小班健康教案《挑食》

小班健康教案《挑食》小班健康教案《挑食》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

4、懂得為自己選擇養(yǎng)分豐富的菜。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓孩子了解各種食物的養(yǎng)分，各種食物都有豐富養(yǎng)分，都應(yīng)當(dāng)吃，做不挑食寶寶。

難點(diǎn)：食物的合理搭配，既要有菜，又要有肉。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒圖冊(cè)《寶寶和貝貝》、小豬手偶

2、各種食物模型或食物（如胡蘿卜、番茄、黃瓜、菠菜、魚(yú)肉）

3、容器（如塑料盤(pán)子或碗）

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：放《健康歌》，導(dǎo)出要有健康的身體，除了運(yùn)動(dòng)，飲食也要健康。

2、觀賞故事《寶寶和貝貝》，讓幼兒知道挑食的危害

（1）老師敘述故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食對(duì)自己身體的危害

問(wèn)：貝貝有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么？導(dǎo)致了什么/

問(wèn)：后來(lái)貝貝改正了習(xí)慣，結(jié)果怎樣？

（2）總結(jié)：寶寶不挑食，身體又強(qiáng)壯又健康，貝貝挑食，身體又瘦又小，沒(méi)力氣，后來(lái)貝貝轉(zhuǎn)變了壞習(xí)慣，好好吃飯，不挑食，身體也像寶寶一樣強(qiáng)壯了。

3、依據(jù)故事?tīng)?zhēng)論

（1）問(wèn)：小伴侶們有沒(méi)有像貝貝一樣的習(xí)慣？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

（2）總結(jié)：鼓舞小伴侶，指消失在正長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要各種養(yǎng)分，假如挑食，小伴侶們就會(huì)缺乏各種養(yǎng)分。

4、看一看，想一想

（1）老師結(jié)合班上幼兒挑食的狀況，找出食物和模型中的食物，關(guān)心幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。

問(wèn)：這些食物中哪些是你喜愛(ài)吃的，哪些是不喜愛(ài)的？

問(wèn)：它對(duì)小伴侶有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢？

(2)總結(jié)：肉——熱量脂肪，菠菜——維生素

5、動(dòng)手做一做

幼兒自己做午餐，挑有養(yǎng)分的食物放在盤(pán)子里

幼兒自己說(shuō)自己做的午餐有哪些菜

幼兒溝通，說(shuō)說(shuō)其他幼兒的午餐都有哪些菜，好不好，為什么？

總結(jié)：鼓舞幼兒做得好。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

與家長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，鼓舞幼兒吃一些自己不愛(ài)吃但有養(yǎng)分的食物，努力做到家園共育。

小班健康教案《挑食》2

課程分析

由于現(xiàn)在的生活水平提高，并且大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子越來(lái)越寵愛(ài)。因此，一些孩子會(huì)消失嚴(yán)峻的挑食、厭食的不良習(xí)慣。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我設(shè)計(jì)了《好寶寶，不挑食》這節(jié)活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。以培育幼兒對(duì)食物的認(rèn)知，從小養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣，做健康寶寶。

課程目標(biāo)

1.培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2.引導(dǎo)幼兒熟悉蔬菜水果的名稱，并能大膽在小伴侶面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜水果名稱。

3.培育幼兒大膽猜想的意識(shí)。

課程預(yù)備

PPT課件動(dòng)畫(huà)故事

課程過(guò)程

談話導(dǎo)入

小伴侶們，今日有只小兔子要和你們共享它的故事，

故事的名字叫作《小兔子不挑食》

播放動(dòng)畫(huà)故事，幼兒仔細(xì)聽(tīng)故事。

附：故事《小兔子不挑食》

小仆人每天給兔媽媽和小兔很多胡蘿卜吃，有時(shí)候還給點(diǎn)玉米?？尚⊥米硬幌矏?ài)吃胡蘿卜，只喜愛(ài)吃玉米。

有一天，小仆人又送來(lái)食物，小兔子跑過(guò)去扔掉胡蘿卜，專挑玉米吃。兔媽媽說(shuō)：“小珍寶，雖然玉米有養(yǎng)分，但是吃多了對(duì)身體不好呀！”小兔子生氣地說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)過(guò)你愛(ài)我，可我最想吃的東西都不給我！”說(shuō)完又挑起玉米大吃起來(lái)。兔媽媽又勸告：“你把胡蘿卜仍在地上會(huì)招來(lái)蒼蠅蚊子的，不環(huán)保?！?/p>

這回小兔子理也不理媽媽。

日子久了，小兔子生病了，牙齦常常出血，身體一每天消瘦，渾身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。

兔媽媽觀察了特別焦急，就把小兔子送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查、詢問(wèn)，很快查出了小兔子的病是由于感染病毒，養(yǎng)分不均衡引起的。猴子請(qǐng)小兔子留意環(huán)保講衛(wèi)生不亂扔垃圾，多吃蔬菜和水果。

小兔子照猴子醫(yī)生的話去做了，果真病好了，牙齦不出血，身體也長(zhǎng)壯實(shí)了。

故事聽(tīng)完老師提問(wèn)：故事的名字叫什么？小兔子為什么會(huì)生??？媽媽是怎么做的？

播放動(dòng)畫(huà)

熟悉蔬菜水果

（白菜、茄子、西瓜、南瓜、菠蘿、草莓）

猜謎語(yǔ)

1.衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜。

多多和它做伴侶，小臉紅紅人人愛(ài)。

2.身穿黃衣裳，彎彎像月亮，

兄弟排一齊，個(gè)個(gè)甜美蜜。

3.紅紅臉蛋像蘋(píng)果，切開(kāi)里面汁兒多。

生吃熟食都可以，酸酸甜甜就是我。

4.紅臉戴綠帽，養(yǎng)分價(jià)值高。

土里發(fā)覺(jué)它，還需用力拔。

結(jié)束活動(dòng)總結(jié)：

小伴侶應(yīng)當(dāng)向小兔子學(xué)習(xí)，不能挑食，養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣身體才會(huì)棒棒的。

課程反思

雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，要做一個(gè)健康的寶寶，但有些小伴侶還是挑食，不吃青菜的，不吃肉的，不喜愛(ài)吃水果的。有的小伴侶在老師的鼓舞下，還能堅(jiān)持把菜吃完，但有的幼兒會(huì)靜靜的把不吃的食物扔到桌子下面，或是放在點(diǎn)心盤(pán)里。

因此針對(duì)這一狀況，設(shè)計(jì)了此次教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒明白挑食對(duì)身體的危害。讓幼兒明白吃飯不挑食的道理，但飲食習(xí)慣不是很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。

小班健康教案《挑食》3

多多什么都愛(ài)吃

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步理解故事內(nèi)容。

2.培育不挑食的習(xí)慣。

3.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

要求幼兒理解故事內(nèi)容，知道挑食、偏食是不好的。

活動(dòng)預(yù)備

1.故事圖片

2.內(nèi)放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份

3.音樂(lè)磁帶《紅蘋(píng)果》

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入活動(dòng).播放歌曲《紅蘋(píng)果》，說(shuō)說(shuō)愛(ài)吃的食物，引起幼兒愛(ài)好，集中幼兒留意力。

2.老師敘述故事《多多什么都愛(ài)吃》

1)老師邊敘述故事邊引導(dǎo)幼兒觀看圖片，讓幼兒自然地進(jìn)入故事情境，把握故事進(jìn)展的挨次，幼兒在老師引導(dǎo)下理解故事內(nèi)容并嘗試表達(dá)。

2)與幼兒爭(zhēng)論，引導(dǎo)幼兒思索小狗多多長(zhǎng)大后的情形，鼓舞幼兒從不同方面進(jìn)行想像并溝通自己的想法。

3.品嘗蔬菜。鼓舞幼兒勇于嘗試，產(chǎn)說(shuō)吃這些菜的感受，鼓舞幼兒克服不良習(xí)慣，像多多一樣什么都愛(ài)吃。

小班健康教案《挑食》4

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)使教學(xué)得幼兒養(yǎng)成不挑食，不偏食的好習(xí)慣

通過(guò)使教學(xué)得幼兒了解到各種食物的不同養(yǎng)分價(jià)值

通過(guò)使教學(xué)得幼兒懂得只有不挑食才能使我們健康成長(zhǎng)

教學(xué)重點(diǎn)：

課后幼兒能主動(dòng)吃飯，不挑食，不偏食

家長(zhǎng)能有好的方法來(lái)引導(dǎo)幼兒

教學(xué)預(yù)備：

多媒體課件，《吃飯不挑食》兒歌

教學(xué)過(guò)程：

（1）用兒歌《吃飯不挑食》律動(dòng)來(lái)當(dāng)背景音樂(lè)，營(yíng)造開(kāi)心的氛圍；（老師出場(chǎng)及提出問(wèn)題）

（2）提出幼兒挑食的問(wèn)題，及其挑食厭食會(huì)對(duì)我們身體的影響；

（3）解決問(wèn)題：變聰慧，變美麗，變高變強(qiáng)壯（三個(gè)法寶）；

（4）老師敘述兒童故事，增加教學(xué)的豐富性，充實(shí)課堂內(nèi)容；

（5）幼兒觀賞兒歌《吃飯不挑食》增加教學(xué)的多樣性；

最終課堂在開(kāi)心的兒歌中結(jié)束

小班健康教案《挑食》5

班上有些幼兒吃飯時(shí)愛(ài)吃的多吃，不愛(ài)吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，特設(shè)計(jì)這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小伴侶面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。

教學(xué)重點(diǎn)：培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小伴侶面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。

教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：通過(guò)在小伴侶面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）或資料圖片2、多媒體課件三、活動(dòng)過(guò)程：

1、影片導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》

（1）師：小伴侶，你們看到的是什么地方？

幼：蔬菜園！

師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜？

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

師：小伴侶，你們熟悉這些蔬菜嗎？

幼：熟悉。

（2）師：生活中我們吃的蔬菜種類許多，下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？

2、分別出示出示幻燈片4-23，熟悉蔬菜，了解其豐富養(yǎng)分。

（1）師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰(shuí)喜愛(ài)吃菠菜，你為什么喜愛(ài)吃菠菜？有什么養(yǎng)分？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮，什么困難都能解決是不是？所以請(qǐng)小伴侶喜愛(ài)菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對(duì)！是胡蘿卜。小伴侶吃了后，我們的眼睛會(huì)變得更加光明。

（2）師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有很多的養(yǎng)分，像Vc他能是我們的牙齒骨骼變的結(jié)實(shí)，還能防止牙齦出血。

（3）小伴侶最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用。

3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

（1）師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對(duì)人體健康都非常有益。所以，小伴侶也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。

（2）下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃過(guò)，有的沒(méi)有吃過(guò)。

（3）師：這些菜都含有豐富的養(yǎng)分物質(zhì)和維生素，所以，小伴侶都要吃，只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好，不會(huì)由于缺乏維生素而患病。

4、結(jié)束部分：

（1）觀賞兒歌《不挑食》

小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒(méi)力氣。

小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒(méi)力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

（2）觀賞動(dòng)畫(huà)片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。

教學(xué)反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛(ài)吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小伴侶還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們每天如此，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表?yè)P(yáng)、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

小班健康教案《挑食》6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在的小孩，由于大部分的家長(zhǎng)們的嬌生慣養(yǎng)，從小就養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣。因此大部分的孩子到了吃飯的時(shí)候就不情愿吃，這給孩子們的身心健康帶來(lái)了很大的影響。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道各種食物對(duì)身體都有好處，吃飯時(shí)應(yīng)當(dāng)什么都吃，不挑食，不吃零食等。

2.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.有的孩子只吃菜，有的孩子只吃飯，還有的只喜愛(ài)吃零食，父母?jìng)兡盟麄儧](méi)方法。

2.針對(duì)他們以上的缺點(diǎn)，鼓舞他們吃飯時(shí)飯和菜都要吃，同時(shí)要求他們盡量不吃零食等。

活動(dòng)預(yù)備

白色小豬兩只（一胖一瘦），花的胖小豬一只（可為絨布教具，圖片）。

活動(dòng)過(guò)程

（一）出示瘦白小豬和胖小花豬，請(qǐng)幼兒猜猜它們倆為什么一個(gè)胖應(yīng)當(dāng)瘦，引出故事，《小花和小白》。

（二）講故事，并隨情節(jié)將瘦小白豬換成胖小白豬。

小花和小白

有兩只小豬，一只叫小花，一只叫小白。吃食的時(shí)候，小白一會(huì)兒不吃蘿卜，白菜，一會(huì)兒不吃土豆，玉米糊糊，小白長(zhǎng)得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花長(zhǎng)得胖乎乎的。大公雞觀察它們，驚訝的說(shuō)“哎呀！小白怎么這么瘦。小花長(zhǎng)得多壯呀！”小白學(xué)小花，什么菜，飯都吃，小白和小花長(zhǎng)得一樣壯了，大公雞興奮地笑了。

（三）爭(zhēng)論：

1.吃飯到時(shí)候小白是怎么做的？小花是怎么做的？

2.小白長(zhǎng)成什么樣子？小花長(zhǎng)成什么樣子？

3.小白改掉挑食的毛病后變成什么樣子？

4.你們應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)學(xué)，吃飯時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？

教學(xué)反思

1.將兩只胖小豬放在班上，關(guān)心幼兒堅(jiān)持做到吃飯不挑食，可建立“不挑食的好孩子”專欄，為幼兒貼水果或紅花作為嘉獎(jiǎng)。

2.在進(jìn)餐時(shí)，向孩子介紹飯菜的名字，向他們簡(jiǎn)介一下其養(yǎng)分價(jià)值，鼓舞幼兒做個(gè)不挑食的好孩子。

小班健康教案《挑食》7

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)并熟悉四種新蔬菜的名稱（認(rèn)知）

2、能說(shuō)出多種自己喜愛(ài)吃蔬菜的名稱（技能）

3、知道多吃蔬菜身體好，逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣（情感）

活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：已有已熟悉幾種常見(jiàn)的蔬菜，并知道蔬菜的名稱

2、物質(zhì)預(yù)備：多種蔬菜圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：逐步培育幼兒不挑食、不偏食的'好習(xí)慣

2、難點(diǎn)：熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小伴侶面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱

活動(dòng)過(guò)程

一、故事導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》

調(diào)動(dòng)幼兒已有閱歷，通過(guò)畫(huà)面回憶自己已熟悉的蔬菜名稱

二、圖片展現(xiàn)，了解各種蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值

1、老師逐一出示幾張常見(jiàn)蔬菜圖片，給幼兒普及這種蔬菜的養(yǎng)分成分和養(yǎng)分價(jià)值。

如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，小伴侶吃了后，會(huì)讓眼睛變得更加光明；西紅柿里也有很多的養(yǎng)分，像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的結(jié)實(shí)，還能防止牙齦出血。

2、說(shuō)一說(shuō)我熟悉的蔬菜都有哪些

三、熟悉新蔬菜

1、老師說(shuō)出芹菜的謎面：身材瘦瘦個(gè)兒高，葉兒細(xì)細(xì)披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好，請(qǐng)你猜猜會(huì)是那種好吃的蔬菜呢？（幼兒猜想，幼師互動(dòng)）

2、老師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜，引導(dǎo)幼兒熟悉這種蔬菜，并帶領(lǐng)幼兒了解其養(yǎng)分成分和養(yǎng)分價(jià)值。如：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素，另外還含大量的纖維，有利于排便。

四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小烏龜和小老鼠愛(ài)挑食，最終身體發(fā)生了什么變化？

2、通過(guò)兒歌，引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性

兒歌：不挑食

小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，

脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，

耷拉著腦袋沒(méi)力氣；

小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，

脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，

焉頭耷腦沒(méi)力氣；

小熊一點(diǎn)不挑食，

米飯、青菜、肉和魚(yú)，

大口大口吃下去，

臉蛋紅紅笑嘻嘻！

小班健康教案《挑食》8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

三只小熊的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看，提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？

2、老師操作圖片敘述故事。

3、組織幼兒爭(zhēng)論。

白熊為什么會(huì)那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）

黃熊為什么會(huì)那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）

為什么大家都夸棕熊美麗呢？（由于它不挑食，身體不胖不瘦。）

你情愿做哪只小熊呢？為什么？

怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？

老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。

結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說(shuō)更是一次直接的訓(xùn)練，所以效果比預(yù)期的好。

活動(dòng)反思：

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們?cè)诿看斡貌颓?，就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過(guò)家校路路通告知家長(zhǎng)，做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康學(xué)問(wèn)，明白不同的食物有不同的養(yǎng)分，懂得挑食對(duì)身體不好，并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

小班健康教案《挑食》9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小伴侶面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小伴侶面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）或資料圖片

2、多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

1、影片導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》

（1）師：小伴侶，你們看到的是什么地方。

幼：蔬菜園！

師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜。

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

師：小伴侶，你們熟悉這些蔬菜嗎。

幼：熟悉。

（2）師：生活中我們吃的蔬菜種類許多，下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些。

2、分別出示出示幻燈片4—23，熟悉蔬菜，了解其豐富養(yǎng)分。

（1）師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀。（有綠色的葉子，紅色的根），誰(shuí)喜愛(ài)吃菠菜，你為什么喜愛(ài)吃菠菜。有什么養(yǎng)分？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大力水手》嗎。大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮，什么困難都能解決是不是。所以請(qǐng)小伴侶喜愛(ài)菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對(duì)！是胡蘿卜。小伴侶吃了后，我們的眼睛會(huì)變得更加光明。

（2）師：你們看，這是什么菜。西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜。西紅柿里也有很多的養(yǎng)分，像Vc他能是我們的牙齒骨骼變的結(jié)實(shí)，還能防止牙齦出血。

（3）小伴侶最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用。

3、示圖8——10：芹菜、大蒜、香菜——有香味的菜。

（1）師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對(duì)人體健康都非常有益。所以，小伴侶也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。

（2）下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些。

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃過(guò)，有的沒(méi)有吃過(guò)。

（3）師：這些菜都含有豐富的養(yǎng)分物質(zhì)和維生素，所以，小伴侶都要吃，只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好，不會(huì)由于缺乏維生素而患病。

4、結(jié)束部分

（1）觀賞兒歌《不挑食》

小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒(méi)力氣。

小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒(méi)力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

（2）觀賞動(dòng)畫(huà)片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。

教學(xué)反思：

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛(ài)吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小伴侶還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們每天如此，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表?yè)P(yáng)、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

小班健康教案《挑食》10

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒期間，豐富合理的養(yǎng)分和杰出的飲食習(xí)慣，會(huì)促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。但是，幼兒由于缺乏保健學(xué)問(wèn)，挑食、偏食的征象較多。為了培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高幼兒的生活技能，我預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小伴侶面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）或資料圖片

2、多媒體預(yù)備：ppt課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、今日小白兔來(lái)我班做客了，它要帶小伴侶到蔬菜王國(guó)去看看?（播放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。）

師：小伴侶，你們看到的是什么地方？

幼：蔬菜王國(guó)！

師：我們到蔬菜王國(guó)里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜？

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

師：小伴侶，你們熟悉這些蔬菜嗎？

幼：熟悉。

師：生活中我們吃的蔬菜種類許多，下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？

2、分別出示出示幻燈片，熟悉蔬菜，了解其豐富養(yǎng)分。

師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰(shuí)喜愛(ài)吃菠菜，你為什么喜愛(ài)吃菠菜？有什么養(yǎng)分？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮，什么困難都能解決是不是？所以小伴侶要喜愛(ài)洗菠菜、多吃菠菜。

還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜，它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對(duì)！是胡蘿卜。小伴侶吃了后,我們的眼睛會(huì)變得更加光明。

師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有很多的養(yǎng)分，它能是我們的牙齒骨骼變的結(jié)實(shí)，還能防止牙齦出血。

小伴侶最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用。

3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對(duì)人體健康都非常有益。所以，小伴侶也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。

下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃過(guò)，有的沒(méi)有吃過(guò)。

師：這些菜都含有豐富的養(yǎng)分物質(zhì)和維生素，所以，小伴侶都要吃，只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好，不會(huì)由于缺乏維生素而患病。

4、結(jié)束部分：

（1）觀賞兒歌《不挑食》

小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒(méi)力氣。

小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒(méi)力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

（2）觀賞動(dòng)畫(huà)片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束

小班健康教案《挑食》11

活動(dòng)目標(biāo)：

1.情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

活動(dòng)預(yù)備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)：觀賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

(1)老師戴上手偶，敘述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。

老師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?

(2)老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

老師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

2.依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論。

(1)老師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小伴侶有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

(2)老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)關(guān)心小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

老師：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?

(3)老師小結(jié)：小伴侶現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會(huì)使小伴侶的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣。

3.說(shuō)一說(shuō)、想一想。

(1)老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，關(guān)心幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。

老師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的?哪些是你喜愛(ài)吃的?

老師：它們對(duì)小伴侶有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢?

(2)老師小結(jié)：牛奶--是補(bǔ)充鈣，讓小伴侶長(zhǎng)得高而壯;魚(yú)肉、羊肝--讓小伴侶的眼睛更加光明;肉--補(bǔ)充熱量，讓小伴侶更有勁兒。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

師生一起了解當(dāng)天的食譜，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)相關(guān)食物的養(yǎng)分價(jià)值，鼓舞幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛(ài)吃的食物。

教學(xué)反思：

總觀這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清楚，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在許多細(xì)節(jié)問(wèn)題。

小班健康教案《挑食》12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

活動(dòng)預(yù)備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

觀賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

1、老師戴上手偶，敘述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食會(huì)對(duì)自己的

身體有危害。

老師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么？

2、老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越

差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

老師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

二、依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論。

1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小伴侶有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣？

2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)關(guān)心小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

老師：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說(shuō)什么？我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么？

3、老師小結(jié)：小伴侶現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會(huì)使小伴侶的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣。

三、說(shuō)一說(shuō)、想一想。

1、老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，關(guān)心幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。

老師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的？哪些是你喜愛(ài)吃的？

老師：它們對(duì)小伴侶有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢？

小結(jié)：牛奶——是補(bǔ)充鈣，讓小伴侶長(zhǎng)得高而壯；魚(yú)肉、羊肝——讓小伴侶的眼睛更加光明；肉——補(bǔ)充熱量，讓小伴侶更有勁兒。

活動(dòng)反思：

小伴侶入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小伴侶還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的小伴侶在老師的鼓舞下，還能堅(jiān)持把菜吃完，有的小伴侶就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、湯俊琪特殊挑食，所以這次活動(dòng)著重針對(duì)這幾個(gè)小伴侶。

在故事提問(wèn)時(shí)我特意我請(qǐng)了平常愛(ài)挑食的幾個(gè)小伴侶回答我們應(yīng)當(dāng)對(duì)挑食的小灰狗說(shuō)什么？我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么？從而讓他們知道不挑食才能身體好。

活動(dòng)下來(lái)，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。

小班健康教案《挑食》13

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)將7種食物進(jìn)行分類，初步嘗試學(xué)做標(biāo)記。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

7種食物的圖片若干。記錄表每人一張

重點(diǎn)與難點(diǎn)

進(jìn)行分類并學(xué)做標(biāo)記

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示健康寶寶導(dǎo)入

老師：看看誰(shuí)來(lái)了？介紹健康寶寶。

健康寶寶帶來(lái)了很多的食物，看看都有些什么呢？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種食物的名稱。

二、分類練習(xí)

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)心健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類整理。

老師示范制作簡(jiǎn)潔的標(biāo)記的方法。

2、幼兒操作。

幼兒每人一張記錄表

請(qǐng)幼兒選擇自己最喜愛(ài)吃的食物，分類貼放在記錄表上，并做簡(jiǎn)潔的標(biāo)記。

3、集中講評(píng)幼兒操作狀況（講評(píng)2—3名幼兒的記錄紙）

4、幼兒再次操作，改正錯(cuò)誤。

5、生生互動(dòng)，鼓舞幼兒相互檢查操作狀況。

6、表?yè)P(yáng)每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶。

三、結(jié)束部分

以健康寶寶的口吻訓(xùn)練幼兒，要想身體健康，就要跟健康寶寶一樣，樣樣都要吃，不挑食。

小班健康教案《挑食》14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉一些常見(jiàn)蔬菜的名稱。

2、能說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)吃的蔬菜。

3、知道多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

繪本《漢堡男孩》PPT、各種蔬菜的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、敘述《漢堡男孩》，引出活動(dòng)內(nèi)容

（1）老師播放PPT，敘述故事內(nèi)容。

提問(wèn)：維尼為什么會(huì)變成漢堡呢？后來(lái)維尼怎么變回了人？

小結(jié)：維尼一開(kāi)頭很厭煩吃蔬菜，只吃漢堡，所以他就變成了漢堡。后來(lái)，全部的動(dòng)物都要吃維尼，他很可怕，吃了許多的蔬菜和水果，他就變回去了。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的蔬菜

引導(dǎo)語(yǔ)：我們能不能像維尼那樣的挑食，只愛(ài)吃一種食物，不愛(ài)吃蔬菜呢？不愛(ài)吃蔬菜會(huì)怎么樣呢？

提問(wèn)：你們喜愛(ài)吃什么蔬菜呢？是什么樣子的？吃起來(lái)是什么味道呢？

（2）請(qǐng)幼兒介紹自己喜愛(ài)吃的蔬菜。

3、通過(guò)圖片，關(guān)心幼兒熟悉常見(jiàn)的蔬菜

引導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶們，多吃蔬菜對(duì)我們有什么好處呢？

小結(jié)：多吃蔬菜能補(bǔ)充我們所需要的養(yǎng)分和維生素，讓我們不簡(jiǎn)單生病。

提問(wèn)：你們除了熟悉你喜愛(ài)吃的蔬菜，還熟悉哪些蔬菜呢？

4、出示