2023年幼兒園《鳥(niǎo)類(lèi)大》教案菁選3篇

2023年幼兒園《鳥(niǎo)類(lèi)大*》教案,菁選3篇

幼兒園《鳥(niǎo)類(lèi)大*》教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。

2.知道小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，初步了解一些愛(ài)惜小鳥(niǎo)的方法及初步的環(huán)保意識(shí)。

3.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4.積極的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.幼兒事先讀過(guò)有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)與環(huán)境的書(shū)或看過(guò)錄像。

2.知道鳥(niǎo)的一些名字。

3.故事圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播放幾張鳥(niǎo)的圖片。

這些鳥(niǎo)美麗嗎?剛剛小鳥(niǎo)告知教師：前幾天，它們進(jìn)行了一次大*。(理解“*”表示*，不情愿工作。)小朋友，你們想不想知道小鳥(niǎo)為什么不捉蟲(chóng)子了嗎?好了，下面教師就帶你們?nèi)ァ昂艉魢?guó)”看看。

二、出示圖片一,教師表情豐富，語(yǔ)言生動(dòng)地?cái)⑹龉适隆?/p>

1.小朋友，你們聽(tīng)到了什么，發(fā)生了什么事情啊?

2.獵人這樣做對(duì)不對(duì)?

3.你替小鳥(niǎo)想想方法，覺(jué)得小鳥(niǎo)應(yīng)當(dāng)怎么做?

同學(xué)們的想象里真豐富。咱們來(lái)看一看小鳥(niǎo)們是怎樣做的。

1.小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁匆??

2.小鳥(niǎo)們*了，不捉蟲(chóng)子了。害蟲(chóng)們知道了怎么樣?

同學(xué)們真棒，想得很好。咱們接著來(lái)聽(tīng)故事看一看害蟲(chóng)們都干了些什么?

三、出示圖片二

1.害蟲(chóng)們都在干什么啊?

2.呼呼國(guó)變成了什么樣子?

四、再觀賞一遍故事,幼兒了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。

我們?yōu)槭裁匆鲽B(niǎo)類(lèi)的朋友，要愛(ài)護(hù)它們?小鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有哪些幫忙?

(毀滅害蟲(chóng)，報(bào)春鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)、鴿子、啄木鳥(niǎo))

教師小結(jié)：有了小鳥(niǎo)，森林才能更加漂亮，小樹(shù)才能健壯成長(zhǎng)，果實(shí)才能獲得豐收。小鳥(niǎo)幫忙人們做了那么多的好事，它們可真是我們的好朋友。

五、集體爭(zhēng)論如何愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)

你覺(jué)得呼呼國(guó)的小鳥(niǎo)還會(huì)回來(lái)嗎?快來(lái)幫他們想想方法吧!

組織幼兒談?wù)勅绾螑?ài)護(hù)小鳥(niǎo)。

爭(zhēng)論：我們應(yīng)怎樣愛(ài)惜小鳥(niǎo)?為什么要愛(ài)惜小鳥(niǎo)?(削減空氣污染、不亂砍伐樹(shù)木、給小鳥(niǎo)做個(gè)窩、給小鳥(niǎo)喂食、放飛小鳥(niǎo))

1)愛(ài)惜我們身邊的一草一木，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

2)不把鳥(niǎo)兒當(dāng)作自己的玩具，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。

3)在遇到有人損害、捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的時(shí)候，要積極勸阻或準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

4)向社會(huì)廣泛宣傳鳥(niǎo)類(lèi)的`學(xué)問(wèn)，讓更多的人了解鳥(niǎo)類(lèi)，知道鳥(niǎo)兒是我們的好朋友。

5)不隨便搗毀鳥(niǎo)巢、掏取鳥(niǎo)蛋，不驅(qū)逐、不捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，為鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物制造一個(gè)安靜和諧的生存環(huán)境。

6)我們可以做一些愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的標(biāo)志牌，把它插在我們四周環(huán)境中，時(shí)時(shí)來(lái)提示人們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。

六、完畢局部

小結(jié)：小朋友真能干，知道這么多愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的方法。我們大家都來(lái)愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境，這樣我們的四周就就會(huì)變得更漂亮。當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，小鳥(niǎo)肯定會(huì)來(lái)和我們一起唱歌、跳舞、做嬉戲?，F(xiàn)在就讓我們跟隨音樂(lè)變成一只漂亮的小鳥(niǎo)，飛到大自然中去。

幼兒園《鳥(niǎo)類(lèi)大*》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用語(yǔ)言大膽、清晰地表達(dá)自己對(duì)小鳥(niǎo)的熟悉。

2、通過(guò)故事《鳥(niǎo)類(lèi)大*》，引導(dǎo)幼兒了解鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)的關(guān)系。

3、知道愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的方法及初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課前完成調(diào)查表，了解小鳥(niǎo)的種類(lèi)；有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)及環(huán)境的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

師：你喜愛(ài)小鳥(niǎo)嗎？為什么？

小結(jié)：小鳥(niǎo)會(huì)唱歌、在空中自由拘束的飛行，有的小鳥(niǎo)還會(huì)捉害蟲(chóng)，許多小朋友都喜愛(ài)小鳥(niǎo)。

觀賞故事《鳥(niǎo)類(lèi)大*》，初步理解故事內(nèi)容。

師：教師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于小鳥(niǎo)的故事，認(rèn)真聽(tīng)發(fā)生了一件什么事情？

教師敘述故事提問(wèn)：

1、故事中發(fā)生了什么事情？

2、什么叫*？（就是不情愿再工作了，小鳥(niǎo)*就是鳥(niǎo)兒們不再捉蟲(chóng)、唱歌了）小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁匆?？

3、獵人這樣做對(duì)不對(duì)？為什么不能損害鳥(niǎo)類(lèi)，那我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（我們做小鳥(niǎo)的朋友應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)）

4、小結(jié)：小鳥(niǎo)為樹(shù)木捉害蟲(chóng)，愛(ài)護(hù)著我們的森林，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們要關(guān)懷、愛(ài)惜小鳥(niǎo)。

二、了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。

1、爭(zhēng)論：為什么我們要做小鳥(niǎo)的朋友，愛(ài)護(hù)它？小鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有哪些幫忙？（森林郵遞員、森林醫(yī)生、果園衛(wèi)士。有會(huì)報(bào)春的鳥(niǎo)，會(huì)播種的鳥(niǎo)、供人們觀賞的鳥(niǎo)。）

2、教師小結(jié)：有了小鳥(niǎo)，森林才能更加漂亮，小樹(shù)才能健壯成長(zhǎng)，果實(shí)才能獲得豐收，小鳥(niǎo)幫我們做那么多的事，它可真是我們的好朋友。

三、談?wù)勅绾螑?ài)護(hù)小鳥(niǎo)。

1、爭(zhēng)論：小鳥(niǎo)為人類(lèi)做了這么多的事，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呢？

2、教師介紹人們是怎樣愛(ài)惜小鳥(niǎo)的。（在廣場(chǎng)上喂鴿子，搭鳥(niǎo)窩、司機(jī)給小鳥(niǎo)讓路）小結(jié)：小朋友真能干，知道這么多愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的方法。我們大家都來(lái)愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境，這樣我們的四周就就會(huì)變得更漂亮。當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，小鳥(niǎo)肯定會(huì)來(lái)和我們一起唱歌、跳舞、做嬉戲。

除了愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，也要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

師：我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，可最近一些鳥(niǎo)類(lèi)，像鴿子、雞、鴨等都生病了，你們知道他們生什么病了嗎？（禽流感）我們應(yīng)當(dāng)怎么預(yù)防禽流感呢？（不能養(yǎng)鴿子、吃禽類(lèi)，遠(yuǎn)離鳥(niǎo)類(lèi)等）

幼兒園《鳥(niǎo)類(lèi)大*》教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，知道鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。

2.情愿用清晰的語(yǔ)言大膽表達(dá)出自己為呼呼國(guó)想的方法。

3.喜愛(ài)小鳥(niǎo)，知道愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的方法，有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒有關(guān)于鳥(niǎo)的學(xué)問(wèn)閱歷。

2.多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入

1.播放音樂(lè)《啄木鳥(niǎo)》，教師與幼兒一起律動(dòng)。

師：小鳥(niǎo)們飛得可真好！找一張椅子坐下來(lái)休息一下吧！小朋友們，你們喜愛(ài)小鳥(niǎo)嗎？你知道小鳥(niǎo)有什么本事呢？

二、理解故事

1.師：今日我們要一起去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方——呼呼國(guó)，那兒也有許多的小鳥(niǎo)。看，呼呼國(guó)到了。哇，呼呼國(guó)怎么樣??？在呼呼國(guó)里你看到了什么？是誰(shuí)讓呼呼國(guó)這么美麗的呢？（引導(dǎo)幼兒想到有小鳥(niǎo)的幫助）

可是，發(fā)生了一件可怕的事，呼呼國(guó)變了，變成什么樣子了？那你來(lái)猜一猜會(huì)是什么事情讓呼呼國(guó)變成了這樣的呢？（呼呼國(guó)圖片漸漸變成一片沙漠。）

2.究竟發(fā)生了什么事呢？我們來(lái)看一看。

（“砰砰砰”的聲音。）

（1）問(wèn)：聽(tīng)，這是什么聲音？看一看是怎么了？原來(lái)是獵人在森林里打獵。獵人打到了誰(shuí)呀？

（2）問(wèn)：小鳥(niǎo)們?cè)趺戳?？為什么？你覺(jué)得小鳥(niǎo)這么難過(guò)他們會(huì)怎么做呢？

師：由于獵人損害了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們就做了一個(gè)重要的打算——它們打算什么事情都不做了，要進(jìn)展大*！你知道大*是什么意思嗎？原來(lái)大*就是小鳥(niǎo)們?cè)僖膊蝗プ较x(chóng)子，不愛(ài)護(hù)呼呼國(guó)了。

（3）問(wèn)：小鳥(niǎo)們*了，不再給呼呼國(guó)的大樹(shù)捉蟲(chóng)了，那誰(shuí)會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)?。?/p>

師：原來(lái)這個(gè)消息是被害蟲(chóng)們聽(tīng)到了，他們都來(lái)到了呼呼國(guó)，你熟悉它們嗎？它們的名字叫做蝗蟲(chóng)，特地吃大樹(shù)、小草和莊稼?？矗成成?，什么被吃光了？沙沙沙，什么被吃光了……現(xiàn)在呼呼國(guó)變成了什么樣子？呼呼國(guó)的人們呢？

（4）師：由于沒(méi)有了大樹(shù)、小草的愛(ài)護(hù)，地上的沙子全都被吹了起來(lái)，呼呼國(guó)就變成了一片沙漠，連水都沒(méi)有了，人們很懊悔損害了小鳥(niǎo)，他們還想讓小鳥(niǎo)回來(lái)，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)還會(huì)回來(lái)嗎？為什么？請(qǐng)小朋友們一起來(lái)想想方法讓小鳥(niǎo)回來(lái)。（告知獵人和四周的人不捉、不打、不吃小鳥(niǎo)；多種樹(shù)、草，鳥(niǎo)兒就有了漂亮的家；建鳥(niǎo)窩……）

三、延長(zhǎng)到生活

1.師：呼呼國(guó)的人們聽(tīng)了你們的建議，不損害小鳥(niǎo)，還種了許多的樹(shù)，許多的小草，還未小鳥(niǎo)們蓋了許多美麗的小房子。小鳥(niǎo)們都回來(lái)幫忙他們了?？矗艉魢?guó)變了，變的跟以前一樣美麗了！小朋友們可真棒，來(lái)為自己鼓舞鼓舞吧！

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