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2023年幼兒教師表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信(4篇)幼兒教師表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)幼兒園教師的表?yè)P(yáng)信篇一

你們好!

我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間,孩子根本適應(yīng)了幼兒園生活,并且各方面都有了不小的進(jìn)步,這是我們一家人最感欣慰的事,在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷教師對(duì)孩子急躁細(xì)致的保教工作表示感謝!

豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月,沒(méi)有斷奶,而且媽媽始終親自帶孩子到8個(gè)月,接著是姥姥幫助照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠特別寵愛(ài),再加上姥姥姥爺隔輩親情,使豆苗雖然活潑得意,但是也平添了不良的生活習(xí)慣,比方說(shuō):睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡,睡著再放下;吃飯得哄著,一邊玩一邊吃等等,而且孩子從來(lái)沒(méi)和生疏人單獨(dú)相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園,說(shuō)心里話我們很不放心。但是,只經(jīng)過(guò)短短的六天,教師就幫忙豆苗適應(yīng)了幼兒園生活,而且身高和體重也都增加了。現(xiàn)在孩子已經(jīng)和教師們建立了很好的依戀關(guān)系,尤其是姚教師——

豆苗不睡覺(jué),教師就抱著睡,有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí),還得唱歌。豆苗不吃飯,就躺在一個(gè)教師懷里,另一個(gè)教師喂。豆苗大便了,老是把褲子給沖潔凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。

其實(shí),這么小的孩子送到幼兒園來(lái),我們覺(jué)得只要讓豆苗高快樂(lè)興的就行了??墒俏覀儼l(fā)覺(jué)孩子除了特別適應(yīng)幼兒園生活,還更加“懂事”了,比方:雖然還不會(huì)說(shuō)話,卻能更清晰地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺(jué)前,能和媽媽一起收玩具了……

我們知道,孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際,向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位教師表示深深的敬意和感謝,并送上真摯的新年祝愿:

祝四位教師在新的一年里工作順當(dāng),萬(wàn)事如意!

代表家長(zhǎng)們把同樣的祝愿獻(xiàn)給安順幼兒園的全體教師,感謝你們的辛勤勞動(dòng),恭祝新年開(kāi)心!

幼兒教師表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)幼兒園教師的表?yè)P(yáng)信篇二

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

你好!我的女兒叫,她在貴校的學(xué)前班上學(xué),是齊教師班的學(xué)生。我要感謝齊教師,她是個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)、細(xì)心慎重的好教師。

我的孩子以前毛病許多,總是貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí),甚至是連吃飯都是個(gè)問(wèn)題,吃的少,不好好吃。但是自從上了齊教師的班上,跟了她一段時(shí)間,現(xiàn)在進(jìn)步很大,吃飯好好吃,不剩飯、不挑食,也愛(ài)學(xué)習(xí)了,沒(méi)有以前那么愛(ài)玩了。

回到家以后還總是給我講學(xué)校的事情,總是說(shuō)“教師說(shuō)怎樣怎樣”,學(xué)習(xí)和動(dòng)手力量也提高不少,在家里甚至還主動(dòng)幫我干家務(wù),叫我特殊驚喜。

現(xiàn)在孩子的口頭禪都變成了“教師說(shuō)”,看到孩子的巨大變化,作為父母的我們從心里是由衷的感謝,感謝齊教師的細(xì)心照看和教育?,F(xiàn)在才真正的體會(huì)到那句“教師是園丁,我們是祖國(guó)的花朵?!钡恼嬲x,要是沒(méi)有像齊教師這樣辛苦耕耘的園丁,怎么會(huì)有我女兒今日的變化!

還有一件事,叫我特殊感動(dòng),在這里我不得不說(shuō),說(shuō)實(shí)話真是暖和我心。

我家孩子不愛(ài)說(shuō)話,有些內(nèi)向,我就想多熬煉她。然后我就和齊教師隨口說(shuō)了一句:“你看我家孩子不愛(ài)說(shuō)話,你能不能叫她們每天輪番講一個(gè)故事啊?這樣就熬煉了她的說(shuō)話力量了?!蔽抑皇悄敲措S口一說(shuō),真沒(méi)有想到齊教師就走心了,其次天就開(kāi)頭實(shí)施了。當(dāng)聽(tīng)到孩子回來(lái)和我說(shuō):“媽媽,教師叫我們從明天開(kāi)頭一人講一個(gè)故事,我是第一個(gè)……”真的,說(shuō)不出我當(dāng)時(shí)的心情,特殊簡(jiǎn)單,感動(dòng)、驚異、欣慰、幸運(yùn),真的是五味雜陳,我真的為我女兒有這樣一個(gè)好教師感到幸運(yùn)與驕傲。

感謝貴校培育出這么優(yōu)秀的教師,感謝齊教師!我在此懇求貴校對(duì)于這么仔細(xì)負(fù)責(zé)、細(xì)心慎重的好教師賜予表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)!感謝!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒教師表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)幼兒園教師的表?yè)P(yáng)信篇三

敬重的園長(zhǎng)、教師:

您們好!

每當(dāng)我家珂珂快樂(lè)的從幼兒園回來(lái),我就打心底里感謝幼兒園的教師,是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,讓孩子在父母勞碌無(wú)暇照看孩子的日子里,體會(huì)到了“教師如慈母“的情懷,教師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)心,我們做家長(zhǎng)的有太多的感謝之情無(wú)法再筆尖傾瀉,只能在此行哈佛幼兒園的教師們誠(chéng)心的說(shuō)聲感謝!尤其是小一班的任教師、魏教師和鄭教師。孩子入園前,我有很多顧慮,擔(dān)憂她被小朋友欺侮、擔(dān)憂她不會(huì)吃飯餓著、擔(dān)憂她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)憂她……第一天送孩子入園,在她的大聲哭鬧中,我狠下心離開(kāi)了幼兒園,在單位我一天都在忐忑擔(dān)心中度過(guò),擔(dān)憂孩子離開(kāi)媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?最終等到接孩子了,帶著滿腦子的擔(dān)憂,我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園,映入我眼簾的是孩子快樂(lè)的笑臉,我的心一下子放了下來(lái)……

回想起孩子一年半的幼兒園生活,思緒萬(wàn)千,從小小班到小班,從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立,從哭哭啼啼到英勇自信,這里包含著教師們多少的汗水和愛(ài)心呀!每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然,與人交往的禮貌大方,作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們--辛勤的教師們!

一年半來(lái),孩子和辛勤培育她們的教師們朝夕相處,產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。孩子常常把:“任教師是媽媽掛在嘴邊?!胺偶倭耍⒆訒?huì)說(shuō):“我想我的任教師……“孩子還小,她不會(huì)施加任何華美的語(yǔ)言,但是這些極為簡(jiǎn)潔的話語(yǔ),卻代替了孩子的心聲,孩子愛(ài)你們--辛勤的教師們!

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)治理和教師們的努力,幾位教師一成天語(yǔ)孩子們相伴左右,不僅要關(guān)懷孩子們的吃喝拉撒,還要教育孩子們,非常辛苦,但她們總是滿面笑容的把歡樂(lè)帶給孩子們,是孩子們的“好媽媽“,更讓人感動(dòng)的是幾位教師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱忱,常常與家長(zhǎng)保持良好的溝通,讓我們送的放心,工作安心。

微笑,掛在孩子們的臉上。感謝,流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向小一班的任教師、魏教師、鄭教師,還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的感謝。感謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗,也盼望哈佛幼兒園連續(xù)用先進(jìn)的教育理念,多給孩子們鼓舞、贊揚(yáng)、引導(dǎo),培育孩子們自信、活潑的性格,開(kāi)啟她們才智的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè)園!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒教師表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)幼兒園教師的表?yè)P(yáng)信篇四

各位教師好:

王瀚小朋友自從上了幼兒園,有了很大的變化,首先,他變得膽子大了,見(jiàn)了生疏人也不怕了;其次,王瀚變得有禮貌了。每天見(jiàn)了教師都會(huì)主動(dòng)打招呼“教師好”、“教師再見(jiàn)”,在幼兒園里活動(dòng)量大,王瀚的飯量增加了,晚上睡得也好,而且在教師的指導(dǎo)下,王瀚學(xué)會(huì)了正確使用筷子,還會(huì)幫忙媽媽疊衣服,有一天還洗了自己的一只小襪子。

這一周,王瀚表現(xiàn)特別好,每天積極上幼兒園。不哭不鬧,走在路上都會(huì)快樂(lè)的唱起歌來(lái)。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí),歡樂(lè)嬉戲,回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操、兒歌表演給我們

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