班主任自身修養(yǎng)與有效教育學(xué)生的方法

班主任自身修養(yǎng)與有效教育學(xué)生的方法如何有效的教育學(xué)生，來適應(yīng)時代的開展是擺在我們班主任教師面前的艱巨任務(wù)；現(xiàn)在正是我國改革開放、經(jīng)濟(jì)騰飛、高科技迅猛開展的時期，因此我認(rèn)為班主任教師的任務(wù)即是神圣的、又是光榮的。我們趕上了“科教興國，實施素質(zhì)教育”的新時代。時代在前進(jìn)，時代精神有無限廣闊的空間。先進(jìn)教育理念是素質(zhì)教育的動力。我認(rèn)為現(xiàn)在班主任教師只憑著工作熱情、干勁和經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，F(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)化的社會。當(dāng)今，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)將是人類最基本的生存方式；要做好班主任工作就要不斷地研究新形勢、分析新問題、學(xué)習(xí)新理論，來武裝頭腦，與時俱進(jìn)。時代在開展，中國的大門已向世界敞開，新思維、新觀念不斷涌進(jìn)我國；現(xiàn)在的學(xué)生也隨之在變化，千變?nèi)f變做人的標(biāo)準(zhǔn)不能變；作為班主任要切記陶行知的教誨：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！睍r代精神也需要班主任教師在學(xué)生面前展示自我；擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用淵博的知識喚起孩子的求知欲，用愛心伴隨孩子成長，用真情感化孩子的心靈，用典范激勵孩子的行動，用與時俱進(jìn)的思想培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，總之，用良好的自身修養(yǎng)去影響孩子的終身學(xué)習(xí)與創(chuàng)造。一、良好的教育效果離不開班主任教師的模范行為班主任教師的模范行為和與時俱進(jìn)的先進(jìn)思想是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種有效的方法。當(dāng)我們向?qū)W生講述，學(xué)生沒有親身經(jīng)歷和親眼看過的模范人物的先進(jìn)事跡以及做人的道理時，作為班主任教師應(yīng)該是這些道理的實踐者和表達(dá)者。只有教師以身作那么，才能使學(xué)生相信教師講的道理是真實的,才能有效的教育學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生把大力水手、拳王、足球明星、影視明星等等視為心目中的英雄和偶像。作為班主任教師就也應(yīng)該具備明星的魅力，成為學(xué)生心目中的偶像和楷模。教師沒有明星那靚麗的外表，就要用自身良好的修養(yǎng)和模范行為，以及教師無窮的人格魅力去;激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取的信心。使學(xué)生隨著時代的脈搏走向成才之路。正如楊雄所說：“師者，人之模范也”。去年我得了腰肌勞損，發(fā)病時，坐下、站起來都十分艱難；數(shù)九寒天，我卻大汗淋淋的上每一節(jié)課。家長們寫來了表揚信，學(xué)生們自發(fā)地買了十幾米紅布，寫下了帶有全班學(xué)生簽名的條幅：“感謝您，王老師。”這一小小的舉動，我用自己的行動贏得了同學(xué)們的尊重；以后，每當(dāng)學(xué)生身體不舒服或生病時，他們都以老師為典范，也能在身體力行的情況下堅持到校上課；我的行為，潛移默化的教育了學(xué)生學(xué)會堅強。就這樣，我一直堅持用我的模范行為影響和教育學(xué)生，取得了良好的教育效果。二、良好的教育效果離不開班主任教師淵博的知識每一位班主任教師都應(yīng)該牢記――身正為范，學(xué)高為師。作為優(yōu)秀班主任教師不但要用模范行為去影響學(xué)生，而且還要有淵博的知識和廣泛的愛好；只有這樣才能使學(xué)生心目中的偶像立于不敗之地。他們才樂于接受教育。一名知識面不廣的教師很難給學(xué)生人格上的感召力?，F(xiàn)在，我們所處的時代是知識經(jīng)濟(jì)時代，迎著知識經(jīng)濟(jì)的滾滾浪潮，作為班主任教師最重要的是學(xué)習(xí)，用教師自身良好的修養(yǎng)去影響學(xué)生是有效教育學(xué)生的方法。只有不斷地學(xué)習(xí)和充實自己，才能與學(xué)生貼近，學(xué)生才能發(fā)自內(nèi)心地去接受和尊敬教師，只有這樣才能到達(dá)有效的教育目的。我所在的七十六中學(xué)校，接收兆麟小學(xué)校的畢業(yè)生，眾所周知，兆麟小學(xué)校是我市的窗口學(xué)校，國內(nèi)、國外都有往來，學(xué)生見多識廣，許多學(xué)生都有一技之長，如繪畫、書法、樂器演奏等等。要想在這樣的學(xué)生中樹立良好的教師形象，尤其是班主任教師，就得不斷的學(xué)習(xí)來充實自己，使自己成為多才多藝的教師。只有這樣學(xué)生才能發(fā)自內(nèi)心的去接受教育。為當(dāng)好班主任，我自學(xué)書法、繪畫等，我的書法曾在市教委舉辦的書畫展中獲一等獎。教學(xué)基本功大賽中，我的簡筆畫、幻燈片制作都獲得區(qū)一等獎。在我每接一個新班時，都親自出第一期墻報，班級的第一次班會，學(xué)生寫的發(fā)言稿，我都逐一進(jìn)行修改，并精心籌劃、親自組織。讓學(xué)生們佩服并喜歡，教育就會有良好的開端。我們要善于學(xué)習(xí)、勤于積累、善于思索，這樣才能贏得家長、學(xué)生們的信任和尊重，才會取得事半功倍的教育效果。三、良好的教育效果離不開班主任教師對學(xué)生的愛班主任教師