2023年幼兒園《鳥類大》教案菁選3篇

2023年幼兒園《鳥類大*》教案,菁選3篇

幼兒園《鳥類大*》教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過故事，引導(dǎo)幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

2.知道小鳥是人類的朋友，初步了解一些愛惜小鳥的方法及初步的環(huán)保意識(shí)。

3.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4.積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.幼兒事先讀過有關(guān)鳥類與環(huán)境的書或看過錄像。

2.知道鳥的一些名字。

3.故事圖片。

【活動(dòng)過程】

一、播放幾張鳥的圖片。

這些鳥美麗嗎?剛剛小鳥告知教師：前幾天，它們進(jìn)行了一次大*。(理解“*”表示*，不情愿工作。)小朋友，你們想不想知道小鳥為什么不捉蟲子了嗎?好了，下面教師就帶你們?nèi)ァ昂艉魢笨纯础?/p>

二、出示圖片一,教師表情豐富，語言生動(dòng)地?cái)⑹龉适隆?/p>

1.小朋友，你們聽到了什么，發(fā)生了什么事情啊?

2.獵人這樣做對不對?

3.你替小鳥想想方法，覺得小鳥應(yīng)當(dāng)怎么做?

同學(xué)們的想象里真豐富。咱們來看一看小鳥們是怎樣做的。

1.小鳥們?yōu)槭裁匆??

2.小鳥們*了，不捉蟲子了。害蟲們知道了怎么樣?

同學(xué)們真棒，想得很好。咱們接著來聽故事看一看害蟲們都干了些什么?

三、出示圖片二

1.害蟲們都在干什么啊?

2.呼呼國變成了什么樣子?

四、再觀賞一遍故事,幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

我們?yōu)槭裁匆鲽B類的朋友，要愛護(hù)它們?小鳥對人類有哪些幫忙?

(毀滅害蟲，報(bào)春鳥、布谷鳥、鴿子、啄木鳥)

教師小結(jié)：有了小鳥，森林才能更加漂亮，小樹才能健壯成長，果實(shí)才能獲得豐收。小鳥幫忙人們做了那么多的好事，它們可真是我們的好朋友。

五、集體爭論如何愛護(hù)小鳥

你覺得呼呼國的小鳥還會(huì)回來嗎?快來幫他們想想方法吧!

組織幼兒談?wù)勅绾螑圩o(hù)小鳥。

爭論：我們應(yīng)怎樣愛惜小鳥?為什么要愛惜小鳥?(削減空氣污染、不亂砍伐樹木、給小鳥做個(gè)窩、給小鳥喂食、放飛小鳥)

1)愛惜我們身邊的一草一木，愛護(hù)鳥兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

2)不把鳥兒當(dāng)作自己的玩具，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。

3)在遇到有人損害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。

4)向社會(huì)廣泛宣傳鳥類的`學(xué)問，讓更多的人了解鳥類，知道鳥兒是我們的好朋友。

5)不隨便搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)逐、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動(dòng)物制造一個(gè)安靜和諧的生存環(huán)境。

6)我們可以做一些愛護(hù)小鳥的標(biāo)志牌，把它插在我們四周環(huán)境中，時(shí)時(shí)來提示人們要愛護(hù)小鳥。

六、完畢局部

小結(jié)：小朋友真能干，知道這么多愛護(hù)小鳥的方法。我們大家都來愛護(hù)我們生活的環(huán)境，這樣我們的四周就就會(huì)變得更漂亮。當(dāng)春天來到時(shí)，小鳥肯定會(huì)來和我們一起唱歌、跳舞、做嬉戲?，F(xiàn)在就讓我們跟隨音樂變成一只漂亮的小鳥，飛到大自然中去。

幼兒園《鳥類大*》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用語言大膽、清晰地表達(dá)自己對小鳥的熟悉。

2、通過故事《鳥類大*》，引導(dǎo)幼兒了解鳥類和人類的關(guān)系。

3、知道愛鳥、護(hù)鳥的方法及初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課前完成調(diào)查表，了解小鳥的種類；有關(guān)鳥類及環(huán)境的圖片。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

師：你喜愛小鳥嗎？為什么？

小結(jié)：小鳥會(huì)唱歌、在空中自由拘束的飛行，有的小鳥還會(huì)捉害蟲，許多小朋友都喜愛小鳥。

觀賞故事《鳥類大*》，初步理解故事內(nèi)容。

師：教師帶來了一個(gè)關(guān)于小鳥的故事，認(rèn)真聽發(fā)生了一件什么事情？

教師敘述故事提問：

1、故事中發(fā)生了什么事情？

2、什么叫*？（就是不情愿再工作了，小鳥*就是鳥兒們不再捉蟲、唱歌了）小鳥們?yōu)槭裁匆?？

3、獵人這樣做對不對？為什么不能損害鳥類，那我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（我們做小鳥的朋友應(yīng)當(dāng)愛護(hù)小鳥）

4、小結(jié)：小鳥為樹木捉害蟲，愛護(hù)著我們的森林，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要關(guān)懷、愛惜小鳥。

二、了解鳥類與人類的關(guān)系。

1、爭論：為什么我們要做小鳥的朋友，愛護(hù)它？小鳥對人類有哪些幫忙？（森林郵遞員、森林醫(yī)生、果園衛(wèi)士。有會(huì)報(bào)春的鳥，會(huì)播種的鳥、供人們觀賞的鳥。）

2、教師小結(jié)：有了小鳥，森林才能更加漂亮，小樹才能健壯成長，果實(shí)才能獲得豐收，小鳥幫我們做那么多的事，它可真是我們的好朋友。

三、談?wù)勅绾螑圩o(hù)小鳥。

1、爭論：小鳥為人類做了這么多的事，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)小鳥呢？

2、教師介紹人們是怎樣愛惜小鳥的。（在廣場上喂鴿子，搭鳥窩、司機(jī)給小鳥讓路）小結(jié)：小朋友真能干，知道這么多愛護(hù)小鳥的方法。我們大家都來愛護(hù)我們生活的環(huán)境，這樣我們的四周就就會(huì)變得更漂亮。當(dāng)春天來到時(shí)，小鳥肯定會(huì)來和我們一起唱歌、跳舞、做嬉戲。

除了愛護(hù)小鳥，也要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

師：我們要愛護(hù)小鳥，可最近一些鳥類，像鴿子、雞、鴨等都生病了，你們知道他們生什么病了嗎？（禽流感）我們應(yīng)當(dāng)怎么預(yù)防禽流感呢？（不能養(yǎng)鴿子、吃禽類，遠(yuǎn)離鳥類等）

幼兒園《鳥類大*》教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，知道鳥類與人類的關(guān)系。

2.情愿用清晰的語言大膽表達(dá)出自己為呼呼國想的方法。

3.喜愛小鳥，知道愛鳥護(hù)鳥的方法，有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒有關(guān)于鳥的學(xué)問閱歷。

2.多媒體課件。

活動(dòng)過程：

一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入

1.播放音樂《啄木鳥》，教師與幼兒一起律動(dòng)。

師：小鳥們飛得可真好！找一張椅子坐下來休息一下吧！小朋友們，你們喜愛小鳥嗎？你知道小鳥有什么本事呢？

二、理解故事

1.師：今日我們要一起去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方——呼呼國，那兒也有許多的小鳥?？?，呼呼國到了。哇，呼呼國怎么樣?。吭诤艉魢锬憧吹搅耸裁?？是誰讓呼呼國這么美麗的呢？（引導(dǎo)幼兒想到有小鳥的幫助）

可是，發(fā)生了一件可怕的事，呼呼國變了，變成什么樣子了？那你來猜一猜會(huì)是什么事情讓呼呼國變成了這樣的呢？（呼呼國圖片漸漸變成一片沙漠。）

2.究竟發(fā)生了什么事呢？我們來看一看。

（“砰砰砰”的聲音。）

（1）問：聽，這是什么聲音？看一看是怎么了？原來是獵人在森林里打獵。獵人打到了誰呀？

（2）問：小鳥們怎么了？為什么？你覺得小鳥這么難過他們會(huì)怎么做呢？

師：由于獵人損害了小鳥，小鳥們就做了一個(gè)重要的打算——它們打算什么事情都不做了，要進(jìn)展大*！你知道大*是什么意思嗎？原來大*就是小鳥們再也不去捉蟲子，不愛護(hù)呼呼國了。

（3）問：小鳥們*了，不再給呼呼國的大樹捉蟲了，那誰會(huì)覺得很快樂?。?/p>

師：原來這個(gè)消息是被害蟲們聽到了，他們都來到了呼呼國，你熟悉它們嗎？它們的名字叫做蝗蟲，特地吃大樹、小草和莊稼。看，沙沙沙，什么被吃光了？沙沙沙，什么被吃光了……現(xiàn)在呼呼國變成了什么樣子？呼呼國的人們呢？

（4）師：由于沒有了大樹、小草的愛護(hù)，地上的沙子全都被吹了起來，呼呼國就變成了一片沙漠，連水都沒有了，人們很懊悔損害了小鳥，他們還想讓小鳥回來，你們覺得小鳥還會(huì)回來嗎？為什么？請小朋友們一起來想想方法讓小鳥回來。（告知獵人和四周的人不捉、不打、不吃小鳥；多種樹、草，鳥兒就有了漂亮的家；建鳥窩……）

三、延長到生活

1.師：呼呼國的人們聽了你們的建議，不損害小鳥，還種了許多的樹，許多的小草，還未小鳥們蓋了許多美麗的小房子。小鳥們都回來幫忙他們了?？矗艉魢兞?，變的跟以前一樣美麗了！小朋友們可真棒，來為自己鼓舞鼓舞吧！

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