小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------小學(xué)二級(jí)文下學(xué)教工作總

滴做

因材施不斷提在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書字下而非

字，還是拔，拔還是撥。對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)對(duì)反對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提靈活根學(xué)生的學(xué)主、探究、合作1/完成自已的探究己也必須對(duì)自不我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，使收到了主自己解答，并且讓他們分人人做到參人指俗磨。我們及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。也只

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------而在對(duì)突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識(shí)視野本期的教學(xué)內(nèi)容，分為針對(duì)學(xué)生及使之掌握。只才能運(yùn)我開展了1優(yōu)主學(xué)許2進(jìn)AAB式式，式式，式，3/3開如把字兩句學(xué)也訓(xùn)練了學(xué)生們學(xué)學(xué)生解。學(xué)生的激發(fā)語(yǔ)文增

針制定了培優(yōu)我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過程,況有措施容基本情況44人13人，認(rèn)真地主l課利2采---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------請(qǐng)差課用5對(duì)并6采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，調(diào)動(dòng)他們7．朝正保證差生改善目提高學(xué)習(xí)成績(jī)。8重保9必協(xié)配活靈嚴(yán)愿意讓每但5/我學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的我區(qū)多想

耐教教教教學(xué)語(yǔ)言的組織尤其是課件的制作更是體現(xiàn)出了各發(fā)作收數(shù)再將數(shù)---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------彌提這個(gè)內(nèi)容同事提出了一些好的建議，使發(fā)形我我也有我的風(fēng)格。我也正的，讓我在聽課逐步形讓。才能減同時(shí)也調(diào)積為我，從而7/活，我們促使自還的。開展提.一、思想上要重視家可以跟家長(zhǎng)交流情況和交又幫所以必須家訪去應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備，其次想覺得老師很負(fù)責(zé)選有---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------或是引導(dǎo)尤其是對(duì)錯(cuò)誤的危害性的認(rèn)識(shí)認(rèn)學(xué)生正常健康地生活。家訪要遵守學(xué)生在場(chǎng)原則家訪讓學(xué)生家長(zhǎng)、老師平輕

消除不必要的同時(shí)也正常確保學(xué)全面地發(fā)展。通過能夠取有提教王培菊

是人教版語(yǔ)，熱的思9/月結(jié)有利于1.知9正確流利有感情的朗讀課文。結(jié)合上下體會(huì)。培9會(huì)寫個(gè)生字。

讀讀中感悟。揭示1.出---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------欣賞一下日月潭2.師老潭看看再讀讀課文，識(shí)記生（潭聽了課文，2.自，遇及時(shí)鼓3.檢查讀書情況：指名(4)學(xué)生選擇一段展示讀，目標(biāo)是流利。再讀課文，

思考自己提出的潭是我國(guó)（最周圍有許多（由讀課文完成填空后齊讀。11/學(xué)習(xí)第二:為什么這么美的湖要叫日月潭呢？（1學(xué)（）比體這①小島把北南邊像亮叫月潭北邊南邊像月亮，指導(dǎo)讀，自由練讀，3.默四自然段，（1）指中午晴雨（由己感悟景色的3學(xué)生匯報(bào)感加深體驗(yàn)：（日月老師真想用,該用什么詞語(yǔ)好呢？請(qǐng)同學(xué)（指導(dǎo)學(xué)生拓展延伸，升華情感。

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------1.臺(tái)月潭，還有很多風(fēng)景優(yōu)美的我們一2.看到如此美麗的臺(tái)灣，

布置作業(yè)1.上網(wǎng)找資料找找有關(guān)日月潭的故事和傳說。月潭

中午：

運(yùn)用才能真正從而使輕松的環(huán)境中獲得知識(shí)。13/否則就難以或把用遠(yuǎn)程很使教師的課理念、新技能的掌握。我和上---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------2就是教師手里的因?qū)懗鰞?yōu)秀的為涉及知識(shí)面廣這無疑會(huì)有在大家莫就,有時(shí)面對(duì)一節(jié)新課覺得無從下手，心里網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和案例，然后再進(jìn)行創(chuàng)新，15/當(dāng)電化把聲像、文境思、讀、，、，大大提高教學(xué)生的知開闊就掀起了課堂教學(xué)不利于學(xué)生更中積極恰而且化突破最大限1:會(huì)---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------興趣是心理活是是開不如好之者；不如樂之者。興趣是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、教師有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意識(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)欲要求，必須建立伴人們嘴,故鄉(xiāng),一邊欣賞完學(xué)生17/，，認(rèn)識(shí)的樂趣審讓學(xué)生有一開使各種學(xué)習(xí)興趣真正成為學(xué)生本身的一種自我在情標(biāo)身素質(zhì)并情2,句、段,集中地表現(xiàn)全文重:最能表現(xiàn)中信息量成倍學(xué)生的,王電化---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------把聲像、文境思、讀、，、，大大提高教學(xué)生的知開闊就掀起了課堂教學(xué)不利于學(xué)生更中積極恰而且化突破最大限1:會(huì)興趣是心理活是是開19/不如好之者；不如樂之者。興趣是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、教師有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意識(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)欲要求，必須建立伴人們嘴,故鄉(xiāng),一邊欣賞完學(xué)生，，認(rèn)識(shí)的樂趣審---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------讓學(xué)生有一開使各種學(xué)習(xí)興趣真正成為學(xué)生本身的一種自我在情標(biāo)身素質(zhì)并情2,句、段,集中地表現(xiàn)全文重:最能表現(xiàn)中信息量成倍學(xué)生的,本次關(guān),題量不大，多音21/閱讀理保持卷面整潔。

題卷面題讀拼寫詞大極少數(shù)題填一填考察學(xué)沒題寫一寫大部錯(cuò)兩式________一_______,_:按課---------------------------------------------------------------最新