xxx小學(xué)治亂減負(fù)自查自糾報(bào)告

------------------------------------------------------------------------xxx小學(xué)治亂減負(fù)自查自糾報(bào)告XXX小學(xué)“治亂減負(fù)”自查自糾報(bào)告為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！爸蝸y減負(fù)”工作，樹立教師隊(duì)伍的良好形象，我校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，狠抓政策落實(shí)，決定從大局著眼，小處著手，成立“治亂減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織自糾自查，突出重點(diǎn)，力爭(zhēng)標(biāo)本兼治，具體情況如下：一、高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念學(xué)校舉行“治亂減負(fù)”專題會(huì)議，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局“治亂減負(fù)”文件內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，使“治亂減負(fù)”工作深入到每個(gè)教師心中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，效率意識(shí)，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“治亂減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí)，把治理“三亂”和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與樹立教師良好形象結(jié)合起來，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好“治亂減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，辦好人民滿意的教育。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，建章立制、狠抓落實(shí)成立以蘇校長為核心的“治亂減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。XXX校長任組長，XXX校長任副組長，各教研組長為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開展各項(xiàng)工作，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，并要求各位組員首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。為此，我校在深入學(xué)習(xí)、樹立形象，廣泛宣傳、突出重點(diǎn)，齊抓共管、防范未然的基礎(chǔ)上，及時(shí)建章立制，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的落實(shí)情況。三、學(xué)校在“治亂減負(fù)”方面所做的工作（1）、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計(jì)劃我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置及課時(shí)量，最大限度地開發(fā)課程資源，開設(shè)校本課程，不允許用體育、美術(shù)、品德、社會(huì)、勞技、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。（2）、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬、夏等不同情況，及時(shí)調(diào)整到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)，并保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。提倡向課堂40分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，年級(jí)組和班主任不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。（3）、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，一、二年級(jí)無家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會(huì)，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長到學(xué)校了解情況等方法，經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)調(diào)查問卷，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋。（4）、堅(jiān)決不利用節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課我校不組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的文化課補(bǔ)習(xí)。在國家法定節(jié)假日和寒、暑假期間，學(xué)校不組織任何形式的上課、補(bǔ)課和考試。（5）、禁止違規(guī)辦班我校不舉辦各種形式的快慢班、特長班和實(shí)驗(yàn)班等，不以舉辦這類班為名進(jìn)行招生。學(xué)校教職工沒有人參與動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的各類文化補(bǔ)習(xí)班，我校沒有給以中小學(xué)生為主要對(duì)象的各類文化補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補(bǔ)習(xí)班舉辦者進(jìn)校園、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局“治亂減負(fù)”文件精神，嚴(yán)禁教師對(duì)自己任教學(xué)生進(jìn)行有償家教。（6）、控制考試次數(shù)學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行一次學(xué)科質(zhì)量測(cè)試，考試由區(qū)教研室進(jìn)行學(xué)科統(tǒng)測(cè)。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，向課堂40分鐘要質(zhì)量，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負(fù)不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實(shí)際自行組織測(cè)試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。自行測(cè)試僅作為檢查教學(xué)狀況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù)，不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個(gè)方面的綜合素質(zhì)來評(píng)價(jià)學(xué)生，不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)體系。（7）、嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書管理學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目發(fā)放教材。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅(jiān)決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（8）、嚴(yán)格控制競(jìng)賽項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要求，學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)舉辦的各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)、讀書活動(dòng)。四、自查自糾結(jié)果學(xué)校通過明察暗訪，調(diào)查問卷，自查自糾，成果如下：1、不合理的費(fèi)用一分也沒收，沒有擅立項(xiàng)目、擅自提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍收費(fèi)。2、沒有在規(guī)定書目之外強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購教學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料、知識(shí)讀本和各類書刊。3、學(xué)校從未舉辦過拓展班、特色班及提高班，更無向?qū)W生收取上課費(fèi)用之舉。學(xué)校也從未組織學(xué)生進(jìn)行過節(jié)假日、雙休日的補(bǔ)課。從未擅自與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)的行為。從未參與社會(huì)力量辦學(xué)單位進(jìn)行辦班的宣傳發(fā)動(dòng)，代為收費(fèi)；也沒有將校舍、場(chǎng)地出租、出借用于有償補(bǔ)課的行為。4、嚴(yán)格落實(shí)國家關(guān)于中小學(xué)教輔材料“一科一輔”政策落實(shí)情況，學(xué)校和全體教師無違反規(guī)定動(dòng)員和組織學(xué)生代、訂購、辦理學(xué)生學(xué)習(xí)用品、教輔材料及各類商業(yè)保險(xiǎn)。5、沒有教師向?qū)W生推薦推銷商品，包括教具、作業(yè)本、教輔資料、校服以及其他各類教學(xué)用品。6、學(xué)校嚴(yán)堵了外來收費(fèi)，沒有代為任何部門和單位開展商業(yè)宣傳，推銷或委托收費(fèi)，沒有為任何部門和單位通過學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行搭車收費(fèi)。7、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。五、存在的問題：“減負(fù)”方面，部分班級(jí)存在拖堂現(xiàn)象，教師與教師之間履行各項(xiàng)規(guī)定的表現(xiàn)不一致，在學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，仍存在管理不到位的情況，個(gè)別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想