走出迷茫作文10篇范文

第走出迷茫作文10篇范文在學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢以下是小編為大家整理的走出迷茫作文，歡迎大家分享。

走出迷茫作文篇1

我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來(lái)不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來(lái)怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。

昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事(生病)以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了，只是對(duì)一兩門(mén)成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以，成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái)，但我卻沒(méi)有努力改變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?，F(xiàn)在看來(lái)，我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡，哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。

時(shí)間是無(wú)限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。

走出迷茫作文篇2

很多人，一旦有了某種成就，就會(huì)有一種不知道自己該干什么的感覺(jué)，我曾經(jīng)有過(guò)。

這次期中考試，我考了631分，又獲得了第一，這個(gè)第一，只靠一些努力就取得的，我感覺(jué)無(wú)聊極了，我的愿望是當(dāng)一次第二，然后再超過(guò)第一的那種感覺(jué)?？墒俏覜](méi)有，我有的只是考了第一就浮燥，再被老師罵一頓，再好起來(lái)，再考第一，就是這么個(gè)循環(huán)。

我一直不知道自己要干什么，我考完第一后應(yīng)該干什么。這次，我不在意地對(duì)原來(lái)教我的老師說(shuō)，“老師，幫我個(gè)忙，這次我在‘新元’考了多少幫我問(wèn)問(wèn)”老師說(shuō)：“好!”

過(guò)了兩天，我和同學(xué)高興地去問(wèn)老師我考了第幾，老師讓我等一等。我想：第四第五第六反正應(yīng)該不會(huì)下前六吧!631分呢。

老師對(duì)我說(shuō)：“在一個(gè)班排第九?！蔽殷@訝極了。我考了631分，才在一個(gè)班排第九，那一個(gè)級(jí)部呢得一百多名。再加上張店那么多好學(xué)校，我只在一個(gè)學(xué)校排100多名，那么我在張店區(qū)還排不到500名以前呢。臉上那燦爛的笑容變成了漠然，我在思考。

我終于明白了自己處在什么地位，一個(gè)區(qū)進(jìn)不到500名，何況一個(gè)市，一個(gè)省我找準(zhǔn)了自己的方向，我不再是第一第二，我是在500以后，從今往后，我要一個(gè)一個(gè)超過(guò)。

我走出了迷茫。

走出迷茫作文篇3

寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間，想起那句話：“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。

那是一個(gè)炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽(yáng)光折射于水中，淡開(kāi)光暈，眼前有些模糊起來(lái)，不知是汗水，還是淚水。

我不禁感到迷茫起來(lái)：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)還是……我瞬間被疑惑包圍，原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見(jiàn)希望，不知要如何前進(jìn)。

“別偷懶，快來(lái)練習(xí)!”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力……

“停!”我還沒(méi)跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái)，“你根本沒(méi)有用心嘛，還是老樣子：下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合?！薄拔夷睦锟吹靡?jiàn)自己的動(dòng)作”，我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到?！澳阊?，總是盲目往前沖，卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué)，來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m，先在1.6m立個(gè)桿，把目標(biāo)拆解”。

我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1.7m，卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀!

“重心往前，配合擺臂”我不斷暗示自己，直盯著1。6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲，我越過(guò)了那條線……

當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn);一個(gè)小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅(jiān)定地向正確的方向前行。

燈光似乎不再閃忽不定，亂如麻的圖形也漸漸清晰。“今天就攻下這道題!”我大聲地告訴我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi)，褪去，那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的思路。

走出迷茫作文篇4

汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！泵總€(gè)人都曾迷失方向，迷失自我，不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向，笑著前進(jìn)，就能走出迷茫，走向成功。

墨香彌漫整個(gè)房間，方格紙中一個(gè)個(gè)端正的漢字，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，從毛筆尖與方格紙的縫隙中飛出。每當(dāng)我揮毫潑墨，在這個(gè)屬于我的墨香世界中暢游時(shí)，總會(huì)想起這學(xué)書(shū)法路上的酸甜苦辣。這一路上，我是否也曾有過(guò)迷茫思緒任意飄揚(yáng)

憶起第一次拿起毛筆時(shí)，心中全是年少時(shí)的好奇與天真，只希望能寫(xiě)出自己滿意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫(xiě)起，看著老師輕松地寫(xiě)了一個(gè)“一”，我心想，這還不簡(jiǎn)單!于是開(kāi)始了我的“大作”。沒(méi)想到我寫(xiě)的慘不忍睹，似蚯蚓，又像毛毛蟲(chóng)。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下，我的書(shū)法水平得到了很大的提高。

學(xué)了幾年后，老師希望我能參加比賽，我就因此忙碌了起來(lái)。每寫(xiě)完一幅作品，都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番，殊不知山外有山，人外有人。最終，我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡，是我的淚水，我的傷心，我的后悔。

經(jīng)過(guò)這一次打擊后，我對(duì)書(shū)法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。面對(duì)失敗，要笑著前進(jìn)，努力向著自己的方向奮斗。不逼自己一把，你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀!”我聽(tīng)了媽媽的話，卻迷茫了。我真的可以做到嗎我想要的是什么呢認(rèn)清了自己的方向，我再次回到墨香飄蕩的房間里，拿起沉重的毛筆，再次沉浸其中。

新一次的比賽機(jī)會(huì)到來(lái)，我每天都練習(xí)都深夜。看著那一沓又一沓被墨水沾滿的方格紙，我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人，我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭，迎著太陽(yáng)微笑。

鯤鵬九萬(wàn)里，直上云海巔。偉哉大宇宙，壯志充其間，讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn)，走出迷茫，走向成功!

走出迷茫作文篇5

我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專(zhuān)輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無(wú)奈!我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué)，依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonelykid。殊不知自己錯(cuò)了。

終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸?！钡年U述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。

我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力掙脫束縛，以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽(tīng)流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒(méi)有充足的金錢(qián)去買(mǎi)飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機(jī)，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂(lè)……

就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。

走出迷茫作文篇6

工作不忙，心態(tài)平和而又穩(wěn)定，這或許是自己一步步走向成熟的步伐，人總是在經(jīng)歷過(guò)之后才能明白許多，我雖不是智者，但覺(jué)得女人終歸還是不要太聰明的好。放下這里走開(kāi)了幾天，想家了也是想把自己浮躁的情緒沉淀下，不工作的日子里時(shí)間總是過(guò)得快樂(lè)而又短暫，現(xiàn)在重新回來(lái)面對(duì)這一切，我已經(jīng)釋?xiě)蚜撕芏?。工作的棘手事情我已?jīng)能以比較平穩(wěn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，急躁是沒(méi)有用的，以某人的開(kāi)心工作，快樂(lè)生活實(shí)踐著每一天?；丶业娜兆邮强鞓?lè)的，但口袋也是急劇縮水，身上的所有家當(dāng)要堅(jiān)持到下個(gè)月初發(fā)工資，如果省著點(diǎn)用的話應(yīng)該沒(méi)太大問(wèn)題，不過(guò)到今天來(lái)看應(yīng)該足夠花了，哈哈，每個(gè)月如果這樣子花銷(xiāo)的話，一年下來(lái)省出個(gè)一兩萬(wàn)是件很輕松的事情。媽給我的諫言是：該買(mǎi)的要買(mǎi)，不該買(mǎi)的不要亂花，錢(qián)要花在刀刃上。

這話聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單明了，對(duì)于我實(shí)行起來(lái)有必然的難度，盡力堅(jiān)持吧，為了自己的夢(mèng)想。過(guò)來(lái)之后對(duì)你依然很淡，但收到信息的那一刻我似乎又在期待見(jiàn)面，沒(méi)有拒絕我去見(jiàn)了你，其實(shí)對(duì)于結(jié)果我早已經(jīng)知道，每次覺(jué)得沒(méi)意思但當(dāng)?shù)搅四且豢涛矣挚刂撇涣俗约?，呵呵，人就是這樣矛盾的動(dòng)物，或者你成了我的死穴。那天很想你，但我想以后應(yīng)該把這些埋在心底吧，微笑著看你走下去。

走出迷茫作文篇7

孤零的船兒，孤零地漂泊，孤單的船長(zhǎng)啊，是誰(shuí)，在掌控者船舵。

凄清的黑夜，凄清地流逝，凄慘的命運(yùn)啊，是誰(shuí)，在掌控著人生。

船兒依舊在漂泊，黑夜依舊在流逝，可憐的人啊，是誰(shuí)，依舊在原地迷茫

在光明和黑夜中摸索，尋不到心中的希望，無(wú)助的吶喊，彷徨的心靈，徘徊的腳步，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。凄慘地在原地等待，歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢(mèng)想，早已忘記了等的原由和目的，黑夜鎖住了繽紛的夢(mèng)想。依舊等待著，回憶著那風(fēng)花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮現(xiàn)在眼前……

昨日還說(shuō)要有多美好的未來(lái)，今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜，拖著腳選擇一個(gè)人走遠(yuǎn)，直到走入孤獨(dú)的深淵。天上的雪洗漱著流過(guò)淚的臉，嘴邊還留著那輕笑，悲傷的燦爛……

淚，一滴跌落……眼前出現(xiàn)了一絲光，稀釋了淚水。

陽(yáng)光驅(qū)散了黑夜，希望占據(jù)了迷茫，不知信念如何出現(xiàn)。只是看見(jiàn)鏡中正在流淚的我，打碎……

可是，夢(mèng)想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，總有一天拼不完整。那就不要讓夢(mèng)想破碎!

誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢(mèng)想的方向，消除迷茫的影響，到達(dá)成功的彼岸，讓信息和希望撒滿人生每一個(gè)角落。解脫迷茫的枷鎖，用夢(mèng)想去救贖，重生的信念，讓人生華麗綻放!

站在十字路口上，我學(xué)會(huì)了不再東張西望，堅(jiān)定自己的信念，走出迷茫，迎接絢麗多彩的人生追夢(mèng)之旅!

走出迷茫作文篇8

誰(shuí)的青春不迷茫在高中學(xué)業(yè)最忙的時(shí)候，我和我的青春期不期而遇。成長(zhǎng)中，你是否也曾有過(guò)這樣的煩惱：總認(rèn)為父母不理解自己，不斷的爭(zhēng)執(zhí)中甚至想過(guò)離家出走;被老師批評(píng)幾句，氣憤難當(dāng)中竟想跳樓;跟個(gè)別同學(xué)的關(guān)系處理不好，感覺(jué)這個(gè)班級(jí)都待不下去了……幸而一位老師的話支撐著我：青春期里的孩子越叛逆，長(zhǎng)大后越成才。既然青春期是上天賦予人類(lèi)的必答題，交出怎樣的答卷，體現(xiàn)著個(gè)人的修養(yǎng)和品行。面對(duì)考驗(yàn)，有人盡力而為，而我選擇全力以赴。

這一段心理之路，從找回那個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的自己開(kāi)始啟程。要想快樂(lè)必先處理好三種關(guān)系：與父母的關(guān)系，與自己的關(guān)系，與他人的關(guān)系。

我們與父母的關(guān)系如同一棵樹(shù)，扎實(shí)了才能長(zhǎng)上去，長(zhǎng)得好。這個(gè)旅程從“尋根”開(kāi)始……曾經(jīng)和父母大發(fā)脾氣時(shí)，心里總是出現(xiàn)兩個(gè)聲音：一個(gè)說(shuō)不可以喊叫，父母是長(zhǎng)輩，他們都是為你好;另一個(gè)說(shuō)發(fā)泄情緒吧，反正你是冤枉的。幾番糾結(jié)之下，總是第二個(gè)聲音占據(jù)了上風(fēng)。一位心理學(xué)大師的課讓我豁然開(kāi)朗：帶著感恩、感謝接收到從父母那里傳來(lái)的足夠的力量、愛(ài)、資源，去建造自己成功快樂(lè)的人生，這才是人生的意義。猛然頓悟過(guò)去一度認(rèn)為可笑愚昧的王祥臥冰求鯉、孟宗泣竹、黃香溫席、閔子騫諫父等古人孝敬父母的故事，并非冒傻氣，而是愛(ài)之深。即使父母錯(cuò)了，也要“怡吾色，柔吾聲”。《論語(yǔ)》中子夏問(wèn)孝，孔子說(shuō)：色難。是啊，好態(tài)度最難得，心生孝順，外貌自然有好的表現(xiàn)。想到一切都是因?yàn)閻?ài)時(shí)，一顆心頓時(shí)柔軟了下來(lái)，開(kāi)始試著去完成這份愛(ài)的鏈接，并從父母那里接受愛(ài)、獲得愛(ài)、并懂得分享愛(ài)。

說(shuō)到愛(ài)，得先從愛(ài)自己開(kāi)始。進(jìn)入青春期，日記本成了最好的伙伴，鏡子成了“新寵”，反復(fù)端詳鏡中的自己，有時(shí)微笑，有時(shí)嘆息，各種愁緒涌上心頭，卻又無(wú)從說(shuō)起。人最難了解的是自己，唯有了解，才有關(guān)心;唯有關(guān)心，才有行動(dòng)。正如韓信甘愿受胯下之辱，陶淵明不為五斗米折腰，對(duì)自我的堅(jiān)持中有自信更有自愛(ài)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。書(shū)籍為我打開(kāi)了一扇窗，不再沉迷于一己之私，而去關(guān)注世界的`廣袤無(wú)垠。和自己的對(duì)話中，我找到了那個(gè)并不完美，但卻真實(shí)可愛(ài)的自己。

帶著自我探索的認(rèn)知，透過(guò)他人看自己，助人者自助。面對(duì)老師的勸誡，不再一味的認(rèn)為偏心，而是換位思考如果我是老師，我會(huì)怎么處理收起滿不在乎的樣子，回歸“程門(mén)立雪”一般的尊重和體諒。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，當(dāng)喜歡的異性說(shuō)出傷害話語(yǔ)時(shí)，當(dāng)被他人恥笑時(shí)……一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)改變了我的壞情緒：實(shí)驗(yàn)人員讓兩組被試者給同一位女士打電話,并對(duì)第一組的人說(shuō)，對(duì)方是一個(gè)冷酷、乏味的女人;而對(duì)第二組的人說(shuō),對(duì)方是一位熱情、有趣的女人。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組很難與那位女士順利地深談下去，而第二組與那位女士的交談卻非常投機(jī)。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：在人際交往中，誰(shuí)把別人想象成天使，誰(shuí)就會(huì)遇到天使;誰(shuí)把別人想象成魔鬼，誰(shuí)就會(huì)遇到魔鬼。所以，放下“以子之矛攻子之盾”的凌厲，當(dāng)感覺(jué)別人不太友善時(shí),先想自己是怎樣對(duì)別人的呢

“一個(gè)人就是一個(gè)世界，你好了，世界就好了”。一步步的走出迷茫，青春的天空呈現(xiàn)出了本該有的蔚藍(lán)色。一生只開(kāi)一次的16歲花季，在“凄風(fēng)苦雨”后悄然綻放。

走出迷茫作文篇9

在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐懼，令我驚詫的時(shí)刻有很多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻……

升入六年級(jí)，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦?。回到家后，我急切的尋找曾?jīng)優(yōu)秀的自己，越發(fā)覺(jué)得我是那么的糟糕?！靶W(xué)就考這么低，初中該怎么辦考這么點(diǎn)，怎么去面對(duì)老師同學(xué)們又會(huì)怎么看我”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣，我想放慢腳步，可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了，彷徨了……

望著窗外高大的榕樹(shù)，聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì)，我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多，但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白，只是難在實(shí)踐。

我知道許多事最開(kāi)始才是本來(lái)的樣子，越往后，越偏離，但依然要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)。“沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不代表什么，下次努力!”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親，手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。

電話又響起來(lái)了：“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫(huà)上的話嗎”我頓了頓，“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低，但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高?！苯又闶橇季玫某聊?。

但在那一刻，隨著母親的話一起出現(xiàn)的，是我心中升起的一道明亮的光。“鷹只是有時(shí)候比雞飛得低!”那一刻，我走出迷茫了，領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。

自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐，學(xué)會(huì)面對(duì)!

走出迷茫作文篇10

每一個(gè)傳說(shuō)，都會(huì)隨時(shí)間褪色;每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸挫折;之所以活得灑脫，是因?yàn)樽叱隽嗣悦！?/p>

我從小就是家中的寶，生活在無(wú)盡的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)中?？傂〉酱罄蠋煹目洫?jiǎng)就不斷，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個(gè)美好、天真、迷茫，甚至有些科幻與童真的世界里。在這里，我徘徊，幻想，憧憬著美好的未來(lái)，也讓我知道了“千里之行，始于足下”的意見(jiàn)。

這是一個(gè)真實(shí)