集,集合,,那么〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕【答案】C【解析】,,應選C.【點評】此題考查了集合的運算,屬于根底題.〔2〕【2023年浙江,文2,5分】互相垂直的平面,交于直線.假設直線,滿足,,那么〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕【答案】C【解析】∵互相垂直的平面,交于直線,直線,滿足,∴或或,,∵,∴,應選C.【點評】此題考查兩直線關系的判斷,是根底題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).〔3〕【2023年浙江,文3,5分】函數(shù)的圖象是〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕【答案】B【解析】∵,∴函數(shù)是偶函數(shù),即函數(shù)的圖象關于軸對稱,排除A,C;由,那么,,那么,故函數(shù)有無窮多個零點,應選B.【點評】此題主要考查函數(shù)圖象的識別和判斷,根據(jù)函數(shù)奇偶性和函數(shù)零點的性質(zhì)是解決此題的關鍵.比擬根底.〔4〕【2023年浙江,文4,5分】假設平面區(qū)域,夾在兩條斜率為的平行直線之間,那么這兩條平行直線間的距離的最小值是〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕【答案】B【解析】作出平面區(qū)域如下圖:∴當直線分別經(jīng)過,時,平行線間的距離相等.聯(lián)立方程組,解得,聯(lián)立方程組,解得.兩條平行線分別為,,即,.∴平行線間的距離為,應選B.【點評】此題考查了平面區(qū)域的作法,距離公式的應用,屬于根底題.〔5〕【2023年浙江,文5,5分】,且,,假設,那么〔〕 〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕【答案】D【解析】假設,那么由得,即,此時,,即,假設,那么由得,即,此時,,即,綜上,應選D.【點評】此題主要考查不等式的應用,根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),利用分類討論的數(shù)學思想是解決此題的關鍵.比擬根底.〔6〕【2023年浙江,文6,5分】函數(shù),那么“〞是“的最小值與的最小值相等〞的〔〕〔A〕充分不必要條件〔B〕必要不充分條件〔C〕充分必要條件〔D〕既不充分也不必要條件【答案】A【解析】的對稱軸為,.〔1〕假設,那么,∴當時,取得最小值,即的最小值與的最小值相等.∴“〞是“的最小值與的最小值相等〞的充分條件.〔2〕假設的最小值與的最小值相等,那么,即,解得或.∴“〞不是“的最小值與的最小值相等〞的必要條件,應選A.【點評】此題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),簡易邏輯關系的推導,屬于根底題.〔7〕【2023年浙江,文7,5分】函數(shù)滿足:且,〔〕〔A〕假設,那么〔B〕假設,那么〔C〕假設,那么〔D〕假設,那么【答案】B【解析】〔A〕假設,那么由條件得,即,那么不一定成立,故A錯誤,〔B〕假設,那么由條件知,即,那么,那么,故B正確,〔C〕假設,那么由條件得,那么不一定成立,故C錯誤,〔D〕假設,那么由條件,得,那么,不一定成立,即不一定成立,故D錯誤,應選B.【點評】此題主要考查不等式的判斷和證明,根據(jù)條件,結合不等式的性質(zhì)是解決此題的關鍵.綜合性較強,有一定的難度.〔8〕【2023年浙江,文8,5分】如圖,點列、分別在某銳角的兩邊上,且,,,,,,〔表示點與不重合〕假設,為的面積,那么〔〕〔A〕是等差數(shù)列〔B〕是等差數(shù)列〔C〕是等差數(shù)列〔D〕是等差數(shù)列【答案】A【解析】設銳角的頂點為,,,,,由于,不確定,那么不一定是等差數(shù)列,不一定是等差數(shù)列,設的底邊上的高為,由三角形的相似可得,,兩式相加可得,,即有,由,可得,即為,那么數(shù)列為等差數(shù)列,應選A.【點評】此題考查等差數(shù)列的判斷,注意運用三角形的相似和等差數(shù)列的性質(zhì),考查化簡整理的推理能力,屬于中檔題.第二卷〔非選擇題共110分〕二、填空題:本大題共7小題,多空題每題6分,單空題每題4分,共36分.〔9〕【2023年浙江,文9,6分】某幾何體的三視圖如下圖〔單位:cm〕,那么該幾何體的外表積是cm2,體積是cm3.【答案】80;40【解析】根據(jù)幾何體的三視圖,得;該幾何體是下部為長方體,其長和寬都為4,高為2,外表積為cm2,體積為cm3;上部為正方體,其棱長為2,外表積是cm2,體積為cm3;所以幾何體的外表積為cm2,體積為cm3.【點評】此題考查了由三視圖求幾何體的外表積與體積的應用問題,也考查了空間想象和計算能力,是根底題.〔10〕【2023年浙江,文10,6分】,方程表示圓,那么圓心坐標是,半徑是.【答案】;5【解析】∵方程表示圓,∴,解得或.當時,方程化為,配方得,所得圓的圓心坐標為,半徑為5;當時,方程化為,此時,方程不表示圓.【點評】此題考查圓的一般方程,考查圓的一般方程化標準方程,是根底題.〔11〕【2023年浙江,文11,6分】,那么,.【答案】;1【解析】∵,∴,.【點評】此題考查了二倍角的余弦公式、兩角和的正弦函數(shù)的應用,熟練掌握公式是解題的關鍵.〔12〕【2023年浙江,文12,6分】設函數(shù),,且,,那么實數(shù),.【答案】,1【解析】∵,∴,∵,且,∴,解得或〔舍去〕.【點評】此題考查函數(shù)與方程的應用,考查化簡能力和方程思想,屬于中檔題.〔13〕【2023年浙江,文13,4分】設雙曲線的左、右焦點分別為、,假設點在雙曲線上,且為銳角三角形,那么的取值范圍是.【答案】【解析】如圖,由雙曲線,得,,∴.不妨以在雙曲線右支為例,當軸時,把代入,得,即,此時,那么;由,得,又,①兩邊平方得:,∴,②聯(lián)立①②解得:,,此時.∴使為銳角三角形的的取值范圍是.【點評】此題考查雙曲線的簡單性質(zhì),考查雙曲線定義的應用,考查數(shù)學轉化思想方法,是中檔題.〔14〕【2023年浙江,文14,4分】如圖,平面四邊形,,,,,沿直線將翻折成,直線與所成角的余弦的最大值是.【答案】【解析】如下圖,取的中點,∵,∴,在中,.作,垂足為,.,,∴.過點作,作交于點,那么.連接.為直線與所成的角.那么四邊形為矩形,∴..那么為二面角的平面角,設為.那么,時取等號.∴的最小值.∴直線與所成角的余弦的最大值.【點評】此題考查了空間位置關系、空間角,考查了空間想象能力、推理能力與計算能力,屬于難題.〔15〕【2023年浙江,文15,4分】平面向量,,,,,假設為平面單位向量,那么的最大值是.【答案】【解析】,其幾何意義為在上的投影的絕對值與在上投影的絕對值的和,當與共線時,取得最大值.∴.【點評】此題考查平面向量的數(shù)量積運算,考查向量在向量方向上的投影的概念,考查學生正確理解問題的能力,是中檔題.三、解答題:本大題共5題,共74分.解容許寫出文字說明,演算步驟或證明過程.〔16〕【2023年浙江,文16,14分】在中,內(nèi)角,,所對的邊分別為,,,.〔1〕證明:;〔2〕假設,求的值.解:〔1〕正弦定理得,,于是.又,故,所以或,因此〔舍去〕或,所以,.〔2〕,∴.,.∴.【點評】此題考查了正弦定理、和差公式、倍角公式、同角三角函數(shù)根本關系式、誘導公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.〔17〕【2023年浙江,文17,15分】設數(shù)列的前項和為,,,.〔1〕求通項公式;〔2〕求數(shù)列的前項和.解:〔1〕∵,,.∴,,解得,,當時,,,兩式相減得,即,當時,,,滿足,∴,那么數(shù)列是公比的等比數(shù)列,那么通項公式.〔2〕,設,那么,,當時,,那么,此時數(shù)列的前項和,.【點評】此題主要考查遞推數(shù)列的應用以及數(shù)列求和的計算,根據(jù)條件建立方程組以及利用方程組法證明列{an}是等比數(shù)列是解決此題的關鍵.求出過程中使用了轉化法和分組法進行數(shù)列求和.〔18〕【2023年浙江,文18,15分】如圖,在三棱臺中,平面平面,,,,.〔1〕求證:平面;〔2〕求直線與平面所成角的余弦值.解:〔1〕延長,,相交于一點,如下圖.因為平面平面,且;所以,平面,因此,.又因為,,,所以為等邊三角形,且為的中點,那么.所以平面.〔2〕∵平面;∴是直線和平面所成的角;∵為中點,且;∴為的中位線,且;∴;又;∴在中,,;即直線和平面所成角的余弦值為.【點評】考查三角形中位線的性質(zhì),等邊三角形的中線也是高線,面面垂直的性質(zhì)定理,以及線面垂直的判定定理,線面角的定義及求法,直角三角形邊的關系,三角函數(shù)的定義.〔19〕【2023年浙江,文19,15分】如圖,設拋物線的焦點為,拋物線上的點到軸的距離等于.〔1〕求的值;〔2〕假設直線交拋物線于另一點,過與軸平行的直線和過與垂直的直線交于點,與軸交于點,求的橫坐標的取值范圍.解:〔1〕由題意可得,拋物線上點到焦點的距離等于到直線的距離,拋物線定義得,,即.〔2〕由〔1〕得,拋物線方程為,,可設,,,∵不垂直軸,∴設直線:,聯(lián)立,得.,∴,又直線的斜率為,故直線的斜率為,從而得:,直線:,那么,設,由、、三點共線,得,于是,得或.經(jīng)檢驗,或滿足題意
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